第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第一章單元測試1【單選題】(1分)在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時，以下說法正確的是()：⑴你選擇的活動會不會改變了課標(biāo)所要求的認(rèn)知難度。⑵活動是否方便隨時改變，以為教室里不同程度的學(xué)生提供不同程度的挑戰(zhàn)。⑶在選擇教學(xué)活動時，對學(xué)生思維能力的挑戰(zhàn)很大的，就可以考慮通過讓學(xué)生模仿演示一步步完成，來減輕學(xué)生的認(rèn)知負(fù)荷。A.⑵⑶B.⑴⑶C.⑴⑵⑶D.⑴⑵2【單選題】(1分)為了確保任務(wù)的有效性，我們需要考慮（）：a.完成該任務(wù)需要哪些既有的知識？這樣設(shè)計(jì)合理嗎？b.該任務(wù)提前多久發(fā)給學(xué)生?c.該任務(wù)需要怎樣用到現(xiàn)實(shí)生活中的知識？d.該任務(wù)哪些地方需要知識和判斷的創(chuàng)新性使用才能高質(zhì)量完成？e.該任務(wù)中涉及到哪些復(fù)雜、但學(xué)生必須掌握的知識或技能？f.該任務(wù)中是否有重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容？g.該任務(wù)能夠提供哪些可用的、診斷性的反饋？A.abcdegB.bcdefgC.abcdefgD.acdefg3.【多選題】(1分)正確答案：ABCD學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)需要考慮的主要因素有()。A.做中學(xué)B.想學(xué)、需學(xué)C.學(xué)會D.學(xué)的怎么樣4.【多選題】(1分)正確答案：ACD影響學(xué)習(xí)氛圍的主要因素有（）。A.老師設(shè)置很高的期望值讓每個學(xué)生投入更多B.尊重和鼓勵學(xué)生C.給學(xué)生有效的反饋，讓他們能朝著目標(biāo)快速成長D.給學(xué)生足夠的贊揚(yáng)，讓學(xué)生對自己更有信心5【判斷題】(1分基于數(shù)據(jù)了解學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格主要解決的是教師制定與調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施差異化教學(xué)的科學(xué)性問題和學(xué)生的元認(rèn)知能力欠缺問題。（）A.對B.錯第二章單元測試1【單選題】(1分)尊重多元智能的核心是（）。A.注重系統(tǒng)性，讓每個學(xué)生都能按照要求完成相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最終能夠達(dá)到統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)。B.因材施教，讓每個學(xué)生都能獲得自信、成就的感受，從而得到最好的發(fā)展。C.元認(rèn)知2【單選題】(1分)布魯姆的六個思維層次不包含（)。A.運(yùn)用B.記憶C.分析D.理解3.【多選題】(1分)正確答案：ABD教學(xué)中我們可以通過（）幫助學(xué)生觸發(fā)想象。A.給反饋B.給情景C.給過程D.給框架4【單選題】(1分)為了引導(dǎo)學(xué)生“察覺”的能力，我們在鼓勵學(xué)生“選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容”時，最關(guān)鍵的第一步是教師必須清楚知道（）。A.學(xué)生的情況B.課文的背景知識C.文章的內(nèi)容D.每一節(jié)課的教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)5【判斷題】(1分在觸發(fā)“想象”的關(guān)鍵點(diǎn)“給框架”中，我們建議“教師提出一個問題焦點(diǎn)”，問題焦點(diǎn)是一種提示，不是老師提出的問題，而只是學(xué)生提問的焦點(diǎn)，幫助學(xué)生圍繞這個焦點(diǎn)探索更多的主題和觀點(diǎn)。（）A.錯B.對第三章單元測試1【單選題】(1分)過程運(yùn)營能力是指（）。A.在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，采用不同的策略來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、吸引學(xué)生的注意力B.通過對課堂活動的合理設(shè)計(jì)和有效組織，增強(qiáng)其互動性和吸引力C.通過對不同特點(diǎn)和需求的學(xué)生，采取不同的運(yùn)營策略D.通過提高內(nèi)容的價值和趣味性，增加學(xué)生對內(nèi)容的黏度和學(xué)習(xí)熱情的活動設(shè)計(jì)2【單選題】(1分)SMART原則是指（）A.活動分組原則B.