第第頁中考語文第二次模擬測試試卷及答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、基礎·運用（13分）學校組織同學們參觀運河博物館，開展以“漕運文化”為主題的研學活動。你所在的小組負責編寫研學手冊，請你完成以下任務。1.請用正楷字書寫“覽漕運文物，閱千年運河”這幾個字，作為手冊封面的標題。（1分）板塊（一）：同學們借助文史知識整理“漕運概況”，對有些內容不確定，請你完成題目。2．下列說法不正確的一項是（2分）A.①句中的“在”字應該刪掉。B.

③句中“依賴”可以用“依附”替換。C.④句中“壯麗盛景”的字形寫法正確。D.⑤句中“不可勝計”與“數不勝數”意思接近，都可使用。3.下面這個句子放在文中的位置最合適的一項是（2分）運河沿線城市的歷史發(fā)展都與水密切相連。A.放在②③句之間

B.

放在③④句之間C.

放在④⑤句之間D.放在⑥句前面

板塊（二）：同學們對漕運過程中驗糧和稱重的文物好奇，作了如下記述，請你完成題目。檢驗漕糧每年都有大量來自南方的漕糧經過運河來到北京通州石壩碼頭，再由受坐糧廳委托的“軍糧經紀”查驗合格后才能交卸入糧倉?！败娂Z經紀密符扇”（圖a）由此出現，它是清朝為防止軍糧經紀人在漕糧驗收轉運期間作弊牟利而創(chuàng)造的。密符好像現在的“二維碼”，其造型簡單、似書似繪，且唯一專用，是經紀身份的標識；圖形由擔任軍糧經紀的人自己創(chuàng)制，保密程度高。軍糧經紀檢驗完糧食后會將漕糧裝袋，然后在袋子上用炭畫出自己的密符。密符扇和軍糧經紀人登記冊均只有一份，在巡倉御史手中。巡倉御史在抽查時，若發(fā)現有漕糧存在質量問題，會查出軍糧經紀人的真實姓名，嚴厲懲處。驗糧官要使用一個驗糧盤（圖b）查看漕糧的質量。這件驗糧盤為杉木制，呈

①

斗型，斜壁，平底，口邊長29.2厘米，高5厘米，底邊長26厘米，榫卯相接，結實耐用。負責檢查漕糧的官員將散裝的糧食放在驗糧盤內查看，以糧食

②

為合格。

4.請你根據文中密符的特點，用“既……又……”的句式將下面的句子補充完整。（2分）文中用“二維碼”類比“密符”，

。

5.在①處填寫詞語和在②處填寫節(jié)奏勻稱的短語，下列選項最恰當的一項是（2分）A.①正面

②有干燥的質地，籽粒和色澤飽滿、純正

B.①正方

②質地干燥、籽粒飽滿、色澤純正C.①正面

②質地的干燥、籽粒的飽滿、色澤的純正D.①正方

②飽滿的籽粒，色澤及質地純正、干燥石權稱重

6.文中畫線句子在表達上存在問題，請你修改。（2分）板塊（三）：同學們發(fā)現運河山東段船只行駛困難，對此段漕運展開研究，請你完成題目。

運河山東段地勢高、水位落差大，這一區(qū)域氣候干燥，降水偏少，水源匱乏，因而漕船常不能順利通航。為此元明清三代先后在運河山東段建設百余座船閘以掌控蓄泄。清代朝廷施行嚴格的在前后船閘間傳遞會牌的“會牌制”，避免同時無用開閘造成運道水荒?！肚迨犯濉氛f，“閘河遇春夏水微，務遵漕規(guī)啟閉，糧船到閘，必須上下會牌俱到始行啟板”。朝廷多次對山東運河閘官發(fā)出警示：“會牌未到，不得開閘?！鄙綎|運河嚴格的船閘啟閉制度以及嚴格的會牌發(fā)放使用,使得相鄰閘始終一啟一閉,

。7.根據文意在橫線處填寫語句，下列恰當的一項是（2分）A.此段一百多座船閘可以增加水勢，漕運景象壯觀。B.漕船能夠縮減運道水荒通過運河，水源得以節(jié)蓄。C.此段漕運秩序得到有效維護，避免船只通行爭搶。D.水源得以節(jié)蓄，漕船得以克服地形起伏通過運河。二、古詩文閱讀（共18分）（一）默寫。（共4分）8.

