父親閱讀理解附答案（8篇）父親閱讀答案篇一①父親是個淳樸的農(nóng)民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣，汗腥味兒滿身。②然而，我愛父親。每次一進(jìn)村，老遠(yuǎn)就看見他噙著煙鍋蹲在門前。我對父親的愛和敬意是無法說出來的，只能深深地叫一聲“爸”。父親的臉略露出一絲笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上來，目光凝視著遠(yuǎn)方……③父親把希望全凝注在我身上。每當(dāng)他看見兒子背著書包，攥著課本回來，那滿是皺紋的臉上便掛滿了笑意。有一次，我進(jìn)屋，看見父親正拿著我的作業(yè)在細(xì)細(xì)“鑒賞”，盡管他不認(rèn)識一個字。④上了中學(xué)，兩個哥哥接連娶了媳婦，家里的生活就更清苦了。父親知道我要在城里念書，進(jìn)城給我買了一套衣服，一進(jìn)門就叫我來試。那粗糙的手拉過我的手，給我穿好衣服，扣了紐扣，拉順了衣服……⑤我的眼濕潤了，知道這錢來之不易。望著父親那憨厚的`臉，嘴角抽動了半天，也沒有吐出一個字。父親似乎要笑，卻又掏出煙鍋“吧嗒”了幾下說：“穿上吧，娃。爸手頭嚼，衣服不太好，到城里別讓人家笑話。要好好地學(xué)習(xí)喲！”。⑥父親常來學(xué)校。一看見他打滿補(bǔ)丁的衣服，我的心底就有一種說不出來的難過。父親望著我，似乎要說出許多話，最后僅僅說：“爸又來了?！彼忾_紐扣，從口袋深處摸出一個粗布縫的錢包，從里面翻出幾張紙幣遞給我。然后便叫我快回教室去。⑦望著父親那遠(yuǎn)去的背影，淚水又糊濕了我的眼睛。我仿佛看見父親吆喝著黃牛，吃力地在崗上犁地；看見父親汗如雨下地?fù)]舞著鐮刀，在割麥子；看見父親蹲在門前，目光悠悠地凝視著遠(yuǎn)方……⑧放假后，我一進(jìn)門，父親拿起我的獎狀左看右看，喜滋滋地吸著煙鍋。他小心地把它貼在墻正中，便蹲在前面欣賞，即使煙鍋里已經(jīng)沒有了火，還是一個勁地吸著。⑨父親已經(jīng)很久不再喝茶了，回家的時候，我特意稱了一包茶葉，卻惹他生了那么大的氣。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復(fù)著：“瞎鬧，這娃從城里耍壞了，不知道珍惜錢！”他把煙鍋捏在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。我嚇壞了，連忙解釋：“爸，這錢是您給我的，我沒有舍得花，省了一點才……”⑩父親忽然怔住了，嘴角抽動了好幾下，眼睛呆滯地盯著我。好一會兒，才一把抓住我的手，那樹皮一樣粗糙的手不停地顫抖，一滴淚打在我的手上，哭了。⑩父親老了！由于過度的勞累和負(fù)擔(dān)，他的臉上長滿了胡子，背也明顯地彎了，每次下地回來就咳嗽個不停。自從我上了初三，父親便不讓我回家。每次他來學(xué)校，一看見那黑瘦的身體，我心里就翻起一股巨浪，拍打著我的心。⑩當(dāng)我坐在教室里的時候，也許父親又在黃土坡上吆喝著他的黃牛耕地了；也許他正揮舞鐮刀，在金燦燦的麥海里艱難地拼搏。我，要像父親一樣攀登在書徑上，來報答父親的一片深情。1、本文按時間順序敘述了“父親”對“我”的希望及關(guān)愛的幾件事，請概括出其中的三件。(3分)(1)(2)(3)2、閱讀文段，聯(lián)系全文理解下列詞句的含義。(4分)(1)第③段“父親把希望全凝注在我身上”一句中的“希望”是指什么？(2)第四段“父親老了！”這一句子體現(xiàn)了“我”怎樣的情感？3、文中畫橫線的部分采用了、的人物描寫方法，表現(xiàn)了“父親”的性格特點。(4分)4、聯(lián)系現(xiàn)實，用一段話寫出你品讀了本文后的感受。(50字以內(nèi))(3分)父親的口頭禪閱讀訓(xùn)練答案篇二1．從小到大父親的口頭禪慢慢來，一直滋養(yǎng)著我，成為我一生受用不盡的精神財富。2．?dāng)M人的修辭。生動形象地寫出麥子成熟收割后服帖地放倒在田地里的情態(tài)。表現(xiàn)出父親割麥子動作的不急不慢，自如協(xié)調(diào)。3．一方面有著不急不躁、豁達(dá)開朗的人生態(tài)度；另一方面有著鍥而不舍、不屈不撓的進(jìn)取精神。4．激勵我通過自學(xué)考試。滋養(yǎng)了我的心靈，給了我戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣，給了我自強(qiáng)不息樂觀向上的人生態(tài)度。5．議論。表達(dá)了作者對父親的感激之情。材料閱讀訓(xùn)練及答案篇三高分子體態(tài)苗條，彼此糾纏在一起，吸引力大，不易分開，即使加熱也不會一下子變成液體，所以具有較好的彈性、塑性和強(qiáng)度。但是，化學(xué)家們還不滿足，他們甚至干涉高分子的“內(nèi)政”:或改變鏈的結(jié)構(gòu)形式，或在鏈上加幾個特殊的“基團(tuán)”，結(jié)果新的高分子就具備了耐高溫、抗低溫、耐腐蝕、抗氧化以及電、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。1.選出下列說法中不是兩個材料主要說明內(nèi)容的一項。（）(2分)A.高分子材料具有個頭大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有較好的彈性、塑性和強(qiáng)度的特點。B.新型高分子材料的功能特殊。C.新型高分子材料的發(fā)展前景廣泛。D.高分子材料應(yīng)用到國民經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域。