第一輪復習專題訓練：標點符號1、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、自從施瓦辛格以51%得票率的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了134位競爭者，當選為美國加州州長后，一個“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競選某省省長，會怎么樣，會發(fā)生些什么。

B、毛澤東同志說，我們“必須使全國廣大人民群眾覺悟，甘心情愿和我們一起奮斗去爭取勝利”（《愚公移山》）。

C、梁漱溟是個考不上大學的高中畢業(yè)生，24歲那年卻被蔡元培禮聘為北大哲學講師。他的學生中，有胡適、馮友蘭、朱自清……等等。

D、在文學上，韓柳雖都被稱為“古文運動”的旗手，但韓的口號是“文以載道”，恪守道統(tǒng)，柳的口號是“文以明道”，意在闡揚新見解。2、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、我們沒有想到的是：馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。

B、古代的嚴肅作家，即使在小說中信筆寫了“三星正南了”五字，若是追問起來，他也往往能講出三星正南指的是什么季節(jié)的什么時分。

C、《雜文月刊》是海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志，上半月發(fā)《原創(chuàng)作品》，下半月發(fā)《選刊精品》。D、既然愛人類、愛國家、愛父母等情感早已成為課堂、班會上的正面話題，早已成為教育性讀本的主要內(nèi)容，那么為什么不可以對愛情也來點啟蒙教育呢？難道愛情只能成為課堂、班會上的負面話題？

3、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、張偉明在《談話題作文》中指出，話題作文使應試作文縮小了限制、擴大了自主，有利于學生發(fā)揮寫作能力，但也給套題、抄襲開了方便之門。

B、對待考試作弊，是否也應該像足球“黑哨”一樣讓司法介入？作弊的性質(zhì)是違紀？還是違法？如何認定作弊？這些都是擺在我們面前的難題。

C、“高考之痛”，并非新癥狀。上海、北京“痛”過，后來在單獨命題中治好了傷疤?，F(xiàn)在南京又“痛”了，可是我們的教育部門難道沒有智慧尋找到“去痛片”？

D、鳥類為什么要遷徙？至今還沒有一個確切的答案。但是可以確定的是，候鳥遷徙的路線都相對固定。

4、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、“朋友”這個詞之所以讓人輕松，是因為它可以組合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美，單獨擺放，有一種獨立美。

B、在卡通文化潛移默化的影響下，新人類的表情、語調(diào)、動作乃至思維方式都卡通化了，扮鬼臉、作怪相、吐舌頭，帶夸張的、怪怪的、奶聲奶氣的說話聲音，新近走紅的小燕子那些言談舉止堪稱此類的代表。

C、戰(zhàn)國人發(fā)展了春秋時已有的“天命靡?！钡挠^點，命名當世為“戰(zhàn)國”，又根據(jù)西周以后諸侯林立，各國國史均名曰“春秋”，稱這段歷史時期為“春秋”。

D、在寫作中，是否豐富，不在于字數(shù)的多少，而在于它是否形象鮮明地反映了事物的特征，抓住了事物的本質(zhì)，是否寫得有血有肉。

5、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、人類已經(jīng)形成了“種地必須先耕地”的慣性思維，但是，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)，“不耕而種”這種看似原始的生產(chǎn)方式在今天卻越來越體現(xiàn)出增產(chǎn)、環(huán)保、降低成本的眾多好處。

B、古人云：“感人心者，莫先乎情。”試想，如果沒有對楚國的至情，屈原能彈出千古絕唱《離騷》嗎？如果失去了對民族未來的至情，魯迅在風雨如晦的時代能夠如此《彷徨》、如此《吶喊》嗎？

C、專家建議消費者在選購時，如果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品有強烈異味，可能存在甲苯殘留，請不要購買。

D、“村主任拿著一張白紙，上面沒有寫任何明確的條款，挨家挨戶地問我們是否同意賣地？同意就在上面簽字按指紋，這樣做符合國家的土地征用手續(xù)嗎？”近日，福建省某地區(qū)一村民這樣對記者說。6、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、當我們?yōu)橥⒌穆糜涡枨蠖老驳耐瑫r，是否也應該自問一下：屢創(chuàng)新高的游客人數(shù)，帶來的僅僅是不斷增加的旅游收入嗎？

B、男女佳配，夫妻雙雙，是自然進化的規(guī)律。性別平衡絕對不能打破。以人為本、全面、協(xié)調(diào)的科學發(fā)展觀，這一重大戰(zhàn)略思想完全適用于解決人口性別失衡問題。

C、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？

D、沒有意思硬要說，那是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。7、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、你是參加電子計算機培訓班呢？還是參加理論物理學習班呢？

B、澳大利亞海關當局正在對代表團成員的歷史記錄進行反復核對，以核實在參加過悉尼奧運會和2002年鹽湖城冬奧會以及即將參加雅典奧運會的運動員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。

C、金老師對他的學生說：“我們在學習上要不斷進步，否則就要后退，古語不是說‘學如逆水行舟，不進則退嘛’。”

D、本來約好下午兩點鐘碰面，可我足足等了二、三個小時，他才來。8、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、據(jù)調(diào)查，家長受廣告的誤導嚴重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補什么、怎么補、補多少，只是盲目地補鈣、補鐵、補鋅、補維生素等。

B、王老師走進高三（5）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學們?！?/p>

C、同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。

D、上級領導對我們提出了三項要求：一是學習三個代表，提高覺悟；二是堅持改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關心員工的思想和生活，確保內(nèi)部的安定團結(jié)。9、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的？

