經(jīng)歷過(guò)二戰(zhàn)的沖擊，資本主義各國(guó)滿(mǎn)目瘡痍，百?gòu)U待興。但是，令人驚嘆的是，僅僅十余年的時(shí)間，這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出第二次世界大戰(zhàn)以前。這些國(guó)家為什么發(fā)展如此之好呢？柏林街頭的瓦礫殘墻目標(biāo)1：結(jié)合電子教材或者教材，識(shí)記“歐共體”、“歐洲聯(lián)盟”的建立，美國(guó)的發(fā)展和日本的崛起、社會(huì)保障制度建立等基本史實(shí)。目標(biāo)2：閱讀教材，知道西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因、表現(xiàn)；歐洲聯(lián)合的原因，“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立過(guò)程；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）目標(biāo)3：閱讀教材，簡(jiǎn)述美國(guó)、日本在二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，列舉美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)間及特點(diǎn)；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）目標(biāo)4：閱讀教材，歸納美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等為建立社會(huì)保障制度采取的措施。（重點(diǎn)）任務(wù)一【自學(xué)識(shí)記】結(jié)合電子教材或者教材，識(shí)記“歐共體”、“歐洲聯(lián)盟”的建立，美國(guó)的發(fā)展和日本的崛起、社會(huì)保障制度等建立基本史實(shí)。任務(wù)二【合作探究】1.閱讀教材，歸納西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因。2.閱讀教材，歸納西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的表現(xiàn)。3.從材料一中我們可以看到西歐國(guó)家國(guó)土面積有何特點(diǎn)？這會(huì)對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生什么影響？結(jié)合材料與所學(xué)，從內(nèi)外因兩方面分析歐洲聯(lián)合的原因。4.簡(jiǎn)述“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立過(guò)程？5.結(jié)合下表，說(shuō)出西歐六國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點(diǎn)，并分析歸納西歐聯(lián)合的影響。任務(wù)二【合作探究】1.閱讀教材，歸納西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因。外因內(nèi)因美國(guó)的援助；采用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果；制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。原因【合作探究】2.閱讀教材，歸納西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的表現(xiàn)。西歐各國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)大體達(dá)到甚至超過(guò)了戰(zhàn)前水平。20世紀(jì)50年代初20世紀(jì)50－70年代西歐經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮。材料二：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，德、意、日戰(zhàn)敗國(guó)幾乎成了一片廢墟，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)百?gòu)U待興；英、法等戰(zhàn)勝?lài)?guó)“贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，輸盡了財(cái)富”，實(shí)力大為削弱……(戰(zhàn)后)歐洲傳統(tǒng)的國(guó)際地位一落千丈，無(wú)論是戰(zhàn)勝?lài)?guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，都淪為二、三流國(guó)家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場(chǎng)的冷戰(zhàn)，更使歐洲人民終于意識(shí)到再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭(zhēng)了。西歐東歐材料一【合作探究】3.從材料一中我們可以看到西歐國(guó)家國(guó)土面積有何特點(diǎn)？這會(huì)對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生什么影響？結(jié)合材料與所學(xué)，從內(nèi)外因兩方面分析歐洲聯(lián)合的原因。西歐國(guó)家國(guó)土面積小，主權(quán)國(guó)家多；使得西歐國(guó)家市場(chǎng)狹小，關(guān)稅壁壘和貨幣障礙多，這些因素嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特點(diǎn)影響二戰(zhàn)后，美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)，對(duì)歐洲構(gòu)成威脅。二戰(zhàn)中，西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞，國(guó)際地位下降。西歐國(guó)家意識(shí)到，只有聯(lián)合成一個(gè)整體，才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保證自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。外因內(nèi)因原因【合作探究】4.簡(jiǎn)述“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立過(guò)程？20世紀(jì)50年代初1958年1967年1993年法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等六國(guó)組建歐洲煤鋼共同體六國(guó)又建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體這3個(gè)組織合并為歐洲共同體大部分西歐國(guó)家在歐共體的基礎(chǔ)上組成了歐洲聯(lián)盟項(xiàng)目國(guó)民生產(chǎn)總值(百萬(wàn)1990年國(guó)際元)1952年1967年1975年1983年1991年1999年西歐六國(guó)121585524338803213870383685946722995403597美國(guó)162524528475493516825443312957759487651223【合作探究】5.結(jié)合下表，說(shuō)出西歐六國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點(diǎn)，并分析歸納西歐聯(lián)合的影響?！?英)安格斯麥迪森《世界經(jīng)濟(jì)千年統(tǒng)計(jì)》趨勢(shì)：西歐六國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)趨勢(shì)。影響：歐共體成員國(guó)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，并努力用一個(gè)聲音在國(guó)際舞臺(tái)上說(shuō)話(huà)，促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際地位的提高。歐盟的建立，極大地促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化的進(jìn)程，促使世界格局向多極化發(fā)展，歐盟成為世界格局多極化中重要的一極。1967年，歐共體在意大利羅馬成立歐共體成立后，促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際地位的提高。1991年底，歐共體12國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在荷蘭馬斯特里赫特簽約，1993年條約生效，歐洲聯(lián)盟成立。大大加快了歐洲一體化的進(jìn)程。歐盟的機(jī)構(gòu)

