甘肅省臨夏回族自治州（2024年度）小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.恰qià

【部首】忄

【結(jié)構】左右

【文字源流】會意字。從心（忄），篆書形體像心臟，表示字義跟人的心思、想法有關；從合，像器蓋與器身相合，表示與心中想的相合。本義是適當、正好。

【常見詞組】恰好恰當恰如恰巧

【課文原句】元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.查字典生字音序音節(jié)組詞音_________豆_________吃_________

2）.圈出下面詞語中的錯別字，并改正在下面的橫線上。

智惠獅子組止丁鈴磨菇模刑威武擁報襯衫

_____________3）.想一想，填一填。

（1）咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕

我發(fā)現(xiàn)上面的幾個詞語中字的意思都和______有關，都是_____旁，這樣的詞語還有_______、______、_____等。

（2）邯鄲學步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾

我發(fā)現(xiàn)上面的幾個詞語都出自______，這樣的詞語還有_____、_______、______。4）.我會用音序查字法查字典。生字音序音節(jié)組一個詞成____________入____________秋____________

5）.根據(jù)要求把下列詩句內(nèi)容補充完整。

傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐富的內(nèi)容和深遠的寓意。農(nóng)歷正月初一王安石筆下的人們“千門萬戶曈曈日，____________________?！鼻迕鞯奶鞖夂托腥说男那樵诙拍恋墓P下是那么的相通：“____________________，____________________。”即使不是中秋，在其他節(jié)日里，親人的思念之情總是特別親切，王維深有體會寫下了“____________________，每逢佳節(jié)倍思親?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列敘述不正確的是（）A．《池子與河流》是一首寓言詩，教育人們不要貪圖安逸、虛度年華，應當為社會多做貢獻，為自己的生命增添光彩。B．通知包括標題、正文、落款三部分。其中正文要另起一行頂格寫，落款包括署名和日期，分兩行寫在右下方。C．寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。讀寓言時，我們要讀懂故事內(nèi)容，再體會故事中的道理。D．橫畫、豎畫較多的字，書寫時要考慮好筆畫的長短比例和距離，避免擁擠。2）.用音序查字法查“忽”字時，應先從“漢語拼音音節(jié)索引”里面找到首字母（）A．HB．hC．UD．u3）.我猜“水蛭”中“蛭”字的讀音和“（）”字相同。A．蟲B．至C．到D．室4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.舞臺方圓太小。馬匹無法馳騁。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合成一個句子）

_____5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

兒童散學歸來早映日荷花別樣紅微微風簇浪急時有人幫

秋處露秋寒霜降一行白鷺上青天春種一粒粟散作滿河星

接天蓮葉無窮碧忙趁東風放紙鳶野火燒不盡秋收萬顆子

兩個黃鸝鳴翠柳冬雪雪冬小大寒平時肯幫人春風吹又生2）.讀一讀，連一連。

EHKOQR

ekhroq6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠處有個平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2）.將下面的句子排列成一段通順的話。

()村前有條小河，河上有座小橋。

()我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

()我家在南方一個山清水秀的小村里。

()人們在橋上來來往往，十分方便。

()小橋是用長長的條石鋪成的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”

1．“作、法”書寫時注意左邊窄，右邊寬。(

)

2．“隹”是指長尾巴的鳥。(

)

3．小蝌蚪先長出的是兩條后腿，后長出兩條前腿。(

)

4．“己所不欲，勿施于人”出自《論語》。(

)

5．童話故事《一只想飛的貓》里面的貓很乖巧。(

)

6．“圓珠筆、圓桌”這兩個詞語中的“yuán”沒有用錯。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀，背一背，完成練習。山村（宋）邵康節(jié)一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

(1)寫出這首古詩中你認識的字。

(2)這首詩里面的數(shù)字有___________________。

(3)在亭臺的周圍開著一些花，你覺得會是一些什么花？

__________________________

(4)我覺得這首詩里的山村非常_______________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文

每個人心里都有自己喜歡或者崇拜的人，這個人可能是你的父母、同學、老師，也可能是你從書籍或報刊、電視等媒體中了解到的人……請你用你的筆介紹一下這個人。要通過人物的外貌、動作、神態(tài)、語言描寫并結(jié)合具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。

要求：

（1）題目自擬，內(nèi)容具體，感情真實；能根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。

（2）書寫規(guī)范、整潔，正確使用標點符號，字數(shù)不少于450字。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.（一）（本題6分）小古文閱讀，完成13-15小題楚人隱形楚人貧居，讀《淮南子》，得“螳螂伺蟬自障葉①，可以隱形”，遂于樹下仰取葉——螳螂執(zhí)葉蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問其妻曰：“汝見我不②？”妻始時恒答言“見”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿③云“不見”。嘿④然大喜，赍⑤葉入市，對面取人物，吏遂縛詣縣?？h官受辭，自說本末。官大笑，放而不治。

[注釋]①自障葉：遮蔽自己的樹葉。②不：同“否”。③紿（dài）：哄騙。④嘿：同“默”。⑤赍（jī）：攜帶。

1．（本題2分）下列加點字注音及解釋全部正確的一項是（）A．螳螂執(zhí)葉伺蟬（sì，等待）遂于樹下仰取葉（zhú，就）B．掃取數(shù)斗歸（shǔ,好幾）不能復分別（biàn，辨別）C．乃厭倦不堪（kān,能忍受）妻始時恒答言“見”（héng,總是）D．吏遂縛詣縣（fù，綁）（zhǐ,到……去）2．（本題2分）借助注釋，翻譯句子。

①螳螂伺蟬自障葉,可以隱形。

__________________________________________________________________________

②對面取人物。

__________________________________________________________________________

3．（本題2分）“楚人”真的能夠自隱其形嗎？你認為他是個什么樣的人？

__________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。粽子是用青青的箬（ruó）竹葉包的，里面裹（guǒ）著白白的襦（nuó）米，中間有一顆紅紅的棗（zǎo）……剝（bāo）開粽葉，咬一口粽子，真是又黏（nián）又甜?！L大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀（jì）念愛國詩人屈原。1．第一自然段中的第(

)句話寫粽子好吃。

2．粽子什么樣兒？請用“”在文中畫出來。

3．人們端午節(jié)為什么要吃粽子？請用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“/”劃去括號里使用不正確的漢字。

（宗棕）色（申伸）展（介界）紹（棵顆）粒2）.給下列詞語分類

①憤怒②悲痛欲絕③高興④怒氣沖沖⑤歡喜⑥悲傷⑦興高采烈⑧開心

⑨傷心欲絕⑩惱怒

形容生氣的：______形容高興的：______

形容難過的：______13、語言表達（每題10分共1題）

1）.綜合展示廳。

四年級（1）班開展了“走進紅色歲月，珍惜幸福生活”的綜合性學習活動。

（1）班里決定組