錢學深，中國人的驕傲！我國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和出色代表，被譽為“中國航天之父〞和“火箭之王〞?！皟蓮椧恍枪转務篓暙@得者之一——錢學森它直接領導和參加了我國的導彈、原子彈、人造衛(wèi)星的研制工作。劉敬智始終眷戀著祖國

[教學目標]1、理解一些重要語句的含義，感受愛國報國的赤子深情。2、了解錢學森功成名就的輝煌和為返回祖國所作的種種努力，探究他身上體現(xiàn)的中國知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)。預習課文正音學習：給加底線的詞注音眷戀〔〕誕生〔〕萌發(fā)(〕

誣蔑〔〕募集〔〕簽定(〕

感知課文選擇你喜愛的方式讀課文，試著用幾個四字詞語歸納文章內(nèi)容，找出文章敘事線索。課文內(nèi)容赤子歸國之路拜師求學創(chuàng)業(yè)輝煌決心回國飽受折磨勝利歸來理清思路，體會本文在謀篇布局上的特點。分析結構線索清楚，脈絡分明。以時間先后為序明線以眷戀祖國的深情暗線選材精當，詳略得當。始終錢學森受到哪些阻止和迫害？1、美國移民局通知他，不許離開美國，并以判刑和罰款加以恐嚇。2、被聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕，關押15天。3、美移民局非法限制錢的自由，要他一個月到移民局報到一次，并不準離開洛杉磯。4、處在與世隔絕的境地——五年的。這種迫害，并沒有磨掉錢學森夫婦的返回祖國的意志！品讀課文1品讀課文2我認為文章中的扣住了“眷戀〞，很有深意，請聽我的分析：例1：他在寫給父親的信中，不只一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時〞的感嘆。他告訴父親，他不只一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。例2：這位次長大為震驚。他認為：“錢學森無論在哪里都抵得上五個師。〞他說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國。〞語句示例例3：1955年6月，飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。

同學們，今天我們

走近偉人，感受到了他的學識和智慧，他拳拳報國的赤子之心和淡泊名利的人生態(tài)度。臨近結束的時候，你能用自己的方式對他做出一個評價嗎？或者是一句頒獎辭，或者是一幅對聯(lián)，或者是……

收獲體會踏著繁重的腳步，歸鄉(xiāng)路是那麼漫長。當身邊的微風輕輕吹起，吹來故鄉(xiāng)泥土的芳香。歸來吧，歸來喲，浪跡天際的游子。歸來吧，歸來喲，我已厭倦飄泊?！豆枢l(xiāng)的云》梁園雖好，不是久戀之家。《錯斬崔寧》流在心里的血/澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)/也改變不了我的中國心。《我的中國心》他在海外曾深情地說過：“我的根在中國。〞〔余瑋《展示華夏文化魅力》〕請針對以下事例談談你的看法：例一：依據(jù)《中國青年報》報道，近幾年，許多在海外學有所成的“游子〞紛紛回國，或從事科研工作，或投資辦廠。例二：2008