安得廣廈千萬間，

!（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（1分）9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

，其不善者而改之。”（《<論語>十二章》）（1分）10.某同學在寫國旗下講話的發(fā)言稿時，需要引用兩句古詩文來激勵初三學子迎戰(zhàn)中考，你建議選取的詩句是

，

。（2分）（本試卷中已出現的句子除外）（二）閱讀《次北固山下》，完成11—12題。（共6分）次北固山下（唐）王灣客路青山外，

行舟綠水前。潮平兩岸闊，

風正一帆懸。海日生殘夜，

江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？

歸雁洛陽邊。11.這首詩首聯交代了人物前行的情景：

，字里行間流露出羈旅之情，與尾聯的“

”“

”兩個詞語遙相照應。（3分）12.中國明清時期學者王夫之在《姜齋詩話》中說此詩的“風正一帆懸”“以小景傳大景之神”。請結合詩歌內容用恰當的語言描述“風正一帆懸”這一句展示了怎樣的小景，又體現出怎樣的大景。（3分）（三）閱讀下面文段，完成下面13—15題。（共8分）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（引自南朝

陶弘景《答謝中書書》）13.下列詞語中加點的字，與“五色交輝”中“交”的意思相同的一項是（2分）A．疏條交映

B．莫逆之交

C．失之交臂

D．交口稱贊14.下列說法對“自康樂以來，未復有能與其奇者”理解不正確的一項是（2分）A.康樂是“能與其奇者”，表現出作者對謝靈運的欽敬與追慕。B.作者能夠繼康樂之后，從山水中發(fā)現無盡的樂趣，超越謝公之意溢于言表。C.作者是繼謝靈運之后又一“與其奇者”，為自己的審美情趣而自許。D.自謝靈運之后不再有人能“與其奇”，作者惋惜于世人對秀美山水的無動于衷。15.根據【甲】文及下面【乙】文，在后面語段中的橫線上填寫恰當的內容。（4分）【乙】天鏡園浴鳧堂①，高槐深竹，樾②暗千層，坐對蘭蕩③，一泓漾之，水木明瑟④，魚鳥藻荇，類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠。幽窗開卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘⑤筍必道此。輕舠⑥飛出，牙人⑦擇頂⑧大筍一株擲水面，呼園中人曰：“撈筍！”鼓枻⑨飛去。園丁劃小舟拾之。（取材于張岱《天鏡園》）【注釋】①浴鳧堂：天鏡園中一個堂名。②樾：樹蔭。③蘭蕩：湖名。④明瑟：明凈新鮮。⑤破塘：紹興地名，以產筍著稱。⑥輕舠：小船。⑦牙人：商人。⑧頂：最。⑨枻：船槳。陶弘景和張岱都擅長抓住景物特征，營造優(yōu)美的意境。【甲】文中用“

（1）

”句子寫出仰觀、俯察兩種視角下的清新境界；【乙】文中“

（2）

”句子用襯托手法寫出一湖明凈?！炯住课膫鬟_了作者與自然相融合的生命愉悅，體現了酷愛自然的志趣；【乙】文圍繞天鏡園從自然與人文生活角度寫出了天境園的

（3）

和

（4）

。三、名著閱讀（5分）16.閱讀名著，從情節(jié)內容的角度或主要角色的成長（變化）角度去解讀，都可獲得有益人生成長的啟示。請從上面兩個角度中任選其一，結合讀過的名著內容，簡述你從中獲得的人生啟示。四、現代文閱讀（24分）（一）閱讀下面材料，完成17—19題（7分）