B、什么是說明文的科學性呢？就是如實地反映客觀事物，反映正確就是科學的。反之，就是不科學的。

C、江蘇南通機場建成后，當?shù)卦魂嚉g喜，稱“南通南通，不再‘難’通”。但事實上，南通機場開航至今，一直陷入虧損境地，成為當?shù)氐囊粋€沉重負擔。

D、還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈，表面粗糙，鐵中雜有其他金屬……等等。10、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、白領人士中，“文明病”與“生活方式病”成為影響他們身心健康的主要原因，尤其是高血壓病、冠心病、頸椎病和心理方面的疾病等……

B、如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處——經(jīng)驗證明實際是這樣的，那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。

C、“民告官”對大家而言，已不算新鮮，而重慶市含谷鎮(zhèn)政府放棄強制手段，選擇“官告民”依法行政的做法，的確令人耳目一新。

D、我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。11、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。

B、失衡的天平如何指向公平，畸形的制度安排和設計如何趨向正義，農(nóng)村與城市、政府與市場、產(chǎn)業(yè)化與公共性，天平上的這個加減法到底應該怎么算，值得每個教育工作者思考。

C、我部經(jīng)銷如下商品：飛行皮服、將校呢大衣、滌絲棉襖和軍用解放鞋，并備有毛毯和地毯。D、請以《我和祖國》為題，寫一篇文章。要求：文體不限，字數(shù)在1000字以內(nèi)，嚴禁抄襲。12、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、在2004年雅典奧運會開幕式上，特洛伊木馬、雅典娜女神，荷馬史詩中波瀾壯闊的航海場面，把我們帶到一個令人心潮澎湃的神話世界。

B、如果將外來務工人員的子女就學納入當?shù)毓k學校招生計劃，讓他們和城市孩子一樣平起平坐，并且不收任何贊助費、借讀費，那真是“利見當代，功在千秋”之舉。

C、北大語文教育研究所確立的宗旨是，為中學一線教師服務，為有理想、有追求的老師提供一個思想解放的機會，他們的創(chuàng)造力是不可低估的。

D、負責組織高考命題的省市，按照全面貫徹國家教育方針和推進素質(zhì)教育的要求，統(tǒng)一執(zhí)行教育部頒布的中國學習聯(lián)盟綱，招生錄取政策、招生計劃安排和招生考試日程均保持不變。

13、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、北京人藝最近推出四個輪換劇目：《天下第一樓》、《小井胡同》、《上帝的寵兒》和《洋麻將》，都是經(jīng)過觀眾的檢驗，證明其確實系優(yōu)秀劇目。

B、魯迅說他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之?！?/p>

C、由于作者重回延安（賀敬之同志1940年到延安，1946年投奔于華北干革命，1956年回延安訪問學習），心情格外激動。

D、2004年3月30日，美國一批“快閃”族宣布，預計4月3日將有大批“快閃族”成員塞滿美國舊金山大學的一座體育館，嘗試用上千臺普通筆記本電腦，組裝出一臺足以躋身全球500強的超級計算機。

14、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、如何在這短短的兩個月時間里，能夠迅速地讓自己的產(chǎn)品貼近消費者，走進消費者，成為各位品牌代理商思考的問題。

B、作為檢驗真理的標準，必須具有把人的思想和客觀世界聯(lián)系起來的特性；否則就無法檢驗。

C、毛澤東一貫反對主觀主義的指導，認為這種指導，“其必然的結(jié)果，不是機會主義，就是盲動主義?！?/p>

D、《溪源》詩集，內(nèi)容豐富，有氣勢磅礴的長篇史詩；情節(jié)跌宕的敘事詩；娓娓動聽的抒情詩；針砭時弊的諷喻詩……

15、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、傳說，每年“七夕”，（農(nóng)歷七月初七）成群的喜鵲飛上銀河搭橋，這樣牛郎和織女才能在鵲橋相會。

B、傳統(tǒng)的學校評價，過于追求評價手段的技術化、評價標準的惟一性、評價結(jié)果的可比較性，使得學校評價越來越脫離學校教育的實際，形成了“為了評價而評價”的庸俗的學校評價模式。

C、發(fā)揮“能人效應”，通過多種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強本領、參與競爭、盡快致富。

D、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

16、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、當前要繼續(xù)解決新聞不新的問題，針對性不強，一般化的問題，缺乏說服力的問題，缺乏準確性的問題。

B、有一次，在一個很冷的清晨，“蘆柴棒”害了急性的重傷風而躺在床上了（其實這是不能叫做床的）。

C、特種食品具有防病等醫(yī)食兩用功能，如智力食品：補腦營養(yǎng)粉，醒腦飲料等在營養(yǎng)成分上突出補腦和增強記憶的效能。

D、語文課是學習“語言文字”的，可是學生們的眼睛和耳朵被其他的媒介信息塞滿，留給思維的空間就變得非常的狹窄，于是對文字魅力的體會，對文章內(nèi)涵的品味也就流于表面了。

17、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、如果說去年的填句“外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮”還算是名句“煢煢孑立，形影相吊”的“鄰居”的話，那么，現(xiàn)在的填句“一人之心，千萬人之心也”連名句的“鄰居”都說不上，只能戲稱它為名句的“遠親”。

B、去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會。

C、到底哪里是安徒生寫作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)無法弄清了。

D、電影的流暢，應該包括敘述的流暢、節(jié)奏起伏的流暢、表演的樸素流暢、攝、錄、美、化、服、道各造型的和諧流暢。

18、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、命題作文的關鍵在于出一個好題目，可是出什么題目才算好呢？許多語文界老前輩都有過無奈的感喟，如葉圣陶說它“是不得已的辦法”，朱德熙則痛陳其“流弊甚多，不可取?！?/p>

B、庚子年前后（公元1900年），四川連年旱災。

C、工人走進技校，學習現(xiàn)代科學；農(nóng)民跨出家門，搞起商品經(jīng)濟：工農(nóng)都為現(xiàn)代化事業(yè)做貢獻。

D、猴子跳到一個十一、二歲的孩子（他是船長的兒子）面前，把他的帽子摘了下來。

19、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、兩個分廠的近200臺設備、設施的遷出；100多臺新進設備、設施的遷入安裝，幾乎都是人拉肩扛完成的。

