2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元主題閱讀第二單元“春滿人間”閱讀要素：讀句子，想象畫(huà)面本單元教材編排了《雷鋒叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的馬》3篇課文。有語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的詩(shī)歌，有以對(duì)話展開(kāi)敘述的記敘文，有短小而優(yōu)美的散文，分別從不同側(cè)面反映了“關(guān)愛(ài)”這一主題：有家人之間的關(guān)愛(ài)，有社會(huì)上人與人之間的關(guān)愛(ài)；有對(duì)人的直接關(guān)心、幫助，還有對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重、珍惜?！独卒h叔叔，你在哪里》這首詩(shī)歌以問(wèn)答的形式，帶領(lǐng)學(xué)生沿著“長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪”“彎彎的小路”和“乘著溫暖的春風(fēng)”去尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡，感知平凡世界中的不平凡?！肚烁狻吠ㄟ^(guò)爸爸和孩子之間3組對(duì)話展開(kāi)敘述，強(qiáng)調(diào)普普通通的米糕的制作材料、生產(chǎn)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)很多人的勞動(dòng)才能完成。爸爸循循善誘，孩子心領(lǐng)神會(huì)，很有情趣?！兑黄コ錾鸟R》寫景敘事交融，巧妙地將自然風(fēng)景和生活情趣融為一體，把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)生機(jī)盎然、滿含親情和關(guān)愛(ài)的家人郊游情境。這些課文組合在一個(gè)單元中，從生活的不同角度中體現(xiàn)人與人之間互相關(guān)愛(ài)的場(chǎng)景，為學(xué)生打開(kāi)了一扇展現(xiàn)人與人之間美好關(guān)系的窗口?！罢Z(yǔ)文園地”中的關(guān)于職業(yè)的歸類識(shí)字、“寫話”中介紹自己的一位好朋友，“我愛(ài)閱讀”中的兒童詩(shī)《一株紫丁香》，都從不同角度書(shū)寫人與人之間的互相關(guān)愛(ài)。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是“讀句子，想象畫(huà)面”，課文的課后練習(xí)和語(yǔ)文園地中，均對(duì)本重點(diǎn)提出了訓(xùn)練要求。比如《雷鋒叔叔，你在哪里》要求學(xué)生讀句子想畫(huà)面，再根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話說(shuō)一說(shuō)；《千人糕》要求學(xué)生借助插圖想象，說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的；《一匹出色的馬》要求學(xué)生讀句子想畫(huà)面，再把句子抄下來(lái)……這些都有助于加深對(duì)句子的理解，也有助于提高閱讀能力和想象能力。除此之外，還在《一匹出色的馬》課后練習(xí)中首次提出了“試著有感情地朗讀課文”，是閱讀教學(xué)目標(biāo)之一，也是閱讀理解運(yùn)用的手段之一，可以在引導(dǎo)學(xué)生“讀句子，想畫(huà)面”的過(guò)程中，帶著想象的畫(huà)面以及產(chǎn)生的體會(huì)讀好“問(wèn)答”或“對(duì)話”的句子，再試著有感情地朗讀課文。一、課外閱讀。在開(kāi)滿花朵的信里太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開(kāi)天空湛藍(lán)的信紙，用金燦燦的陽(yáng)光，寫下暖和的問(wèn)候。飄飛的云彩，是問(wèn)候時(shí)開(kāi)出的花朵。在開(kāi)滿花朵的信里，太陽(yáng)給月亮講白天的故事。白天的故事看得見(jiàn)，摸得著，還能分辨出彩虹般鮮艷的色彩。太陽(yáng)給月亮的信封上，貼的郵票是“夕陽(yáng)”火“晚霞”。月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開(kāi)天空黑黑的信紙，用銀色的月光，寫下輕柔的問(wèn)候。閃爍的星星，是問(wèn)候時(shí)開(kāi)除的花朵。在開(kāi)滿花朵的信里，月亮給太陽(yáng)講夜晚的夢(mèng)想。夜晚的夢(mèng)想很多很多，也很神秘。夜晚的夢(mèng)想看不見(jiàn)，但是能讓人聯(lián)想到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……月亮給太陽(yáng)的信封上，貼的郵票是“晨曦”和“朝霞”。1．從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。()的陽(yáng)光

