2024年中考模擬語文試題

一、積累運(yùn)用（共16分）

閱讀下面語段，完成「2題。

小說中許多生動鮮活的形象給我們留下了深刻印象：在生活重壓下，苦得像一個木偶人的中年閏

土；因為被忽視而露出鄙夷神色的楊二嫂；在游船上認(rèn)出衣衫襤褸賣牡蠣的于勒后，臉色煞白、

語無輪次的菲利普先生；中舉后欣喜若狂以致摔倒不省人事的范進(jìn)；思賢如渴，親自前往拜謁諸

葛亮的劉備。正是小說中形形色色的人物，讓我們認(rèn)識了人性的復(fù)雜。

1.依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（3分）（）

A.IdnshoyeB.jianshajie

C.IanshajieD.jianshaye

2.上面文段中畫線詞語書寫有誤的一項是（3分）（）

A.鄙夷B.語無輪次C.不省人事D.思賢如渴

3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.極目遠(yuǎn)眺，連綿的群山鱗次櫛比，氣勢磅礴，讓我們感受到大自然的神奇魅力。

B.為了我市“創(chuàng)建全國文明城市”工作的順利推進(jìn)，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，開展了一系列

富有成效的工作，真是無所不為。

C.川流不息的漢江水滾滾而來，匯集于丹江口水庫，又經(jīng)南水北調(diào)線渠道緩緩北上，潤澤了

干渴的北方。

D.5月1日，濟(jì)南泉城公園全新開放，從湖上縱目四望，長堤拂柳，碧波蕩漾，美不勝收。

4.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）（）

A.學(xué)生睡眠不足，就會嚴(yán)重降低學(xué)習(xí)效率和思考狀態(tài)。

B.對于這座紀(jì)念館是否收門票的問題，有關(guān)部門出面予以否認(rèn)。

C.在沿河風(fēng)光帶慢跑，能使人看到清澈的河水、青青的垂柳。

D.經(jīng)過事實教育，全體醫(yī)務(wù)人員對繼承祖國醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)的問題有了正確認(rèn)識。

5.剪紙是中國古老的傳統(tǒng)文化，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，九年級三班開展“走近非遺文化一