2．選出涂在衛(wèi)星表面的“溫控材料”是利用了特種高分子的什么功能分析正確的一項（）（2分）A.耐高溫、抗低溫B.耐高溫、耐腐蝕C.彈性、塑性和強(qiáng)度D.耐腐蝕、抗氧化以及電、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。3.選文第②段劃線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）4.選文的語言有什么特點？請舉例說明。（4分）5..如果要將兩則材料組合成一篇文章，請回答以下兩個問題。問題一：你認(rèn)為材料二放在材料一的哪個位置合適？請選擇。（2分）A.第②段之后B.第③段之后C.第④段之后D.第⑨段之后問題二：請你在材料二后寫一句話，使組合后的文章思路清晰，銜接自然。（2分）答案1.C2.A3.列數(shù)字、作比較。具體突出的說明了高分子個頭大的特點。4.(1)生動形象。本文多處運(yùn)用擬人的手法，如“這些‘單體’手拉手地連接在一起，形成一條蜷曲的長鏈，有的長鏈之間連著短鏈，有的還有支鏈”中將“單體”連接在一起的方式形象的說成是“手拉手”，從而說明了高分子的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的特點。(2)準(zhǔn)確嚴(yán)密。本文多處運(yùn)用數(shù)字說明。如“當(dāng)飛行速度高達(dá)音速的3倍時，空氣的劇烈摩擦可使導(dǎo)彈、飛船表面的溫度升高到5000℃以上。”通過列數(shù)字準(zhǔn)確說明了高分子具有耐高溫的功能。5.問題一C，問題二這類高分子已被應(yīng)用到國民經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域，在各項尖端技術(shù)中扮演著重要角色?！陡赣H》閱讀答案胡德斌篇四一個老者蹲在陽光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。此刻，他正清點他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個女人回來，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個生計。于是，他想出個主意，每天到對門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰也不去注意他。一天，她背了畫夾子偶爾經(jīng)過這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業(yè)作品犯愁。她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：“老人家，我給您畫張像，好嗎？”畫像？他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，瞇著眼睛打量了她一會兒，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不過，這些油果兒你全買了?！薄班拧！彼龖?yīng)著?！拔迕粋€，十個，拿五塊吧！”他轉(zhuǎn)而一想，忽然想“敲”她幾個。她躊躇了一會兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。他往陽光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠(yuǎn)處看去。遠(yuǎn)處，有些迷蒙，一位年輕的父親牽著他的兒子，一路上蹦過來，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過一絲溫情。然而，溫情一瞬間便過去了。她合上畫夾子，將十個油果兒留給老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飄走了。兩個月后，他收到她寄來的信，信中還有一張市美術(shù)館畫展的參觀券。展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地擠了進(jìn)去。畫面上一個蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對視著。他猛然間發(fā)現(xiàn)這個老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一張小紙片上，吃力地讀到那兩個字：“父親?！备赣H，這熟悉而遙遠(yuǎn)的。名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚像蟲一樣爬出眼眶……好些日子過去了，美術(shù)館前，有個老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說是要給女兒的。(1)選出對小說理解鑒賞不當(dāng)?shù)膬身?5分)A.文中的“她”是一個即將畢業(yè)的美院大學(xué)生，正為作品發(fā)愁時，熱情的“父親”主動為“她”解決了這一難題。B.“他”是一個被兒子及兒媳遺忘了的慈祥、溫厚、孤獨(dú)、蒼老的老人。展覽館的素描正是他真實形象的寫照。C.結(jié)尾一句“手里捏了把皺巴巴的票子”與開頭“一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平”相照應(yīng)，形成鮮明對比，有力地揭示了“呼喚人間親情”的主題。D.