08牛頓第一定律、二力平衡一、基礎(chǔ)知識點預(yù)測知識點1.牛頓第一定律及慣性1．探究阻力對物體運動的影響(1)實驗結(jié)論：在相同條件下，平面越光滑，小車所受的阻力越，速度變化越，前進得越．(2)伽利略推論：在理想情況下，如果水平面絕對光滑，物體將．2．牛頓第一定律(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)．(2)理解：①該結(jié)論是由實驗推理概括出來的；②“總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”是指物體不受外力時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動；③力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．3．慣性(1)定義：一切物體都有的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)稱為慣性．(2)影響因素：慣性的大小與物體的有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)和速度大小無關(guān)．物體的越大，其運動狀態(tài)越難以改變，我們就說它的慣性越大．(3)理解：①任何物體，無論是運動還是靜止，都具有慣性．②慣性不是力，不能把慣性說成是“慣性力”“受到慣性作用”或“克服物體的慣性”，一般只能說“具有慣性”．(4)利用：如拍打衣服上的塵土、體育比賽中的各種投擲項目、助跑等．(5)危害：如剎車傾倒、走路滑倒和絆倒等．知識點2.二力平衡1．平衡狀態(tài)：指物體保持或狀態(tài)．2．二力平衡(1)定義：物體在兩個力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力平衡．(2)條件：①同物：兩個力作用在同一個物體上；②等大：兩個力大小相等；③反向：兩個力的方向相反；④共線：兩個力在同一條直線上．(3)注意：二力平衡要求四個條件同時具備、缺一不可．注意：(1)判斷兩個力是否平衡既可利用二力平衡的條件來判斷，也可以根據(jù)物體在力的方向上是否處于平衡狀態(tài)來判斷．(2)平衡力和相互作用力的區(qū)別一對平衡力一對相互作用力作用在同一個物體上分別作用在兩個物體上不一定為同性質(zhì)的力一定為同性質(zhì)的力其中一個力消失，另一個力不受影響同時產(chǎn)生，同時消失二、實驗題考點預(yù)測實驗：探究阻力對物體運動的影響1．實驗裝置圖2．實驗方法(1)轉(zhuǎn)換法(通過小車在來判斷阻力的大小)．(2)控制變量法(讓小車從斜面同一高度由靜止自由下滑，控制小車到達水平面的相同；通過改變水平面的粗糙程度改變阻力的大小)．(3)實驗推理法(由實驗推理出，若物體不受阻力時，物體的速度將不會減小，即永遠做運動)．3．交流反思(1)小車運動到斜面底端后繼續(xù)運動的原因(小車具有)．(2)小車最終在水平面停下來的原因(小車受到阻力的作用)．(3)在運動過程中的能量轉(zhuǎn)化．實驗結(jié)論：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持或狀態(tài)．三、課本圖片考題預(yù)測如圖，降落傘勻速下降時，相對于地面是的；在降落傘勻速下降時，人和傘受到的重力和傘受到的阻力是一對；人和傘在勻速下降過程中，動能，重力勢能，機械能．2．如圖，錘子的錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上．撞擊時，錘柄停止運動，錘頭由于會繼續(xù)向下運動，從而牢牢套在錘柄上．用力撞擊錘柄使之突然靜止，說明．3．如圖，彈簧片把小球與支座間的木片打出去，小球卻落在支座上，沒有飛出去，原因是小球具有．如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的力和力是一對平衡力，運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的，壓彎的跳板將運動員彈開，這一過程是把彈性勢能轉(zhuǎn)化為能．四、中考真題對應(yīng)練習(xí)一．選擇題（共12小題）1．（2018?六盤水）小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運動，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將（）A．立即停止運動 B．做勻速直線運動 C．繼續(xù)做圓周運動 D．速度越來越慢直到停止運動2．（2018?呼倫貝爾）圖為小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（）A．都是在小車突然停止時發(fā)生 B．都是在小車突然起動時發(fā)生 C．圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然加速時發(fā)生 D．圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生3．（2015?臺州）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑 B．實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài) C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近 D．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律4．（2018?天門）哪位科學(xué)家在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，通過實驗和推理，得出了重要的物理定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)（）A．愛因斯坦 B．牛頓 C．伽利略 D．亞里士多德5．（2021?杭州）小金在進行百米賽跑時經(jīng)歷了加速、減速等階段，最終沖過終點線。以下關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．