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歐洲議會(huì)（EuropeanParliament）

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歐洲委員會(huì)

（歐盟執(zhí)委會(huì)，EuropeanCommision）現(xiàn)任歐盟委員會(huì)主席：普羅迪

（輪值）

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歐洲理事會(huì)（EuropeanCouncil）

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歐洲法院（EuropeanCourtofJustice）（設(shè)在盧森堡）

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歐洲審計(jì)院（EuropeanCourtofAuditors）（同上）

歐盟總統(tǒng)，全稱(chēng)歐洲理事會(huì)常任主席，是《里斯本條約》創(chuàng)立出來(lái)的新職位，職責(zé)是：外代表歐盟，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)主持歐盟會(huì)議、協(xié)調(diào)歐盟內(nèi)部立場(chǎng)，根據(jù)這一表述，人們形像地把它稱(chēng)為歐盟總統(tǒng)。比利時(shí)首相赫爾曼·范龍佩在2009年11月19日舉行的歐盟特別首腦會(huì)議上被選為歐盟理事會(huì)主席。任期兩年半年薪45萬(wàn)美元。第一任歐盟總統(tǒng)——赫爾曼-范龍佩【合作探究】1.閱讀教材，簡(jiǎn)述美國(guó)在二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。2.閱讀教材，列舉美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)間及特點(diǎn)。3.結(jié)合材料與教材，簡(jiǎn)述日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。任務(wù)三【合作探究】1.閱讀教材，簡(jiǎn)述美國(guó)在二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。積極拓展世界市場(chǎng)，應(yīng)用最新科技成果，革新生產(chǎn)技術(shù)，刺激了經(jīng)濟(jì)的繁榮。時(shí)

間特

點(diǎn)【合作探究】2.閱讀教材，列舉美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)間及特點(diǎn)。20世紀(jì)五六十年代20世紀(jì)七八十年代20世紀(jì)九十年代以來(lái)持續(xù)發(fā)展，成為資本主義世界的霸主經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩出現(xiàn)以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟(jì)”，經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展新經(jīng)濟(jì)區(qū)別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”，包括網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和其他新技術(shù)的發(fā)展等基本內(nèi)容。知識(shí)卡片新經(jīng)濟(jì)通俗地說(shuō)就是“以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿κ侵R(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,它以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱，以智力資源為首要依托,是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。主要特征是信息化和全球化。材料：20世紀(jì)六七十年代，日本大量引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)，主要手段是購(gòu)買(mǎi)技術(shù)專(zhuān)利和圖紙，在短期內(nèi)借助了其他國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)的發(fā)展成就，然后結(jié)合本國(guó)特點(diǎn)進(jìn)行改造提高……日本政府長(zhǎng)期堅(jiān)持“教育先行”戰(zhàn)略，重視人才培養(yǎng)。教育經(jīng)費(fèi)1950年為1599億日元，1972年增至40244億日元，占當(dāng)年政府預(yù)算的20%?！竞献魈骄俊?.結(jié)合材料與教材，簡(jiǎn)述日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。原因二戰(zhàn)后，美國(guó)在日本進(jìn)行了社會(huì)改革，推行非軍事化和民主化改革，頒布“和平憲法”。冷戰(zhàn)開(kāi)始后，美國(guó)出于本國(guó)的戰(zhàn)略需要，開(kāi)始扶持日本。日本政府制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，引進(jìn)最新的科技成就，發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)。日本新干線(xiàn)列車(chē)——世界第一條高速鐵路二戰(zhàn)后西歐和日本在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因有哪些?這對(duì)正在實(shí)現(xiàn)民族振興的中國(guó)有什么值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)?①都得到了美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的援助或扶植;②都大力引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；③都制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。①要善于抓住機(jī)遇，注意加強(qiáng)國(guó)際間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；②要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進(jìn)先進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新；③堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，制定適合本國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。原因經(jīng)驗(yàn)【合作探究】1.閱讀教材，歸納美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等為建立社會(huì)保障制度采取的措施。2.思考?xì)w納歐美國(guó)家社會(huì)保障制度的影響。任務(wù)四【合作探究】1.閱讀教材，歸納美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等為建立社會(huì)保障制度采取的措施。羅斯福新政期間1948年20世紀(jì)六七十年代頒布《社會(huì)保障法》英國(guó)宣布建成“福利國(guó)家”法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等國(guó)也宣布成為“福利國(guó)家”西方主要資本主義國(guó)家的社會(huì)保障制度日趨完善任務(wù)四

社會(huì)保障制度可以緩和階級(jí)矛盾，創(chuàng)造一個(gè)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。但是，社會(huì)保障制度