小說以“父親”為題的原因，“他”既是被兒子、兒媳厭棄的父親，也是那位大學(xué)生追求的理想的父親。E.本文運(yùn)用了描寫、映襯、對比等手法，將父親形象刻畫得栩栩如生，感人至深。(2).第2段中畫線的“那個女人”改為“媳婦”好不好？為什么？(6分)(3).第9段畫線處的描述語句在全文中起到了什么作用？(6分)(4).小說倒數(shù)第二段中的“父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字”中“熟悉”指什么內(nèi)容？“遙遠(yuǎn)”又有什么含義？怎樣理解“父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字”?請簡要回答。(8分)“熟悉”。(2分)遙遠(yuǎn)”。(2分)分析：(4分)【參考答案】(1).A、D(5分)(2)不好。感情色彩不同?！澳莻€女人”中包含了“怨恨”“討厭”的感情，而“媳婦”一詞沒有這種色彩。(6分)(3).此處描述的是一對父子的溫馨畫面，這讓“父親”想起了他以前和兒子的美好時光。與現(xiàn)在的父子關(guān)系及父親的處境形成鮮明對比，更突出了“父親”此時的無奈、辛酸與失望。(6分)①“熟悉”是因為他有兒子、兒媳，是一位父親。②“遙遠(yuǎn)”是因為兒子、兒媳對他不孝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開他，好久沒有父親的感覺。③父親是每個人都最熟悉、親切的名字了，但于文中的父親，他卻很久沒有感受到作為父親的權(quán)利和溫暖，不免感到是那么遙遠(yuǎn)。(8分)《父親》的閱讀答案篇五我是父親最小的兒子?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進(jìn)屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說道：“怎么會化了呢？見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！”初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競賽一等獎，這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母屆時一起榮光榮光；等到參加頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。可當(dāng)父親已跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了?！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人?。】纯锤赣H頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校?？墒牵C獎大會完畢后，卻有一個同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎和全校師生欽羨的眼光時，你爸卻躲在學(xué)校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時，我木然，心里漫上一陣痛楚……父親最讓我感動的是我17歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時候，寢室里住了4個同學(xué)，每個人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽聽節(jié)目學(xué)學(xué)英語，很讓人眼饞。后來，與其說是對別人的羨慕，還不如說是為了維護(hù)自己的。自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一只收錄機(jī)。父親聽了，一個勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一段時間，父親到學(xué)校找到我。將我叫到一片樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大?！蔽艺嗔恐赣H這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上；伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了500cc血給換來的。“不喝牛奶的孩子也一樣長大”就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個男人的偉岸。父親沒能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送我走更長更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。1．這篇文章主要寫的人物是父親，作者通過__________、____________和___________這樣三件事刻畫了父親的形象。2．第三段中父親所說的“不喝牛奶的孩子也一樣長大”，這句話的內(nèi)在含義是什么？______________________________________________________3．第四段中，“父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)”，這句話應(yīng)該怎樣理解？______________________________________________________4．