小金加速跑時的慣性比減速跑時大 B．小金沖過終點線，停下來時沒有慣性 C．小金整個跑步過程慣性大小不變 D．小金在加速、減速等運動狀態(tài)改變時才有慣性6．（2019?銅仁市）關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A．牛頓第一定律是通過憑空想象出來的 B．物體只要運動，就一定受到力的作用 C．不受力的物體，只能保持靜止狀態(tài) D．如果物體不受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動7．（2021?常州）小明想通過一個例子給同學(xué)講解慣性，下列事例中最恰當?shù)氖牵ǎ〢．手壓氣球，氣球變形 B．利用重垂線檢查墻壁是否豎直 C．用手指壓鉛筆尖，手指感到疼痛 D．百米跑運動員抵達終點時難以立即停下8．（2020?宜賓）共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小馬同學(xué)騎共享單車上學(xué)的情形，下列說法正確的是（）A．車加速前進時，速度越快，慣性越大 B．下坡時不用蹬車，車繼續(xù)滑行是因為受到慣性作用 C．騎車行駛過程，突然剎車，身體由于慣性會向前傾 D．剎車停止后，車的慣性消失9．（2019?泰安）關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象對應(yīng)的說明正確的是（）A．拍打衣服，灰塵脫落，說明衣服有慣性 B．子彈離開槍膛，仍能向前飛行，說明子彈有慣性 C．汽車突然快速啟動，車上的人會向后傾，說明汽車有慣性 D．運動員將足球頂出后，足球繼續(xù)運動，說明運動員有慣性10．（2020?呼倫貝爾）如圖所示，一個木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用25N的水平推力向右推木箱，但未推動。下列兩個力中是一對平衡力的是（）A．木箱對地面向下的壓力和地面對木箱向上的支持力 B．地面對木箱向左的摩擦力和人對木箱向右的推力 C．人對木箱向右的推力和地面對木箱向上的支持力 D．木箱對地面向下的壓力和地面對木箱向左的摩擦力11．（2018?常州）如圖甲所示，將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止。從甲圖到乙圖（）A．吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力變大 B．吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力不變 C．吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力變大 D．吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力不變12．（2008?普陀區(qū)）一個人用力沿水平方向推一輛汽車，沒有推動，這是因為（）A．水平推力與車的重力相比很小，所以推不動 B．水平推力小于車所受摩擦力，所以推不動 C．此人對汽車的推力小于汽車對他的作用力，所以推不動 D．汽車水平方向受一對平衡力的作用，所以推不動二．實驗探究題（共2小題）13．（2021?荊門）小明在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑到底端，然后在三種水平表面上滑行，如圖所示。（1）實驗中，每次均讓小車從斜面上的同一位置由靜止開始自由下滑，目的是使小車到達斜面底部時具有相同的，本實驗用到的實驗方法是。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在木板表面滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力最。（3）假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，小車從斜面上滑下后會在水平面上做直線運動（選填“勻速”“減速”或“加速”）。（4）用圖丙所示裝置，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始自由下滑，與另一輛放置在水平板上的小車相撞，則還可以探究小車的關(guān)系（選填答案序號：A．動能與質(zhì)量B．動能與速度C．勢能與質(zhì)量）。14．（2018?眉山）如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大?。ㄌ睢跋嗟取被颉安幌嗟取保＃?）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變來實現(xiàn)的。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠；在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”）。（4）推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱悖鼘⒆觥＃?）在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的，但是通過符合邏輯的得出的正確結(jié)論。（6）牛頓第一定律告訴了我們物體的運動（填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來不變的性質(zhì)。參考答案一．選擇題（共12小題）1．【解析】解：根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。如果石塊受到的力突然全部消失，由于石塊初始狀態(tài)是運動的，所以石塊將保持繩子斷開的那一瞬間的速度永遠勻速運動下去。故A、C、D錯誤。故選：B。2．【解析】解：甲圖：木塊與小車一起運動，當小車突然加速或啟動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的靜止或低速狀態(tài)，使得木塊向后傾倒；乙圖：木塊與小車一起運動，當小車突然減速或停止時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態(tài)，使得木塊向前傾倒。