易錯點08 人體的營養(yǎng)-備戰(zhàn)2022年中考生物考試易錯題(原卷版)_第1頁
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易錯點08人體的營養(yǎng)易錯點01六大類營養(yǎng)物質(zhì)的組成及作用1.六大類營養(yǎng)物質(zhì)的分類和作用分類營養(yǎng)物質(zhì)主要作用供能物質(zhì)糖類人體最主要的能源物質(zhì)脂肪儲備的能源物質(zhì)蛋白質(zhì)建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)非能源物質(zhì)維生素不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不提供能量,對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用水約占體重60%--70%無機鹽構(gòu)成人體組織的重要原料,許多疾病因缺無機鹽引起2.無機鹽和維生素缺乏癥:無機鹽的種類缺乏時的癥狀食物來源含鈣的無機鹽佝僂病(兒童)骨軟化癥(成年)牛奶、蝦皮、豆類含磷的無機鹽厭食、貧血、肌無力、骨痛等黃豆、牛奶(全脂)含鐵的無機鹽缺鐵性貧血(乏力、頭暈等)豬肝、瘦肉、大棗含碘的無機鹽(微量)地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙紫菜、海帶等品含鋅的無機鹽(微量)生長發(fā)育不良,味覺發(fā)生障礙花生油、豬肝3.常見的幾種維生素缺乏癥種類功能缺乏時的癥狀食物來源維生素A促進人體正常發(fā)育,增強抵抗力,維持人的正常視覺皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥肝臟、魚肝油、胡蘿卜(胡蘿卜素在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A)、玉米維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能腳氣病、神經(jīng)炎、消化不良、食欲不振等牛肉、腎、谷類種皮、豆類維生素C維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用、增強抵抗力。壞血病、抵抗力下降水果、蔬菜維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病(如:雞胸、X形或O形腿)、骨質(zhì)疏松等肝臟、雞蛋、魚肝油易錯點02消化系統(tǒng)的組成及功能組成:消化道和消化腺消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門,小腸是消化吸收的主要場所。唾液腺:分泌唾液,含唾液淀粉酶,初步消化淀粉為麥芽糖胃腺:分泌胃液含胃蛋白酶,初步消化蛋白質(zhì)消化腺肝臟:分泌膽汁,唯一不含消化酶的消化液,將脂肪乳化為脂肪微粒胰腺:分泌胰液,含消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶腸腺:分泌腸液,含消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶易錯點03三大類營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程易錯點04探究實驗:饅頭在口腔中的變化試管編號123饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊唾液有無2ml唾液2ml清水2ml唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌溫度37℃水浴時間10分鐘加入碘液2滴現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)對照實驗及變量:1和2是一組對照實驗,變量是唾液;1和3是一組對照實驗,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌;2和3不是一組對照實驗,因為有兩個變量。2.對照組:1號;實驗組:2號和3號。01六大類營養(yǎng)物質(zhì)的組成及作用1.下列幾組物質(zhì)中,即是人體的組成物質(zhì),又是人體的供能物質(zhì)的是()A.糖類、脂肪、維生素 B.蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、水、無機鹽1.人體生命活動所需要的能量,主要是由()提供的A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素2.小剛的媽媽做了個小手術(shù)。他為媽媽準(zhǔn)備了以下食品,其中最有利于傷口愈合的是A.蘋果 B.雞蛋 C.餅干 D.巧克力3.人體一旦缺乏維生素,生長發(fā)育就會受到影響,甚至患病,下列說法錯誤的是()A.維生素A缺乏會患夜盲癥 B.維生素B1缺乏會患腳氣C.維生素C可以增強人體的抵抗力 D.維生素D可以促進人體對鈣的吸收4.和尚食素,但很少有患夜盲癥的,這是因為A.維生素A可以由其他物質(zhì)代替B.植物性食物也會有維生素AC.新鮮水果中也含有維生素AD.有些植物性食物內(nèi)含有大量的胡蘿卜素,在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A5.小剛患新冠肺炎發(fā)燒快一星期了,食欲差基本吃不下食物,身體明顯消瘦,請問他體內(nèi)的有機物被消耗較多的可能是()A.糖類 B.蛋白類C.脂肪 D.水02消化系統(tǒng)的組成及功能1.下列有關(guān)對人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確()A.所有的消化腺都能分泌消化液 B.小腸是消化和吸收的主要部位屋C.所有的消化液都含有消化酶 D.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成1.下列對于圖中器官功能的敘述中,哪項是錯誤的()A.②能消化蛋白質(zhì)B.③分泌的消化液含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶C.④是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官D.肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是①分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶2.空氣與食物進入人體的共同通道是A.鼻 B.咽 C.喉 D.氣管3.如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯誤的是A.①是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪 B.②是十二指腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞C.③是肝臟,屬于消化道內(nèi)的消化腺 D.④是胰腺,分泌的胰液中含多種消化酶4.下列不含消化酶的消化液是()A.腸液 B.膽汁 C.胃液 D.胰液5.小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。下列不屬于小腸適于吸收特點的是()A.小腸內(nèi)有許多消化酶 B.小腸是人體消化道中最長的一段C.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛 D.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管03三大類營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程1.圖中甲、乙、丙三條曲線表示三類營養(yǎng)物質(zhì)在消化管的各器官(用a~e表示)中被消化的過程。下列分析正確的是()A.蛋白質(zhì)在c被徹底消化B.乙曲線表示淀粉的消化C.丙的消化產(chǎn)物是脂肪酸D.d表示的器官是小腸1.在盛有一定量植物油的試管內(nèi),加入一組配制消化液,充分振蕩后置于37℃溫水中,約1h后,試管中植物油不見了,則這組配制的消化液可能是()A.胰液、腸液、膽汁 B.唾液、胃液、腸液C.胃液、膽汁、唾液 D.胰液、腸液、唾液2.如圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液??v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是()A.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖B.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸C.①~⑤都含有消化酶D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所3.制藥廠常將藥物封裝在淀粉制成的膠囊中口服,以免對胃產(chǎn)生刺激。從消化特點看()A.胃能消化淀粉,藥物慢慢滲出B.胃不能消化淀粉,膠囊經(jīng)胃進入小腸C.淀粉在口腔初步消化便于吞咽D.膽汁不能消化淀粉4.醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的()A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸5.晚餐的飯菜當(dāng)中有六類營養(yǎng)物質(zhì),不需要經(jīng)過消化,可直接被吸收進血液的是()A.糖類、蛋白質(zhì)、無機鹽 B.水、無機鹽、脂肪C.水、無機鹽、維生素 D.脂肪、水、維生素04探究實驗:饅頭在口腔中的變化1.如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程,其中分析錯誤的是()A.本實驗是一組對照實驗,其探究的變量是唾液B.此實驗說明了口腔中的唾液把淀粉分解成麥芽糖C.步驟③進行37℃水浴有利于唾液淀粉酶發(fā)揮消化作用D.在步驟④中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號變藍(lán),2號不變藍(lán)1.在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相關(guān)實驗中,興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,該實驗欲探究的問題是()A.水對唾液淀粉酶活性的影響 B.溫度對唾液淀粉酶活性的影響C.唾液淀粉酶對淀粉消化的影響 D.不同量的唾液淀粉酶對淀粉消化的影響2.下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是()A.滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用3.某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表,結(jié)論錯誤的是試管加入物質(zhì)溫度時間加入碘液1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍(lán)2淀粉糊+胃液37℃5分鐘變藍(lán)3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍(lán)A.對比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用B.對比1和2,

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