一剪紙”的語文實踐活動，請根據(jù)要求完成以下任務(wù)。（共4分）

（1）任務(wù)一：根據(jù)下面的材料，從四個方面概括剪紙的特點。（2分）

剪紙是一種非常普及的民間藝術(shù)，在我國流傳已有一千五百多年的歷史，深受人民喜愛。剪

紙題材十分廣泛，花鳥魚蟲、吉祥圖案、神話傳說、戲曲人物等無所不包。剪紙的種類劃分繁多,

其中楊柳青剪紙主要有窗花、刺繡花樣子、喜花、吊錢等四大類，各自具有獨(dú)特的風(fēng)格。剪紙的

文化內(nèi)涵豐富，比如濟(jì)南剪紙大多是借托喜聞樂見的形象表達(dá)人們豐衣足食、健康長壽、萬事如

意的美好寓意。

（2）任務(wù)二：請根據(jù)對聯(lián)常識，將下列詞語組合成一幅對聯(lián)，號召同學(xué)們用雙手創(chuàng)造自己的生

活?？诜郑?/p>

雄心巧手可創(chuàng)能繪千秋業(yè)萬代春

上聯(lián)：______________________________________________________

下聯(lián)：______________________________________________________

二、古文閱讀（共36分）

（一）閱讀下面的文段，完成6?8題。（共9分）

出師表（節(jié)選）

1

①將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以

為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿

陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

③臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,

奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

④先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇,

興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、

祎、允之任也。

6.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.性行淑均（均：公正、公平）

B.未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（痛恨：憎恨）

C.猥自枉屈（猥：辱）

D.當(dāng)獎率三軍（獎：鼓勵）

7.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.是以眾議舉寵為督不足為外人道也

B.此悉貞良死節(jié)之臣輟耕之壟上

C.茍全性命于亂世公與之乘，戰(zhàn)于長勺

D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也鳴之而不能通其意

8.下列對選文理解有誤的一項是（）（3分）

A.“表”是我國古代的一種向帝王上書陳情言事的文體，言辭往往恭敬、懇切。

B.選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。

C.作者追述經(jīng)歷，表達(dá)“報先帝而忠陛下”的真情和“北定中原”“興復(fù)漢室”的決心。

D.”此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”中的“此”是指“五月渡瀘，平定南方”這件事。

（二）閱讀下面的文段，完成9?11題。（共8分）

董仲舒，廣川人也。少治春秋，孝景時為博士。下帷講誦，弟子傳以久次①相授業(yè)，或莫見

其面三年不窺②園，其精如此。進(jìn)退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。武帝即位，舉賢良文學(xué)之

士前后百數(shù)，而仲舒以賢良對策③焉。對既畢天子以仲舒為江都相事④易王。易王，帝兄，素驕，

好勇。仲舒以禮誼匡正，王敬重焉。

（節(jié)選自《漢書》）

【注釋】①久次：入學(xué)的先后順序。②窺：偷看，這里是看一眼的意思。③對策：漢代試士將設(shè)

問寫在簡策上，應(yīng)試者因其所問而作對答。④事：輔佐，輔助。

9.用給下面的文字?jǐn)嗑?。（畫兩處）?分）

對既畢天子以仲舒為江都相事易王

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

仲舒以禮誼匡正，王敬重焉。

11.結(jié)合原文說說學(xué)士們敬重董仲舒的原因有哪些？（3分）

2

（三）閱讀下面的古詩詞，完成12-13題。（共7分）

千里思

鄭錫①

渭水通胡苑，輪臺望漢關(guān)。

帛書秋海斷，錦字夜機(jī)②閑。

旅夢蟲催曉，邊心雁帶還。

惟余兩鄉(xiāng)思，一夕度關(guān)山。

［注］①鄭錫，唐朝登寶年間進(jìn)士，官至禮部員外。②機(jī)：原意是弩機(jī)，代指武器。

12、下面對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)用“通”和“望”連接四個地方，緊扣詩題“千里思”?！巴笔恰八肌钡木唧w表現(xiàn)。

B.頷聯(lián)意為：家鄉(xiāng)來信被深秋時節(jié)的大漠阻斷；想寫封家書，卻戰(zhàn)事不斷、枕戈達(dá)旦。

C.尾聯(lián)“兩鄉(xiāng)思”是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的羈旅之人的思鄉(xiāng)之情?！拔┯唷睒O言思鄉(xiāng)之切。

D.詩歌最后一句中“一夕度關(guān)山”與“關(guān)山度若飛”都寫出了迅速越過關(guān)山、立即奔赴戰(zhàn)場的狀

心、0

13、請簡要分析“蟲”和“雁”兩個意象在表達(dá)情感方面的作用。（4分）

（四）古代文學(xué)文化常識

14.下列對文學(xué)文化常識的表述，不正躥的一項是（）（3分）

A.銘、書、說、記、序、表等均是古代文體，其中“說”常用來記敘傳說故事。

B.山東又稱齊魯。齊、魯是春秋時的兩個諸侯國，齊長城以北為齊國，以南為魯國。

C.閭，居民聚集處。古代二十五家為一閭，“閭左”是貧者居住的地方。

D.社稷，社為土神，稷為谷神，是以農(nóng)為本的中華民族的原始崇拜，社稷常指國家。

（五）根據(jù)原文默寫（共9分）

15.根據(jù)原文默寫（9分）

（1）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）

（2）潮平兩岸闊，0（王灣《次北固山下》）

（3）角聲滿天秋色里，0（李賀《雁門太守行》）

（4）,大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（5）,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（6）文天祥《過零丁洋》中，把個人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句是：,