學(xué)生管理原則C.目標(biāo)管理原則D.課堂設(shè)計(jì)原則3.【多選題】(1分)正確答案：ABCD根據(jù)學(xué)習(xí)者的參與程度和參與深度，我們可以把學(xué)習(xí)者分為（）A.核心成員B.邊緣成員C.普通大眾D.積極分子4.【多選題】(1分)正確答案：BCD哪些方式能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機(jī)、渴望新的內(nèi)容？（）A.正確定位，內(nèi)容隨后B.正確定位，按需包裝C.體驗(yàn)先行，內(nèi)容隨后D.借助媒體，感觀沖擊5【判斷題】(1分結(jié)構(gòu)化反思就是每次活動后，依照規(guī)定的程序和引導(dǎo)框架，帶領(lǐng)學(xué)生對活動的內(nèi)容、過程、習(xí)慣和態(tài)度進(jìn)行反思。（）A.對B.錯第四章單元測試1【單選題】(1分)以下選項(xiàng)（）是元認(rèn)知技能中學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生在選擇上的表現(xiàn)。A.能夠與以前學(xué)的知識建立聯(lián)系B.制定計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)C.能夠從眾多材料中挑選出重點(diǎn)D.能夠調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略與方法2【單選題】(1分)以下選項(xiàng)（)是動機(jī)風(fēng)格為關(guān)系導(dǎo)向型學(xué)生的主要表現(xiàn)。A.喜歡學(xué)習(xí)新事物的過程B.喜歡社交互動并與別人合作學(xué)習(xí)C.善于利用各種可獲得的資源去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)D.從書籍，可靠的網(wǎng)絡(luò)資源，專業(yè)人士渠道獲取相關(guān)話題信息3.【多選題】(1分)正確答案：BC以下提問方式()屬于提的觀點(diǎn)性問題。A.你能換一種方式解釋一下嗎？B.你的反應(yīng)如何呢？C.聽到這個消息，你會想到什么呢？D.后來又怎么樣了呢？4.【多選題】(1分)正確答案：BCD注意力主要包括以下(）三種類型。A.分散注意力B.交替注意力C.選擇性注意力D.集中注意力5【判斷題】(1分設(shè)計(jì)評估是指以學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，設(shè)計(jì)一定的標(biāo)準(zhǔn)和手段，對學(xué)習(xí)活動及其結(jié)果進(jìn)行檢測。（）A.對B.錯第五章單元測試1【單選題】(1分)在課程中項(xiàng)目服務(wù)的對象是由誰來充當(dāng)？（）。A.教師B.班主任C.教育課程專家D.學(xué)生2【單選題】(1分)___________，有時稱為范圍漸變，是問題項(xiàng)目最常見的原因。（）。A.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的改變B.項(xiàng)目異動C.管理計(jì)劃的變更D.項(xiàng)目范圍的變更3【單選題】(1分)哪項(xiàng)活動有助于發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目執(zhí)行中的問題？（）。A.協(xié)調(diào)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作B.開發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員缺乏的技能C.對項(xiàng)目各方面的持續(xù)監(jiān)測和控制D.管理項(xiàng)目進(jìn)度和預(yù)算4.【多選題】(1分)正確答案：ACD在項(xiàng)目的控制階段，項(xiàng)目經(jīng)理將收集什么樣的信息？（）。A.完成的百分比B.誰將負(fù)責(zé)與課程文件相關(guān)的安全問題？C.指示活動何時完成的預(yù)測D.進(jìn)展情況5.【多選題】(1分)正確答案：ABC項(xiàng)目結(jié)束階段包含的工作內(nèi)容有哪些？（）。A.確保項(xiàng)目可交付成果符合項(xiàng)目干系人的要求B.移交給接收組織C.結(jié)束收尾合同和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的記錄文檔D.確定需要改進(jìn)的領(lǐng)域第六章單元測試1【單選題】(1分)足球教練在引導(dǎo)學(xué)生理解守門員的守門過程時,是對()知識的引導(dǎo)。A.元認(rèn)知B.程序性C.陳述性D.心理運(yùn)動2【單選題】(1分)常用的引導(dǎo)分析能力的關(guān)鍵詞不包含（)。A.誰B.推斷C.發(fā)現(xiàn)D.分析3.【多選題】(1分)正確答案：AB陳