B、我一進教室，就看到“你浪費時間了嗎？”的醒目標語。

C、文革結(jié)束以后，高考作文進入多元時代，內(nèi)容禁區(qū)被打破，考生既可以敞開胸襟“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也可以表示自己“更喜歡”兩幅漫畫的哪一幅，還可以認為“答案是豐富多彩的”。

D、憑著堅定不拔的毅力，他成為能詩、能畫、能寫、和能制印的大藝術家。

20、下列句子標點符號的使用，錯誤的一句是

A、管得不嚴的醫(yī)院，家屬提著保溫桶、拎著飯盒，直奔病房；管得嚴的，家屬們則好說歹說，軟磨硬泡，怎么也得把飯送進去。

B、林肯在入主白宮以前，一直奔波于顛沛困頓之中，加上其貌不揚，又一貫不修邊幅，常穿一雙粗絨線的藍襪子、一雙大拖鞋，甚至連領帶都不會打，因此他初到白宮任職時，閣員中的闊佬沒有一個瞧得起他。

C、據(jù)報道，喜慶90壽誕的國家圖書館建設數(shù)字圖書館的有關立項工作正在積極進行中，預計不久該項工程即可起動。

D、1420年建成的故宮是中國明清兩代的皇宮?；实劬幼〉膶m殿對于平民百姓來說當然是禁域；而天上的紫微星位于中天，特別明亮，旁邊群星環(huán)拱，于是皇宮就被稱作了“紫禁城”。121、下列句子標點符號的使用，錯誤的一句是A.藝術既要極豐富地全面地表現(xiàn)生活和自然，又要提煉，去粗取精，提高，集中，更典型、更具普遍性地表現(xiàn)生活和自然。B.我們見到一片空虛的背景上突出地集中地表現(xiàn)人物行動姿態(tài)，刪略了背景的刻畫，正像中國舞臺上的表演一樣。（漢畫上正有不少舞蹈和戲劇表演。）C.說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂：他這回才有些感到失敗的苦痛了。D.每逢這類人講到中國文藝或思想的特色等等，我們不可輕信，好比我們不上《本店十大特色》那種商業(yè)廣告的當一樣。22、下列句子中標點符號使用正確的一項是；（）A．整治府南河的消息傳出后，許多市民非常關心這河怎么治理？兩岸居民將如何安置？B．要把濃縮了的東西“泡”開，這是欣賞中必經(jīng)的一道“工序”。（對于別的文體，該“工序”不是必需的，因為它們通過詳盡的文字盡可以把內(nèi)容講清楚）C．在寫作《隨想錄》的前期，巴金一直在苦苦思索自己是怎么變成“非人”的，而到后期他終于發(fā)現(xiàn)了這是敬神滅己的結(jié)果，在《再思錄》里，他旗幟鮮明地喊出“沒有神”。D．“救命?。“　焙⒆右苍S在做噩夢，閉著眼睛叫喊：“媽媽，媽媽……救命！”23．下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （） A．《告訴孩子，你真棒！》提出了這樣幾個問題：以什么方式愛孩子，怎么愛孩子，愛孩子的什么。 B．生態(tài)健康不僅包括人與環(huán)境、個體的生理和心理健康，還包括人居環(huán)境，生物環(huán)境和代謝環(huán)境的健康，以及產(chǎn)業(yè)、城市和區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的健康。 C．由于沒有“無事不登三寶殿”的顧慮，每到放學，總有許多孩子圍著老師，仰著臉，熱切地邀請——“老師，今天去我家！” D．“人生就是一個童話，我的人生也是一個童話”。安徒生在他創(chuàng)作的《真愛讓我如此幸?！分校_場一句話真實而生動地概括了自己的“童話人生”。24．下列各句中標點符號使用正確的一句是（）講述一件事，希望人了解；闡述一道理，希望人明白；提出一請求，希望人應允，交際總是有目的的。有報告稱：一個0－16歲孩子的撫養(yǎng)總成本為25萬元左右；算上該子女接受高等教育的家庭支出，則高達48萬元。——可以說，撫養(yǎng)子女的經(jīng)濟總成本是驚人的。王力先生認為：“現(xiàn)代漢語中，跟古代‘之’字大致相當?shù)摹摹郑徽J為是介詞(黎錦熙《新著國語語法》1956年版)”是不恰當?shù)?王力《古代漢語》1981年版)?！拔矣孙L歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！笔撬未娙颂K軾《水調(diào)歌頭》的一段，那時就知道月球比大地寒冷，真是件了不起的事。25．下列選項中標點符號使用有正確的一項是()A．秦漢以后，皇帝的進餐按禮節(jié)制分為四餐。《白虎通義》云：“平旦食，少陽之始也，晝食，太陽之始也，晡食，少陰之始也，莫食，太陰之始也。”B．研究資料表明，“人類智力受遺傳影響的程度在70％-80％，某些具體的智力行為可能特別依賴于遺傳素質(zhì)”。(《自然辯證法百科全書》第412頁)C．面對著使她四年以來歷經(jīng)悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敵，面對著她堅信一定會同情她、支持她的陪審團和旁聽者，王麗感慨萬千，悲從中來。D．美國的富蘭克林逝世后，人們?yōu)樗麑懴逻@么一個墓志銘，從霹靂里取得電流，從暴君中取得民主。這兩句碑文概括了他一生中的兩大輝煌事業(yè)。參考答案