材料一對標體育強國建設目標，我國正在積極構建舉國體制與市場機制相結合的新機制，激發(fā)體育發(fā)展新活力。通過統(tǒng)籌體育上下級機構來優(yōu)化各級資源，釋放高效能，形成全社會共同辦體育的新格局。為解決足籃排“三大球”振興這一關鍵問題，國家體育總局加大對體育單招和其他招生工作的改革，推進體校和本科“3+4”貫通培養(yǎng)，鼓勵更多有天賦的運動員、有條件的學生去從事體育運動，通過高等院校的培養(yǎng)，成長為對體育強國建設有貢獻的人才。從基層抓起，國家體育總局積極支持青少年足球俱樂部的發(fā)展，在政策、經費、人才等方面給予社會足球更多的支持和保障。從基礎抓起，不斷完善足球競賽體系和職業(yè)聯賽體制，暢通優(yōu)秀苗子從校園足球、社會足球到職業(yè)足球的成長通道。材料二科技創(chuàng)新是推動體育高質量發(fā)展的核心動力之一。當前我國以體育科技創(chuàng)新發(fā)展為方向，著力科技賦能競技體育。倡導加速科技成果的轉化應用，將數字化、智能技術有機融入體育課程、競技比賽及運動員科學訓練，大力研發(fā)新興運動裝備材料、智能穿戴設備、運動訓練虛擬技術（VR）、增強現實技術（AR），助力奧運備戰(zhàn)，增強我國體育科技整體實力。通過AI深度學習的“元蘿卜”圍棋機器人和智慧圍棋教室，可以像人類一樣理解并執(zhí)行任務，營造出“執(zhí)子下棋”的真實體驗感；高階AI智能網聯模擬賽車融合“數字運動+智能設計+5G網聯”，營造出賽車感覺……這些體育科技的“新鮮”場景在2024年重慶體育科技嘉年華現場紛紛亮相，集中展示了近年來體育科技在推動競技體育、群眾體育、體育產業(yè)、體育文化等方面取得的成績、探索和創(chuàng)新。下圖對體育運動與智能技術之間的發(fā)展關系作了說明，即一方面

，另一方面

。（注：AI,即人工智能，是一門新的技術科學，包括語言識別、圖像識別、專家系統(tǒng)、機器學習等。）

材料三人才是第一資源，加快推進體育強國建設，要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮高等體育院校作用，涵養(yǎng)高質量體育人才“蓄水池”，構建以需求為導向的體育人才培養(yǎng)體系。沈陽體育學院、吉林體育學院、哈爾濱體育學院等高校在冰雪人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了積極作用。成都體育學院充分發(fā)揮學校在骨傷防治、運動康復等方面的特色，長期為射擊、射箭等國家隊提供醫(yī)療服務保障；首都體育學院發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極支持國家隊心理、體能服務；北京體育大學堅持教科訓一體化發(fā)展，其所屬的北京興奮劑檢測實驗室，高質量完成北京冬奧會、成都大運會、杭州亞運會等重大賽事檢測服務。深圳龍崗區(qū)強化體教融合培育，以“深圳速度”“深圳質量”建立了75個“體教融合”訓練基地，多渠道培育本土優(yōu)秀體育人才，為國家提供一流人才梯隊。通過與國家體育總局中國田徑協會及一些高等院校合作，共建國際象棋、女子冰球、競走、田徑跳遠和奧運會備戰(zhàn)訓練基地，形成國家隊訓練基地集聚效應，帶動龍崗競技體育、群眾體育和體育產業(yè)聯動發(fā)展。17.根據以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是（2分）（D）A.體校和本科“3+4”貫通培養(yǎng)，更有利于運動員成長為體育人才。B.我國振興足籃排“三大球”，重視青少年培養(yǎng)，厚植人才基礎。C.“元蘿卜”圍棋機器人創(chuàng)造的真實體驗感，與人類對弈的價值相同。D.各種訓練基地集聚，有效推動體育人才培養(yǎng)和體育多層面的發(fā)展。18.根據材料二的圖表，用概括性的語言在材料二橫線處補寫恰當的語句。（2分）19.根據以上三則材料，用簡明的語言概括我國為推進體育強國建設采用的主要策略：

