學(xué)小學(xué)四語文考試卷PAGEPAGE1————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途……………….學(xué)?！?學(xué)校班級姓名學(xué)號(hào)……………………．O密…….封O…………線O……〔本卷總分值1００分;完成時(shí)間８0分鐘〕一、卷面書寫分：5%二、積累與運(yùn)用：23%1、把下面的詞語補(bǔ)寫完整6%(〕〔)害命()()虎咽〔)江〔)對()〔)失措串街〔〕〔〕()浪〔)天用修改符號(hào)修改下面這段話〔共四處)4%這地方真美真漂亮!一座藍(lán)瓦青墻的大房子。門前是個(gè)大花壇,花壇里盛開著美麗的花朵和柔嫩的小草。房子左邊種著一個(gè)果園，果園里果樹累累。房子右邊是草地一大片綠油油的。離房子不遠(yuǎn)的山角下，有一片田地，地里經(jīng)常有農(nóng)民偶爾在辛勤耕種。3、根據(jù)要求寫句子。6%〔1)、小興安嶺有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹，幾百里連成一片,就像綠色的海洋?！哺某梢蚬寡b句〕〔２)、寒冷的西北風(fēng)刮在臉上很疼。(寫具體〕(3)、我活著就是為大地效勞，沒有比這個(gè)更重要的?！哺某煞磫柧?_______＿_(dá)_＿_(dá)________＿_(dá)____＿_(dá)＿＿＿_(dá)_______。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7%(1〕搖花船是我家鄉(xiāng)的一種，每年的(節(jié)日)都要舉行。〔2〕用一個(gè)詞語概括以下人物給你留下什么印象?！?的武松〔〕的船長()的林肯〔〕的周瑜(〕的黃蓋()的曹操〔3),白銀盤里一青螺。這首詩是唐朝詩人寫的???！?〕布魯諾曾說過：聰明睿智的特點(diǎn)就在于，只需要,就能。(5)古之立大事者，不惟有，亦必有。三、閱讀與理解：37%?家鄉(xiāng)的橋?〔節(jié)選〕1７%①家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人告訴我,元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的;而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了;至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還〞中ｘiéｑǔ而來的。有趣的是,請石匠鑿就的橋名字體也各不一樣,或篆或隸，或楷或草,有的ｐｉ?。铮鴌āoｓǎ，有的剛毅雄健，跟橋相襯相映，又píngtｉ?。盍藥追智槿?。記得有一年清明節(jié)我跟外婆坐船掃墓去,每過一橋，我大聲地念一遍橋名,接著就聽外婆講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船!②家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個(gè)熾熱的夏天,我們在橋頭下；我們把橋當(dāng)做，比跳水本領(lǐng),;我們在橋邊,碰得巧,還能從橋洞里！實(shí)在玩累了,蕩一條小船進(jìn)橋洞,舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng),輕輕蕩漾的水波,轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)……③長相憶,最憶家鄉(xiāng)的橋。１、看拼音寫詞語:3%ｘｉéqǔpiāｏｙìxiāosǎｐínｇtiān()(〕(〕２、“或篆或隸,或楷或草〞其中,有種書法字體,它們分別是、、、。你知道的書法家的名字是。3%3、“千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……〞句中省略號(hào)作用是?！皩?shí)在玩累了,蕩一條小船進(jìn)橋洞,舒展四肢平躺著,那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波,轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)……〞句中的省略號(hào)作用是。想象一下：在夢鄉(xiāng)你仿佛看見了;聽見了;你的心情、。〔四字詞)3%4、把第二小節(jié)填寫完整。這一小節(jié)是圍繞這句話寫的。這一節(jié)寫法叫做先，后。仿照這種寫法寫一段話。運(yùn)動(dòng)會(huì)開場了，操場上頓時(shí)熱鬧起來。5%5、“長相憶,最憶家鄉(xiāng)的橋。〞在全文的作用是。其中“長〞的意思是,表達(dá)了作者的思想感情。3%〔二)煮書〔2０%)爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書〞兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪:①書只能讀,怎么可以煮呢?一天，爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？〞爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了,吃下去好消化吸收呀。〞爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書,常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí),這就是‘煮書’，這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。②我們學(xué)習(xí)語文，對那些好文章也應(yīng)該這么‘煮’。否那么,就很難把語文學(xué)好。〞“爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢？〞“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番,多有意思呀！這樣‘煮’下去，你()能體會(huì)文章情感,〔〕可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了,今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？〞爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書〞還真有道理呢。1、“煮〞用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序。“煮〞字有以下幾種意思:①把食物放在水中燒;②消化；③比喻讀熟讀透。文中劃線句①中的“煮〞的意思應(yīng)選第種,劃線句②中的“煮〞應(yīng)選第種。4%2、根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。6%1〕心里怎么想,手就能怎么做,形容運(yùn)用自如?！病?〕一下子明白過來?！?３〕不明白，不理解。(〕３、在文中括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。2%4、用“﹋〞在文中劃一句反問句,它的意思是3%5、“讀書破萬卷,下筆如有神。〞告訴我們讀書的重要性,我也能寫這樣的名言：＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)______＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)___＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)_2%6、閱讀短文填空。3%讀了文章，我終于明白了“煮書〞就是?！爸髸暤暮锰幨莀_＿＿＿_(dá)__＿