1、B（A、“怎么樣”和“什么”后面都改為問號。C、省略號和“等等”重復。D、“柳的口號”之前的逗號，改為分號）

2、D（A、分號改為逗號。B、“三星正南”是專有名詞，應加引號。C、“原創(chuàng)作品”和“選刊精品”上的書名號使用不當）

3、C（A、第一個頓號改為逗號。B、第二個問號改為逗號。D、問號改為逗號）

4、D（A、“整體美”之后的逗號改為分號，以體現(xiàn)前后的并列關系。B、“扮”、“作”、“吐”之間應改為逗號。C、第二個“春秋”用書名號）5、A（B、“彷徨”

和“吶喊”在這里非書名，應改為引號。C、“可能存在甲苯殘留”應加上括號，緊接在“異味”之后作為注釋內(nèi)容。D、第一個問號改為逗號）

6、A（B、“以人為本”后面的頓號改為逗號。C、問號改用句號。D、第二個分號改用冒號，表示分總關系）7、B（A、第一個問號改為逗號。C、“嘛”應從單引號中拿出來。D、概數(shù)中間不能用頓號）

8、A（B、引號里的句子是倒裝句，問號應置于句末，倒裝成分之間用逗號。C、前兩個頓號應改用逗號。D、“三個代表”應加引號）

9、（A、第一個“圍城”應加書名號，問號應改用句號。B、“事物”后改用句號，“反之”前用分號。D、省略號和“等等”不能并用）

10、C（A、句末的省略號改為句號。B、“這樣的”后加破折號。D、“辦公費用”后應為逗號）

11、B（A、引號改為書名號。C、冒號的提示范圍不當。D、題目不能使用書名號，應改為引號）

12、B（A、頓號改為逗號。C、最后兩個符號取消，分別改為前括號和后括號。D、“中國學習聯(lián)盟綱”加書名號）

13、D（A、冒號提示的范圍不當，在“都是”前加上主語“這些劇目”，并把逗號改為句號。B、句號放在后括號外面。C、括號內(nèi)的內(nèi)容應緊跟在“作者”之后）

14、A（B、分號改為逗號。C、把句號移到后引號之外。D、“有”后面的短語改為頓號）

15、B（A、“七夕”后面的逗號應移到括號之后。C、四個頓號都改為逗號。D、頓號取消）

16、D（A、“針對性不強”與“一般化”之間應為頓號。B、冒號取消，并把“智力食品”移到“等”后面。C、括號里的內(nèi)容應置于“床”與“上”之間）

17、A（B、“非正式聯(lián)誼會”應加上引號。C、兩個引號都改為逗號。D、前面三個頓號改為逗號，以體現(xiàn)層次性）

18、C（A、最后一個句號應放在后括號之外。B、括號移到“前后”前面，來解釋“庚子年”。D、頓號取消）19、B（A、分號改為逗號。C、“文革”應加引號。D、“和”前面的頓號不能使用）

20、A（“提著保溫桶”后的頓號應改為逗號）21．D書名號改為引導。22．C（A無疑問，只是陳述，改前一問號為逗號，后一問號為句號B句號放到括號后D句中“閉著眼睛叫喊”后面的冒號改作逗號）23．A（B中“人居環(huán)境”與“生物環(huán)境”之間的逗號應為頓號。C中破折號應為冒號。D中“人生……童話”外的句號應放到引號內(nèi)。）24．B（A項中“應允”后的逗號應改用冒號，C項中“(王力《古代漢語》1981年版)”應放在句號外邊，D項中“一段”后的逗號應改為破折號。）25．C（A前三個“也”后面的逗號應改為分號或句號，以分開“平旦、晝、晡、莫”四個時間層次。B句號應移至括號后面，因為句中的括號屬句內(nèi)括號，應緊承在引文后，表明對引文出處的說明。D“墓志銘”后的逗號應改為冒號，以提示墓志銘的內(nèi)容）2004年—2007年高考語文試題分類詳解標點1．【2004全國Ⅰ】下列各句中，標點符號使用正確的一句是A中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務感受場館，觀察對手，摸清自身?！盉．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”C一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置.2．【2004全國Ⅱ】下列各句中，標點符號使用正確的一句是A．我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B．我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。C．近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。D．《地質(zhì)災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災害，由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。3．【2004全國Ⅲ】下列各句中，標點符號使用正確的一句是A．對于《雅思(IELTS)考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思(BULATS)考試》，也已由國家人事部考試中心推出。B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?C．19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。4、【2004全國Ⅳ】下列各句中，標點符號使用正確的一句是A．我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象?！傍P凰”這個詞本來就是陰陽結(jié)合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。B．人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣的一個人？”或“我有一個怎樣的方案？”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學好作文。C．據(jù)了解，2008年奧運會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運？——北京2008奧運主持人選拔計劃》。D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有億。他們的思想道德和精神風貌如何？不僅關系到年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。5．【2004廣東卷】下列各句中，標點符號使用有錯誤的一句是A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自南朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。D．“還愣著干嘛？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦······”6．【2004湖北卷】下列各句中，標點符號使用正確的一句是A．她認真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。C．每當疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。7．【2004湖南卷】下列句子中的標點符號，使用正確的一項是A．第二代無繩電話采用了數(shù)字技術，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。B．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”D．科學對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ摺５诙N是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。8．【2004江蘇卷】下列句子標點符號使用正確的是A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁?！?．【2004遼寧卷】表中所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關系的親疏⑥①②③④⑤⑥A．：“。，。，?！盉．：，，。，。C．，。，；，。D．，，，；，。10.【2004天津卷】下列各句中標點符號使用全都正確的一項是A.“學習就怕‘認真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理。”B.網(wǎng)絡技術對藝術傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？C.自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖?，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。D.歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。11．【2004浙江卷】下列句子標點符號使用正確的一項是

A。茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。

B．有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料"。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。

C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢?