（1）

、

（2）

、

（3）

。（3分）(二）閱讀下文，完成20—23題（10分）學藝何海寧①嗩吶是黃土塬上山民們的靈魂。生也吹，死也吹；喜也吹，悲也吹，世代相傳。②“嗩吶王”呂吹吹，足跡踏遍了陜甘寧周邊的山山水水、村村落落，可謂譽滿渭北黃土高坡。崇拜“嗩吶王”的年輕后生們，都想拜師學藝?！皢顓韧酢笔胀絽s極為嚴苛，平常后生極難入他法眼。就算目測入圍了，還要過三關。第一關，令其午時面朝南天，收腹挺胸，叉腿站在太陽底下，口叼嗩吶，兩腮憋氣，為的是檢驗肺活量。十之八九的人，堅持不了幾分鐘就齜牙咧嘴，讓“嗩吶王”劃拉一邊去了。第二關，“嗩吶王”對著拜師的學員，先吹一段曲子，再讓其根據自己耳朵聽來的音調，用嘴哼出來。這一關據說很少有人過關，大多被淘汰了。第三關，把過關的學員暫留在身邊，要對學員的家庭進行查訪。有父母失信失德，手腳不干凈，家風口碑不好，這樣人家的孩子也不收徒。③他傳授技藝與眾不同，徒弟學藝沒有樂譜，全憑的是口傳心授、耳朵灌音。他一輩子只收了五個徒弟，第五位是關門弟子孫友誼，學藝三年，一百零八首嗩吶曲牌的調調，全部學的滾瓜爛熟；七七四十九種，嗩吶在民俗禮儀中接人待物、迎送賓客的禮數，均已熟悉?？删褪沁@樣一個活脫脫的翻版呂吹吹，就是出不了師。究其根源，“嗩吶王”呂吹吹把他的獨門絕技：兩個鼻孔各插一嗩吶，口中再叼上一嗩吶，一人三嗩吶同奏《百鳥朝鳳》的曲調技藝，還沒有傳授給孫友誼哩?、軉顓鹊穆曇艚鹇曈裾?，響徹云霄，能使山民們的精神情緒瞬間亢奮。遠的，他們會立即放下手中一切活計，站在高處老遠里張望、豎耳接聽；近的，即刻緊密地圍繞在嗩吶手跟前，評頭品足、嘻嘻哈哈地說笑。黃土地上的山民們心中有一個固守的信念，無論誰，哪怕把嗩吶吹出十八個花樣，沒有真本事——三桿子嗩吶同奏一曲《百鳥朝鳳》的曲調，就不是“嗩吶王”呂吹吹的真?zhèn)鞯茏印＂萃降軐O友誼也曾多次瞅準時機，趁師父心情愉悅的興頭上，請求師父傳授《百鳥朝鳳》吹奏技藝?！皢顓韧酢眳未荡悼偸前言掝}岔開，要么就是不痛不癢地說：“還沒到火候，火候到了我自然會傳授給你的?！雹掼尮穆犅暎f話聽音。徒弟孫友誼知道，自己的功課還沒做到師父滿意的心坎上。他每日三省，苦思冥想，得出的答案就是把幫師父做日常雜務當成頭等大事，放在了學藝的前頭。從早到晚，吆雞關后門、抱娃撿雞蛋、挑水掃院、劈柴做飯，他大包大攬。⑦“嗩吶王”呂吹吹見了，就皺眉頭，責問道：“你是來學藝的徒弟，還是來做雜役的傭人？”徒弟孫友誼壯著膽子憋了半天，說道：“我把您教授的手藝活，已全部熟練掌握了，跟師父您吹奏技藝都不分上下啦。”⑧“那就選個黃道吉日，盡早出師吧！”⑨徒弟孫友誼聽師父這樣說了，心花怒放，連忙磕頭謝恩?！皢顓韧酢币勒绽献鎺煚攤飨碌耐降艹鰩熞?guī)矩，精心為孫友誼從頭到腳，置辦了新帽，新衣，新鞋。這是師父對拜師徒弟三年學藝的回禮，也是對徒弟疼愛之心的表示。⑩徒弟孫友誼早就準備了一瓶上等好酒候著，先跪拜三磕頭，再斟酒于杯，滿盈盈地端著，雙手舉起，極為虔敬地遞給師父，算是對師父三年授藝的感恩，稱之“謝師酒”。他看著師父把酒一飲而盡后，又怯怯地細聲說道：“師父，我還沒學《百鳥朝鳳》的吹奏技藝呢?！?“低頭學藝，抬頭看路。路看不清楚，學藝有啥用？”?這不是話中有話嗎？孫友誼一時被憋得結結巴巴說道：“我……我……我不明白……”?你每次單獨一人顧事，總要在事主家里帳前掛上“‘嗩吶王’徒弟孫友誼”的招牌，為了啥？有一次，顧主家多加了一項指甲蓋大點兒的吹嗩吶的小節(jié)目，你就使絆子。顧主好說話，多付你一百塊錢，你就心安理得接到了手。咱嗩吶人“一日說話，百日不變”的信譽哪里去了？你知道不？是我背地里又退還給了顧主。去年春節(jié)，縣里舉辦嗩吶演奏大賽，你獲得了全縣冠軍。你那冠軍怎么得來的？你敢說沒偷偷在季軍王拴拴的嗩吶哨子上使手段？要叫人不知，除非己莫為！?師父的話語不重，字字誅心。?“咱嗩吶人吹的是人間悲歡，講的就是‘禮’，重的就是‘儀’的營生，不能以身作則，如何把先人留給咱的禮儀文化真正傳播下去……”?徒弟孫友誼羞愧得滿臉赤紅，無地自容，恨不能找個地縫，一頭扎進去了事……?這已經是很多年前陳谷子爛芝麻的故事了。現如今，渭北黃土高原上的民間嗩吶呀，已被列入了省級非物質文化遺產名錄。孫友誼是省級民間嗩吶非物質文化遺產傳承人，還獲得了“民間藝術嗩吶演奏大師”榮譽稱號。他那鼻孔與口吹奏的《百鳥朝鳳》節(jié)目，堪稱一絕，還走出國門吹到了大洋的彼岸。20.文章③-?段，記敘了孫友誼向師父求學《百鳥朝鳳》的故事。首先寫孫友誼沒學到《百鳥成鳳》就出不了師；接著寫他

