2023-2024學年河南省洛陽市新安縣七年級下學期期中道德與法治質(zhì)量檢測試題注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？忌鷳紫乳喿x試題卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。2.本試卷共8頁，兩大題?？荚嚂r間100分鐘，滿分60分。一、選擇題：(每題2分，共48分)1.我們每個人都有過集體生活的情感需要。下列情境中，能使我們感受到集體溫暖的有()①小閩心情不好時，向朋友們宣泄自己的負面情緒②分學習小組時，大家都拒絕和成績不好的小福一組③同學打電話問候生病的小巖并為他輔導當天的功課④下雨時，學校為忘記帶雨具的學生準備“愛心雨披”A.①②B.①③C.②④D.③④2.下列關于集體的說法，正確的是()①集體是成員的簡單相加②集體是有共同目標、分工明確的整體③一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多④在集體中，我們渴望獲得安全感和歸屬感A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.集體榮譽是團隊中至關重要的組成部分。有了集體榮譽感，我們會更加熱愛集體。下列行為能體現(xiàn)集體榮譽感的是()①小麗生病住院，同學們輪流為她補習功課②小海因為遲到扣減了班級分，他感到非常內(nèi)疚和自責③小寧步入初中后在同學的熱情幫助下，很快適應了新集體④小玲的班級在運動會團體接力賽中獲得第一名，同學們歡呼雀躍A.①②B.①③C.②④D.③④4.在學校軍訓期間，七年級(1)班同學團結(jié)一致，主動迎接鍛煉和考驗，多天的軍訓，沒有人掉隊，沒有人喊苦喊累，最終，他們在學校匯演中獲得了“軍訓先進集體”的榮譽稱號。這一榮譽稱號的獲取()①印證了集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果②令集體成員驕傲、自豪，激勵他們不斷前進③說明只要有集體榮譽感，我們就能獲得成功④啟示我們要為集體榮譽犧牲自己的個性A.①②B.①③C.②④D.③④5.“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里?！边@個童謠告訴我們()①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力③集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)一心④集體力量的大小取決于成員人數(shù)的多少A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.我們在生活中會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：班里幾位同學常常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像；升旗儀式上，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。從中你感受到了()①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人②個人的力量在集體中是無足輕重的③個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體相一致的態(tài)度和行為④一旦進入集體就會失去自我A.①②B.①③C.②④D.②③7.小明在復習《集體生活邀請我》時，在筆記本上寫下了這樣一句話：一滴水，只有放進大海，才永不干涸；一個人，只有和集體融合在一起，才最有力量。下列選項與這句話主旨相符的是()①一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山②輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林③一花獨放不是春，百花齊放春滿園④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.給下列兩則情境擬定一個標題，你認為最恰當?shù)氖?)情境一：課堂上，看到同學們求知若渴的眼神，我也情不自禁地認真聽課。情境二：生活中，和樂觀開朗的同學交往，我也從內(nèi)向慢慢變得活潑開朗。A.集體生活成就我B.集體榮譽我呵護C.集體規(guī)則我遵守D.美好情感我品味9.某校設立校本課程，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的活動，挖掘?qū)W生在舞蹈、武術、跳繩、繪畫等方面的卓越表現(xiàn)，讓學習成績落后的學生也能通過校本課程找到自信，重拾集體的溫暖。這表明()A.