中心小學(xué)創(chuàng)建書香校園工作匯報(bào)中心小學(xué)創(chuàng)建書香校園工作匯報(bào)「篇一」“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！睍谌说某砷L中起著至關(guān)重要的作用。自從我校開展創(chuàng)建“書香校園”工作以來，根據(jù)上級要求，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識面，提高了師生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，讓全體師生真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味，享受到了成功的樂趣。全體師生沐浴在濃郁的書香中，校園真正成為“教師親和、協(xié)和、融合的家園，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園”。一、學(xué)校概況市第三小學(xué)，位于市北郊，是一所半城市半農(nóng)村制小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生1072名。學(xué)校有教職工61名，其中自治區(qū)級骨干教師1名、地市級骨干教師8名、市級骨干教師18名，地市級學(xué)科帶頭人1名。中級職稱教師28名。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％。學(xué)校辦學(xué)條件全市一流。接通了互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了電子備課。班班有多媒體設(shè)備，教師人人有筆記本電腦，為師生配備了圖書、舞蹈音樂、科學(xué)探究、遠(yuǎn)程教育、體育美術(shù)器材等功能教室。圖書室、閱覽室占地約180余平米，藏書20880冊。近年來，學(xué)校扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，不斷提升教師教育教學(xué)研究能力，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。辦學(xué)事跡在《日報(bào)》、《小龍人報(bào)》、《教育電視臺》、《電視臺》等多家媒體報(bào)道。學(xué)校先后獲得國家、區(qū)、地、市先進(jìn)集體和榮譽(yù)稱號40余次，教師獲區(qū)、地、市各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)400余人次，學(xué)生獲區(qū)、地、市各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)300余人次。二、主要做法（一）明確讀書目標(biāo)我們的愿景：營造書香校園創(chuàng)建特色學(xué)校。我們的目標(biāo)：用讀書夯實(shí)文化底蘊(yùn)，用讀書鑄造完美人格，用讀書提升生命境界，用讀書打好人生底色。我們的口號：我讀書我快樂我成長。（二）提升校園文化建設(shè)品味“讓每一面墻壁會說話”“讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園”已成為我校校園文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景：校園西墻的古詩長廊包含小學(xué)生必讀的70首古詩，旨在讓師生誦讀經(jīng)典傳承中華文明。德育墻精致美觀布局獨(dú)特，對師生德育目標(biāo)做了具體的要求；科技墻盡展中華文明成果；體育墻生動(dòng)再現(xiàn)體育健兒為國爭光的風(fēng)采；奪人眼球的學(xué)生涂鴉墻色彩斑斕、形態(tài)各異，孩子眼中的海底世界栩栩如生。班級圖書角陳列著學(xué)生愛看的書，書香園墻壁上張貼學(xué)生的優(yōu)秀的讀書作品……充分利用一切場地資源、時(shí)間資源和空間資源，著力營造現(xiàn)代化教育氛圍。創(chuàng)建高尚、優(yōu)秀的校園文化，將校園文化置換成一種氛圍，一種磁場，一面旗幟，無可抗拒地引領(lǐng)學(xué)生去感受美、追求美和創(chuàng)造美。（三）具體措施1、實(shí)施“兩個(gè)工程”，營造讀書氛圍“五個(gè)一工程”：（1）每班建立一個(gè)圖書角；（2）全校開通一個(gè)電子書閱讀網(wǎng)絡(luò)；（3）每年9月份舉辦一屆讀書節(jié)；（4）每周上好一堂閱讀課；（5）扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃――“讀書計(jì)劃”，即規(guī)定學(xué)生每周背誦一首古詩詞，每月讀一種報(bào)紙或刊物，每季度至少讀一本書。“三個(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長與教師共讀；教師與學(xué)生共讀；家長與孩子共讀。2、讓教師“與書為伴”。（1）全體教師必須制定學(xué)期個(gè)人讀書計(jì)劃。一學(xué)期至少精讀一本專業(yè)書籍。一種教學(xué)教育雜志（以自己訂閱為主）。