綜上分析可知，選項ABC錯誤，D正確故選：D。3．【解析】解：A、實驗中，我們讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；B、實驗中運動的小車會停下來，其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；C、實驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距離越遠，故C錯誤；D、接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢。由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步推理概括出來的，故D錯誤。故選：B。4．【解析】解：“一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)”這是牛頓第一定律的內(nèi)容，牛頓總結(jié)了伽利略等前人的研究成果，概括出一條重要物理定律；這個定律是在實驗的基礎(chǔ)上，進一步推理、歸納得出來的；為了紀念他做出的杰出貢獻，人們以他的名字作為力的單位。故選：B。5．【解析】解：A、物體慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；與物體運動快慢無關(guān)，故A錯誤；BD、慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體在任何情況下都具有慣性，故B、D錯誤；C、物體慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。小金在整個跑步過程中，質(zhì)量不變，其慣性大小不變，故C正確；故選：C。6．【解析】解：A、牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的，不能用實驗直接驗證，但它不是憑空想象出來的，是經(jīng)受了實踐的檢驗的，故A錯誤；B、物體不受力或受平衡力作用時做勻速直線運動，說明物體的運動不需要力來維持，故B錯誤；C、一切物體在沒有受到外力作用的時候時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故C錯誤；D、如果物體不受外力作用時，原來運動的物體將保持原有的速度做勻速直線運動，故D正確。故選：D。7．【解析】解：A、手壓氣球，氣球會變形，表明力可以改變物體的形狀，與慣性無關(guān)，故A不符合題意；B、利用重垂線檢查墻壁是否豎直所依據(jù)的物理知識是重力的方向總是豎直向下的，與慣性無關(guān)，故B不符合題意；C、手對鉛筆尖施加力的作用的同時，受到鉛筆尖的反作用力，手指感到疼，說明力的作用是相互的，與慣性無關(guān)，故C不符合題意；D、百米跑運動員抵達終點時無法停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選：D。8．【解析】解：A、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他任何因素無關(guān)，車加速前進時，其質(zhì)量不變，慣性大小不會改變，故A錯誤。B、下坡時不用蹬車，車繼續(xù)滑行是因為車具有慣性，但慣性不是力，不能說受到慣性作用，故B錯誤。C、行騎車行駛過程，突然剎車，由于摩擦力問題，人的下半身隨車一起減速，而人的上半身還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進，因此身體會向前傾，故C正確。D、慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何時候都具有慣性，所以剎車停止后，車的慣性不會消失，故D錯誤。故選：C。9．【解析】解：A、用手拍打剛曬過的被子上的灰塵，被子運動，灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，在重力作用下掉在地上，說明灰塵有慣性，故A錯誤；B、子彈離開槍膛后，由于慣性仍能向前飛行，說明子彈有慣性，故B正確；C、汽車突然快速啟動，車上的人會向后傾，說明人有慣性，而不是汽車有慣性，故C錯誤；D、運動員將足球頂出后，足球繼續(xù)運動，說明足球有慣性，而不是運動員有慣性，故D錯誤。故選：B。10．【解析】A、木箱對地面向下的壓力作用在地面上，地面對木箱向上的支持力作用在木箱上，這兩個力不是一對平衡力，不符合題意；B、小明同學(xué)用25N的水平推力向右推木箱，但未推動，木箱處于靜止狀態(tài)，地面對木箱向左的摩擦力和人對木箱向右的推力，這兩個力作用在木箱上，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，為一對平衡力，B符合題意；C、人對木箱向右的推力和地面對木箱向上的支持力，這兩個力沒有作用在同一直線上，不是一對平衡力，C不符合題意；D、木箱對地面向下的壓力作用在地面上，地面對木箱向左的摩擦力作用在木箱上，這兩個力不是一對平衡力，D不符合題意；故選：B。11．【解析】解：因為大氣壓p不變，S變大，根據(jù)F＝pS，壓力F變大；因為摩擦力與重力是一對平衡力，重力不變，所以摩擦力不變，故B正確，ACD錯誤。故選：B。12．【解析】解：根據(jù)物體的運動狀態(tài)和受力情況的關(guān)系可知，汽車處于靜止狀態(tài)，故受到平衡力的作用；在水平方向上，推力和靜摩擦力是一對平衡力，推力大小與摩擦力大小相等；在豎直方向上，重力和支持力是一對平衡力，重力大小等于支持力大??；人對汽車的推力小于汽車對他的作用力，是相互作用力，大小也相等；正是由于汽車受到平衡力的作用，才不能使它的運動狀態(tài)發(fā)生改變。故A、B、C錯誤，D正確；故選：D。二．實驗探究題（共2小題）13．【解析】解：（1）同一小車在同一斜面上從同一高度下滑是為了保證初速度相同；因為速度的大小能夠影響小車滑行的距離，故需要控制小車到達斜面底端時的初速度相同；變量是阻力的大小，其他量相同，則該實驗用到的實驗方法是控制變量法；（2）木板是最光滑的，小車在木板上受到的阻力最小，速度減小的最慢，所以小車運動得最遠；（3）由實驗推理可得出，如果小車不受任何阻力，那么小車將在水平面上做勻速直線運動；（4）當小車從不同高度下滑到達斜面上的初速度不同，通過碰撞過后小車運動的距離可知小車到達水平面時的動能大小，所以還可以探究動能與速度的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）初速度；控制變量法；（2）小；（3）勻速；（4）B。