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的態(tài)度和能力B.參與集體的共同活動有利于發(fā)展和豐富自己的個性C.個性的發(fā)展有助于集體共同目標的實現(xiàn)D.人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”10.七年級(2)班的課余活動組織得有聲有色，同學們的熱情越來越高，就連性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的“悶葫蘆”小明也加入到班級的文藝演出中來，獲得了同學們的肯定。小明也變得越來越活潑。這說明了()①集體的力量是強大的，可以徹底改變一個人②個人在集體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為③集體有助于我們獲得安全感和自信心④集體會使我們依賴他人經(jīng)驗，失去個性A.①②B.②③C.③④D.②④11.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！边@句話對我們過集體生活的啟示是()①個人離不開集體，每個人都有過集體生活的情感需要②集體能為個人涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性搭建平臺③集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作④個人利益與集體利益一致，個人意愿要服從集體的共同要求A.①②B.①③C.②④D.③④?學校規(guī)定在校園內(nèi)要穿校服，可是校服的顏色、款式我不太喜歡。?學校組織外出參加實踐活動，我想請假復習功課，可老師不允許。?學?；@球隊要吸納我為新隊員，但嚴格的訓練規(guī)定讓我猶豫不決。對此，下列認識正確的是()①個人利益與集體利益的共同要求往往是對立的，需要舍棄個人利益②在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則③要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性④對于集體中存在的不合理因素，可以通過恰當方式表達自己的意見A.①②B.①④C.②③D.③④13.學校舉行春季運動會，班主任要求同學們積極報名。可是，班上那么多同學卻沒有愿意主動參加的，有的借口學習忙，有的借口身體差，有的借口無愛好特長……認為運動會這事與自己無關。對此，你可以這樣勸導這些同學()A.堅持集體主義不能關注個人利益B.個人離開集體容易喪失其獨特性C.參加集體活動能滿足個人的需要D.個人意愿要服從集體的共同要求14.七(1)班組織同學游山，到達景點老師說自由活動一個小時。小玲、小麗、小文太想多逛逛，小玲說：“我們就多逛一會兒吧，反正同學們不會丟下我們自己走的?！钡竭_時間三人沒有歸隊，同學們40分鐘后找到她們，同學們都怪她們沒有集體意識，可她們也很委屈：好不容易來一次，我們不過是想多逛一會兒……下列看法正確的是()①個人意愿與集體規(guī)則總是有分歧，個人與集體的需要總是不同②合理的集體規(guī)則與個性化需求之間產(chǎn)生矛盾，要遵守集體規(guī)則③小玲等人應理解集體要求的合理性，慎重考慮、冷靜做出選擇④在集體中個體都有不同意愿，要求同存異，按照自己意愿辦事A.①②B.①④C.②③D.③④15.下表是初中生的“我”在班級中發(fā)生的沖突以及處理方法?！拔摇钡恼_做法應該是()沖突事件班級要求“我”的訴求“我”的處理方法上課時，“我”到教室后面拿學習輔導書課堂要遵守紀律，不得隨意下位需要用輔導書，提高學習效率被老師點名批評后，在教室大喊大叫A.抑制自己的需求，以便維持與集體之間的表面和諧B.找恰當理由坐下，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負面情緒C.服從班集體的要求，自覺地接受老師的批評和建議D.與老師據(jù)理力爭，甚至迫使老師讓步滿足自己訴求16.下列集體利益與個人利益關系的觀點中，正確的是()①為追求個人利益而損害集體利益的行為是錯誤的②為了個人利益，偶爾損害一下集體利益也未嘗不可③我們應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義④個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，不應損害集體利益A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③17.獲得國家最高科學技術獎后，他說清華給予了他成長發(fā)展的廣闊舞臺，榮譽不僅是他個人的，也是核能研究團隊的，更是清華這個大集體的。這告訴我們()①集體為個人發(fā)展搭建了平臺②個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的③個人與集體相互成就、共同成長④要處理好在多個集體中的角色沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.