小班投擲教案5篇小班投擲教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。

三、活動(dòng)過程:

(一)、開始部分:

組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)

(二)、進(jìn)行部分:

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)、雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)、雙腳夾沙包跳。

(3)、雙膝夾沙包跳。

(4)、把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

(三)游戲:追沙包。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的.注意力及練習(xí)定向跑。

四、活動(dòng)結(jié)束:

教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

五、活動(dòng)總結(jié):

教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。

小班投擲教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)向上跳、向下跳等不同的動(dòng)作，鍛煉腿部肌肉力量。

2、通過一定的游戲情境體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：布置小樹樁若干、錄音帶。

活動(dòng)過程：

（一）以兔媽媽的身份引題，激起幼兒活動(dòng)興趣。

（二）初步學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。

1、師：今天的天氣可真好，媽媽帶你們到草地上去玩吧。（放音樂，師幼共同跳進(jìn)場(chǎng)）

2、準(zhǔn)備活動(dòng)。

師：來，跟著媽媽鍛煉鍛煉身體。（四肢運(yùn)動(dòng)→扭扭屁股→轉(zhuǎn)圈→下蹲→跳躍）

3、幼兒自由嘗試兔跳動(dòng)作。

4、講解示范雙腳并攏向前跳。

師：剛才媽媽看見有一只小兔跳得特別棒，我們來看看他是怎么跳的。（幼兒示范，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿彎曲，用力蹬地，輕輕落地。）

5、幼兒集體練習(xí)雙腳并攏跳，師指導(dǎo)。

（三）創(chuàng)設(shè)情境游戲鞏固練習(xí)雙腳并攏跳。

1、去果園。師：我們的果園里有一棵很大的蘋果樹，上面長(zhǎng)滿了許多的蘋果，媽媽帶你們?nèi)タ纯础熡坠餐霭l(fā)。

2、跳過小水溝。師：一條小水溝攔住了我們的去路，寶寶們，要小心踩著溝里的小石頭跳，千萬不要踩到水里去了。

3、摘果子。

（1）練習(xí)向上跳。

師：這兒有棵好大的蘋果樹，上面長(zhǎng)滿了許多蘋果，我們?cè)囋嚢阉聛怼?/p>

（2）練習(xí)向下跳。

師：蘋果樹太高了，摘不到，想個(gè)辦法吧。（幼兒自由講述）你們的'辦法真多，媽媽發(fā)現(xiàn)這兒有好多的小樹墩，我們站上去試試。

（3）增加高度向下跳練習(xí)。

師：媽媽發(fā)現(xiàn)那邊有棵更大的蘋果樹，上面的蘋果好大啊，樹下的小樹墩也有高有低，你們可以站在高的小樹墩上去摘，也可以站在低的小樹墩上去摘。摘的時(shí)候要小心，一個(gè)一個(gè)來，不推也不擠。

（四）結(jié)束：整理活動(dòng)。

小班投擲教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂。

2.學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作。

3.知道在人少的地方游戲，不要把小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動(dòng)作的游戲。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)（用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)），音樂磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

活動(dòng)難點(diǎn)：練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前上方投遠(yuǎn)。

活動(dòng)過程

1.放錄音。

聽音樂做準(zhǔn)備，重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。

2.游戲：“小飛機(jī)飛起來”，練習(xí)向前上方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。

要求幼兒將小飛機(jī)舉過肩頭，向后揮動(dòng)上臂，向前上方將小飛機(jī)投出去。

（1）幼兒自取小飛機(jī)，四散站好。

（2）教師提問：“小飛機(jī)想到天上做游戲，有什么好辦法能幫助小飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)？”鼓勵(lì)幼兒嘗試讓小飛機(jī)飛起來。教師觀察幼兒的投擲動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作較正確的幼兒。

（3）教師提問：“你用什么方法讓小飛機(jī)飛起來的？”請(qǐng)做得好的幼兒進(jìn)行示范。

（4）教師總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：“小飛機(jī)拿在手里，舉過肩頭，用力向前邊的上方投出去。”教師邊說兒歌（兒歌附后），邊示范投擲動(dòng)作。

（5）幼兒自由練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投擲動(dòng)作，幫助幼兒規(guī)范掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

3.游戲：“飛上藍(lán)天做游戲”。

（1）幼兒站在一條直線上，和教師一起說《小飛機(jī)》的兒歌，兒歌結(jié)束后，大家一起放飛小飛機(jī)。

（2）在距離地面1.5米的高度懸掛幾個(gè)呼啦圈象征云團(tuán)，鼓勵(lì)幼兒讓小飛機(jī)穿過云團(tuán)飛行，比比哪駕小飛機(jī)能安全地穿過云團(tuán)？

4.放松游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。

（1）師：“小飛機(jī)飛上藍(lán)天做游戲真高興啊！你們想像小飛機(jī)一樣飛起來嗎？”

（2）游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”，練習(xí)變換方向和速度進(jìn)行四散跑。幼兒四散站好，雙手側(cè)平舉，邊聽教師的指令邊做游戲：“小飛機(jī)飛快了。”幼兒揮動(dòng)雙臂快跑。“小飛機(jī)飛慢了。”幼兒平舉雙臂慢跑。“小飛機(jī)落地了。”幼兒原地蹲下。