（2）每周寫一篇教學(xué)日記（字?jǐn)?shù)不少于200字；內(nèi)容包含教學(xué)隨筆，教后記），每學(xué)期撰寫讀書筆記不少于5000字。（3）每月將心得體會（或教學(xué)隨筆或教后記）至少一篇發(fā)于“書香校園”教師板塊。（必須是原創(chuàng)。）。（4）每學(xué)期至少寫教學(xué)論文、案例反思，評課各一篇；3、讓學(xué)生“與書為友”。（1）學(xué)生必須制定本學(xué)期個(gè)人讀書計(jì)劃。（一年級不寫讀書計(jì)劃。）具體要求：一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞10首；每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本，其中有一本是全班統(tǒng)一讀。三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；其中有一本是全班統(tǒng)一讀。五六年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞70首；每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6本；其中有一本是全班統(tǒng)一讀。（2）上交讀書筆記（采蜜本或浪花集）。至少3000字，（一年級摘抄好詞和簡單的句子）。（3）每兩月將心得體會至少一篇發(fā)于“書香校園”學(xué)生板塊。（4）上好閱讀指導(dǎo)課。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會圈點(diǎn)評注摘抄等，教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會式），讓學(xué)生利用《采蜜本》做好讀書筆記。（5）師生讀書筆記展覽。（6）“書香伴我成長”征文比賽。4、打造書香班級（1）向全校師生發(fā)出“營造書香校園”倡議書，營造氛圍，拉開讀書行動(dòng)的序幕。（2）班級結(jié)合學(xué)校的讀書方案和班級實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書方案，其中要有目標(biāo)、有措施、有考評，簡潔明了，易于操作（3）班級充分利用班級讀書角。經(jīng)常更新。（4）班主任檢查學(xué)生借閱圖書情況，填好登記冊。學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。（5）班內(nèi)懸掛一條以上讀書格言。（6）出以創(chuàng)建“書香伴我成長”為主題的黑板報(bào)。宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。（7）各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的＿＿＿”“讀書感悟”“讀書心語”“我的日記”等文章。（8）上一節(jié)主題班隊(duì)會。主題：我向大家推薦一本好書。（將推薦數(shù)目整理造冊。）（9）校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地，定期播音。5、增設(shè)“美文課”。學(xué)校從每周的課程里抽出一節(jié)課作為閱讀課，既保證了學(xué)生的閱讀時(shí)間，也做到了在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行有效地閱讀，掌握讀書的方法。各班根據(jù)自身特點(diǎn)，采取不同的讀書方式。有的閱讀課，教師在講臺上閱讀，起示范作用，學(xué)生在下面閱讀自己帶來的喜愛的讀物，相得益彰。有的閱讀課，教師要求學(xué)生帶來學(xué)校推薦的書目，針對某一篇讀物，大家發(fā)表自己的讀書心得或者讀書感想，情趣盎然。6、采用多種手段，調(diào)動(dòng)讀書興趣（1）開展“閱讀之星”“書香之班”評選活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期開展一次評比活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，增強(qiáng)班級的讀書氛圍。為保證了學(xué)生的閱讀，學(xué)校開放了圖書室、網(wǎng)絡(luò)閱覽室，增添了大量較有質(zhì)量的圖書，設(shè)計(jì)了讀書筆記，組辦了班級圖書角，讓學(xué)生像一只辛勤的蜜蜂一樣在書的花園中盡情采蜜。（2）開展“校園讀書月”活動(dòng)。為了豐富學(xué)生的閱讀生活，激起學(xué)生更濃的閱讀興趣，我校還組織了各種豐富多彩的讀書活動(dòng)，舉辦了形式多樣的讀書月活動(dòng)，有“愛親人、愛家鄉(xiāng)、愛親人詩歌朗誦比賽“、書香伴我成長征文比賽、整班古詩文誦讀比賽課本劇表演、“我推薦的一本好書”主題隊(duì)會等，讓學(xué)生在閱讀中博取，在書香中成長。（3）讀書活動(dòng)成果展示。展示內(nèi)容包括：讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級作文集，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè)，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等，活動(dòng)參與面廣，深得師生喜愛。