校園欺凌預(yù)防和處理制度近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，特制定我校校園欺凌預(yù)防和處理措施：一、通過(guò)各種形式開展專題教育1、國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。2、主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k？”。3、通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。4、專題講座，邀請(qǐng)派出所、司法所、法院或法律顧問(wèn)來(lái)校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。5、召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。二、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然1、加強(qiáng)校園值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、下午放學(xué)時(shí)）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、宿舍樓周圍、教學(xué)樓、廁所）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視。3、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)生教導(dǎo)處。5、督促值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與保安的聯(lián)系和溝通。6、組長(zhǎng)、班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)。一是要利用安全教育課并做好學(xué)科滲透，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育，把欺凌行為和意識(shí)遏制在萌芽之中；二是要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中已發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校部責(zé)任人匯報(bào)。7、向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。8、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。9、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。三、及時(shí)處理，教育懲戒。對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)生發(fā)展處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，