()的云彩

()的星星2．文中太陽(yáng)給月亮的信中，“花朵”是____________；月亮給太陽(yáng)的信中，“花朵”是____________。3．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。（1）太陽(yáng)給月亮寫信，用的是墨藍(lán)的信紙。()（2）月亮給太陽(yáng)寫信，寫下輕柔的問(wèn)候。()（3）太陽(yáng)給月亮的信封上，貼的郵票是“夕陽(yáng)”或“晚霞”。()4．請(qǐng)你展開(kāi)想象，運(yùn)用詞語(yǔ)替太陽(yáng)給月亮再寫一封信，講一講太陽(yáng)那邊的趣事吧！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀短文，做題。享受森林①櫻櫻很想有一天能去森林玩。爸爸指著門前花園里的一棵小樟樹(shù)苗說(shuō)：“看,這里就有一片森林?！薄笆裁囱?，那只不過(guò)是幾根小小的枝條嘛！”②“只要你心里有它,經(jīng)常去照料它，用不了幾年,它就會(huì)長(zhǎng)成一片森林。”③A櫻櫻雖然有些懷疑，但她選擇相信爸爸。所以,櫻櫻每天從門前走過(guò)時(shí),都要看看那棵小樟樹(shù)苗。泥土干了，就澆水；長(zhǎng)了雜草,就把雜草拔掉;刮大風(fēng)了，就為它綁上一根棍子；寒流來(lái)了,就在它四周鋪些稻草……④過(guò)了一年又一年，小樟樹(shù)跟著櫻櫻一起長(zhǎng)大。到了櫻櫻讀二年級(jí)的時(shí)候，小樟樹(shù)已經(jīng)有幾個(gè)櫻櫻那么高了，樟樹(shù)茂盛的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。⑤櫻櫻高興極了，搬個(gè)凳子坐在樹(shù)蔭里不肯離開(kāi)。媽媽問(wèn)：“你老是坐在那里干什么？”櫻櫻笑嘻嘻地說(shuō)：“這是我的‘森林’，我在享受它呢！”5．句子A中，櫻櫻懷疑的是（

）。A．一棵小樟樹(shù)苗長(zhǎng)出幾根小小的枝條B．一棵小樟樹(shù)苗能長(zhǎng)成一片森林6．櫻櫻為小樟樹(shù)苗做了哪些事？在文中用“_____”畫(huà)出相關(guān)句子。7．櫻櫻笑嘻嘻地說(shuō)：“這是我的‘森林’,我在享受它呢！”▲櫻櫻的“森林”指的是____________________________________________________________▲櫻櫻的“森林”是什么樣子的？在文中用“”畫(huà)出相關(guān)句子?！鴻褭咽窃鯓酉硎苌值模縚________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀短文，完成練習(xí)。艾薇的禮物[澳]布雷克伍德艾薇最喜歡做的事，就是送禮物給別人。不過(guò)，她送的禮物常常不怎么合適。蝸牛要一只大鞋子做什么呢？狗狗可不需要什么老花鏡喲！母雞也不愛(ài)吃那些怪模怪樣的東西。小花貓嘛，就更不會(huì)喜歡一只奶瓶啦！有時(shí)候，艾薇的禮物也會(huì)送得很棒很棒！比如，把好吃的東西送給媽媽，媽媽就會(huì)好開(kāi)心好開(kāi)心！把老花鏡送給奶奶，也是那么完美。那只大大的鞋子嘛，當(dāng)然應(yīng)該送給爸爸啦！艾薇最喜歡做的事，就是送禮物給別人。當(dāng)然啦，有時(shí)候她也把禮物送給自己。最重要的是，如果艾薇收到了大家的禮物，她也會(huì)把最好的禮物送給別人喲！8．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。常常——()

喜歡——()

