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基礎(chǔ)模塊世界歷史第10課馬克思主義的誕生和國際工人運動的發(fā)展新課導(dǎo)入一新課學(xué)習(xí)二課堂小結(jié)三板書設(shè)計四一、新課導(dǎo)入問題:郵票中的人物是誰?
他們的歷史貢獻是什么?二、新課學(xué)習(xí)第一部分馬克思主義產(chǎn)生的時代背景1資本主義制度的弊端2工人運動的發(fā)展3空想社會主義材料一1835年,在英國棉紡織廠21.9萬工人中,13歲以下的兒童占4.9萬,13歲至18歲的少年占6.6萬,成年婦女占6.7萬,由于大量使用女工和童工,由于破產(chǎn)的小手工業(yè)者源源不斷地流入無產(chǎn)者的行列,形成了龐大的失業(yè)大軍。于是工廠主竭力壓低工資。1810年英國紡織工人每周的平均工資為42先令6便士,1825年下降到25先令6便士。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》下卷1資本主義制度的弊端材料二
在18世紀(jì)末法國大革命的鼓舞下,(英國)資產(chǎn)階級激進派組織起來,提出了……給新興工業(yè)城市以選舉權(quán)以及實行普選制的要求?!鞘匈Y產(chǎn)階級、工人和市民在倫敦等地舉行大規(guī)模的群眾集會和示威。1832年終于通過了《國會改革法案》。
(1832年法案)降低了選民的財產(chǎn)資格限制,規(guī)定凡擁有年價值10磅以上的房產(chǎn)或地產(chǎn)的都有選民資格,從而擴大了中產(chǎn)階級的選舉權(quán)。……然而,法案卻沒有賦予婦女、工人階級和其他勞動人民以選舉權(quán)。
——汝信總主編:《西歐文明
下》問題:依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),指出資本主義制度弊端主要體現(xiàn)在哪些方面?1資本主義制度的弊端2工人運動的發(fā)展材料隨著資本主義內(nèi)在矛盾日益激化,工人階級和資產(chǎn)階級的矛盾也趨于尖銳,工人反抗資本家的斗爭此起彼伏。這一斗爭經(jīng)歷了從自發(fā)到日益自覺的轉(zhuǎn)變。起初,工人把貧困和痛苦的根源歸咎于機器的使用,于是起來搗毀機器、燒毀廠房。這種斗爭形式在18世紀(jì)七八十年代的英國十分盛行,被稱為“盧德運動”。……再后來,工人階級的政治意識不斷增強,斗爭發(fā)展為大規(guī)模的政治罷工甚至武裝起義,矛頭開始指向資本主義制度。1831年和1834年,法國里昂的紡織工人先后兩次舉行武裝起義,明確提出了“廢除君主制度、建立共和政體”的口號。……1836年,英國開始了人民憲章運動?!?844年,德國西里西亞的紡織工人起義,直接反對資本家殘酷剝削,提出消滅私有制、勞動者享有自己的成果、人民應(yīng)有選舉權(quán)等政治權(quán)利的口號。
——摘編自《社會主義發(fā)展簡史》問題:閱讀材料并結(jié)合所學(xué),指出歐洲早期工人運動的發(fā)展情況。材料一
圣西門、傅立葉揭露了新制度下的一系列社會矛盾。他們指出:文明運行于“罪惡的循環(huán)”之中,“貧困是由富裕產(chǎn)生的”。傅立葉描述資本主義文明就是“復(fù)活的奴隸制”,雇傭勞動是奴隸勞動,工廠就是“溫和的監(jiān)獄”。歐文說明資產(chǎn)階級在“個人自由”“個人競爭”的口號下,自由地為追求利潤而剝奪千百萬人的健康和生活中的一切享受,無產(chǎn)階級卻只獲得挨餓的自由。
——摘編自唐樞主編《外國歷史大事集·近代部分》第一分冊3空想社會主義材料二人物掃描傅立葉,法國哲學(xué)家和經(jīng)濟學(xué)家,著名的空想社會主義者之一。他揭露資本主義社會分配和消費的不合理現(xiàn)象,認為資本主義經(jīng)濟危機是由生產(chǎn)過剩引起的,并將陷入惡性循環(huán)中。他設(shè)想建立一種以集體所有制為基礎(chǔ)的生產(chǎn)消費合作組織“法朗吉”。每個“法朗吉”有1600~2000人,男女平等、人人勞動,按勞動、資本和才能分配收入。他計劃招股建設(shè)“法朗吉”,每天在固定的時間待在家里等待富人來投資,但終其一生也沒有等來一個送錢上門的富翁。問題:閱讀材料并結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓障肷鐣髁x的認識。傅立葉(1772-1837)3空想社會主義二、新課學(xué)習(xí)第二部分馬克思主義的誕生1《共產(chǎn)黨宣言》的問世2馬克思主義理論體系材料人物掃描問題:歸納馬克思和恩格斯的早期革命活動。1《共產(chǎn)黨宣言》的問世馬克思和恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人。馬克思出生于德意志特里爾城,中學(xué)時代就樹立了為人類謀幸福而工作的志向。大學(xué)時代,他廣泛鉆研哲學(xué)、歷史學(xué)和法學(xué)等,探索人類社會發(fā)展的奧秘。獲得博士學(xué)位后,擔(dān)任《菜茵報》編輯,犀利抨擊普魯士政府的專制統(tǒng)治。后來,他遭到統(tǒng)治者的迫害,移居巴黎。恩格斯出生于德意志巴門市,中學(xué)沒畢業(yè)就按父親的要求輟學(xué)經(jīng)商。他堅持學(xué)習(xí)知識,不斷提高理論水平。1844年,他與馬克思相遇,成為終身的親密戰(zhàn)友。他們都非常關(guān)心社會現(xiàn)實,積極參與工人運動,在革命實踐與理論探索的結(jié)合中完成了從唯心主義向唯物主義、從革命民主主義到共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變。1848年,二人合作撰寫了《共產(chǎn)黨宣言》。1849年,馬克思流亡倫敦。此后,他完成了《資本論》等重要著作。1883年,馬克思去世,葬于倫敦海格特公墓。恩格斯繼承馬克思的遺志,整理出版了《資本論》第二、三卷,繼續(xù)推動國際工人運動的發(fā)展。1895年,恩格斯在英國病逝,骨灰撒入大海。