文章題目是“默讀父親”，從文中看，作者“讀出”父親怎樣的性格特點？______________________________________________________參考答案：1．父親為生病在床的我買冰棍父親躲在學(xué)校操場的大樹下默默關(guān)注我的頒獎典父親給我買收錄機(jī)，并教育我不要和人攀比2．沒有優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，同樣可以生存、長大，人活著要有志氣。3．父親對子女的愛和做人要有自尊、活出男人的偉岸，不與別人攀比的人生態(tài)度，對我產(chǎn)生了巨大的影響，我決心像父親那樣生活、做人。4．對子女充滿愛心，性格慈祥，對人生艱難敢于正視，性格堅強(qiáng)。（意思對即可）《父親》的閱讀答案篇六再也見不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人……母親病故，父親不到四十歲，怕我們姐弟受氣，沒有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大干什么？我說：“我長大當(dāng)官，掙許多許多錢，給爹打酒喝！”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭都給你?！毙睦锼崴岬模钡礁赣H濕淋淋回來。父親說我孝順，我自己也以為孝順。我長大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把（①）給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天?？粗鴮O子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想到了童年。父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了！”“疼有什么辦法呢？誰讓你喝那么多酒！”父親不再呻吟，不認(rèn)識似地看我，然后轉(zhuǎn)過頭去。1985年暑期，我離開故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。這是我最后一次見父親！我就這樣最后一次見父親！半個月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。（②）中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語調(diào)分明是父親！我激動坐起，宿舍里靜靜的，沒有任何響動。一看表，剛好10點。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報：父親昨晚七點去世了！我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！我永遠(yuǎn)不能原諒自己！1、在文中相應(yīng)的橫線上填入的恰當(dāng)詞語是①（）；②（）A、慈祥B、慈善C、慧愛D、慈悲E、朦朧F、矇眬G、依稀H、模糊2、作者說“父親也是母親，”第二段中哪些語句體現(xiàn)了這一點？答：___________________________________________________________________3、“我就這樣最后一次見父親，”句中的“這樣”指代的內(nèi)容是什么？答：____________________________________________________________________4、“夜靜靜的，沒有任何響動，”而“我”“分明聽到父親的呼喚”這表明了作者怎樣一種心理？答：_____________________________________________________________________5、“不少人說我是孝子，我自己也以為是?！闭埮e出文中的兩個事例概括說明“孝子”的表現(xiàn)。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________6、文章結(jié)尾處寫到：“我永遠(yuǎn)不能原諒自己！”說說作者不能原諒自己的原因是什么？答：_____________________________________________________________________參考答案：1、①C；②F2、抱我串門，背我看病。摟我入睡。3、“我”沒有買西瓜，空手去看病中的父親。4、對父親的牽掛和思念。5、⑴連夜給父親買搶救藥。⑵寫信求藥方。⑶為父親按摩。⑷“我”在奔喪中的表現(xiàn)。（舉出兩例即可）6、沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，沒有從精神上贍養(yǎng)父親。《父親》的閱讀答案篇七⑴樓窗下的弄里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一片聲音：咿喲，咿喲漸近漸響起來。⑵一個孩子從作業(yè)簿中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會兒，小雞！小雞！叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。⑶我剛扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：買小雞！買小雞！