D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”12．【2004重慶卷】下列選項中標點符號使用有誤的一項是A．一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗之談。B．“民主”這個外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。C．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強烈共鳴。D．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。【2005山東卷】13.下列各句中，標點符號使用正確的一句是A姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關注的目標。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？B以《團結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在"上海東方明珠電視塔"廣場隆重開幕。C"留住濟南"圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子━━真可謂"夢憶深深深幾許，一街一巷總關情。"

D據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題"古歷下亭址"五個大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）?！?005重慶卷】14．下列選項中標點符號使用有錯誤的一項是

A．"激情"源于希臘語，原意是"上帝本色"，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心--恰當?shù)淖詯?自我接受)和由此延伸出的對別人的愛。

B．古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云："梅，天下尤物，無問智愚不肖，莫敢有異議。"

C．對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲--荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。

D．近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的"保持共產(chǎn)黨員先進性教育"欄目--《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈反響?！?005湖北卷】15、下列各項中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是

A、張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣。

B、王三勝--沙子龍的大伙計--在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。

C、"是誰找我們來鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面啊?"

D、她打掃衛(wèi)生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍!【2005江西卷】16．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．旅游景點大都承擔著對廣大群眾進行歷史文化教育的責任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。B．李老教導他的學生說："一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知"。C．實踐，要靠認識來指導；認識，要靠實踐去檢驗：實踐和認識是密切相關的。D．上海文藝出版社最近推出了《當代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》、《冰心七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財富。【2006年湖北卷】17．下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔的風險往往要大于獲得的效益。唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風……好！真好！”這首詞就算講過了?；疖囌臼燮碧幱幸粋€特殊、鮮明的標志，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？：笠环N好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著?！?006江西卷】18．下列各句中，標點符號使用正確的一句是A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。B.《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為了強化教師的口語表達能力而新增的專業(yè)課程?！盋.詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權利，他就以權利相誘。D.這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點?！?006年山東卷】19.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）“相約文博會·愛心萬里行”的大型文藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進行手語表演，以此倡導“愛心文化”。B.記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權？C.老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢。“D.目前大學畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營企業(yè)以及西部邊遠地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。【2007湖北卷】20.下列各項中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（）A.解決這個問題的辦法只有一個，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場經(jīng)濟的軌道，走一條生產(chǎn)---——市場——播出——盈利——再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。B.造成這種事故的原因，公司領導認為主要有兩個：一、具體施工單位對安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操規(guī)程。C.在鄂西大山的半個多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習以為常。D.大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個毛病，就是站在電梯旁邊的時候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓。”參考答案及詳解1、【答案】C?！窘馕觥吭擃}重點考查標點符號的使用。能力層級為D級。這道題是今年新加考點，體現(xiàn)了緊扣考綱。A項“表示”后逗號應改為冒號，“任務”后逗號應改為冒號或破折號；B項“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項最后的“？”錯誤，應改為“?！保麄€句子是陳述語氣。2、【答案】A【解析】B項中的“秦山第二核電廠”前面加“——”，去掉引號。C項“隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高”中間的逗號改為頓號。D項中的冒號去掉。3．【答案】D【解析】A、句中書名號應該用引號，括號及其內(nèi)容是對“雅思考試”“博思考試”的解釋，所以應分別放到“考試”后面；B、句中并非表示疑問，所以不應用問號，第一處應用逗號，句末用句號；C、句中不直接引述別人的話，則不能用冒號，而用逗號，或干脆不用。4．【答案】A。A項沒有錯誤，該句由兩個句子組成，一是總體介紹鳳凰電視臺的情況，一是分別說明“鳳凰”一詞和臺標的組成。分清了層次，該選項不難選出。B項的冒號用錯，引號中的內(nèi)容是作了該句的成分；用了冒號后，該冒號要管到哪里呢？C項的錯誤是誤用了書名號，中央電視臺與維漢傳播公司推出的是“計劃”，不能用書名號。D項中的問號用錯了，因為問號之前，句號之后的“他們的思想道德和精神風貌如何”不是一個完整的單句，它作了后面兩句的主語，該用句中停頓點號——逗號。該選項中的分號并沒用錯，這是逗號活用為分號，以強調(diào)“他們的思想道德和精神風貌”的重要性。5．【答案】D【解析】前三項沒有錯誤。D項中的“訓斥我”后的分號應該改為逗號，前后引號內(nèi)的話都是“媽媽”一個人說的。6．【答案】C【解析】A項前一個問號改為逗號，后一個改為句號，因為整個句子是陳述語氣；B項去掉“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝械木涮?；D項應該把句號放在引號內(nèi)。7．【答案】D【解析】A句“等”與“……”重復，刪去其一即可；B句考查分號用法，全句分三層說打陀螺要講求技巧，用力小、用力大、用力勻稱，三層之間應用分號；C句考查問號用法，句中兩個問號均應改為逗號，因其都不是疑問語氣。8、【答案】D【解析】A項考查冒號的使用，可用在總括語的前面，起總結(jié)上文的作用?！昂靡慌扇f紫千紅的燦爛春光”是對桃花、梨花、郁金香三句的總括，所以，最后一句前應用冒號。B項考查頓號、逗號混用時的區(qū)別，同類事物列舉時用頓號，不同類列舉時用逗號，因此，“月考核、季評比、年結(jié)算制度”之間用頓號是對的，而“月考核、季評比、年結(jié)算制度”和“能耗預測制度和能源跟蹤分析制度”之間就可改用逗號了。C項考查問號?！袄^續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去”是“不知道”的賓語，而不是選擇疑問句，所以“調(diào)頭而去”后應將問號改為句號。D項主要是考查引號與點號的使用方法。“木根也”充當句中“是”的賓語，屬于不完全引用，所以逗號應在句外；“今俗語云樁”是完全引用，所以句號應在句內(nèi)。9．【答案】C【解析】整個句子是間接引用，①以后的文字，不是直接反映的內(nèi)容，后面不宜用冒號，此處應用逗號，“人情風正在污染人們的心靈”已是一句完整的話，應用句號?！敖疱X”句與“禮品”句是并列關系，④處宜用分號。10.【答案】D【解析】本題考查冒號、逗號、句號、引號的正確使用。A項“張老師說：”中的冒號改為逗號。B項選擇問中間用逗號，應該將“沉淪”后的問號改為句號。C項“正如古人所云”的“云”后加冒號。或者引號中的句號移到引號外面。11．【答案】C【解析】A項：兩個逗號應改為問號。B項：括號應刪除。D項：第一對引號中是一個倒裝句，問號應放在句末，應改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”12．【答案】D【解析】有的并列詞語讀起來并不停頓或停頓較小，又不會產(chǎn)生歧義，這樣，中間就不必加頓號，“瓜果、蔬菜”中間的頓號去掉。13、【答案】D。

