2024/5/27思凱教育彈力與重力初中物理——王麗鳳

2024/5/27思凱教育溫故知新1.力的定義物體對(duì)物體的作用,力的單位牛頓(N)。2.力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)3.力的表示方法包括：力的示意圖和力的圖示4.力的作用效果：1）力可以改變2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體的形狀。

2024/5/27撐桿跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？思凱教育想一想

第七章力第二節(jié)彈力思凱教育

2024/5/27做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？思凱教育

2024/5/27想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)了嗎？試概括一下。類似橡皮泥:白紙、面粉團(tuán)、泥巴

2024/5/27類似于彈簧，物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)到原來的形狀,這種特性叫彈性。彈性:塑性:

類似橡皮泥，物體受力變形后不能自動(dòng)恢復(fù)到原來的形狀的特性叫塑性。一、形變類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚類似橡皮泥:白紙、面粉團(tuán)、泥巴

2024/5/271.彈性形變：物體變形后可以恢復(fù)原狀的形變。2.塑性形變:物體變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原狀的形變。一、形變形變的種類2024/5/27物體的彈性有一定的限度，超過了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。小心嘍！彈性限度2024/5/27我們重點(diǎn)來研究一下具有彈性的物體當(dāng)拉長橡皮筋和壓縮彈簧時(shí)，你的手有什么感覺？彈力是如何產(chǎn)生的？

2024/5/27發(fā)生彈性形變時(shí)物體彈力產(chǎn)生二、彈力

2024/5/271.彈力:2.彈力產(chǎn)生的條件:相互接觸

發(fā)生彈性形變

彈力的表現(xiàn):發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原來的形狀，對(duì)與它相接觸的物體產(chǎn)生力的作用。壓力支持力拉力二、彈力

2024/5/27想一想

生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？

2024/5/27想一想

生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？

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生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？2024/5/27如何判斷有無彈力？

2024/5/27.例1：(1)條件：①直接接觸②發(fā)生彈性形變是否發(fā)生了擠壓形變？可采用假設(shè)法假設(shè)沒有這面墻球動(dòng)了么？能否保持原狀？F只有支持力

F二、彈力

假設(shè)沒有下面的墻呢.F

2024/5/27(2)例2：條件：①直接接觸②發(fā)生彈性形變采用假設(shè)法:F1把墻拆了。。。F2二、彈力說明受到了墻的彈力如果抽掉斜面呢？說明受到了斜面的彈力F1球受到墻和斜面兩個(gè)彈力的作用

2024/5/27說明只受繩子的拉力0例3：條件：①直接接觸②發(fā)生彈性形變假設(shè)去掉斜面0點(diǎn)有彈力么？球保持原狀說明0點(diǎn)……假設(shè)繩子斷開二、彈力

2024/5/273.彈力的種類：

按效果分為

壓力支持力拉力二、彈力2024/5/27三、彈力的三要素大小作用點(diǎn)方向2024/5/27彈力的大小與什么有關(guān)？彈性形變?cè)酱螅瑥椓υ酱螅?.彈力的大?。涸趶椥韵薅葍?nèi)，彈性形變?cè)酱螅瑥椓υ酱螅。?024/5/27彈性限度：

如果形變過大，超過一定的限度，撤去外力后，物體就不能完全恢復(fù)原來的形狀，這個(gè)限度叫做彈性限度。不超過彈性限度時(shí)，彈性形變?cè)酱?，彈力越大?.彈簧彈力的大小：2024/5/27

兩物體間的彈力是發(fā)生在相互接觸面上，但可以將作用點(diǎn)移到重心上。2.彈力的作用點(diǎn)2024/5/27.(1)F(2)F1F2.可以將作用點(diǎn)移到重心上2.彈力的作用點(diǎn)2024/5/27F拉力.可以將作用點(diǎn)移到重心上(3)2.彈力的作用點(diǎn)2024/5/27彈力的方向：彈力是由于物體發(fā)生彈性形變，趨于恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，因而彈力方向跟物體形變恢復(fù)的方向相同。彈力方向物體形變恢復(fù)的方向3.彈力的方向2024/5/27幾種常見的彈力2024/5/271.拉力物體受到的拉力：由什么物體形變產(chǎn)生的？可見拉力也是彈力方向：繩子對(duì)物體的拉力是沿著繩而指向繩收縮的方向。2024/5/272.壓力和支持力桌面受到的的壓力：由什么物體形變產(chǎn)生的？物體受到的支持力：由什么物體形變產(chǎn)生的？可見壓力和支持力都是彈力方向：垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體2024/5/27例題1.木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列力中是彈力的是()A木塊對(duì)水平面的壓力B水平面對(duì)木塊的支持力C木塊受到的阻力D木塊受到的重力例題2.關(guān)于彈力,下列敘述正確的是()A、物體發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力C、拉力不屬于彈力D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力ABD2024/5/27觀察彈簧的伸長與外力大小的關(guān)系！?。?024/5/27作用在彈簧上的外力越大，彈簧的伸長就越長。根據(jù)彈簧伸長的長度可以測(cè)定力的大小。結(jié)論2024/5/27四、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小的儀器。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。2.原理：1.作用：3.彈簧秤的構(gòu)造彈簧掛鉤吊環(huán)指針面板鐵桿（1）觀察：量程、分度值（2）檢查4.彈簧測(cè)力計(jì)的使用指針是否指在零點(diǎn)，若沒有應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上。使用之前，最好把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次，檢查彈簧是否靈活。（3）測(cè)量不能超過量程拉力方向與彈簧伸長方向要一致（4）讀數(shù)：視線要與刻度板垂直“看”“查”“測(cè)”“讀”2024/5/27F=？N