重要——()9．艾薇最喜歡做的事是()①吃零食

②旅游

③送禮物給別人10．根據(jù)短文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）①奶瓶

②大鞋子

③老花鏡④好吃的東西

⑤怪模怪樣的東西

⑥最好的禮物艾薇送了很多禮物都不合適，如她送蝸牛一只________________________，送狗狗___________，送母雞___________，送小花貓___________。有時(shí)候，艾薇送的禮物也很棒，如她把___________送給媽媽，把___________送給奶奶，把___________送給爸爸。如果艾薇收到了大家的禮物，她也會(huì)把送給別人。11．如果你是短文中的小花貓，當(dāng)你收到艾薇送的禮物時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．你覺(jué)得艾薇是個(gè)怎樣的小姑娘？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀。給奶奶送陽(yáng)光奶奶腿不好，不能出門曬太陽(yáng)。有一天我出去玩，看見(jiàn)（

）陽(yáng)光灑滿天地間。我趕緊兜（dōu）起裙子，把陽(yáng)光兜在里面?！澳棠?，我給您送陽(yáng)光來(lái)了！”我（

）大聲喊叫著，跑到奶奶的身邊，（

）展開(kāi)裙子，可是陽(yáng)光不見(jiàn)了……它跑到哪兒去了呢？我簡(jiǎn)直要哭出聲來(lái)了。奶奶一把抱住我，撫摸（fǔmō）著我的頭發(fā)說(shuō)：“小寶貝，我曬到陽(yáng)光了你不就是我的小太陽(yáng)嗎？”13．選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填到文中的括號(hào)里。①輕輕地

②金色的

③高興地14．奶奶不能出門曬太陽(yáng)，是因?yàn)開(kāi)______________________________________________________。15．“我”給奶奶送陽(yáng)光的辦法是（

）A．手捧著陽(yáng)光 B．用裙子兜起陽(yáng)光16．文中畫(huà)橫線句子的意思是（）A．你的愛(ài)心就像太陽(yáng)一樣使我感到溫暖B．你像太陽(yáng)一樣漂亮（五）課外閱讀。做什么事最快樂(lè)小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“________最快樂(lè)?！彼教镆袄飭?wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“________最快樂(lè)?！彼交▍仓袉?wèn)蜜蜂：“妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“________最快樂(lè)?！彼氐郊依飭?wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。”17．選一選。（填序號(hào)）A．耕地B．采蜜C．捉蟲(chóng)子（1）啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“___________最快樂(lè)。”（2）水牛說(shuō)：“___________最快樂(lè)?！保?）蜜蜂說(shuō)：“___________最快樂(lè)?！?8．請(qǐng)按照第二至四自然段的格式，自己設(shè)計(jì)一問(wèn)并回答。他跑到___________問(wèn)___________：“___________，______________________？”__________________說(shuō)：“___________。”19．讀了青蛙媽媽的話，你懂得了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．你認(rèn)為什么事最快樂(lè)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）閱讀短文，完成練習(xí)。第一個(gè)大蘋果秋天到了，小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰(shuí)先吃呢？狐貍說(shuō)：“春天，我給蘋果樹(shù)澆過(guò)水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f(shuō)：“夏天，果樹(shù)鬧蟲(chóng)子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！毙⊥谜f(shuō)：“冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。21．選擇填空。（填序號(hào)）①小熊②狐貍③小貓④小兔（1）春天，________給果樹(shù)澆水、施肥。（2）果樹(shù)生病了，________給果樹(shù)噴灑藥水殺蟲(chóng)。（3）秋天，________從果樹(shù)上摘下一個(gè)大蘋果。（4）冬天，________給果樹(shù)穿上厚厚的稻草衣。22．小熊是怎樣分蘋果的？請(qǐng)用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。23．小伙伴們明白了什么？在文中用波浪線畫(huà)出來(lái)。24．你最喜歡哪一個(gè)小動(dòng)物？為什么？我最喜歡________，因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．讀到“秋天到了，小熊家的蘋果熟了”時(shí)，你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？試著把下面的句子補(bǔ)充完整。________的蘋果掛滿了枝頭，就像________________________________________。微風(fēng)吹來(lái)，香味________________________________________________________________________。（七）閱讀理解。甜甜的笛聲小兔打算種甘蔗。牛伯伯告訴小兔：“種甘蔗得先松土，再把老甘蔗切成一小截一小截埋進(jìn)主里，多施肥料。”小胖豬來(lái)幫她拱地，一身汗水一身泥。小狐貍和小猴子幫她找肥料，挑來(lái)一擔(dān)又一擔(dān)。小兔好感動(dòng)，她大聲說(shuō)：“謝謝你們，甘蔗成熟了，你們一定要來(lái)吃甘蔗??！”可是，到了秋天，小兔的甘蔗地里只長(zhǎng)了棵小小的甘蔗苗?！拔掖饝?yīng)了朋友們來(lái)吃甘蔗的呀！可現(xiàn)在……”小兔難過(guò)得哭了起來(lái)。眼睛哭紅了，小兔想：哭有什么用呢？忽然，她有了一個(gè)好主意。小兔砍下那個(gè)甘蔗苗，掏啊掏啊掏空了，她又在上面鉆了八個(gè)小洞洞，做成了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗笛子。小兔吹起笛子，笛聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。牛伯伯、小胖豬、小狐貍和小猴子都聽(tīng)到了。大家都說(shuō)：“小兔吹的笛子真好聽(tīng)，帶著一絲絲甜味，好像甘蔗的味道?！毙⊥眯α?。她鼓起三瓣嘴，一個(gè)勁兒地吹啊，吹啊……26．幫助小兔種甘蔗的動(dòng)物有______________________________________________________________。27．根據(jù)牛伯伯的話，給下列句子排排序。