（7）《小石潭記》中“,兩句寫出了小石潭環(huán)境的凄清。

三、名著閱讀（7分）

16.（1）【識?丑】《儒林外史》為我們描繪了一幅儒林群丑圖，儒林眾生丑相畢現(xiàn)，請選擇相應(yīng)

的人名填入表格。（3分）

嚴(yán)貢4E匡超人牛浦郎周進(jìn)

人物丑相丑行

①—得到了一位去世詩人的詩集，冒名頂替，招搖撞騙

②—巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人，書中描寫最為生動傳神的是云片糕事件

③—恬不知恥自夸，誤用“先儒”，釀成笑話

3

④—足以和范進(jìn)媲美，痛哭號板，被科舉制度撥弄的神魂顛倒，可悲可憐可笑

(2)【辨?人】讀完《儒林外史》，你喜歡杜少卿嗎？請闡明理由。（3分）

四、現(xiàn)代文閱讀（31分）

（一）說明文閱讀（10分）

小心患上考試焦慮緊張綜合征

①你是否曾有過這樣的經(jīng)歷?考試之前肚子總是不舒服，考試中多次想上廁所。

②考試對你越重要，題目越難，你對自己要求越高，這種癥狀越嚴(yán)重，給自己的心理壓力就

越大，最后導(dǎo)致原本爛熟于心的知識想不起來，注意力無法集中，思維陷入一片泥沼，考試的結(jié)

果自然也就不會太理想。

③考試前總想上廁所就像一個魔咒困擾著你，每次考試必靈，而每次考完之后這種癥狀就消

失了，去醫(yī)院檢查身體一切健康。

④其實這些都是考試焦慮緊張綜合征的表現(xiàn)，此外還有食欲缺失、憋氣心慌、失眠健忘等癥

狀。病情反復(fù)甚至加重，而身體器官經(jīng)檢查并沒有出現(xiàn)明顯病變，使用藥物治療一般效果不明顯。

⑤長期的精神緊張，心理壓力過大，使大腦處于一種過勞的狀態(tài)，血管痙攣，進(jìn)一步造成大

腦供血不足，腦細(xì)胞缺氧，大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)能力下降，導(dǎo)致大腦的手下一一植物神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂,

從而造成失眠健忘等各種各樣的癥狀出現(xiàn)。

⑥因此，正確處理考試帶來的壓力，提高自己心理素質(zhì)，那些魔界會慢慢地不治而愈。壓力

使我們進(jìn)步，但過多的壓力會阻止我們前行的腳步，當(dāng)你面對考試帶給你緊張的壓力時，不妨試

試幾個緩解考試綜合征的小技巧：

⑦可以嘗試將你內(nèi)心的焦慮認(rèn)真寫下來，整理自己的心情，控制內(nèi)心的焦慮。做好最壞的心

理準(zhǔn)備，悲觀地看待，樂觀地接受，就能無畏地靜觀一切困難。

⑧音樂可以使人放松。外界刺激使人體的交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮，從而出現(xiàn)驚恐、憤怒、緊張、

興奮等情緒。而音樂激活人的副交感神經(jīng)系統(tǒng)，與交感神經(jīng)系統(tǒng)相對抗，促使人緩解緊張，進(jìn)入

放松狀態(tài)。

⑨轉(zhuǎn)移注意力。讓大腦放松一下，嘗試做一些如運(yùn)動、繪畫等你所感興趣的事情，不要長時

間不間斷地學(xué)習(xí)，哪怕只是簡單地和朋友聊天，散步也能改善你的考試焦慮。

⑩在考試前可嘗試閉眼挺腰進(jìn)行深呼吸。將雙手交叉放在桌面上，一般節(jié)奏為吸氣5秒，呼

氣3至4秒，連做3次，可有效改善大腦缺氧狀態(tài)。

?調(diào)整飲食，多吃水果和蔬菜，也可適當(dāng)吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外，溫水浴有

