云南省玉溪市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.抄寫(xiě)下面的句子。注意字的中心要在橫格中的線上，保持水平。字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。

____________________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

地(

)在(

)進(jìn)(

)

池(

)再(

)近(

)2）.查字典填空。

“荒”是___________結(jié)構(gòu)，用部首查字法，應(yīng)先查部首___________，再查_(kāi)__________畫(huà)。這個(gè)字可以組詞為：___________、___________。3）.減一減，變成新字再組詞。

界→(

)→(

)(

)棕→(

)→(

)(

)

招→(

)→(

)(

)燭→(

)→(

)(

)

教→(

)→(

)(

)伸→(

)→(

)(

)4）.必讀書(shū)目閱讀展示。

（1）《文具的家》中《雪白的書(shū)》這個(gè)故事中，冬爺爺是在讀一本用________寫(xiě)成的書(shū)。（選擇正確的答案填在橫線上。）

A．筆B．雪花

（2）讀了《童謠和兒歌（一）》中的《一對(duì)蟈蟈兒吹牛皮》后，我知道“吹牛皮”是編瞎話的意思。(

)（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

（3）冬爺爺寫(xiě)的書(shū)送給怕冷的鼠姑娘，如果你寫(xiě)了一本書(shū)，你想送給誰(shuí)？為什么？

____________________

（4）讀了《童謠和兒歌（一）》后，我知道了太陽(yáng)不曬草不綠。我還知道太陽(yáng)不曬花不____________，太陽(yáng)不曬______________。5）.我會(huì)組詞語(yǔ)。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）

例：車（火車）（開(kāi)車）

四(

)(

)東(

)(

)

天(

)(

)月(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.用多種形式表示“說(shuō)”，表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．課堂上，小明和小軍在大聲地竊竊私語(yǔ)。B．“這個(gè)消息我事先也不知道！”她大聲爭(zhēng)辯著。C．“我們?nèi)ヌ咦闱虬桑　蔽议_(kāi)心地答應(yīng)了。D．?huà)寢屢荒樈辜保骸澳阌龅绞裁蠢щy了嗎？”2）.我會(huì)寫(xiě)筆順，數(shù)筆畫(huà)。（）

“云”字一共有畫(huà)，第三筆是。A．4丿B．4ㄥC．5ㄥ3）.第四次:“我(),就有多愛(ài)你”小兔子笑著跳上跳下。A．跳得有多高B．手舉得有多高C．手臂有多長(zhǎng)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.品讀課文重點(diǎn)句子，完成練習(xí)。

（1）這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。

①“農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)”是指_________（A．臘八粥里干果種類豐富B．人們拿出自家農(nóng)產(chǎn)品，展示一年的豐收成果），表達(dá)了人們__________。

②用句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：_____________________。

（2）花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。

這句話運(yùn)用________的修辭手法，細(xì)膩生動(dòng)地描寫(xiě)出___________的狀態(tài)，富有情趣，突出表現(xiàn)了________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.請(qǐng)把帶“然”的詞和后面的解釋連起來(lái)，再選詞填空。

當(dāng)然真的如此竟然已經(jīng)這樣

仍然照舊不變既然必定如此

果然應(yīng)該如此必然出乎意料

（1）諸葛亮說(shuō)：“（）就要交戰(zhàn)，十天造好，（）誤了大事?！?/p>

（2）第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，（）不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜。

（3）魯肅答應(yīng)諸葛亮不告訴周瑜他借船的事，回來(lái)報(bào)告周瑜時(shí)，（）不提借船的事。

（4）諸葛亮說(shuō)：“都督委托，（）照辦?！?）.請(qǐng)將四大名著與它們的作者連線，每部名著只能與一名作者連線，每名作者也只能與一部名著連線6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)春天，河邊的楊柳吐出了嫩芽，粉紅的桃花開(kāi)了。

(

)我家門前有一條小河，一年四季有不同的景色。

(

)冬天，小河里結(jié)冰了，我們?cè)诤由匣瑹狒[極了。

(

)秋天，河里魚(yú)蝦肥，岸邊的蘋(píng)果熟了。

(

)夏天，河岸上綠樹(shù)成陰，瓜果滿園。2）.亂句重組。

()最有趣的是它的兩只小眼睛，圓溜溜、烏油油的，就像兩粒滾動(dòng)的小黑豆。

()它有著圓圓的腦袋，黃黃的小尖嘴，身上的羽毛烏黑發(fā)亮。

()我輕手輕腳地走過(guò)去，果然，樹(shù)下的枯草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。

()突然，我聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)一陣唧唧喳喳的叫聲，是小鳥(niǎo)！

()我看得入了神，不小心踩動(dòng)了腳下的一塊小石頭，小鳥(niǎo)“撲”地一聲飛了起來(lái)，在枝頭跳躍著，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。

()它一會(huì)兒用小尖嘴在草叢里找蟲(chóng)子吃，一會(huì)兒停下來(lái)用小尖嘴梳理自己蓬松的羽毛。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.看一看，想一想，在正確的做法后打√，錯(cuò)誤的做法后打×。

1．向別人介紹自己時(shí)，我們應(yīng)該先問(wèn)好。(

)

