…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2022年中考物理專題復(fù)習(xí)：電與磁一、選擇題1、關(guān)于下列四幅圖，說法正確的是（）A.圖甲中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極B.圖乙是發(fā)電機(jī)的原理圖C.圖丙說明了電流周圍有磁場D.圖丁研究的是磁場對電流的作用2、下列有關(guān)電與磁現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A.磁場對放入其中的物體有力的作用B.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流方向、電流大小和匝數(shù)都有關(guān)C.奧斯特實驗說明導(dǎo)體周圍存在磁場D.法拉第最先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的3、如圖所示，是探究“通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場”實驗裝置的一部分，置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導(dǎo)線。關(guān)于這個實驗下列說法正確的是（）A．首次通過本實驗揭開電與磁關(guān)系的科學(xué)家是法拉第B．當(dāng)直導(dǎo)線通電時，小磁針會離開支架懸浮起來C．小磁針用于檢驗通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場D．改變直導(dǎo)線中電流方向，小磁針N極的指向不變4、關(guān)于如圖甲、乙所示的實驗，下列說法錯誤的是（）A．甲實驗可以研究通電導(dǎo)體周圍存在磁場

B．甲實驗可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．乙實驗可以研究通電導(dǎo)體在磁場中受力情況

D．乙實驗的過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能5、如圖的四個實驗中，反映電動機(jī)工作原理的是（）A．

B．

C．

D．6、下列說法正確的是（）A．圖中磁鐵靜止時A端總是指向地理北方，則A端是磁鐵的北極

B．圖為動圈式話筒的結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理是磁場對電流的作用

C．圖為水位自動報警器，當(dāng)水位上升到金屬塊A時，紅燈不亮綠燈亮

D．如圖所示的現(xiàn)象中，同時工作的用電器過多不會使家庭電路電流過大7、據(jù)有關(guān)媒體報道，未來在我國航母上，將采用電磁彈射裝置，它的彈射車與艦載機(jī)的前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通入強(qiáng)電流時，立即產(chǎn)生強(qiáng)大的推力，使艦載機(jī)快速起飛那么，在下列四個圖中，與電磁彈射器的工作原理一致的是（

）A．電風(fēng)扇

B．手搖發(fā)電機(jī)

C．磁懸浮列車D．電磁起重機(jī)8、圖中a表示垂直于紙面的一條導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，當(dāng)它在磁場中按箭頭方向運(yùn)動是，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況是（

）A

B.

C.

D.9、共享電動車不僅環(huán)保節(jié)能而且為人們的出行帶來了很大方便。已知某品牌共享電動車的電動機(jī)線圈內(nèi)阻一定，轉(zhuǎn)軸卡住不能轉(zhuǎn)動時，線圈兩端電壓為48V，電流為12A．當(dāng)電動車在水平地面上以18km/h的速度勻速直線行駛時，線圈兩端電壓仍然為48V，電流為2A，則下列說法正確的是（）A．電動機(jī)線圈電阻為24Ω

B．電動機(jī)的機(jī)械功率為96W

C．電動機(jī)的效率是66.7%

D．電動車前進(jìn)時受到的阻力為16N10、某同學(xué)在家庭實驗室里，將甲、乙圖中的裝置連接了如圖所示的通路，其中兩個相同的銅線圈處于磁場中。用外力使甲圖中的線圈在磁場中擺動，下列說法正確的是（

）A．乙圖中的線圈有電流通過，也會隨著運(yùn)動起來B．乙類似于發(fā)電機(jī)，其原理是電磁感應(yīng)C．甲類似于電動機(jī)，其原理是磁場對電流有力的作用D．甲圖中的線圈在運(yùn)動過程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能11、現(xiàn)在興起的智能手機(jī)無線充電主要是運(yùn)用電磁感應(yīng)技術(shù)，當(dāng)電源的電流通過充電底座中的送電金屬線圈產(chǎn)生磁場，帶有金屬線圈的智能手機(jī)靠近該磁場就能接受磁場，產(chǎn)生電流，實現(xiàn)充電過程。以下設(shè)備也是利用“磁生電”工作的是（

）A．電磁起重機(jī)

