一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦學(xué)案自主預(yù)習(xí)·試鋒芒識日積月累1．讀準(zhǔn)字音，辨清字形桅桿（）凜冽（）艦艉（）默契（）緊繃（）湛藍(lán)（）軌跡（）殫精竭慮（）驚心動pò（）xián（）熟澎pài（）juàn（）刻咆xiào（）浩hàn（）zhàn（）放2．通曉詞義，填對詞語（1）__________________：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。（2）__________________：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。（3）__________________：形容使人感受很深，震動很大。（4）__________________：用盡精力，費(fèi)盡心思。（5）__________________：既沒有怨恨，也不后悔。指心甘情愿地接受某種事實或結(jié)果。文體特點通訊指運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。通訊的特點：嚴(yán)格的真實性，報道的客觀性，較弱的時間性，描寫的形象性，事件的完整性，議論色彩較濃。通訊包括人物通訊和事件通訊兩類。名言警句▲天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜洹松怨耪l無死？留取丹心照汗青。——文天祥▲位卑未敢忘憂國?！懹巍柢|赴國難，視死忽如歸?！苤病Ｋ紛^不顧身，以徇國家之急。——司馬遷多音字zhuó（著陸）著zháo（著急）zhē（走著）zǎi（半載）載zài（載人）形似字冽liè（凜冽）洌liè（酒洌）殫dān（殫精竭慮）憚dàn（忌憚）詞語辨析一絲不茍一絲不亂【同】都有“辦事認(rèn)真”的意思。【異】前者偏重于“不茍”，有一點也不馬虎的意思。后者偏重于“不亂”，有布置或收拾得非常整齊，一點也不零亂的意思?！九e例】①大國工匠們對自己的專業(yè)技術(shù)一絲不茍，精益求精。②他把這個家收拾得一絲不亂。合作探究·提素養(yǎng)【探究一】析標(biāo)題作用1．請分析標(biāo)題“一著驚海天—目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦”的作用?！咎骄慷课鰧懽魇址?．這篇通訊在描寫戰(zhàn)機(jī)著艦過程時多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，簡要分析作者這樣寫的用意?！咎骄咳课稣Z句作用3．結(jié)合文章內(nèi)容，分析下面句子的表達(dá)作用。①渤海某海域，海風(fēng)呼嘯……艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。②這不是一次普通的飛行……其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。③塔臺內(nèi)，時鐘指針的每次跳動……許多人落淚了！④艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家……終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？美文精練·析考點練類文（2018·泰安中考）閱讀下面的文字，完成問題。天馬雄風(fēng)周濤①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨來勢之快，可以使悠然在晴空盤旋的孤鷹來不及躲避而被擊落；雨腳之猛，竟能把牧草覆蓋的原野一瞬間打得煙塵滾滾。就在那場短暫暴雨的吆打下，我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來了，好家伙，被暴雨的長鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進(jìn)大地倏忽消逝的閃電激奮著，馬，這不肯安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來，山洪奔瀉似的在這原野上匯聚了，小群匯成大群，大群在運(yùn)動中擴(kuò)展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動的集團(tuán)沖鋒場面！爭先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋漓盡致！有的瘋狂地向前奔馳，像一隊尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，忙亂得像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬駒跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡兒，一下子變得老練了許多；牧人在不可收拾的潮水中被裹挾，他大喊大叫，卻毫無聲響，他的喊聲像一塊小石片扔進(jìn)奔騰喧囂的大河。②雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，劃出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。而這一切，得在飛速移動中展現(xiàn)，幾分鐘后，馬群消失，暴雨停歇，你再也看不見了。③我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷！我把這幾分鐘間見到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡……④馬就是這樣，它奔放有力卻不讓人畏懼，毫無兇暴之相；它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌，并不懦弱。我說它是進(jìn)取精神的象征，是崇高感情的化身，是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也并不過分。