當一個人在不同的集體中同時扮演幾個不同角色，不同的角色無法同一節(jié)奏時，角色之間就會發(fā)生矛盾和沖突，這時正確的做法是()①只需考慮自己的興趣愛好②考慮任務的緊迫程度③個人利益服從集體利益④考慮在其中的角色和責任的重要性A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④19.我們在社會生活中扮演著不同的角色，作為子女，我們承擔著孝敬父母的責任；作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務是我們的責任；作為社會成員，建設和諧美好的社會是我們的責任。材料說明()①責任太多，作為學生只要把學習搞好就行②在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任③我們同時屬于多個集體④角色之間的沖突可能給我們帶來煩惱A.①④B.②③C.①③D.②④20.班級在排練合唱比賽時，小渝由于站位問題與同學們發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練?；膺@一沖突的合理路徑是()①找到解決沖突的平衡點，化解沖突②反思個人意愿與集體要求的合理性③保持冷靜，調(diào)節(jié)好自己的情緒反應A.①—②—③B.①—③—②C.③—②—①D.③—①—②21.七年級學生小李，是某市少年先鋒志愿隊志愿者，同時是班級籃球隊隊長，還是課堂學習第五組組員，也是學校樂團二胡演奏員。對于類似于小李的多種角色以及多種角色之間可能會發(fā)生的沖突，正確認識的是()①我們同時屬于多個集體，在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的任務②集體的力量是強大的③當我們面對不同集體中角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱④我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，感受集體生活帶給我們成長的快樂A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.小鑫上學遲到了，被學校值周生“逮”個正著。她“靈機一動”，故意報錯自己的班級。有的同學說，“小鑫真棒！維護了我們班的榮譽”。對于同學的看法，下列觀點表述正確的是()①正確，體現(xiàn)了集體利益至上②正確，是關愛集體的表現(xiàn)③錯誤，沒有處理好學校整體利益與班級局部利益的關系④錯誤，沒有正確解決不同集體中的角色沖突A.②③B.②④C.③④D.①③23.曉莉在日記中寫道：“我好喜歡我的板報小組，大家互幫互助、共同進步，這讓我感受到一群人的力量，體驗到一群人的溫暖?！边@表明在和諧健康的小群體中更容易()①感受到集體生活的美好②將自身利益置于集體利益之上③相互理解、溝通，增長才干④找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。下列對于小群體的認識正確的是()A.個性的發(fā)展必須依靠小群體B.小群體成員會與其他集體成員產(chǎn)生矛盾C.加入小群體不利于集體建設D.小群體應該把集體規(guī)則和利益放在首位二、非選擇題：(共52分)25.(10分)閱讀材料,回答問題?！皩W校嚴令要求穿校服?？墒?，校服的顏色、款式我實在不喜歡?！薄拔蚁霂謾C上學，可學校不允許?！薄皩W校籃球隊想吸納我為新隊員，但考慮到球隊有嚴格的訓練規(guī)定，我不愿意參加?！痹趯W校生活中，學生常常會遇到類似的個人利益和集體利益的沖突，應該如何處理二者的關系呢?兩名同學發(fā)表了各自的看法，聯(lián)系所學道德與法治課程內(nèi)容，對這兩名同學的觀點進行辨別與分析。26.(12分)材料一七年級下半學期面臨期末考試，這時候文藝委員讓“我”擔任黑板報主編，“我”坦然接受了。擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設計……“我”忙得不亦樂乎。為了給期末考試的同學們鼓勵、加油，使班集體取得更好的成績，“我”出了一期黑板報。為了出這期板報，“我”主動與同學們交流合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實，“我”會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更精彩。材料二“我”在班集體中還是一名運動健將，曾經(jīng)有一次，越野賽取得勝利后，“我”激動地把場邊一塊廣告牌擋板踢碎，因此受到學校的處罰，從而影響到班集體的榮譽?！拔摇币矠橐粫r的沖動而感到懊悔。