我們一起努力：讓讀書成為我們每個(gè)人的習(xí)慣，讓好書伴隨每個(gè)孩子快樂成長！中心小學(xué)創(chuàng)建書香校園工作匯報(bào)「篇二」學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1516人，教職工79人。學(xué)校環(huán)境幽雅，設(shè)備齊全，校舍分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)，教學(xué)有電腦室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室；學(xué)校有綠樹成蔭、賞心悅目，碧綠柔軟的草坪，寬闊平整的運(yùn)動(dòng)場，近年來，為把我校建設(shè)成富有書香氣息、人文情懷、師生共享的精神樂園，我校大力開展讀書活動(dòng)。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈，讓全校師生牢牢樹立讀書好的意識，養(yǎng)成人人好讀書、讀好書的好習(xí)慣。與名著交流，同大師對話，沐浴在書香之中，接受書香的洗禮。現(xiàn)將我校的創(chuàng)建“書香校園”的工作匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作學(xué)校成立了以校長為組長，其他各部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各司其職，分工協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)小組制定讀書的總體活動(dòng)方案；教導(dǎo)處制定具體的活動(dòng)方案、活動(dòng)的形式、活動(dòng)的評價(jià)。制定并完善了《中學(xué)讀書活動(dòng)方案》、《中學(xué)朗讀評比辦法》、《中學(xué)讀書筆記評比細(xì)則》等等，做到活動(dòng)有主題，形式多樣化，既有傳統(tǒng)的活動(dòng)，又有新增的活動(dòng)，既注重活動(dòng)的過程，又注重活動(dòng)的評價(jià)，充分調(diào)動(dòng)了全校師生的積極性和主動(dòng)性。二、設(shè)備完善專人管理為了讓每位同學(xué)都能讀好書，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，讓讀書活動(dòng)更有效，我校配備圖書室，藏書三萬余冊，專人負(fù)責(zé)，周一至周五全天開放。學(xué)校還組織語文組教師編寫了校本閱讀教材《閱讀寶典》，不僅如此，班級也有自己的圖書角，同學(xué)們積極捐書，同其他同學(xué)交流，有的班級的圖書達(dá)200余冊，班級設(shè)有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)借閱。可以說書是無處不在，真正做到了書香滿校園。同學(xué)們可以課間閱讀，也可以綜合課閱讀，我校每周專門開設(shè)了兩節(jié)閱讀課，供同學(xué)們在課堂上進(jìn)行閱讀，走讀生還可以將書借回家閱讀，住宿的同學(xué)也可以將書帶回宿舍進(jìn)行閱讀，為同學(xué)們提供了充足的時(shí)間。三、認(rèn)真籌備精心組織為了打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。學(xué)校把讀書活動(dòng)納入學(xué)期計(jì)劃，有計(jì)劃的開展活動(dòng)。做到了把讀書活動(dòng)貫穿在平常的教學(xué)活動(dòng)中，語文學(xué)科堅(jiān)持每天一讀，堅(jiān)持每周兩節(jié)閱讀課，課前十分鐘的學(xué)生讀書介紹，古詩詞的背誦，課中的自學(xué)理解、交流所得、情感朗讀，以及課堂相關(guān)書籍的引讀。我們還開展了以“讀書”為主題的黑板報(bào)評比，學(xué)校廣播站定期播出“營造書香校園”讀書專欄節(jié)目，宣傳讀書的樂趣與作用，引導(dǎo)學(xué)生讀名著、讀新聞等，邀請同學(xué)的家長為同學(xué)們講故事等等，在讀書比賽中，同學(xué)們收獲了更多的知識和智慧?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，在全校一次又一次掀起了讀書的熱潮。四、成效顯著初顯特色經(jīng)過努力，同學(xué)們養(yǎng)成了認(rèn)真讀書的好習(xí)慣，每當(dāng)你漫步校園，你總會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在樹蔭下，花壇邊全神貫注的看著書，在教室的圖書角旁，也能看到他們閱讀的身影，同學(xué)們的其他習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。為使書香校園創(chuàng)建活動(dòng)有規(guī)模上水平，真正做到讓師生在讀書中享受無盡的快樂，我校以書香活動(dòng)為載體，在校園里掀起濃郁的誦讀熱潮。老師們也積極主動(dòng)投入了的閱讀與研究探索之中，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，并號召家