其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝蓋骨不能再跑，恐怕小雞被哥哥姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，他且跳且喊：買小雞！買小雞！淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。⑷孩子們見我出來，轉(zhuǎn)身來包圍了我。買小雞！買小雞！由命令變成了請愿，喊得比以前更響亮了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中，希望它們由我的口上開出來。獨(dú)有元草直接拉住了擔(dān)子的繩而狂喊。⑸我全無養(yǎng)小雞的興趣；而且想起了以后的種種麻煩，覺得可怕。但鄉(xiāng)居寂寥，強(qiáng)迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日，似也有些殘忍。我就招呼挑擔(dān)的，叫他把小雞給我們看看。⑹他停下?lián)?，揭開前面的一籠。咿喲，咿喲的聲音忽然放大。但見一個細(xì)網(wǎng)的下面，蠕動著無數(shù)可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著好來！好來！一瞬間我的心也摒絕了思慮而沒入在這些小動物的姿態(tài)的美中，體會了孩子們對于小雞的熱愛的心情。許多小手伸入籠中，指著一只純白的小雞，有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。挑擔(dān)的忙把蓋子無情地冒上，許多咿喲，咿喲的雪球和一群好來，好來的孩子，便隔著咫尺天涯①了。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的口袋。我就向挑擔(dān)的人說話：⑺小雞賣幾錢一只？一塊洋錢四只。這樣小的，要賣二角半錢一只？可以便宜些否？便宜勿得，二角半錢最少了。⑻他說過，挑起擔(dān)子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫要買！要買！挑擔(dān)的越走得快，他們喊得越響。我招手止住孩子們的喊聲，再向挑擔(dān)的問：⑼一角半錢一只賣不賣？給你六角錢買四只吧！沒有還價?、嗡⒉煌２剑晕⑿D(zhuǎn)頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。咿喲，咿喲的聲音漸漸地遠(yuǎn)起來了。⑾元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔(dān)者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔(dān)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼：⑿二角大洋一只，賣了吧！沒有還價！⒀他說過便昂然地向前進(jìn)行，悠長地叫出一聲賣小雞！其背影便在弄口的轉(zhuǎn)角上消失了。我這里只留著一個號啕大哭的孩子。⒁我硬拉了哭著的孩子回進(jìn)門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進(jìn)來。庭中柳樹正在春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在新巢上低細(xì)軟語。我們這個刁巧的挑擔(dān)者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調(diào)和啊?、雨P(guān)上大門，我一面為元草措拭眼淚，一面對孩子們說：你們大家說好來，好來'，要買，要買'，那人就不肯讓價了！⒃小的孩子聽不懂我的話，繼續(xù)抽噎著；大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續(xù)撫慰他們：我們等一會兒再來買吧，隔壁大媽會喊我們的。但你們下次⒄我不說下去了。因為下面的話是看見好的嘴上不可說好，想要的嘴上不可說要。倘再進(jìn)一步，就變成看見好的嘴上應(yīng)該說不好，想要的嘴上應(yīng)該說不要了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導(dǎo)孩子的一個父親呢？【注釋】①咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠(yuǎn)的天邊一樣。咫尺，比喻很近的距離。1.根據(jù)文中語句揣摩孩子的心情。(4分)段落語句孩子的心情第⑵段一個孩子從作業(yè)簿中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會兒，小雞！小雞！叫了起來。①第⑷段孩子們見我出來，轉(zhuǎn)身來包圍了我。買小雞！買小雞！由命令變成了請愿，喊得比以前更響亮了。②第⑻段大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫要買！要買！不舍2.孩子與小雞之間只隔著蓋子，為什么父親卻覺得是咫尺天涯？閱讀第6段作答。(4分)3.第14段畫線句描寫的春景有什么特點？作者描寫這春景有什么用意？(4分)4.關(guān)于文章結(jié)尾處我不說下去了，讀者有兩種看法。第一種看法是父親應(yīng)該說下去，第而種看法是父親不應(yīng)該說下去，你贊同哪一種看法？請簡述理由。(4分)我贊同第種看法，理由：。答案：1.①驚喜(歡喜)②急切(期望)2.因為挑擔(dān)的將蓋子無情地冒上的時候，父親覺得孩子與心愛的小雞被活生生地隔開了，這是父親站在孩子的