（1）

，以為這樣做即可出師；然后寫他再次求學《百鳥朝鳳》，但因為

（2）

師父再次拒絕了他；最后，

（3）

之后，師父才讓他成為真正的嗩吶技藝的傳人。

（3分）21.結合上下文，簡析第?段中畫線句在行文中的作用。（2分）22.第②段中加點的“劃拉”“淘汰”“不收徒”三個詞，表達的都是“不接受”的意思，但表達效果不盡相同。請你結合文章的具體內容說說三個詞各自的表達效果。（3分）23.結合文章的內容和表現的主題，你認為可否將文章的題目“學藝”改為“百鳥朝鳳”？請作出判斷并簡述理由。(2分)（三）閱讀下文，完成24—26題。（7分）坐熱“冷板凳”①時而瀟灑一笑，時而英氣逼人，仿佛從書卷中走出的倜儻公子——舞臺上的浙江小百花越劇團演員、90后小生陳麗君，不久前憑借在越劇《新龍門客?！分屑兪斓难菁蓟鸪隽巳?。面對突然的爆火，陳麗君在接受采訪時說，“越劇的舞臺不大，主要的人物就一兩個，不知道什么時候輪得到自己。就為了‘熱愛’兩個字，才愿意在這里坐冷板凳、堅持著。”過去學戲的18年里，別人在休息時，她時常還在壓腿、下腰、練臺步，為臺上呈現的那一刻做準備。這種把冷板凳坐熱的精神，令人贊賞。站在新時代潮頭，年輕人要不斷發(fā)揚這種精神。②年輕人處于事業(yè)的成長期，難免會遭遇在一段時期內坐冷板凳的狀況。有的人不愿、不敢、不屑坐冷板凳，吃不得苦，受不得累，只想做看得見、摸得著的事，不愿做打基礎、利長遠的事，在拈輕怕重中蹉跎歲月。其實，坐冷板凳不等于苦熬苦等，苦中亦有樂，坐熱冷板凳的過程，也是一個潛心修為、提升自我能力的過程。③冷板凳要坐熱，需要有執(zhí)著的信念、超脫的心態(tài)?！皣业男枰褪俏业闹驹浮?，“敦煌女兒”樊錦詩從大學畢業(yè)起就扎根大漠，幾十年如一日，靜心篤志、潛心研究敦煌文物?！半s交水稻之父”袁隆平為實現“讓雜交水稻覆蓋全球”的夢想，一輩子致力于雜交水稻技術的研究、應用、推廣。他們在冷板凳上一坐就是大半輩子，長期默默無聞、鮮為人知，卻能淡泊名利、潛心做事，這種可貴可敬的品質，堪稱年輕人的標桿。④不怕板凳坐不熱，就怕板凳沒人坐。那些心態(tài)浮躁，動輒為名所困、被利所惑，或受雜念所累、為外物所擾的人，是坐不了冷板凳的，更不必說把冷板凳坐熱。⑤冷板凳要坐熱，往往有一個漫長的過程，需要有穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功的恒心毅力。中國科學院院士葛均波曾表示，每一項國家科技獎背后，都是科學家們平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳，便沒有捷徑可走，在日積月累中厚積薄發(fā)，才是把板凳坐熱的不二法門。有的人當初愿坐冷板凳，也能坐冷板凳，可時間一長，經不起困難和挫折的考驗，日漸失去昔日奮進、拼搏的斗志，淪為熬資歷、混日子的“老板凳”，“做一天和尚撞一天鐘”，終歸無所成就。⑥“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。”說的雖然是做學問，但做人做事的道理大抵如此。坐得住冷板凳，才換得來“熱沙發(fā)”。能夠把冷活做實、冷事做熱、冷門做火，練就看家本領，久久為功，時間自然會讓成功熱情而至。（取材于《人民日報》）24.閱讀全文，你認為作者提出的論點是：