馬克思(1818-1883)恩格斯(1820-1895)材料“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)カ,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大?!薄啊麄€社會日益分裂為兩大直接對立的階級:資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級?!薄半S著大工業(yè)的發(fā)展,資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了,它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人。資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利同樣不可避免?!薄肮伯a(chǎn)黨人的最近目的和其他一切無產(chǎn)階級政黨的最近目的一樣的:使無產(chǎn)階級形成為階級,推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)。”“全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來!”——摘編自《共產(chǎn)黨宣言》問題:閱讀材料,概括其主要內(nèi)容并指出《共產(chǎn)黨宣言》誕生的歷史意義。1《共產(chǎn)黨宣言》的問世2馬克思主義理論體系科學(xué)社會主義馬克思主義哲學(xué)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)馬克思主義理論體系二、新課學(xué)習(xí)第三部分國際工人運動的發(fā)展1“第一國際”2巴黎公社3馬克思主義的世界意義1“第一國際”材料1857年的資本主義世界經(jīng)濟危機,更激化了工人階級和資產(chǎn)階級的矛盾,工人運動重新高漲。由于資本家往往采用從國外輸入廉價勞動力的方法,來破壞本國工人的罷工斗爭,使工人階級認識到只有加強國際團結(jié),才能阻止本國資本家對工人運動的破壞,于是增強了各國工人相互支持、聯(lián)合行動的愿望。1864年9月28日,英、法、德、意和波蘭等國的工人代表在倫敦舉行了“國際工人協(xié)會”的成立大會。馬克思以德國工人代表身份出席并為協(xié)會起草成立宣言和共同章程。
——王斯德《大學(xué)世界史》問題:閱讀材料并結(jié)合所學(xué),分析“第一國際”成立的原因和意義。2巴黎公社材料為了防止國家和國家機關(guān)由社會公仆變?yōu)樯鐣魅恕@種現(xiàn)象在至今所有的國家中都是不可避免的——公社采取了兩個正確的辦法。第一,它把行政、司法和國民教育方面的一切職位交給由普選選出的人擔(dān)任,而且規(guī)定選舉者可以隨時撤換被選舉者。第二,它對所有公職人員,不論職位高低,都只付給跟其他工人同樣的工資。公社所曾付過的最高薪金是6000法郎。這樣,即使公社沒有另外給各代議機構(gòu)的代表規(guī)定限權(quán)委托書,也能可靠地防止人們?nèi)プ非笊侔l(fā)財了。
——《馬克思<法蘭西內(nèi)戰(zhàn)>恩格斯寫的1891年單行本序言》,摘自《馬克思恩格斯選集》第二卷問題:閱讀材料結(jié)合巴黎公社的革命措施,指出巴黎公社的政權(quán)性質(zhì),
分析巴黎公社的意義。材料歷史縱橫隨著馬克思主義影響的擴大,歐美國家工人紛紛建立獨立的政黨或組織。在馬克思和恩格斯的指導(dǎo)和幫助下,倍倍爾和李卜克內(nèi)西等德意志工人運動的領(lǐng)袖積極響應(yīng),于1869年在愛森納赫城成立德國社會民主工黨。德國社會民主工黨的綱領(lǐng)由倍倍爾起草,參照了第一國際的成立宣言和章程的主要原則,基本上是一個馬克思主義的綱領(lǐng)。1875年,德國社會民主工黨和另一個工人黨合并,成立德國社會主義工人黨。美國、法國、西班牙、意大利、俄國和英國等國也先后建立社會主義政黨或組織。歐美各國工人階級政黨的建立3馬克思主義的世界意義問題:依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),概述馬克思主義的世界意義。三、課堂小結(jié)進入工業(yè)時代后,人類社會生產(chǎn)生活各個方面都發(fā)生了巨大而深刻的變化,馬克思、恩格斯在吸收前人優(yōu)秀思想文化成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合工人運動的實際,創(chuàng)立了馬克
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