一、閱讀下面的文字，完成1?3題。

剃頭匠

李羅斌

老周捂著癟下去的肚子，想起豆腐張的豆腐腦來(lái)，就收拾剃頭家當(dāng)出門了。

"剃頭擔(dān)子一頭熱"，老周的挑子一頭是洗頭銅盆和鍋碗瓢盆，下面還有個(gè)

圓桶，內(nèi)裝炭火小爐,還豎著小旗桿，桿上有鉤,懸掛著圍布、毛巾和磨刀布；

另一頭是坐凳，凳側(cè)有個(gè)抽屜，內(nèi)盛推子、刀子、剪子、掃子、鏡子等剃頭

用具，看成色都是上了年頭的物件兒。凳子上面還捆扎著小袋米面口糧。

晌午，營(yíng)生到哪兒，就得在哪兒解決伙

食了。

豆腐張的檔口在城西五里路的亭子里，是入城的一個(gè)岔口。

豆腐張年紀(jì)和老周相若，圓頭肥腦，膚色如豆腐腦般漂白，看上去比老周

年輕得多了。豆腐張就住在亭子附近,每天清早都推一板車豆腐腦到亭子

旁，找根粗木頭支起車頭，就能穩(wěn)住板車了。

老周聞到板車大圓木桶盛著的豆腐腦的清香，精神一振，心思也活絡(luò)了起

來(lái)，豆腐張那一身膘是給豆腐腦喂出來(lái)的吧！

"老周，來(lái)了？”

"來(lái)了!”

"來(lái)……來(lái),給我剃頭月底前你吃豆腐腦不用錢，兩清了。"

"……"老周怔了一下。心中暗算，離月底還有十來(lái)天，這劃算。就放下?lián)?/p>

說(shuō):"行!這事準(zhǔn)了……我先把爐子生起火來(lái)……”

老周撮把鼻涕，把坐凳擺方正，拿著泛黃的圍布習(xí)慣性地拂拂凳子，示意

豆腐張坐上來(lái)，圍布往外一揚(yáng)，待圍布如傘般悠然降落的瞬間，便收到豆

腐張身上，在脖子上打個(gè)活結(jié)。

老周先用推子“咔嚓咔嚓”地沿著豆腐張的腦袋把頭發(fā)推短，頭發(fā)一段一

段往下掉。老周的手枯瘦而修長(zhǎng)，捏著手動(dòng)推子，像只螳螂迅猛地趴在豆

腐張的頭上，一口一口吃下豆腐張的頭發(fā)。然后放下推子，把沾了水的毛

刷往肥皂上略微揉搓，便輕按著豆腐張的頭，用毛刷滿腦袋和臉都打上肥

皂沫。放下毛刷拿起剃刀就直奔豆腐張的腦袋，“嘎吱嘎吱”，幾刀下來(lái)，

已青皮溜亮了。刀鋒所至，老周按頭的手也沒(méi)閑著，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著豆腐張的

腦袋。

豆腐張順著讓老周的擺弄，倒騰在頭上臉面的剃頭刀所及之處，一陣冰涼

的鋒利。幾個(gè)來(lái)回，老周把剃頭刀不斷沾滿的肥皂沫剔掉幾次，豆腐張的

新臉就出來(lái)了，鋰亮鋰亮的。

"來(lái)，洗個(gè)頭,擦把臉……"

老周收刀入袋，解開(kāi)系在豆腐張脖子上的活結(jié)，把圍布往外一揚(yáng)，散下粘

在上面的毛發(fā)。圍布降下時(shí)，豆腐張?jiān)缫衙l(fā)涼的光頭離座，老周又順

勢(shì)用圍布拍打了幾下凳子，清掃干凈。緊接著又將豆腐張坐姿放平，上身

略微前傾。豆腐張突地點(diǎn)下頭，又回復(fù)常態(tài)，睡熟了，發(fā)出均勻的鼾聲。這

時(shí)，老周手上的剃刀已從豆腐張后頸落跳三下，刀尖從背脊向下拖動(dòng)，像

陷入肉中，卻毫發(fā)未損。

刀尖的寒意把豆腐張?bào)@醒，他打了個(gè)哆嗦，全身起了雞皮疙瘩。睜眼一晃，

眼前的旋渦卻已收住，撒下一地綠葉。豆腐張怔了一下，卻舒服地吐了口

氣，仰起頭對(duì)老周說(shuō)：“跳三刀？”