14．【解析】解：（1）每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；（2）在做“斜面小車實驗”時，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對物體運動的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減?。唬?）表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（4）假如小車受到的阻力為零，即小車不受阻力，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動；（5）由上分析可知，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過推理得出的，不是用實驗直接得出的；（6）牛頓第一定律的內(nèi)容為：一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；這反映了力和運動的關(guān)系，表明了物體的運動不需要力來維持，而力是改變物體運動狀態(tài)的根本原因?！敬鸢浮浚?）相等；（2）水平面的粗糙程度；（3）慢；（4）勻速直線運動；（5）推理；（6）不需要；運動狀態(tài)。08牛頓第一定律、二力平衡一、基礎(chǔ)知識點預(yù)測知識點1.牛頓第一定律及慣性1．探究阻力對物體運動的影響(1)實驗結(jié)論：在相同條件下，平面越光滑，小車所受的阻力越__小__，速度變化越__慢__，前進得越__遠__．(2)伽利略推論：在理想情況下，如果水平面絕對光滑，物體將__以恒定不變的速度永遠運動下去__．2．牛頓第一定律(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持__靜止__狀態(tài)或__勻速直線運動__狀態(tài)．(2)理解：①該結(jié)論是由實驗推理概括出來的；②“總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”是指物體不受外力時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動；③力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．3．慣性(1)定義：一切物體都有__保持原來運動狀態(tài)不變__的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)稱為慣性．(2)影響因素：慣性的大小與物體的__質(zhì)量__有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)和速度大小無關(guān)．物體的__質(zhì)量__越大，其運動狀態(tài)越難以改變，我們就說它的慣性越大．(3)理解：①任何物體，無論是運動還是靜止，都具有慣性．②慣性不是力，不能把慣性說成是“慣性力”“受到慣性作用”或“克服物體的慣性”，一般只能說“具有慣性”．(4)利用：如拍打衣服上的塵土、體育比賽中的各種投擲項目、助跑等．(5)危害：如剎車傾倒、走路滑倒和絆倒等．知識點2.二力平衡1．平衡狀態(tài)：指物體保持__靜止__或__勻速直線運動__狀態(tài)．2．二力平衡(1)定義：物體在兩個力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力平衡．(2)條件：①同物：兩個力作用在同一個物體上；②等大：兩個力大小相等；③反向：兩個力的方向相反；④共線：兩個力在同一條直線上．(3)注意：二力平衡要求四個條件同時具備、缺一不可．注意：(1)判斷兩個力是否平衡既可利用二力平衡的條件來判斷，也可以根據(jù)物體在力的方向上是否處于平衡狀態(tài)來判斷．(2)平衡力和相互作用力的區(qū)別一對平衡力一對相互作用力作用在同一個物體上分別作用在兩個物體上不一定為同性質(zhì)的力一定為同性質(zhì)的力其中一個力消失，另一個力不受影響同時產(chǎn)生，同時消失二、實驗題考點預(yù)測實驗：探究阻力對物體運動的影響1．實驗裝置圖2．實驗方法(1)轉(zhuǎn)換法(通過小車在__水平面上運動的距離__來判斷阻力的大小)．(2)控制變量法(讓小車從斜面同一高度由靜止自由下滑，控制小車到達水平面的__初速度__相同；通過改變水平面的粗糙程度改變阻力的大小)．(3)實驗推理法(由實驗推理出，若物體不受阻力時，物體的速度將不會減小，即永遠做__勻速直線__運動)．3．交流反思(1)小車運動到斜面底端后繼續(xù)運動的原因(小車具有__慣性__)．(2)小車最終在水平面停下來的原因(小車受到阻力的作用)．(3)在運動過程中的能量轉(zhuǎn)化．實驗結(jié)論：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持__靜止__或__勻速直線運動__狀態(tài)．三、課本圖片考題預(yù)測如圖，降落傘勻速下降時，相對于地面是__運動__的；在降落傘勻速下降時，人和傘受到的重力和傘受到的阻力是一對__平衡力__；人和傘在勻速下降過程中，動能__不變__，重力勢能__減小__，機械能__減小__．2．如圖，錘子的錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上．撞擊時，錘柄停止運動，錘頭由于__慣性__會繼續(xù)向下運動，從而牢牢套在錘柄上．用力撞擊錘柄使之突然靜止，說明__力是改變物體運動狀態(tài)的原因__．3．如圖，彈簧片把小球與支座間的木片打出去，小球卻落在支座上，沒有飛出去，原因是小球具有__慣性__．如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的__重__力和__支持__力是一對平衡力，運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的__形狀__，壓彎的跳板將運動員彈開，這一過程是把彈性勢能轉(zhuǎn)化為__動__能．