2．介紹自己時(shí)，不必告訴對(duì)方自己的名字。(

)

3．說(shuō)話的時(shí)候，應(yīng)該看著對(duì)方的眼睛。(

)

4．上課回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該大聲說(shuō)話。(

)

5．在公共場(chǎng)合，我們要大聲說(shuō)話。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀《社日》，答題。王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。【注釋】作者王駕，唐代詩(shī)人。社日：古代祭祀土神的日子。豚柵：養(yǎng)豬棚。雞棲：養(yǎng)雞棚。柘：柘樹(shù)。1．這首詩(shī)描繪的季節(jié)是_______，時(shí)間_________，地點(diǎn)___________，事情_(kāi)_________，自己感受到的詩(shī)人_________的情感。

2．“鵝湖山下稻粱肥”寫(xiě)出了___________，“豚柵雞棲半掩扉”寫(xiě)出了_________。

3．這首詩(shī)題目是“社日”，卻不寫(xiě)社日的情景，而是寫(xiě)__________。

4．從“家家扶得醉人歸”可看出社日的_____________________。

5．請(qǐng)根據(jù)想象描繪出社日的情景：

____________________。

6．你能分別用兩組成語(yǔ)，恰切地形容詩(shī)人描寫(xiě)的當(dāng)時(shí)人民的生活和社日活動(dòng)中人們的心情嗎？

___________、___________；___________、_________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.書(shū)面表達(dá)。

那一刻，我真___________

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，生活是個(gè)五味瓶，生活中，總有一個(gè)時(shí)刻令我們?nèi)绱穗y忘，那一刻，你是幸福、快樂(lè)、自豪還是生氣、悲傷、后悔，或者是……

習(xí)作要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。（3）不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。畫(huà)竹題記鄭燮（xiè）余家有茅屋二間，南面種竹。夏日新篁①初放，綠蔭照人，置一小榻②其中，甚涼適③也。秋冬之際，取圍屏骨子④，斷去兩頭，橫安以為窗欞⑤，用勻薄潔白之紙糊之。風(fēng)和日暖，凍蠅⑥觸窗紙上，咚咚作小鼓聲。于時(shí)一片竹影零亂，豈非⑦天然圖畫(huà)乎？凡吾畫(huà)竹，無(wú)所師承，多得于紙窗、粉壁、日光、月影中耳?！咀⑨尅竣傩麦颍╤uánɡ）：剛長(zhǎng)出的竹子。②榻：狹長(zhǎng)而低的床。③涼適：涼爽舒適。④圍屏骨子：屏風(fēng)架子。⑤窗欞（línɡ）：窗戶上用木條或鐵條等交錯(cuò)制成的格子。⑥凍蠅：過(guò)冬受凍的蒼蠅。⑦豈非：難道不是。1．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）余家：___________________（2）師承：___________________

2．寫(xiě)出下面句子的意思。

（1）夏日新篁初放，綠蔭照人。

______________________________

（2）豈非天然圖畫(huà)乎？

____________________________

3．判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）鄭燮是清朝著名的詩(shī)人、畫(huà)家，他畫(huà)的竹子尤為出名，《竹石》一詩(shī)就是他寫(xiě)的。(

)

（2）“秋冬之際”和“用勻薄潔白之紙糊之”這兩句中的三個(gè)“之”意思一樣。(

)

4．在鄭燮的眼中，美麗的竹林就像一幅美麗的畫(huà)。結(jié)合文段，想象竹林中的美景，用自己的話寫(xiě)在下面。

__________________________

5．讀了這篇文章，你明白了什么道理？

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀理解與鑒賞。我愛(ài)大自然①可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草、一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象，那美麗、遼闊的草原就更令我迷戀。總之一句話，我愛(ài)大自然的一切。②大自然像一位神奇的魔術(shù)師，她把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想聯(lián)翩。③大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。④大自然像一位知識(shí)淵博的老師，她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞地工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。⑤大自然又像一位慈母，她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹(shù)，她讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃屓藗冋硺?shù)上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿地去奉獻(xiàn)自己。⑥大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。⑦正是因?yàn)檫@一切的一切，我才愛(ài)大自然，愛(ài)她的神奇、善良和美麗。1．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

（1）遐想聯(lián)翩：___________________________

（2）心甘情愿：___________________________

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

在作者眼里，大自然像魔術(shù)師、______、______、______和______，寫(xiě)出了大自然的______、______和______。從這些想象之中，我們可以體會(huì)到作者對(duì)大自然__________________________的思想感情。

3．選擇題。

（1）這篇文章的結(jié)構(gòu)是(

)。

A．總分總式結(jié)構(gòu)B．對(duì)照式結(jié)構(gòu)C．分論點(diǎn)結(jié)構(gòu)D．并列式結(jié)構(gòu)

（2）第2～5自然段之間的關(guān)系是(

)。

A．因果關(guān)系B．轉(zhuǎn)折關(guān)系C．遞進(jìn)關(guān)系D．并列關(guān)系

4．這篇文章的作者想象奇特，主要運(yùn)用了______、______、______的修辭手法，這樣表達(dá)的好處是：_____________________________________________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。

幾個(gè)（jījǐ）羊圈（quān