（

）把切成一小截一小截的老甘蔗埋進(jìn)土里。（

）把地里的土松一松。（

）給地里多施點(diǎn)肥料。（

）把老甘蔗切成一小截一小截。28．到了秋天，小兔為什么難過(guò)得哭了？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29．小兔后來(lái)想了一個(gè)主意，這個(gè)主意是__________________________________________________。小伙伴們雖然沒(méi)有吃到甘蔗，但他們__________________________________________________。30．小兔聽(tīng)了大家的話心里會(huì)想些什么？等到第二年春天，小兔會(huì)做些什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案真題演練1．金燦燦飄飛閃爍2．云彩星星3．×√√4．月亮，你好。每個(gè)白天，云朵都會(huì)在空中飄來(lái)飄去。云朵又白又軟，一會(huì)兒變成小兔子，一會(huì)兒變成小綿羊，可好玩了！真希望你能和我一起來(lái)捏白云玩兒?！窘馕觥?．本題考查詞語(yǔ)搭配。可在文中找到相關(guān)句子完成填空。從“鋪開(kāi)天空湛藍(lán)的信紙，用金燦燦的陽(yáng)光”可知是金燦燦的陽(yáng)光；從句子“飄飛的云彩，是問(wèn)候時(shí)開(kāi)出的花朵?！笨芍秋h飛的云彩；從句子“閃爍的星星，是問(wèn)候時(shí)開(kāi)除的花朵。”可知是閃爍的星星。2．本題考查對(duì)短文內(nèi)容的掌握。從第二段的句子“飄飛的云彩，是問(wèn)候時(shí)開(kāi)出的花朵?！笨芍盎ǘ洹笔恰霸撇省薄牡诹蔚木渥印伴W爍的星星，是問(wèn)候時(shí)開(kāi)除的花朵?！笨芍盎ǘ洹笔恰靶切恰薄?．本題考查對(duì)短文內(nèi)的掌握。（1）從第二段的句子“鋪開(kāi)天空湛藍(lán)的信紙”可知可知本句敘述錯(cuò)誤。（2）從第六段的句子“鋪開(kāi)天空黑黑的信紙，用銀色的月光，寫下輕柔的問(wèn)候?！笨芍揪鋽⑹稣_。從第四段的句子“太陽(yáng)給月亮的信封上，貼的郵票是‘夕陽(yáng)’或‘朝霞’可知本句敘述正確。4．本題考查語(yǔ)言表達(dá)。展開(kāi)想象，想想太陽(yáng)那邊有哪些趣事吧！注意要運(yùn)用擬人的修辭哦！示例：月亮，你好！今天上午，云朵在空中飄來(lái)飄去。云朵軟軟的，一會(huì)兒變成小兔子，一會(huì)兒變成小綿羊，可好玩了！午后，云朵聚在一起，給大地澆了水。大地上的的草呀，樹(shù)呀，都開(kāi)出了五顏六色的花朵。我真希望你也能和我一起看看這些呀！5．B6．泥土干了，就澆水；長(zhǎng)了雜草,就把雜草拔掉；刮大風(fēng)了，就為它綁上一根棍子；寒流來(lái)了,就在它四周鋪些稻草……7．長(zhǎng)大后的樟樹(shù)到了櫻櫻讀二年級(jí)的時(shí)候，小樟樹(shù)已經(jīng)有幾個(gè)櫻櫻那么高了，樟樹(shù)茂盛的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。