"跳三刀"和"刀鋒洗眼"一樣，是老周的絕學(xué)，可助人松弛背部肌肉,全身酥

麻舒服。剃刀在老周手中游刃有余,動(dòng)作輕巧連貫，一氣呵成，手藝非凡。

尋常的剃頭匠掌握不到個(gè)中要訣,是無(wú)論如何都不敢下手的。

"好了，給我打碗……"

"老周，你也在這?別收拾家伙,先給我剃個(gè)頭……"

"哦……好……”

老周彎腰正收拾火爐，聽(tīng)到叫聲，急忙直起身來(lái)，拿起攤在凳背的圍布，讓

出座來(lái)。

竹林中的亭子頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

老周一直忙到晌午才歇下手來(lái)。剃頭匠挑擔(dān)沿路走城，哪有主顧就歇下挑

擔(dān)來(lái)，就地放下凳子就可以給主顧剃頭了。

老周見(jiàn)晌午沒(méi)什么人了，就邊收拾家當(dāng)，邊趁著爐火紅，在鍋里下了面條,

差不多爛了，摸了個(gè)雞蛋打下來(lái)，和些醬油，倒出缽子。封上爐蓋，把銅盆

放上，溫著水。

老周端起缽子，扭頭正要招呼豆腐張吃午餐了，卻見(jiàn)坐在青石板上的豆腐

張背靠著圓圓的亭柱睡著了。

豆腐張頭歪著，吊了下來(lái)，嘴微張，偶爾蠕動(dòng)幾下，唾液像蜘蛛網(wǎng)般絲絲斷

斷往下垂。竹風(fēng)吹來(lái)，細(xì)細(xì)地飄浮著……

過(guò)了不久的幾天，老周挑著沉重的擔(dān)子，走進(jìn)竹林，卻不見(jiàn)亭子里豆腐張

和他的一桶白嫩豆腐腦，老周向人打聽(tīng)，才知道豆腐張不知何故往木桶里

吸水，而被噎著，一口氣緩不過(guò)來(lái)，就這么去了。

老周半晌才緩過(guò)神來(lái)。待在清冷的亭子里，有種孤寞的感覺(jué)，老主顧離他

而去，自己的剃刀在主顧腦袋上倒騰的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。他意識(shí)到挑擔(dān)剃頭

已是個(gè)沒(méi)落的行業(yè)了，就像這座古城說(shuō)拆哪改哪，卻始終沒(méi)拆沒(méi)改。與老

周的“跳三刀”一樣，因老周還活著，依然存在，但又說(shuō)不定明天就消失了。

這天晨曦初露，老周就起床了，看院子的木棉花開(kāi)得燦爛，就取出凳子在

木棉樹(shù)下坐著，蹺起腿來(lái)，閉目養(yǎng)神嗅著花香。

乍暖還寒的初夏，有點(diǎn)涼意。老周不禁打了個(gè)哆嗦，渾渾噩噩起來(lái)，似感覺(jué)