同樣的幫助，時間不要超過15分鐘。總之，考試焦慮并沒有那么可怕，我們只要積極調(diào)整，就

能克服心理障礙。

17.下列關(guān)于考試焦慮緊張綜合征表現(xiàn)的概括，不正確的一項是（）

A.考試前肚子不舒服，想上廁所。

B.原本爛熟于心的知識想不起來，注意力無法集中，思維混亂。

C.食欲缺失、憋氣心慌、失眠健忘等癥狀。

D.身體器官經(jīng)檢查出現(xiàn)明顯病變。

18.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A.考試焦慮緊張綜合征是由大腦供血不足，植物神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂導(dǎo)致的。

B.患了考試焦慮緊張綜合征應(yīng)及時到醫(yī)院進(jìn)行檢查，如能使用藥物治療效果更佳。

C.文章先從考試焦慮緊張綜合征的表征寫起，再說明原因，最后介紹緩解考試綜合征的方

法。

D.第⑥段中加點詞“魔咒”，原指“魔法符咒”，文中指考試焦慮緊張的表征。

4

19.請根據(jù)上文簡要概括緩解考試焦慮緊張綜合征的方法。（三點即可）

（二）閱讀下面的文章，完成20?23題。（共21分）

父親的軍毯

①十天了，孫瑞斌的老父親孫士田嘴里一直含混不清地說著：“黃河，冷啊，黃河，冷啊。”

孫瑞斌已經(jīng)為他壓上了兩床被子，可父親還是說冷啊，冷啊。

②父親是個老革命?？伤@個老革命的兒子，沒沾上父親一丁點兒光。那年招干，父親第一

個就把他的名字劃掉了，說他只有初中學(xué)歷，當(dāng)不得干部。每年來看望父親的老部下接二連三，

每次都問，有什么困難需要組織解決?？筛赣H總是搖頭，就是不開口。后來他對孫瑞斌說：“今

天我們的生活這么好，還能有啥困難？跟舊社會比，日子都好到天上去了?！?/p>

③父親的眼神始終不離屋子的一處角落，那里有一個紅漆柜子。妹妹打開紅漆斑駁的柜子，

取出了一個老舊的毯子。往外拿的時候，那毯子分明有些僵，有些硬，不像是編織的，倒像一塊

破損的薄土坯?？吹竭@個毯子,父親的眼睛里突然閃出一星光亮：“冷，冷。它，暖，真暖?！彼?/p>

的嘴里吐出了新鮮的詞語。

④孫瑞斌和妹妹都吃了一驚。

⑤八十八歲的父親臉上忽然彥出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩，仿佛毯子的突然亮相，

喚醒了他沉睡已久的靈魂。接著，,父親說起話來，言語比之前清晰許多，讓孫瑞斌大為驚訝。他

終于想起來了，黃河，黃河，那真的是黃河。

⑥那是解放戰(zhàn)爭時的事了。那天，人民軍隊強(qiáng)渡黃河，作為民兵排長的孫士田帶著民兵去幫

忙。忽然天降大雨，6月里出現(xiàn)了罕見的低溫。冷啊，真冷啊，只穿一件破爛褂子的孫士田站在

木筏子上，嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，手中的櫓槳越來越不聽使喚。河水起起伏伏，他感覺頭暈?zāi)垦＃?/p>