B．揚(yáng)聲器

C．電烙鐵

D．動圈式話筒12、手機(jī)無線充電方便了人們的生活，其中電磁感應(yīng)無線充電是應(yīng)用最多的無線充電方案。如圖所示，它的原理是送電線圈通過一定頻率的交流電，線圈的周圍形成交變的磁場，通過電磁感應(yīng)在受電線圈中產(chǎn)生一定的感應(yīng)電流，從而將能量從發(fā)射端轉(zhuǎn)移到接收端。下列選項中和受電線圈工作原理相同的是（

）A．揚(yáng)聲器

B．.電磁繼電器

C．.動圈式話筒

D．.電動機(jī)13、近年來磁懸浮盆栽備受人們關(guān)注，如圖所示，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵，盆栽能在空中自由懸浮并轉(zhuǎn)動。給該盆栽澆水后，下列說法正確的是（）Ａ．盆栽受到的磁力不變Ｂ．底座對桌面的壓強(qiáng)大小不變Ｃ．要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向Ｄ．要使盆栽與底座之間距離不變，可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流二、填空題1、在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多發(fā)現(xiàn)或發(fā)明有力地推動了社會的前進(jìn)和發(fā)展。最早利用磁場獲得電流，使人類進(jìn)入電氣化的物理科學(xué)家是；最早揭示電磁聯(lián)系的科學(xué)家是。2、發(fā)電機(jī)是利用

現(xiàn)象制成的，我國發(fā)電廠發(fā)出的交變電流的頻率是50Hz，其周期是

s。3、物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了一個有趣的“搖繩發(fā)電”實驗。如圖，他們用一根導(dǎo)線做成跳繩，將跳繩的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連，搖動“跳繩”時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針左右擺動，這說明導(dǎo)線中產(chǎn)生了

，搖繩發(fā)電將

能轉(zhuǎn)化為電能。4、在如圖所示的四幅圖中，圖能表明分子之間有引力；圖是用來研究通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用；圖中的原理可用來制造發(fā)電機(jī)。5、丹麥科學(xué)家___首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，地球本身就是一個磁體，地磁的北極在地理___極（選填“南”或“北”）附近。6、圖示實驗裝置中，磁體和導(dǎo)體棒均水平放置，斷開S2、閉合S1，使導(dǎo)體棒水平向右運(yùn)動，電流表G的指針向右偏，這是

現(xiàn)象，為使G的指針向左偏，可使導(dǎo)體棒向

運(yùn)動，斷開S1、閉合S2，導(dǎo)體棒能運(yùn)動起來，依此可制成

（選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。7、小輝將玩具汽車?yán)锏碾妱訖C(jī)拆下來，在電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸處加裝了一個小齒輪，在電動機(jī)尾部的接線柱處連接一個半導(dǎo)體led燈珠，當(dāng)他將小齒輪放置在轉(zhuǎn)動的自行車車輪上，如圖所示，則齒輪的轉(zhuǎn)動方向是（選填“順時針”或“逆時針”），他發(fā)現(xiàn)led燈珠并不是持續(xù)發(fā)光，而是不斷的閃光，通過這個實驗證明了該實驗產(chǎn)生的電流是電（選填“交流”和“直流”），產(chǎn)生電流是利用了原理。8、中國高鐵已經(jīng)成為世界屬目的一張名片。2018年底，銅仁站正式開通高鐵，為銅仁的發(fā)展帶來新的機(jī)遇。高鐵包含許多物理知識，如:高鐵的運(yùn)動靠電動機(jī)驅(qū)動等。請你結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。(1)電動機(jī)的工作原理是

:(2)電動機(jī)正常工作時，主要的能量轉(zhuǎn)化是

:9、1820年4月的一天，奧斯特講課時突發(fā)奇想，在沿方向的導(dǎo)線下方放置一枚小磁針，保證導(dǎo)線和小磁針能

放置進(jìn)行實驗，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)．隨后奧斯特花了三個月時間，做了60多個實驗證明電流的確能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象稱為

．奧斯特的發(fā)現(xiàn)，拉開了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕．10、根據(jù)“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”人類發(fā)明了