豆腐張說(shuō)：老周，我還欠你十來(lái)天的豆腐腦呢，快隨我來(lái)，吃個(gè)痛快。

好……好……我這就吃……這就吃……老周應(yīng)承著，露出一臉笑意。

天漸漸大亮起來(lái)，日頭也探了出來(lái)。幾個(gè)毛頭小孩從家中跑了出來(lái)，來(lái)?yè)?/p>

木棉花。老遠(yuǎn)就見(jiàn)到剃頭匠老周坐在樹(shù)下，披了一身紅花。

老周是去了，去得很安詳。院子的人幫他入殮時(shí)，在他身上找出一紙遺書(shū)：

我剃頭的凳子里夾著1.2萬(wàn)元，修葺古城墻時(shí)，把錢給用上。

院子的人撬開(kāi)凳子的夾板，一疊疊鈔票“簌簌”掉了下來(lái)，像剃頭匠老周

幫老主顧剃頭刮下的毛發(fā)一樣，干凈利落。

（有刪改）

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)剃頭匠老周的挑子進(jìn)行細(xì)致的刻畫，既說(shuō)明了老周做剃頭匠

的時(shí)間之久，也側(cè)面表現(xiàn)了老周裝備齊整,做事有條理。

B.結(jié)尾交代老人的遺愿是將積蓄用來(lái)修繕古城墻，看似意料之外,實(shí)則情

理之中，進(jìn)一步深化主題。

C.小說(shuō)以線性敘事的方式來(lái)寫人敘事，人物形象鮮明,情節(jié)連貫自然，充滿

了濃郁的生活氣息。

D.小說(shuō)寫到剃頭匠老周在豆腐張?zhí)岢鐾ㄟ^(guò)用"吃豆腐腦"換"剃頭"的時(shí)候

的心理活動(dòng)，刻畫了一個(gè)典型的手藝人精于算計(jì)的形象。

解析：D“精于算計(jì)”錯(cuò)誤。本文的剃頭匠不是一個(gè)精于算計(jì)的人物，

此處的心理只是老周心里的盤算，“精于算計(jì)”過(guò)度解讀。

2.請(qǐng)以老周為例,談?wù)勑≌f(shuō)塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。

解析：塑造人物形象的手法有正面描寫、側(cè)面描寫等。這兩類又分為若干

類。如對(duì)老周剃頭動(dòng)作的描寫，是細(xì)節(jié)描寫；豆腐張?jiān)诶戆l(fā)的過(guò)程中能夠

睡熟，是側(cè)面描寫；“待在清冷的亭子里，有種孤寞的感覺(jué)”則又是環(huán)境襯

托。指出手法后，結(jié)合文本內(nèi)容稍加分析即可。

答案：①用生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出人物的形象，文中以老周剃頭過(guò)程

中的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫等表現(xiàn)出人物形象。②側(cè)面襯托：用豆腐張?zhí)觐^時(shí)舒服

的感受襯托出老周的手藝精湛，服務(wù)周至U;用尋常的剃頭匠難以掌握“跳

三刀”來(lái)襯托老周手藝的精巧；以老周的挑子側(cè)面表現(xiàn)了老周做事有條理。

③環(huán)境烘托：清冷的亭子烘托出老周在豆腐張離去之后意識(shí)到剃頭手藝

即將沒(méi)落的內(nèi)心孤寞。

3.本文多次提及“亭子"，有什么樣的作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

解析：“亭子”是物象，分析其作用要根據(jù)其出現(xiàn)的位置，寫出其在環(huán)境、

形象、主題等方面的作用。如''豆腐張的檔口在城西五里路的亭子里，

是入城的一個(gè)岔口”，再如老周“待在清冷的亭子里，有種孤寞的感覺(jué),

老主顧離他而去，自己的剃刀在主顧腦袋上倒騰的機(jī)會(huì)越來(lái)越少”，又如

“老周彎腰正收拾火爐，聽(tīng)到叫聲，急忙直起身來(lái)，拿起攤在凳背的圍布，

讓出座來(lái)。竹林中的亭子頓時(shí)熱鬧了起來(lái)”等。

答案：①交代故事發(fā)生的地點(diǎn)，為下文故事的開(kāi)展?fàn)I造背景，也為豆腐張

的出場(chǎng)做鋪墊。②以清冷的亭子烘托悲涼的氛圍，表現(xiàn)了老周內(nèi)心的愁苦,

展現(xiàn)了手藝人與主顧的深厚情誼，同時(shí)也融入了對(duì)傳統(tǒng)手藝的深沉思考，

豐富了人物形象。③有顧客光臨時(shí)熱鬧的亭子與后文冷清的亭子形成了

鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)了在現(xiàn)代化進(jìn)程沖擊下傳統(tǒng)技藝不斷消逝的主題。