四、中考真題對應(yīng)練習(xí)一．選擇題（共12小題）1．（2018?六盤水）小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運動，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將（）A．立即停止運動 B．做勻速直線運動 C．繼續(xù)做圓周運動 D．速度越來越慢直到停止運動2．（2018?呼倫貝爾）圖為小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（）A．都是在小車突然停止時發(fā)生 B．都是在小車突然起動時發(fā)生 C．圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然加速時發(fā)生 D．圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生3．（2015?臺州）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑 B．實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài) C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近 D．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律4．（2018?天門）哪位科學(xué)家在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，通過實驗和推理，得出了重要的物理定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)（）A．愛因斯坦 B．牛頓 C．伽利略 D．亞里士多德5．（2021?杭州）小金在進行百米賽跑時經(jīng)歷了加速、減速等階段，最終沖過終點線。以下關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．小金加速跑時的慣性比減速跑時大 B．小金沖過終點線，停下來時沒有慣性 C．小金整個跑步過程慣性大小不變 D．小金在加速、減速等運動狀態(tài)改變時才有慣性6．（2019?銅仁市）關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A．牛頓第一定律是通過憑空想象出來的 B．物體只要運動，就一定受到力的作用 C．不受力的物體，只能保持靜止狀態(tài) D．如果物體不受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動7．（2021?常州）小明想通過一個例子給同學(xué)講解慣性，下列事例中最恰當?shù)氖牵ǎ〢．手壓氣球，氣球變形 B．利用重垂線檢查墻壁是否豎直 C．用手指壓鉛筆尖，手指感到疼痛 D．百米跑運動員抵達終點時難以立即停下8．（2020?宜賓）共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小馬同學(xué)騎共享單車上學(xué)的情形，下列說法正確的是（）A．車加速前進時，速度越快，慣性越大 B．下坡時不用蹬車，車繼續(xù)滑行是因為受到慣性作用 C．騎車行駛過程，突然剎車，身體由于慣性會向前傾 D．剎車停止后，車的慣性消失9．（2019?泰安）關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象對應(yīng)的說明正確的是（）A．拍打衣服，灰塵脫落，說明衣服有慣性 B．子彈離開槍膛，仍能向前飛行，說明子彈有慣性 C．汽車突然快速啟動，車上的人會向后傾，說明汽車有慣性 D．運動員將足球頂出后，足球繼續(xù)運動，說明運動員有慣性10．（2020?呼倫貝爾）如圖所示，一個木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用25N的水平推力向右推木箱，但未推動。下列兩個力中是一對平衡力的是（）A．木箱對地面向下的壓力和地面對木箱向上的支持力 B．地面對木箱向左的摩擦力和人對木箱向右的推力 C．人對木箱向右的推力和地面對木箱向上的支持力 D．木箱對地面向下的壓力和地面對木箱向左的摩擦力11．（2018?常州）如圖甲所示，將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止。從甲圖到乙圖（）A．吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力變大 B．吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力不變 C．吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力變大 D．吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力不變12．（2008?普陀區(qū)）一個人用力沿水平方向推一輛汽車，沒有推動，這是因為（）A．水平推力與車的重力相比很小，所以推不動 B．水平推力小于車所受摩擦力，所以推不動 C．此人對汽車的推力小于汽車對他的作用力，所以推不動 D．汽車水平方向受一對平衡力的作用，所以推不動二．實驗探究題（共2小題）13．（2021?荊門）小明在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑到底端，然后在三種水平表面上滑行，如圖所示。（1）實驗中，每次均讓小車從斜面上的同一位置由靜止開始自由下滑，目的是使小車到達斜面底部時具有相同的，本實驗用到的實驗方法是。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在木板表面滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力最。（3）假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，小車從斜面上滑下后會在水平面上做直線運動（選填“勻速”“減速”或“加速”）。