。（2分）25.閱讀全文，下列說法不恰當的一項是（2分）A.②段畫線句承接上文觀點，從反面列舉有些人面對坐冷板凳所持的態(tài)度及其造成的后果證明坐冷板凳的必要性。B.③段畫線句歸納概括本段列舉的兩個事例，指出兩位名人取得成功的根本原因，并照應了本段開頭提出的觀點。C.⑤段先指出如何才能將冷板凳坐熱；然后以葛均波院士的話證明只有坐得住冷板凳才能有所成就；最后，從反面論證坐不住冷板凳將一事無成。D.⑥段畫線句先使用比喻的手法，強調恒心毅力的價值；接著用三個并列短語強調只有堅持久久為功才有可能取得好的結果。26.你認為下面材料適合作哪一段的補充論據？請你作出判斷并簡述理由。（3分）著名京劇表演藝術家蓋叫天，肯于坐冷板凳，夏練三伏、冬練三九，從不間斷地錘煉基礎苦功。但他在練苦功時，有意提升自我，細心揣摩，靈感的火花常讓他感到興奮和快樂：看到香爐里輕煙飄動，他就聯想到舞蹈姿態(tài)的舒展自然，看到雄雞格斗，他就聯想到精神抖擻的舞蹈身段……借助這些心得，他的藝術水準得以不斷提升，他也為此感到滿足。五、寫作（40分）27.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。（40分）（1）走在北京的街頭，你可能迷戀城市的優(yōu)美景色，你可能贊嘆北京的古都風貌，你可能感慨首都的日新月異，你可能眷戀這片伴你成長的熱土……走在北京的街頭，你看到了什么，或者遇到了什么，或者想到了什么？請以“走在北京的街頭”為題作文。文體不限，詩歌除外。（2）斑馬魚是一種對水質要求不是很高的觀賞魚。體長一般在3～4厘米，生命力旺盛。斑馬魚和人類基因有87%的高度相似性，被譽為“水中白鼠”。假如你有一個斑馬魚朋友，你們準備去深海為保護海洋環(huán)境做一點事情，那么，在你們的這一次行程中會發(fā)生怎樣的故事？請以“記我和斑馬魚的深海旅行”為題作文。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600—800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。參考答案一、基礎·運用（13分）1.（1分）略2．（2分）B3.（2分）D4.（2分）答案示例：既說明密符有很高的保密程度，又能確定軍糧經紀人的身份。5.（2分）B6.（2分）答案示例：杠桿平衡之后，所稱物品的重量即等于石權的重量7.（2分）D三、古詩文閱讀（共18分）8.（1分）大庇天下寒士俱歡顏9.（1分）擇其善者而從之10.（2分）示例：會當凌絕頂，一覽眾山小。/長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。/欲窮千里目，更上一層樓。/風休住，蓬舟吹取三山去。11.（3分）答案示例：詩人乘舟，正朝著展現在眼前的“綠水”前進，駛向“青山”，駛向“青山之外遙遠的“客路”。與尾聯的“鄉(xiāng)書”“歸雁”照應。12.（3分）答案示例：小景：江上和風吹拂，一葉小舟端直地高懸白帆沿江前行。大景：詩句寫的是一只帆船，也從側面表現出江水平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景。1