【解析】該題重點考查標點符號的使用。能力層級為D級。A項考問號的用法，"是……還是……"是一個表選擇關系的復句，只在句末用問號，該句應標點為"是他的體型，他的親切，還是他的什么？"；B應刪去雙引號；C項的句號應調(diào)到引號外面來。

14、重點考查學生正確使用標點符號的能力。能力層級為D級。答案為D。本題考查的標點符號，涉及引號、逗號、冒號、問號、句號、括號、書名號、破折號等標點的運用。D項中"《不朽的紅巖》"的書名號誤用，應改為引號。15、D（A"煩惱""苦悶"之間應用頓號；B去掉省略號；C"先鑿哪面墻呀"后應用問號。）16、C項。A項中"由誰定、如何定、定多少？"應該修改為"由誰定，如何定，定多少，"，這是因為這幾個詞組是謂語性質(zhì)的，而它與"景區(qū)門票"合在一起作了"都需要充分論證"的主語，實際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的。B項應該將句末的句號放在引號之內(nèi)，因為這是完全引用。D項應該有兩個地方要修改，一是《當代文壇大家文庫》，這里的書名號應該修改為引號，我們說書名號一般用在具體的書名和文章篇名上；二是"這些書"前面的這個逗號應該修改為句號，因為前面的冒號只能管到這里為止。解答這道題要掌握一些標點符號的基本用法。17、答案、Ｂ【解析】此題考查頓號、問號和括號的應用能力。Ａ項頓號的誤用，規(guī)模小后的頓號應改為逗號；Ｃ項為非疑問句，句末應為句號；Ｄ項是句內(nèi)括號的誤用，當句內(nèi)括號的注釋語的有標點時，最后一個標點（問號與嘆號除外）應省去。18、答案為A。B．《標點符號用法》規(guī)定，書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。C．“他就以鬼神為餌”后應用分號。D.“制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高”第二三個頓號應該改為逗號以區(qū)別層次。19【答案】A【解析】B項誤用問號，應改為句號。C項誤用嘆號，應改為逗號，“并不可怕”后面宜用句號。D項把“工作人員”后面的逗號改為句號。【考點】該題考查正確使用標點符號，能力層級為D級?！疽族e點】問號使用的四種錯誤，冒號的搭配使用。20【答案】答案：C【解析】刪掉省略號。高考語文專題訓練三標點符號（含詳解）1、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、自從施瓦辛格以51%得票率的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了134位競爭者，當選為美國加州州長后，一個“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競選某省省長，會怎么樣，會發(fā)生些什么。

B、毛澤東同志說，我們“必須使全國廣大人民群眾覺悟，甘心情愿和我們一起奮斗去爭取勝利”（《愚公移山》）。

C、梁漱溟是個考不上大學的高中畢業(yè)生，24歲那年卻被蔡元培禮聘為北大哲學講師。他的學生中，有胡適、馮友蘭、朱自清……等等。

D、在文學上，韓柳雖都被稱為“古文運動”的旗手，但韓的口號是“文以載道”，恪守道統(tǒng)，柳的口號是“文以明道”，意在闡揚新見解。2、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、我們沒有想到的是：馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。

B、古代的嚴肅作家，即使在小說中信筆寫了“三星正南了”五字，若是追問起來，他也往往能講出三星正南指的是什么季節(jié)的什么時分。

C、《雜文月刊》是海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志，上半月發(fā)《原創(chuàng)作品》，下半月發(fā)《選刊精品》。D、既然愛人類、愛國家、愛父母等情感早已成為課堂、班會上的正面話題，早已成為教育性讀本的主要內(nèi)容，那么為什么不可以對愛情也來點啟蒙教育呢？難道愛情只能成為課堂、班會上的負面話題？

3、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、張偉明在《談話題作文》中指出，話題作文使應試作文縮小了限制、擴大了自主，有利于學生發(fā)揮寫作能力，但也給套題、抄襲開了方便之門。

B、對待考試作弊，是否也應該像足球“黑哨”一樣讓司法介入？作弊的性質(zhì)是違紀？還是違法？如何認定作弊？這些都是擺在我們面前的難題。

C、“高考之痛”，并非新癥狀。上海、北京“痛”過，后來在單獨命題中治好了傷疤?，F(xiàn)在南京又“痛”了，可是我們的教育部門難道沒有智慧尋找到“去痛片”？

D、鳥類為什么要遷徙？至今還沒有一個確切的答案。但是可以確定的是，候鳥遷徙的路線都相對固定。

4、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、“朋友”這個詞之所以讓人輕松，是因為它可以組合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美，單獨擺放，有一種獨立美。

B、在卡通文化潛移默化的影響下，新人類的表情、語調(diào)、動作乃至思維方式都卡通化了，扮鬼臉、作怪相、吐舌頭，帶夸張的、怪怪的、奶聲奶氣的說話聲音，新近走紅的小燕子那些言談舉止堪稱此類的代表。