；利用電流的

，制造了電飯鍋；實驗室里常用

來檢驗物體是否帶電。三、實驗,探究題1、如圖甲所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實驗電路圖。（1）電路中滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用，還可以______，從而改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱：（2）保持滑動變阻器滑片位置不變，通過觀察甲圖的實驗現(xiàn)象，可得出的實驗結(jié)論是：________。（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是__________。（4）實際生產(chǎn)和生活中，電磁鐵的應(yīng)用十分廣泛。如圖乙磁懸浮地球儀的球體中有一個磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，通電后相當(dāng)于電磁鐵。將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會從原來的懸浮位置向下運(yùn)動，此時金屬線圈中的電流__________（選填“增大”或“減小”），磁性增強(qiáng)，金屬線圈對球體的作用力_______（選填“大于”或“小于”）球體重力，球體到達(dá)最低點向上運(yùn)動返回原懸浮位置。2、歸納式探究——研究帶電粒子在電場中的運(yùn)動：給兩塊等大、正對、靠近的平行金屬板加上電壓，兩板之間就有了電場．帶電離子在電場中受到力的作用，速度的大小和方向都可能發(fā)生變化．（1）甲圖中兩板間電壓為U，若一個質(zhì)量為m，電荷量為q的負(fù)離子，在力的作用下由靜止開始從負(fù)極板向正極板運(yùn)動，忽略重力的影響，到達(dá)正極板時的速度v與質(zhì)量m、電荷量q和電壓U的關(guān)系數(shù)據(jù)如表一．則帶電離子到達(dá)正極板時速度的平方v2=k1．（2）在其他條件一定時，若第二次實驗中的帶電粒子以不同的速度沿著乙圖中的兩板中線方向入射到電場中，帶電離子就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，離開電場時偏移距離y與入射初速度v的關(guān)系數(shù)據(jù)如表二．則偏移距離y=k2．將數(shù)據(jù)的表格形式變成公式形式，運(yùn)用了法．表一：次數(shù)m/kg

q/CU/V

v2/（m2?s﹣2）12×10﹣301.6×10﹣1911.6×101124×10﹣301.6×10﹣1910.8×1011

34×10﹣303.2×10﹣1911.6×1011

4

2×10﹣301.6×10﹣1934.8×1011表二：v2/（m2?s﹣2）y/m0.8×10113.6×10﹣21.6×10111.8×10﹣2

4.8×10110.6×10﹣2

7.2×1011

0.4×10﹣2

（3）將甲、乙兩裝置組合，如圖丙所示．甲裝置兩板間電壓為2V，質(zhì)量為4×10﹣30kg，帶1.6×10﹣19C電荷量的負(fù)粒子，自甲裝置負(fù)極板由靜止開始運(yùn)動，則其最終離開乙裝置時偏移距離y=m．3、(經(jīng)典題)在探究“電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動”的實驗中：（1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中，那么通電導(dǎo)體周圍也存在

，磁體會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎?（2）如圖所示，將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關(guān)前，導(dǎo)體

，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體

，說明磁場對

導(dǎo)體有力的作用。（3）斷開開關(guān)，將圖中磁鐵的N、S極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動方向與對調(diào)前的運(yùn)動方向

，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與

有關(guān)。（4）斷開開關(guān)，將圖中電源的正、負(fù)極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動方向與對調(diào)前的運(yùn)動方向

，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與

有關(guān)。（5）如果同時改變磁場方向和電流方向，

確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關(guān)（填“能”或“不能”）。4、如圖所示為玩具小風(fēng)扇里的小直流電動機(jī)。（1）小明同學(xué)將電池接到該直流電動機(jī)兩端，看到電動機(jī)轉(zhuǎn)動起來，電動機(jī)的工作原理是：

；小明將電池反向接到電動機(jī)兩端，看到電動機(jī)

（選填：原方向旋轉(zhuǎn)、不轉(zhuǎn)動、反向旋轉(zhuǎn)）。（2）學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)知識后，小明同學(xué)想到：“直流電動機(jī)線圈轉(zhuǎn)動時也切割了磁感線，那么線圈中是否也會產(chǎn)生感應(yīng)電流呢？”于是小明將一個小燈泡連在直流電動機(jī)兩端，用手搓動轉(zhuǎn)軸，發(fā)現(xiàn)小燈并未發(fā)光。小紅同學(xué)認(rèn)為，這說明直流電動機(jī)不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。你是否同意小紅的看法：

；若小明要繼續(xù)研究，應(yīng)該使用什么儀器比較妥當(dāng)：

。5、某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究什么情況下磁可以生電。

（1）實驗時應(yīng)將電流表、導(dǎo)線