腳下一軟，終于一頭栽倒……就在這時，一雙大手托住了他。他被放平，躺在了木筏子上。接著，

一個毯子蓋住了他。刺骨的冷漸漸被溫暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了。

⑦當(dāng)他醒過來的時候，他正躺在自家的炕上，身上還蓋著那個草綠色的毯子。妻子說，部隊

已經(jīng)順利渡河走了，一個戰(zhàn)士把他背了回來，說他幫助部隊渡河，三天三夜沒合眼，也沒吃一口

飯，讓他好好睡一覺。這條毯子是從敵人那繳獲的，首長說送給他做個紀(jì)念。首長還說，他們忘

不了鄉(xiāng)親們?yōu)樗麄兯龅囊磺校涣诉@魚水深情。

⑧這些往事，其實父親很早就告訴過孫瑞斌。只是這些年，父親長期臥床，混混沌沌，孫瑞

斌忙于照顧，竟然忘了有這么一檔子事。后來，父親安詳?shù)刈吡?。走時，那個毯子還蓋在他的身

上。父親給孫瑞斌留下了一句話，一定要想辦法找到那名送他毯子的解放軍。

⑨轉(zhuǎn)眼，幾年過去了，孫瑞斌始終無法找到那名解放軍。父親走后，孫瑞斌想了很多。雖然

父親當(dāng)初不肯“照顧”自己的工作，但要不是父親，他也不會憋著一口氣挑燈夜戰(zhàn)，參加成人高

考，通過努力成為研究所的一名技術(shù)員。如今他已退休多年，回眸過往，他從父輩的身上明白了

好多道理。

⑩那天，孫瑞斌聽說了一件事：當(dāng)?shù)赜袀€農(nóng)民，花了幾十年時間收集了一大批革命戰(zhàn)爭時期

的紅軍服、紅軍刀、紅軍水壺、望遠(yuǎn)鏡、軍號、藥箱、馬鞍等老物件，把自家的農(nóng)家小院改造成

了紅色博物館。孫瑞斌循著地址找了過去，參觀之后，感動不已。從這些林林總總的物件中，他

仿佛看到了當(dāng)年父親渡河的情景。這些物件的背后，也都有一段段不同尋常的故事。

?孫瑞斌做了一個重大決定，他把那條沉淀著父親氣息和體溫的軍毯送進(jìn)了這家紅色博物

館，還像一個親歷者一樣，繪聲繪色地講述了他父親的故事。孫瑞斌離開博物館前，一遍遍撫摸

5

這陪伴了他們家半個多世紀(jì)的毯子。他覺得，這是它最好的歸宿。

?軍毯被放在一個顯眼的位置。每一個來參觀的人，都將聽到它的故事：“這個毯子的來歷，

要從一名叫孫士田的離休老干部說起。孫士田，山東陽谷人……”順著講解，人們跟孫瑞斌一樣，

恍然走進(jìn)了那個黃河奔騰、冷雨刺骨的日子里。屋外靜悄悄的，滿屋子也靜悄悄的，有老人，有

中年人，還有一群戴紅領(lǐng)巾的孩子。

（選自《人民日報》2022年8月1日，有刪改）

20.通讀全文，根據(jù)提示，概括本文圍繞“軍毯”講述的故事。（4分）

（1）父親看見軍毯，沉睡已久的靈魂被喚醒；

（2）①;

（3）?o

21.品味語言，回答下面問題。（6分）

（1）從修群手法的角度，賞析第③段畫線句。（3分）

那毯子分明有些僵，有些硬，不像是編織的，倒像一塊破損的薄土坯。

（2）結(jié)合語境，賞析第⑤段中加點詞語。（3分）

八十八歲的父親臉上忽然落出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩。

22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?。段畫線句“屋外靜悄悄的，滿屋子也靜悄悄的，有老人，有

中年人，還有一群戴紅領(lǐng)巾的孩子?！钡睦斫狻＃?分）

23.兒子把軍毯送進(jìn)紅色博物館，為什么他認(rèn)為這是軍毯“最好的歸宿”？請簡要概括。（6分）

五、（60分）

24.根據(jù)要求寫作。

二十四節(jié)氣蘊(yùn)含著悠久的文化內(nèi)涵。小滿，是一個富于哲理的節(jié)氣。小滿，小得盈滿。生活

中小小的充實，淡淡的滿足，亦能給人成功的喜悅。小滿未滿，一切皆有上升的空間，亦令人無

限期待……

請以“小滿亦動人”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選，詩歌不少于20行；②文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名；③文章不得少于600