C、戰(zhàn)國人發(fā)展了春秋時已有的“天命靡?！钡挠^點，命名當世為“戰(zhàn)國”，又根據(jù)西周以后諸侯林立，各國國史均名曰“春秋”，稱這段歷史時期為“春秋”。

D、在寫作中，是否豐富，不在于字數(shù)的多少，而在于它是否形象鮮明地反映了事物的特征，抓住了事物的本質(zhì)，是否寫得有血有肉。

5、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、人類已經(jīng)形成了“種地必須先耕地”的慣性思維，但是，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)，“不耕而種”這種看似原始的生產(chǎn)方式在今天卻越來越體現(xiàn)出增產(chǎn)、環(huán)保、降低成本的眾多好處。

B、古人云：“感人心者，莫先乎情?！痹囅?，如果沒有對楚國的至情，屈原能彈出千古絕唱《離騷》嗎？如果失去了對民族未來的至情，魯迅在風雨如晦的時代能夠如此《彷徨》、如此《吶喊》嗎？

C、專家建議消費者在選購時，如果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品有強烈異味，可能存在甲苯殘留，請不要購買。

D、“村主任拿著一張白紙，上面沒有寫任何明確的條款，挨家挨戶地問我們是否同意賣地？同意就在上面簽字按指紋，這樣做符合國家的土地征用手續(xù)嗎？”近日，福建省某地區(qū)一村民這樣對記者說。6、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、當我們?yōu)橥⒌穆糜涡枨蠖老驳耐瑫r，是否也應該自問一下：屢創(chuàng)新高的游客人數(shù)，帶來的僅僅是不斷增加的旅游收入嗎？

B、男女佳配，夫妻雙雙，是自然進化的規(guī)律。性別平衡絕對不能打破。以人為本、全面、協(xié)調(diào)的科學發(fā)展觀，這一重大戰(zhàn)略思想完全適用于解決人口性別失衡問題。

C、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？

D、沒有意思硬要說，那是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。7、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、你是參加電子計算機培訓班呢？還是參加理論物理學習班呢？

B、澳大利亞海關當局正在對代表團成員的歷史記錄進行反復核對，以核實在參加過悉尼奧運會和2002年鹽湖城冬奧會以及即將參加雅典奧運會的運動員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。

C、金老師對他的學生說：“我們在學習上要不斷進步，否則就要后退，古語不是說‘學如逆水行舟，不進則退嘛’。”

D、本來約好下午兩點鐘碰面，可我足足等了二、三個小時，他才來。8、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、據(jù)調(diào)查，家長受廣告的誤導嚴重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補什么、怎么補、補多少，只是盲目地補鈣、補鐵、補鋅、補維生素等。

B、王老師走進高三（5）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學們。”

C、同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。

D、上級領導對我們提出了三項要求：一是學習三個代表，提高覺悟；二是堅持改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關心員工的思想和生活，確保內(nèi)部的安定團結(jié)。9、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的？

B、什么是說明文的科學性呢？就是如實地反映客觀事物，反映正確就是科學的。反之，就是不科學的。

C、江蘇南通機場建成后，當?shù)卦魂嚉g喜，稱“南通南通，不再‘難’通”。但事實上，南通機場開航至今，一直陷入虧損境地，成為當?shù)氐囊粋€沉重負擔。

D、還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈，表面粗糙，鐵中雜有其他金屬……等等。10、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、白領人士中，“文明病”與“生活方式病”成為影響他們身心健康的主要原因，尤其是高血壓病、冠心病、頸椎病和心理方面的疾病等……

B、如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處——經(jīng)驗證明實際是這樣的，那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。

C、“民告官”對大家而言，已不算新鮮，而重慶市含谷鎮(zhèn)政府放棄強制手段，選擇“官告民”依法行政的做法，的確令人耳目一新。

D、我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。11、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。

B、失衡的天平如何指向公平，畸形的制度安排和設計如何趨向正義，農(nóng)村與城市、政府與市場、產(chǎn)業(yè)化與公共性，天平上的這個加減法到底應該怎么算，值得每個教育工作者思考。

C、我部經(jīng)銷如下商品：飛行皮服、將校呢大衣、滌絲棉襖和軍用解放鞋，并備有毛毯和地毯。D、請以《我和祖國》為題，寫一篇文章。要求：文體不限，字數(shù)在1000字以內(nèi)，嚴禁抄襲。12、下列句子標點符號的使用，正確的一句是A、在2004年雅典奧運會開幕式上，特洛伊木馬、雅典娜女神，荷馬史詩中波瀾壯闊的航海場面，把我們帶到一個令人心潮澎湃的神話世界。

B、如果將外來務工人員的子女就學納入當?shù)毓k學校招生計劃，讓他們和城市孩子一樣平起平坐，并且不收任何贊助費、借讀費，那真是“利見當代，功在千秋”之舉。

C、北大語文教育研究所確立的宗旨是，為中學一線教師服務，為有理想、有追求的老師提供一個思想解放的機會，他們的創(chuàng)造力是不可低估的。

D、負責組織高考命題的省市，按照全面貫徹國家教育方針和推進素質(zhì)教育的要求，統(tǒng)一執(zhí)行教育部頒布的中國學習聯(lián)盟綱，招生錄取政策、招生計劃安排和招生考試日程均保持不變。

13、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、北京人藝最近推出四個輪換劇目：《天下第一樓》、《小井胡同》、《上帝的寵兒》和《洋麻將》，都是經(jīng)過觀眾的檢驗，證明其確實系優(yōu)秀劇目。

B、魯迅說他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之?！?/p>

C、由于作者重回延安（賀敬之同志1940年到延安，1946年投奔于華北干革命，1956年回延安訪問學習），心情格外激動。

D、2004年3月30日，美國一批“快閃”族宣布，預計4月3日將有大批“快閃族”成員塞滿美國舊金山大學的一座體育館，嘗試用上千臺普通筆記本電腦，組裝出一臺足以躋身全球500強的超級計算機。