屠格涅夫有一次在他的莊園里說托爾斯泰“大概您在什么時候當(dāng)過馬”，因為托爾斯泰不僅愛馬、寫馬，并且堅信“這匹馬能思考并且是有感情的”。它們和歷史上的那些偉大人物、民族英雄起被鑄成銅像屹立在最醒目的地方。⑤過去我只認(rèn)為，只有《靜靜的頓河》才是馬的史詩；離開伊犁之后，我不這么看了。瞧瞧我們伊犁的天馬吧，這些被古人稱之為騏驥、稱之為汗血寶馬的英氣勃勃的后裔們，日出而撒歡，日入而哀鳴。它們好像永遠(yuǎn)是這樣散漫而又有所期待，這樣原始而又有感知，這樣不假雕飾而又優(yōu)美，這樣我行我素而又不會被世界所淘汰。成吉思汗的鐵騎作為一個兵種已經(jīng)消失，六根棍馬車作為一種代步工具已被淘汰，但是馬卻不會被什么新鮮玩意兒所取代，它有它的價值。⑥牛從挽用變?yōu)槭秤?，仍然是實用物；毛驢和駱駝將會成為動物園里的展覽品，因為它們只會越來越稀少；而馬，車輛只是在實用意義上取代了它，解放了它，它從實用物進(jìn)化為一種藝術(shù)品的時候恰恰開始了。⑦值得自豪的是我們中國有好馬。從秦始皇的兵馬俑、銅車馬到唐太宗的六駿，從馬踏飛燕的奇妙構(gòu)想到大宛汗血寶馬的美妙傳說，從關(guān)云長的赤兔馬到朱徳總司令的長征坐騎……縱覽馬的歷史，還會發(fā)現(xiàn)它和我們民族的歷史緊密相連著。這也難怪，駿馬與武士與英雄本有著難以割舍的親緣關(guān)系呢，彼此作用的相互發(fā)揮、彼此氣質(zhì)的相互補(bǔ)益，曾創(chuàng)造出多少叱咤風(fēng)云的壯美形象？縱使有一天馬終于脫離了征戰(zhàn)這一輝煌事業(yè)，人們也隨時會從軍人的身上發(fā)現(xiàn)馬的神韻和遺風(fēng)的。我們有多少關(guān)于馬的故事啊，我們是十分愛馬的民族。至今，如同我們的一切美好傳統(tǒng)都像黃河之水似的遺傳下來那樣，我們的歷代名馬的筋骨、血脈、氣韻、精神也都遺傳下來了。那種“龍馬精神”就在伊犁的天馬身上此馬非凡馬，房星是本星；向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。⑧我想，即便我一直固執(zhí)地對不愛馬的人懷一點偏見，恐怕也是可以得到諒解了吧。（選文有刪改）1．選文第③段畫線句子中“將使我終身受用不盡”的是什么？答：__________________________________________________________________________________________★2．理解選文第⑤段畫線句子的含意答3．從文章構(gòu)思的角度簡述選文第⑦段畫線句子的作用。答：__________________________________________________________________________________________4．賞析選文第①段畫線句子的語言特色。答：__________________________________________________________________________________________4．賞析選文第①段畫線句子的語言特色。答：__________________________________________________________________________________________請欣賞《遼寧艦上最后的八天七夜》，感受羅陽的奉獻(xiàn)精神。一課多練·顯身手小題快練1．下列加點字注音全正確的一項是（）A．澎湃（bài）剎那（chà）一絲不茍（gǒu）B．嫻熟（xián）緊繃（bēng）無怨無悔（huǐ）C．鐫刻（juàn）浩瀚（hàn）參差不齊（cēn）D．默契（qì）湛藍(lán)（shèn）殫精竭慮（dān）2．下列詞語書寫有誤的一項是（）A．艦艉凜冽咆哮關(guān)鍵時刻B．桅桿海域阻攔海風(fēng)呼嘯C．承載墜毀舞蹈振耳欲聾D．操縱姿態(tài)寬闊布滿血絲3．下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．在兩人時斷時續(xù)、不急不緩的對話聲中，艦、機(jī)配合得非常默契B．“快點兒！快點兒！”有人向飛行甲板沖去。C．飛行塔臺內(nèi)的廣播響了，“殲-15飛機(jī)552號已于×××起飛，預(yù)計××××臨空！”D．“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。4．下列句子中有語病的一項是（）A．隨著照相機(jī)的快門聲響起，使中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。B．艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始。C．浩瀚的大?？梢宰鲎C：為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個多世紀(jì)。D．塔臺內(nèi)，時鐘指針的每次跳動，都在揪著人心。素養(yǎng)全練5．2018年5月1日起，我國正式實施《英雄烈士保護(hù)法》。人民日報新媒體中心聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)起“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動，部分中小學(xué)也同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動，請你根據(jù)下列材料，完成（1）（2）題【材料一】某中學(xué)開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動，對全校同學(xué)做了中學(xué)生了解英雄人物情況的問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計：【材料二】《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人?！静牧先看ê綑C(jī)長劉傳健，在萬米高空客機(jī)駕駛艙玻璃脫落的危急情況下，駕駛飛機(jī)奇跡返航。