字。

6

答案：

1.選A

解析：襤Ian褸煞shd白拜謁ye

2.選B

解析：語無輪次應(yīng)為語無倫次

3.選D

解析：A,鱗次櫛比指像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多指房屋或者船只等排列得很密很

整齊；B,無所不為指沒有不干的事情，什么壞事都干，此處褒貶誤用；C,川流不息形容行人、

車馬等像水流一樣連續(xù)不斷，此處望文生義。

4.選D

解析：A,搭配不當(dāng)，“降低”只能是“學(xué)習(xí)效率”，不能是“思考狀態(tài)”；B,表意不明，“否認(rèn)”

內(nèi)容不明，到底是否認(rèn)收門票還是否認(rèn)不收門票；C,偷換主語，兩種改法：1.在沿河風(fēng)光帶慢

跑，能看到清澈的河水、青青的垂柳；2.沿河風(fēng)光帶慢跑，能使人看到清澈的河水、青青的垂

柳

5.【答案】（1）剪紙歷史悠久、題材廣泛、種類多樣、寓意豐富。

（2）雄心可創(chuàng)千秋業(yè)巧手能繪萬代春

【解析】（1）考查對文本內(nèi)容的理解與概括?！坝兄?500多年的文化歷史”——?dú)v史悠久；“剪

紙題材十分廣泛”一一題材廣泛；“剪紙種類繁多”一一種類多樣；剪紙的文化內(nèi)涵豐富一一寓

意豐富。據(jù)此概括作答。

（2）本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同。

要做到平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字

用平聲。對聯(lián)的上下聯(lián)句式必須一致，可知“雄心”和“巧手”相對，“可創(chuàng)”和“能繪”相對,

'“千秋業(yè)”和“萬代春”相對，組成的語句為“雄心可創(chuàng)千秋業(yè)”“巧手能繪萬代春”。根據(jù)上

聯(lián)的末字必須是仄聲，下一聯(lián)的末字必須是平聲，“業(yè)”為仄聲，“春”為平聲，因此，“雄心可

創(chuàng)千秋業(yè)”為上聯(lián)，“巧手能繪萬代春’為下聯(lián)。

評分意見：本題4分。

6.B7.C8.D

【解析】

【6題詳解】

本題考查文言詞語的理解。

B.痛恨：古今異義詞，痛心、遺憾。今義是：十分憎恨。故選B。

【7題詳解】

本題考查一詞多義，注意結(jié)合語境辨析詞義。

A.做/對、向；B.助詞，的/動詞，去、至U、往；

C.都是介詞，在；D.表并列/表轉(zhuǎn)折；

故選Co

【8題詳解】本題考查對文章的理解分析。

D.“此”是指“五月渡瀘，平定南方”和“北定中原，興復(fù)漢室”。故選D。

（二）閱讀下面的文段，完成9?H題。（共8分）

【答案】9.對既畢/天子以仲舒為江都相/事易王。

10.董仲舒用禮儀扶正易王，易王很敬重他。

11.刻苦鉆研學(xué)問，學(xué)識淵博，（三年不窺園，其精如此）；他的進(jìn)退儀容舉止，符合禮儀，（進(jìn)

退容止，非禮不行）。

【解析】9.考查文言文語句的句讀。

7

在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時也可利用虛詞來輔助

句讀。語句“對既畢天子以仲舒為江都相事易王”的意思是：策問結(jié)束后，漢武帝任命董仲舒為

江都相，輔助易王。根據(jù)句意，正確的句讀是：對既畢/天子以仲舒為江都相/事易王。

10.本題考查翻譯文言文句子的能力。

翻譯語句要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同

時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“以（用）、禮誼（禮儀）、匡正（輔佐）”