二、閱讀下面的文字，完成4?6題。

將軍

劉建超

"15年以后，我會(huì)成為一名將軍。"哥查著字典讀完一本泛黃的《孫子兵法》

后，右手握著書(shū)輕輕拍打著左手心,站立在窗前一臉莊嚴(yán)，兩眼望著無(wú)邊天

際對(duì)我說(shuō)。哥那年12歲。

哥高中畢業(yè)報(bào)名參軍。全縣800名應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選3名飛行員，哥是最

后6名候選人之一。哥打開(kāi)箱子搬出平時(shí)不許我翻動(dòng)的幾十本寶貝書(shū)：

“這些都留給你，好好學(xué)習(xí)，哥當(dāng)了將軍回來(lái)接你?！笨筛缯彌](méi)有通過(guò)。

哥哭了一天，背著母親縫好的被子到80里外縣化工廠當(dāng)了一名學(xué)徒工，

每月23元工資。

哥的師傅為人尖刻。哥除了干活還要給師傅洗衣打飯，星期天還去鄉(xiāng)下幫

助師傅家干田里的活。哥的師傅煙癮大，愛(ài)下棋，常哄著哥陪他下棋，誰(shuí)輸

了誰(shuí)就買一包煙。哥的工資除去吃飯大都“孝敬”師傅了。學(xué)校放暑假，

我背著一小口袋白蒸饃去看哥，哥屋里除了母親縫的那床被子，啥都沒(méi)有。

一張葦席鋪在地上，上面堆滿了棋書(shū)。哥光著膀子坐在席上打棋譜能打一

通宵。“目前局勢(shì)是這樣的，我贏師傅已在把握之中了?！备缯f(shuō)。晌午，

哥和師傅下棋又連輸三盤。師傅抻著黑乎乎的手從小口袋里抓走了三個(gè)

白蒸饃，我心疼得直掉淚。哥說(shuō)：“兵不厭詐，你還不懂?！备鐚W(xué)徒期滿那

天，在職工食堂向師傅挑戰(zhàn)“誰(shuí)輸一盤，一條‘黃金葉'"。哥將三條煙

放在桌上。圍觀的人開(kāi)始起哄。師傅掏出一沓菜票:“輸了下個(gè)月吃咸菜！”

哥就蹲在凳子上，一手托腮，一手調(diào)動(dòng)兵力，直殺得師傅大冷天硬是出了

一頭汗。不少人給哥的師傅當(dāng)“高參”也無(wú)濟(jì)于事。哥干脆利索連勝三

盤。哥收起菜票揣著煙從容瀟灑地走出食堂。師傅瞪著眼張著嘴半天沒(méi)

緩過(guò)勁兒。

15年后，哥沒(méi)有當(dāng)上將軍卻當(dāng)上了爸爸。哥給女兒起了個(gè)響亮的名字:上

將。嫂子聯(lián)著嘴老大不愿意。上將升入小學(xué)后,嫂子的廠里出現(xiàn)困難，廠里

不少職工托人找關(guān)系往哥的廠子里調(diào)，嫂子也慫恿哥去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?。哥?/p>