中國民航局表彰他具有“高超的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)”。能夠在生死一線之際成為英雄，源于他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力。（1）請簡要概括材料中圖表的主要信息。答：________________________________________________________（2）主題班會“論英雄”環(huán)節(jié)，同學(xué)們展開了自由討論請你結(jié)合所給材料，對同學(xué)們的討論做總結(jié)發(fā)言：小輝：古代的英雄如戚繼光等，勇武過人，謀略超群，實在值得欽佩。小丹：那些動漫電影里的英雄，超人、鋼鐵俠才叫厲害，每次都能拯救地球。小薇：那些為了民族獨立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄們，才是真英雄小波：現(xiàn)在是和平時期，基本不打仗，也沒有外星人入侵，這些英雄再厲害都沒用啦。小梅：那我們今天還要不要英雄？總結(jié)發(fā)言：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寫作微練6．【技法借鑒】場面描寫是本文寫作的一大特色，就是對個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，單的表達(dá)方式和寫作手法是不夠的，要綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，以及映襯、象征等表現(xiàn)手法，這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫?！酒尉毠P】請你運(yùn)用場面描寫的手法，試著寫一個片段描繪學(xué)校運(yùn)動會中的一個場景參考答案自主預(yù)習(xí)·試鋒芒【識·日積月累】1.Wéilǐnwěiqìbēngzhànguǐdān魄嫻湃鐫哮瀚綻2．（1）一絲不茍（2）白手起家（3）驚心動魄（4）殫精竭慮（5）無怨無悔【讀·觀其大略】1．人員就位，最后檢查著艦中引導(dǎo)降落對準(zhǔn)跑道，穩(wěn)穩(wěn)停下出艙留念2．本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻合作探究·提素養(yǎng)1．主標(biāo)題“一著驚海天”用了兩個動作“著”“驚”和一個景象“海天”，強(qiáng)烈的畫面感躍然紙上，令讀者心頭一震，產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣。副標(biāo)題“目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦”則明確指出了要報道的重大事件的具體內(nèi)容。主副標(biāo)題相配合，明確而又醒目地解釋了文章報道的事件的意義之重大。2．（1）表現(xiàn)人們對我國航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。（2）烘托當(dāng)時緊張的氛圍、勝利的喜悅等。（3）增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感，增強(qiáng)感染力。（4）側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險極大、意義重大，從而突出了主題。3．①環(huán)境描寫，把我國航母艦載機(jī)首次著艦置于渤海雄偉壯闊的背景中，既增加了緊張的氣氛，又能展現(xiàn)中國海軍的自信、自豪。②這兩段文字，揭示我國航母艦載機(jī)著艦的困難及成功著艦的巨大歷史意義③反復(fù)寫人們的神態(tài)和心情，表現(xiàn)人們對我國航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。烘托當(dāng)時緊張的氛圍、勝利的喜悅等。增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感，增強(qiáng)感染力。側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險極大以及成功著艦意義的重大，從而突出了主題④側(cè)面描寫，突出我國航母發(fā)展過程的艱難，歌頌中國人民和海軍的強(qiáng)軍夢想、堅定信念和奉獻(xiàn)精神，表現(xiàn)我國航母艦載機(jī)成功著艦的歷史意義。美文精練·析考點1．〖解析】此題考查對文章重要信息的篩選與概括。結(jié)合上下文，聯(lián)系作者議論抒情的語句“我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面”雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺”“我說它是進(jìn)取精神的象征，是崇高感情的化身，是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也并不過分”可以概括出。答案：（1）雄渾的氣勢；（2）奔騰的力量；（3）進(jìn)取的精神；（4）崇高的感情；（5）力與美的巧妙結(jié)合2．【解析】此題考查對語句含意的理解。應(yīng)抓住關(guān)鍵詞“散漫”“原始”“不假雕飾”“我行我素”“有所期待”“感知”“優(yōu)美”“不會被世界所淘汰”來理解。答案：天馬日常狀態(tài)是“日出而撒歡，日人而哀鳴”，看似散漫、原始、不假雕飾和我行我素；但它們始終知道自己是英雄的后裔，始終期待著能像祖先一樣馳騁疆場，在奔騰中展示雄渾壯闊的力量和神采飛揚(yáng)的生命氣息。3．【解析】此題考査對句子作用的分析。題干明確提示從文章構(gòu)思的角度，即從結(jié)構(gòu)和手法上來考慮答案：由上文單純寫天馬過渡到寫“馬文化”，并為下文寫“龍馬精神”做鋪墊。4．【解析】此題考査對語言的分析，