的意思，必須翻譯出來。

11.考查對文章內(nèi)容的理解分析。

從“或莫見其面三年不窺園，其精如此”和“進(jìn)退容止，非禮不行”可以看出，董仲舒精心刻苦

鉆研學(xué)問和進(jìn)退儀容舉止符合禮儀是學(xué)士們敬重董仲舒的原因。

【點睛】參考譯文：

董而舒，廣川人。年輕時研究《春秋》，漢景帝時為博士。（他）在室內(nèi)掛上帷幕，坐在帷幕后面

講學(xué)，弟子們按照入學(xué)的先后順序（先入學(xué)的對后入學(xué)的）傳授學(xué)業(yè)，有的學(xué)生竟然沒有見過他。

（據(jù)說董仲舒在鉆研學(xué)問期間）三年時間里對花園看都沒看過一眼，他精心鉆研學(xué)問到如此的程

度。他的進(jìn)退儀容舉止，不符合禮儀的不做，學(xué)士們都尊他為老師。漢武帝繼位以后，下令薦舉

賢良文學(xué)之士先后一百多位，而董仲舒作為賢良回答皇帝的策問。策問結(jié)束后，漢武帝任命董仲

舒為江都相，輔助易王。易王是漢武帝的哥哥，平素非常驕橫，好逞勇武。董仲舒用禮儀扶正易

王，一易很敬重他。

12、Do

13、示例：羈留異鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之夢被蟲鳴聲打破了，天已破曉；身在邊關(guān)而心在家鄉(xiāng)，希望鴻雁盡

快將書信傳給家人?！跋x”鳴“催曉”，以聲襯靜（以動襯靜），“雁帶還”運(yùn)用擬人修辭，將大雁

人格化，抒發(fā)了詩人羈旅在外的孤寂、凄苦和濃濃的思鄉(xiāng)之情。

【評分意見】

（1）：本題3分。“一夕度關(guān)山”寫出了詩人想快速回到家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，并不是寫詩人立即奔

赴戰(zhàn)場的狀態(tài)。

（2）：本題4分。詩句釋義1分；指出手法和修辭1分，錯誤不得分；答出情感2分；意思對即

可。

14.A

【解析】“‘說’常用來記敘傳說故事”有誤。“說”是古代的一種議論文體，用以陳述作者對社

會上某些問題的觀點。

評分意見：3分

15.根據(jù)原文默寫（9分）

（1）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）

（2）潮平兩岸闊，0（王灣《次北固山下》）

（3）角聲滿天秋色里，0（李賀《雁門太守行》）

（4）,大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（5）,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（6）文天祥《過零丁洋》中，把個人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句是：,0

（7）《小石潭記》中“,兩句寫出了小石潭環(huán)境的凄清。

【答案】（1）獨(dú)愴然而涕下（2）風(fēng)正一帆懸（3）塞上燕脂凝夜紫

（4）安得廣廈千萬間（5）東風(fēng)不與周郎便（6）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍（7）

凄神寒骨悄愴幽邃

8

評分意見：每空1分，共9分，少寫、錯寫均不得分。注意“愴、懸、涕、燕、凝、廈、郎、

碎、絮、萍、凄、邃”等字的正確書寫。

16（1）.（3分）

【答案】牛浦郎嚴(yán)貢生匡超人周進(jìn)

（2）.（3分）

【答案】喜歡，因為他淡泊名利，傲視權(quán)貴；慷慨仗義，樂善好施；尊重婦女，講求地位平等；

敢于挑戰(zhàn)封建權(quán)威和封建禮俗。

不喜歡，正因為他慷慨仗義，但凡有人求他，他都傾囊相助，這樣也給很多卑劣小人可乘之機(jī)。

不會持家，把祖宗留下的財產(chǎn)隨意揮霍，最后背井離鄉(xiāng)，靠賣文墨為生。

17.D18.B19.①將內(nèi)心的焦慮寫下來；②聽音樂；③轉(zhuǎn)移注意力；④考前深呼吸；⑤

調(diào)整飲食；⑥溫水浴。（任意三點即可）

【解析】17.本題考查文章內(nèi)容理解與概括。

D.結(jié)合第④段“病情反復(fù)甚至加重，而身體器官經(jīng)檢查并沒有出現(xiàn)明顯