屋里背著手不停踱著步子，說(shuō):"從目前的局勢(shì)看,我廠的效益確實(shí)不錯(cuò)，但

是污染嚴(yán)重，治理是早晚的事。而你廠的產(chǎn)品是國(guó)家建設(shè)的資源性產(chǎn)品，

定當(dāng)扶持。”如哥所料，不出一年，哥的廠被勒令停產(chǎn)，嫂子的廠子又紅火起

來(lái)。嫂子對(duì)哥佩服得不得了,對(duì)哥伺候得更周到。

上將升中學(xué)時(shí)，城里興起建房熱，許多職工借錢籌資在縣城新規(guī)劃的職工

新區(qū)蓋房子。哥不為所動(dòng)。老街坊為慶祝新房建成，請(qǐng)哥去喝酒，飯桌上,

哥蹦出兩個(gè)字“惜哉”。主人讓哥說(shuō)個(gè)明白。哥用手指蘸著酒在桌上畫

了一幅地圖，一手撐著腰，一手拿著一根筷子：“目前的局勢(shì)是這樣的，世

界資源之爭(zhēng)，重點(diǎn)在石油，10年20年之后，則是水資源。云夢(mèng)河水質(zhì)優(yōu)良，

卻是水患之根，治理是早晚的事。從地理位置看，治理云夢(mèng)河非葫蘆口處

莫屬。在此地建職工新區(qū)，費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，住不上三年五載就拆

遷，豈不惜哉？”主人不愛(ài)聽(tīng)，酒席未散就把哥請(qǐng)了出去。3年后，職工新

區(qū)果然開(kāi)始拆遷，哥成了縣城家喻戶曉的人物。

天未降大任于哥，同樣勞其筋骨，空乏其身。女兒上將在一次郊外春游中

出了車禍，嫂子晾曬衣服時(shí)不慎從二樓墜下，住院3個(gè)月，還要定期做康

復(fù)理療。哥花光所有積蓄，變賣了家當(dāng)，背了一身債務(wù)。哥卻處之坦然，

只是頭發(fā)白了許多。閑暇時(shí)，哥推著嫂子出去“散步”，嫂子懷中抱著兩

樣?xùn)|西，一只折疊小馬扎，一副象棋。哥放穩(wěn)輪椅，打開(kāi)小馬扎，鋪開(kāi)棋盤。

接受男女老少的挑戰(zhàn)。不論其棋藝高低，哥從不敷衍。每次把對(duì)手逼入絕

境，一聲“將”之后，哥那份躊躇滿志的神態(tài)儼然一位將軍。

（選自《中國(guó)小小說(shuō)典藏品》，有刪改）

4.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開(kāi)頭通過(guò)"15年以后，我會(huì)成為一名將軍”這一句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫

讓一個(gè)充滿自信、有雄心大志的"哥"的形象躍然紙上，開(kāi)篇就讓讀者感受

到"哥"的非同尋常。

B."哥"在學(xué)徒期滿那天，在職工食堂向師傅挑戰(zhàn)，并"干脆利索連勝三盤”

"收起菜票揣著煙從容瀟灑地走出食堂"，說(shuō)明"哥"好勝心強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝師傅,

揚(yáng)眉吐氣。

C.小說(shuō)善于從細(xì)微處展示人物內(nèi)心，”目前局勢(shì)是這樣的"，這句口頭禪表現(xiàn)

出"哥"雖然沒(méi)有成為真正的將軍，但靈魂深處的將軍夢(mèng)使他不自覺(jué)地產(chǎn)生

角色代入感。

D."嫂子"這一人物著墨不多，但在她身上體現(xiàn)了情節(jié)發(fā)展，對(duì)"哥"的形象起

到了襯托作用。如"嫂子也慫恿哥去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，引出"哥"對(duì)兩家單位發(fā)

展趨勢(shì)的高明預(yù)見(jiàn)。

解析：B"說(shuō)明‘哥‘好勝心強(qiáng)”錯(cuò)誤。應(yīng)該是表現(xiàn)“哥”的深謀遠(yuǎn)慮、

欲擒故縱。

5."哥"下棋最終戰(zhàn)勝師傅，這一情節(jié)在前文中已有多處伏筆，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

解析：最終戰(zhàn)勝師傅有多處伏筆，說(shuō)明要么找到“哥”勤奮好學(xué)的文字，

要么從“哥”的言行中找到依據(jù)?！吧厦娑褲M了棋書(shū)”“我贏師傅已在

把