（3）游戲反復(fù)2～3次結(jié)束。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

通過讓幼兒參與活動(dòng)的準(zhǔn)備、玩具的制作，提高了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。活動(dòng)中，教師將動(dòng)作難點(diǎn)以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒，采用邊說兒歌邊示范動(dòng)作的方法，具體形象，便于幼兒理解動(dòng)作要領(lǐng)。

通過幫助小飛機(jī)飛上天、讓小飛機(jī)飛得遠(yuǎn)等游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。在活動(dòng)中，教師要注意幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展，活動(dòng)密度和活動(dòng)量的適宜性。在結(jié)束部分設(shè)計(jì)了“我學(xué)飛機(jī)飛上天”的游戲，使幼兒上、下肢都得到了鍛煉。對(duì)活動(dòng)的建議是：游戲中鼓勵(lì)幼兒嘗試左手、右手輪流進(jìn)行投擲練習(xí)。

附兒歌《小飛機(jī)》

小飛機(jī)，真淘氣，

要到天上做游戲。

我把飛機(jī)舉起來，

用力讓它飛出去。

小小飛機(jī)真歡喜，

天上飛來又飛去。

小班投擲教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在玩墊子的過程中引發(fā)幼兒講講墊子的顏色、大小，感知墊子是軟軟的。

2、樂意玩墊子寶寶，感受做游戲的快樂。

3、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

4、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大小紙箱各一，不同大小、顏色的靠墊與幼兒人數(shù)相等活動(dòng)過程：

1、摸墊子看看，這是什么呀?儲(chǔ)物箱里會(huì)有什么呢?請(qǐng)個(gè)朋友上來摸一摸，有什么感覺?猜猜它是什么?和墊子寶寶親一親，抱一抱?

2、選墊子請(qǐng)每個(gè)小朋友選一個(gè)你喜歡的墊子寶寶做朋友，選好后跟你旁邊的好朋友講講你的墊子寶寶是怎么樣的。

3、說墊子誰愿意說給大家聽聽你拿到的是什么墊子寶寶?

現(xiàn)在我要來考考你們:

1)綠色的墊子寶寶在哪里?紅色的`墊子寶寶在哪里?(按顏色歸類)

2)圓圓的墊子寶寶在哪里?方方的墊子寶寶在哪里?(按形狀歸類)用手摸一摸，輕輕按一按墊子寶寶，感覺怎么樣?

你們知道墊子有什么用嗎?

小結(jié)：墊子寶寶給我們帶來了很多方便，可以讓我們靠靠、坐坐、躺躺，軟軟的真舒服，是我們生活中的好朋友，拍拍手，謝謝墊子寶寶給我們帶來這么多的方便。

4、玩墊子墊子寶寶還可以變成什么好玩的東西?可以怎么玩?

5送墊子寶寶回家放回紙箱內(nèi)。

活動(dòng)反思：

在情境教學(xué)法中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，引起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使孩子的能力得到培養(yǎng)。充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒嘗試到墊子的各種玩法，從中感受到活動(dòng)帶來的樂趣。

小班投擲教案篇5

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲的基本動(dòng)作技能，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。

2、喜歡參與情境游戲、體驗(yàn)游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制紙球若干。貓頭飾若干、四面貼有老鼠圖片的箱子。

2、教師扮演黑貓警長(zhǎng)；幼兒扮演白貓警察。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：師:今天天氣真好，黑貓警長(zhǎng)（教師）和白貓警察們（幼兒）一起來做運(yùn)動(dòng)好嗎？（聽音樂做準(zhǔn)備動(dòng)作）

二、認(rèn)識(shí)器材，自由玩球。

師：“我黑貓警長(zhǎng)已經(jīng)把警棍變成一樣新的武器”（教師以變魔術(shù)的方法快速把用報(bào)紙卷成的警棍變成紙球）

師：“聽說有一群小老鼠要到糧倉(cāng)偷糧食了，所以小動(dòng)物們都很擔(dān)心，想請(qǐng)我們來幫幫他們，你們?cè)敢鈫幔俊?/p>

師：“我黑貓警長(zhǎng)今天就要用這個(gè)新的武器——紙球，來教你們白貓警察學(xué)本領(lǐng)，把小老鼠打跑掉。”

三、情境導(dǎo)入，《打老鼠》。學(xué)習(xí)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)向前投的動(dòng)作技能。

1、幼兒學(xué)習(xí)自由向前投。

師：“白貓警察們好樣的本領(lǐng)學(xué)的不錯(cuò)，現(xiàn)在我們要再學(xué)個(gè)本領(lǐng)了，請(qǐng)像我一樣拿著紙球把手舉起來用力向前投，看誰投的最遠(yuǎn)。”

2、幼兒學(xué)習(xí)對(duì)準(zhǔn)四面貼有老鼠圖片的箱子向前投。

師：“請(qǐng)白貓警察們站在線上用剛才學(xué)的動(dòng)作把手舉起來用力向前投看看能不能打中小老鼠。”

活動(dòng)延伸：

師：“白貓警察們，你們的本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)的很棒了。要是真的小老鼠來了你們敢打嗎？現(xiàn)在和黑貓警長(zhǎng)一起帶上我們的新武器一起去巡邏吧。記住哦如果發(fā)現(xiàn)了小老鼠我們就用紙球去