從此之后，“我”時刻反思自己，不要再這樣沖動了……漸漸地，“我”做事情比較沉穩(wěn)了，可以看的出“我”在磨礪中不斷成長……根據(jù)上述材料，為了使同學們更加關注集體生活，興趣小組的同學決定組織系列探究活動，請你參與。(1)請你為本次系列探究活動擬定一個主題。(2分)(2)結(jié)合材料一說說“我”在集體中是如何成長的?(4分)(3)結(jié)合材料二，你如何評價“我”的行為呢?(4分)(4)結(jié)合上述內(nèi)容說說怎樣在集體中更好地發(fā)展自己?(2分)27.(10分)你見過雁群為過冬而以“V”字隊形向南方飛行的情景嗎?它們?yōu)楹稳绱孙w?當每一只鳥展翅拍打時，會造成其他的鳥立刻跟進，使得整個鳥群飛開。借著“V”字隊形，整個鳥群比每只鳥單飛時，至少增加了70%的飛升能力。當領隊的雁疲倦了，它會輪流退到側(cè)翼，另一只雁則接替飛在隊形的最前端，飛行在后的雁則會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度；當一只雁脫隊時，它立刻感到獨自飛行的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又會回到隊形中去。(1)孤雁難飛，每個人都難以脫離集體生活。集體生活對我們的作用有哪些?(6分)(2)雁群的飛行啟示我們?nèi)绾巫尲w“和聲”更美?(4分)28.(10分)【感受集體溫暖在集體中發(fā)展個性】七年級某班為了增強班集體的凝聚力，舉行了“感受集體溫暖、在集體中發(fā)展個性”為主題的主題班會，下面是班長小胡整理的主題班會的部分內(nèi)容?！菊勔徽劇啃±钔瑢W說：“我們班全班同學都非常友好，學習上互幫互助，課堂上探討問題深入交流，同學之間配合很默契，我們都有著一個共同的目標，就是把我們班建設成全校最優(yōu)班級?！毙⑼瑢W說：“我們的班主任李老師非常尊重和理解大家，我們?nèi)嗤瑢W都很相互理解和包容，相互之間都很關心；有一次我們班小羅同學傷了腿，我們班很多同學輪流著幫他打飯、照顧她，在這樣一個班級可開心啦！”小王同學說：“我們班可厲害了，在去年的全?；@球比賽中我們班全年級第一，在去年的元旦文藝匯演中，我們班又被評為優(yōu)秀班集體，我覺得在這樣的級感覺非常的溫暖。”(1)請結(jié)合上述同學的發(fā)言，談談大家感覺到班集體溫暖的理由。(5分)【悟一悟】班長小胡同學說：“下個月我們學校將要舉行運動會，我們班申報的是兩個團體項目男、女4*100米接力，請同學們充分把握好這次機會，積極參與，在集體中發(fā)展我們的個性?！?2)請你以“在集體中發(fā)展個性”為題，幫助班長小胡寫一份倡議書，倡議大家積極參與該項比賽。(5分)29.(10分)閱讀材料,回答問題。材料一同學甲：班里幾個喜歡踢球的同學常聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學便一起踢球。足球賽上，他們幾個成了球隊的頂梁柱。同學乙：我們的爸爸媽媽常年在外地工作。我們想爸爸媽媽了，就聚在一起交流，我們的關系越來越好，生活中也互相幫助。(1)結(jié)合所學知識，談談以上的小群體分別是由于什么原因形成的?(2分)(2)你贊同他們之間的友誼嗎?贊同的原因是什么?(4分)材料二曉麗明天要代表學校參加全市的演講比賽，打算晚上認真準備演講稿，爭取獲得好成績。然而，回到家她卻發(fā)現(xiàn)媽媽生病發(fā)燒，需要送醫(yī)院，爸爸又出差在外。曉麗急壞了、為難了……(3)在承擔責任的過程中，曉麗應如何排解角色沖突帶來的煩惱?請你設計具體的解決方案。(4分)七年級道德與法治答案一、選擇題:(每題2分,共48分)1.D2.C3.C4.A5.A6.B7.A8.A9.B10.B11.A12.C13.D14.C15.C16.B17.A18.D19.B20.C21.C22.C23.C24.D二、非選擇題:(共52分)25.(10分)“堅決捍衛(wèi)集體利益，放棄所有個人利益”前半句正確，后半句錯誤；“慎重處理利益沖突，集體個人都要照顧”正確。在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，堅決捍衛(wèi)集體利益。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。26.(1)示例:集體生活成就“我”。(2分)(2)在參與班級黑板報主編過程中培養(yǎng)了“我”負責任的態(tài)度和能力；為了擔任好板報主編的工作，“我”主動與同學交流合作，鍛煉了“我”主動與同學交流合作的人際交往能力；“我”感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實，說明了“我”在認真做事情的過程中體現(xiàn)了自己的價值，體驗了責任感，體驗了做一個有擔當?shù)娜?；“性格也比以前開朗了好多”，說明了在集體中涵養(yǎng)了“我”的品格，塑造了“我”的性格。(4分)(3)材料二中的“我”