14、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、如何在這短短的兩個月時間里，能夠迅速地讓自己的產(chǎn)品貼近消費者，走進消費者，成為各位品牌代理商思考的問題。

B、作為檢驗真理的標準，必須具有把人的思想和客觀世界聯(lián)系起來的特性；否則就無法檢驗。

C、毛澤東一貫反對主觀主義的指導，認為這種指導，“其必然的結(jié)果，不是機會主義，就是盲動主義。”

D、《溪源》詩集，內(nèi)容豐富，有氣勢磅礴的長篇史詩；情節(jié)跌宕的敘事詩；娓娓動聽的抒情詩；針砭時弊的諷喻詩……

15、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、傳說，每年“七夕”，（農(nóng)歷七月初七）成群的喜鵲飛上銀河搭橋，這樣牛郎和織女才能在鵲橋相會。

B、傳統(tǒng)的學校評價，過于追求評價手段的技術化、評價標準的惟一性、評價結(jié)果的可比較性，使得學校評價越來越脫離學校教育的實際，形成了“為了評價而評價”的庸俗的學校評價模式。

C、發(fā)揮“能人效應”，通過多種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強本領、參與競爭、盡快致富。

D、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

16、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、當前要繼續(xù)解決新聞不新的問題，針對性不強，一般化的問題，缺乏說服力的問題，缺乏準確性的問題。

B、有一次，在一個很冷的清晨，“蘆柴棒”害了急性的重傷風而躺在床上了（其實這是不能叫做床的）。

C、特種食品具有防病等醫(yī)食兩用功能，如智力食品：補腦營養(yǎng)粉，醒腦飲料等在營養(yǎng)成分上突出補腦和增強記憶的效能。

D、語文課是學習“語言文字”的，可是學生們的眼睛和耳朵被其他的媒介信息塞滿，留給思維的空間就變得非常的狹窄，于是對文字魅力的體會，對文章內(nèi)涵的品味也就流于表面了。

17、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、如果說去年的填句“外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮”還算是名句“煢煢孑立，形影相吊”的“鄰居”的話，那么，現(xiàn)在的填句“一人之心，千萬人之心也”連名句的“鄰居”都說不上，只能戲稱它為名句的“遠親”。

B、去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會。

C、到底哪里是安徒生寫作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)無法弄清了。

D、電影的流暢，應該包括敘述的流暢、節(jié)奏起伏的流暢、表演的樸素流暢、攝、錄、美、化、服、道各造型的和諧流暢。

18、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、命題作文的關鍵在于出一個好題目，可是出什么題目才算好呢？許多語文界老前輩都有過無奈的感喟，如葉圣陶說它“是不得已的辦法”，朱德熙則痛陳其“流弊甚多，不可取?！?/p>

B、庚子年前后（公元1900年），四川連年旱災。

C、工人走進技校，學習現(xiàn)代科學；農(nóng)民跨出家門，搞起商品經(jīng)濟：工農(nóng)都為現(xiàn)代化事業(yè)做貢獻。

D、猴子跳到一個十一、二歲的孩子（他是船長的兒子）面前，把他的帽子摘了下來。

19、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、兩個分廠的近200臺設備、設施的遷出；100多臺新進設備、設施的遷入安裝，幾乎都是人拉肩扛完成的。

B、我一進教室，就看到“你浪費時間了嗎？”的醒目標語。

C、文革結(jié)束以后，高考作文進入多元時代，內(nèi)容禁區(qū)被打破，考生既可以敞開胸襟“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也可以表示自己“更喜歡”兩幅漫畫的哪一幅，還可以認為“答案是豐富多彩的”。

D、憑著堅定不拔的毅力，他成為能詩、能畫、能寫、和能制印的大藝術家。

20、下列句子標點符號的使用，錯誤的一句是

A、管得不嚴的醫(yī)院，家屬提著保溫桶、拎著飯盒，直奔病房；管得嚴的，家屬們則好說歹說，軟磨硬泡，怎么也得把飯送進去。

B、林肯在入主白宮以前，一直奔波于顛沛困頓之中，加上其貌不揚，又一貫不修邊幅，常穿一雙粗絨線的藍襪子、一雙大拖鞋，甚至連領帶都不會打，因此他初到白宮任職時，閣員中的闊佬沒有一個瞧得起他。

C、據(jù)報道，喜慶90壽誕的國家圖書館建設數(shù)字圖書館的有關立項工作正在積極進行中，預計不久該項工程即可起動。

D、1420年建成的故宮是中國明清兩代的皇宮?；实劬幼〉膶m殿對于平民百姓來說當然是禁域；而天上的紫微星位于中天，特別明亮，旁邊群星環(huán)拱，于是皇宮就被稱作了“紫禁城”。121、下列句子標點符號的使用，錯誤的一句是A.藝術既要極豐富地全面地表現(xiàn)生活和自然，又要提煉，去粗取精，提高，集中，更典型、更具普遍性地表現(xiàn)生活和自然。B.我們見到一片空虛的背景上突出地集中地表現(xiàn)人物行動姿態(tài)，刪略了背景的刻畫，正像中國舞臺上的表演一樣。（漢畫上正有不少舞蹈和戲劇表演。）C.說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂：他這回才有些感到失敗的苦痛了。D.每逢這類人講到中國文藝或思想的特色等等，我們不可輕信，好比我們不上《本店十大特色》那種商業(yè)廣告的當一樣。22、下列句子中標點符號使用正確的一項是；（）A．整治府南河的消息傳出后，許多市民非常關心這河怎么治理？兩岸居民將如何安置？B．要把濃縮了的東西“泡”開，這是欣賞中必經(jīng)的一道“工序”。（對于別的文體，該“工序”不是必需的，因為它們通