這個(gè)力是多少N？說一說1.42024/5/27看一看這里有好多不同用途、不同形狀的測(cè)力計(jì)！管狀測(cè)力計(jì)圓盤測(cè)力計(jì)握力計(jì)2024/5/27小結(jié)一下一、彈力1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復(fù)原狀2、彈力的產(chǎn)生條件：（1）接觸（2）是否發(fā)生彈性形變二、彈簧測(cè)力計(jì)1、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。2、使用：看、調(diào)、測(cè)、讀2024/5/27思考練習(xí)：讀出下列各測(cè)力計(jì)的讀數(shù)1.80N2.6N2.6N2024/5/27概念辨析訓(xùn)練例題1.下面對(duì)彈力的理解是正確還是錯(cuò)誤的？A.物體只要發(fā)生形變就能產(chǎn)生彈力B.發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀產(chǎn)生了彈力C.彈力的產(chǎn)生主要是為了反抗自身的形變D.彈簧越長彈力越大，彈簧越短彈力越小A錯(cuò)。必須發(fā)生彈性形變；B正確；C正確；D錯(cuò)。彈簧在伸長情況下，伸得越長彈力越大；在壓縮狀態(tài)下，縮得越短，彈力越大。2024/5/27例題2.分析以下現(xiàn)象中，哪些是彈力在起作用，是怎樣作用的？A.物體靜止在桌面上B.栓細(xì)線的小球被懸掛在墻壁釘子上C.衛(wèi)星繞地球運(yùn)行D.射出的箭在水平運(yùn)動(dòng)E.乒乓球在桌面上被球拍來回?fù)舸?024/5/27解析A.桌面產(chǎn)生向上的彈力；B.細(xì)線有向上的彈力；C.不是；D.箭已離開弓，不再受彈力；E.球拍和桌面對(duì)球都有彈力作用。2024/5/271.在物理實(shí)驗(yàn)室中常用____________測(cè)量力的大小,它是利用_____________________________

的原理制成的.加在它兩邊的力不能超過它_______。彈簧測(cè)力計(jì)量程在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和受到的拉力成正比2024/5/272.使用彈簧測(cè)力計(jì)不必要的是()A.彈簧測(cè)力計(jì)豎直或水平放置，不得傾斜B.使用前指針要“校零”C.使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦D.拉力不得超過彈簧測(cè)力計(jì)所能承受的最大的力A2024/5/273.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是（）

A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。

B、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。

C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。

D、兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力。D2024/5/274.木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列力中是彈力的是()A木塊對(duì)水平面的壓力B水平面對(duì)木塊的支持C木塊受到的阻力D木塊受到的重力AB5.關(guān)于彈力,下列敘述正確的是()A、物體發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力

B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力

C、拉力不屬于彈力

D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力D2024/5/276.一彈簧測(cè)力計(jì)水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤的吊環(huán),則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為

N。57、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在“0”刻度的下方就開始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力（）A.相同B.偏小

C.偏大D.無法確定C2024/5/278.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說法中錯(cuò)誤的是（

）A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。B.使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。C.使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦。D.使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能

超過彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。A9.[2011年湖北省黃岡市第23題]在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100N／m，原始長度為10cm，則在彈力為5N時(shí)，彈簧長度可能為()

A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm2024/5/27B2024/5/271.0

[解析]看彈簧測(cè)力計(jì)的量程、單位、最小分度，注意最小分度是0.2N。10.[2010年北京中考]如圖所示彈簧測(cè)力