搬個(gè)凳子坐在樹(shù)蔭里不肯離開(kāi)【解析】5．本題考查理解句子意思。聯(lián)系上下文可知，從第一自然段句子“爸爸指著門前花園里的一棵小樟樹(shù)苗說(shuō)：“看,這里就有一片森林。”“什么呀，那只不過(guò)是幾根小小的枝條嘛！””第二自然段句子“只要你心里有它,經(jīng)常去照料它，用不了幾年,它就會(huì)長(zhǎng)成一片森林?！笨芍獧褭褢岩傻氖恰耙豢眯≌翗?shù)苗能長(zhǎng)成一片森林”。故選B。6．本題考查提取關(guān)鍵信息。從第三自然段句子“所以，櫻櫻每天從門前走過(guò)時(shí)，都要看看那棵小樟樹(shù)苗。泥土干了，就澆水；長(zhǎng)了雜草,就把雜草拔掉；刮大風(fēng)了，就為它綁上一根棍子；寒流來(lái)了,就在它四周鋪些稻草……”可知櫻櫻為小樹(shù)苗做了很多事情。7．本題考查理解句子意思。從第四自然段句子“到了櫻櫻讀二年級(jí)的時(shí)候，小樟樹(shù)已經(jīng)有幾個(gè)櫻櫻那么高了，樟樹(shù)茂盛的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼?！笨芍獧褭训摹吧帧敝傅氖情L(zhǎng)大后的樟樹(shù)。從第四自然段句子“到了櫻櫻讀二年級(jí)的時(shí)候，小樟樹(shù)已經(jīng)有幾個(gè)櫻櫻那么高了，樟樹(shù)茂盛的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼?！笨芍翗?shù)的樣子。從第五自然段句子“櫻櫻高興極了，搬個(gè)凳子坐在樹(shù)蔭里不肯離開(kāi)?！笨芍獧褭严硎苌值姆椒ā?．經(jīng)常喜愛(ài)主要9．③10．②③⑤①④③②⑥11．謝謝你送我禮物，艾薇！但是很抱歉，這個(gè)禮物我用不上啊！12．我覺(jué)得艾薇是個(gè)樂(lè)觀、天真、單純、心地善良的小姑娘。13．②③①14．奶奶腿不好15．B16．A17．CAB18．屋檐下燕子姐姐做什么事最快樂(lè)燕子捉小飛蟲(chóng)最快樂(lè)19．我懂得了做對(duì)別人有用的事，自己就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。20．我認(rèn)為幫助老師、同學(xué)做事最快樂(lè)?！窘馕觥?7．本題考查選詞填空。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，各種小動(dòng)物經(jīng)常做什么，選擇合適的詞語(yǔ)填空。（1）啄木鳥(niǎo)經(jīng)常給樹(shù)捉蟲(chóng)子，因此啄木鳥(niǎo)覺(jué)得捉蟲(chóng)子最快樂(lè)，故選C；（2）水牛耕地，因此水牛覺(jué)得耕地最快樂(lè)，故選A，（3）蜜蜂采蜜，因此蜜蜂覺(jué)得采蜜最快樂(lè)，故選B。18．本題考查仿寫句子。觀察例句，可知，小青蛙到哪里問(wèn)誰(shuí)，做什么最快樂(lè)，比如