（4）用圖丙所示裝置，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始自由下滑，與另一輛放置在水平板上的小車相撞，則還可以探究小車的關(guān)系（選填答案序號：A．動能與質(zhì)量B．動能與速度C．勢能與質(zhì)量）。14．（2018?眉山）如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大?。ㄌ睢跋嗟取被颉安幌嗟取保?。（2）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變來實現(xiàn)的。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠；在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”）。（4）推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱悖鼘⒆?。?）在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的，但是通過符合邏輯的得出的正確結(jié)論。（6）牛頓第一定律告訴了我們物體的運動（填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來不變的性質(zhì)。參考答案一．選擇題（共12小題）1．【解析】解：根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。如果石塊受到的力突然全部消失，由于石塊初始狀態(tài)是運動的，所以石塊將保持繩子斷開的那一瞬間的速度永遠勻速運動下去。故A、C、D錯誤。故選：B。2．【解析】解：甲圖：木塊與小車一起運動，當小車突然加速或啟動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的靜止或低速狀態(tài)，使得木塊向后傾倒；乙圖：木塊與小車一起運動，當小車突然減速或停止時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態(tài)，使得木塊向前傾倒。綜上分析可知，選項ABC錯誤，D正確故選：D。3．【解析】解：A、實驗中，我們讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；B、實驗中運動的小車會停下來，其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；C、實驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距離越遠，故C錯誤；D、接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢。由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步推理概括出來的，故D錯誤。故選：B。4．【解析】解：“一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)”這是牛頓第一定律的內(nèi)容，牛頓總結(jié)了伽利略等前人的研究成果，概括出一條重要物理定律；這個定律是在實驗的基礎(chǔ)上，進一步推理、歸納得出來的；為了紀念他做出的杰出貢獻，人們以他的名字作為力的單位。故選：B。5．【解析】解：A、物體慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；與物體運動快慢無關(guān)，故A錯誤；BD、慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體在任何情況下都具有慣性，故B、D錯誤；C、物體慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。小金在整個跑步過程中，質(zhì)量不變，其慣性大小不變，故C正確；故選：C。6．【解析】解：A、牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的，不能用實驗直接驗證，但它不是憑空想象出來的，是經(jīng)受了實踐的檢驗的，故A錯誤；B、物體不受力或受平衡力作用時做勻速直線運動，說明物體的運動不需要力來維持，故B錯誤；C、一切物體在沒有受到外力作用的時候時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故C錯誤；D、如果物體不受外力作用時，原來運動的物體將保持原有的速度做勻速直線運動，故D正確。故選：D。7．【解析】解：A、手壓氣球，氣球會變形，表明力可以改變物體的形狀，與慣性無關(guān)，故A不符合題意；B、利用重垂線檢查墻壁是否豎直所依據(jù)的物理知識是重力的方向總是豎直向下的，與慣性無關(guān)，故B不符合題意；C、手對鉛筆尖施加力的作用的同時，受到鉛筆尖的反作用力，手指感到疼，說明力的作用是相互的，與慣性無關(guān)，故C不符合題意；D、百米跑運動員抵達終點時無法停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選：D。8．【解析】解：A、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他任何因素無關(guān)，車加速前進時，其質(zhì)量不變，慣性大小不會改變，故A錯誤。B、下坡時不用蹬車，車繼續(xù)滑行是因為車具有慣性，但慣性不是力，不能說受到慣性作用，故B錯誤。C、行騎車行駛過程，突然剎車，由于摩擦力問題，人的下半身隨車一起減速，而人的上半身還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進，因此身體會向前傾，故C正確。D、慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何時候都具有慣性，所以剎車停止后，車的慣性不會消失，故D錯誤。故選：C。9．【解析】解：A、用手拍打剛曬過的被子上的灰塵，被子運動，灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，在