2024年高考歷史專題復習：文字史料類選擇題匯編

題型分析

文字材料型選擇題是材料解析題的擴展和延伸，具有形式多樣，知識

覆蓋面廣，命題靈活等特點，這類題目主要是以歷史典籍碑刻類（如

經典著作、歷史文獻、地方史志、名人文集或名言、報紙雜志、銘文

碑刻等）、文學作品類（加詩歌、小說、劇本、楹聯、歌謠、傳說》

以及最新的考古發(fā)現報告等截取的文字材料作為載體而設計出來的

試題，主要考查學生解讀材料信息，獲取歷史結論和分析判斷、評價

歷史的能力。

方法指導

（1）基本技法：閱讀材料（題干材料）一抓立意（命題考查角度）一

找關鍵詞（求答項）-解讀信息（材料關鍵內涵-遷稱知識（關聯教

材主干知識）一逐項分析（事實或結論是否與材料相符或者結論是否

全面等）一得出答案。

（2）解答此類試題注意要做到〃三審四注意〃。

①〃三審〃：一審時間、空間、角度、程度、范圍等限制詞；二審設問

的中心詞及方向（否定、肯定）；三審與知識點有聯系的關鍵詞。

②〃四注意〃：一要注意材料關鍵信息點和材料出處；二要注意從整體

上把握材料核心信息的全面性原則。切忌片面；三要注意務必從材料

出發(fā)，根據材料提供的信息解題，切忌主觀延伸材料的內涵；四要注

意關注選項中的程度性限定詞。避免絕對結論。

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典型例題

1.（2024?河北石家莊?二模）《左傳》記載“天子建德，因生以賜姓，昨之土而

命之氏”，姓一般加女性稱謂中，氏則加男性稱謂中。這表明西周時期（）

A.姓為平民所用B.氏是貴族專享

C.血緣親疏決定男尊女卑D.社會貧富分化繼續(xù)發(fā)展

【答案】B

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題題干設問詞，可知這是本質題。

據本題時間信息可知準確時空是：西周（中國）。據本題材料“天子建德，因生

以賜姓，昨之土而命之氏"可得出，"氏"是與分配的土地有關的，這通常是貴族

或統治階層的特權，B項正確；從材料中以看出，"姓"是由天子賜予的，這通常

與貴族或重要人物有關，而不是平民，排除A項；材料雖然提到了"姓〃與女性

和“氏”與男性的關聯，但并沒有明確指出血緣親疏決定了男尊女卑的社會地位，

排除C項；材料并沒有明確提及社會的貧富分化或其發(fā)展趨勢，排除D項。故

選B項。

2.（2024?江西?模擬預測）《商君書?定分》中載：“圣人必為法令置官也，置吏

也，為天下師，所以定名分也。名分定，則大詐貞信，民皆愿意，而各自治也。

故夫名分定，勢治之道也?！边@說明名分（）

A.是維護秩序的手段B.完整詮釋了儒家思想

C.固化了社會的等級D.揭示了天地萬物關系

【答案】A

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質

題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。據材料"名分定，則大詐

貞信，民皆愿意，而各自治也"“治之道也”可知名分是維護秩序的手段,A項正確；

名分不能完整詮釋儒家思想，排除B項;名分是否固化社會等級，材料沒有體現，

排除C項；材料沒有揭示天地萬物的關系，排除D項。故選A項。

3.（2024?河南?模擬預測）《史記》載：“始皇為微行咸陽，與武士四人俱，夜

出逢盜蘭池，見窘，武士擊殺盜，關中大索二十日?！薄顿Y治通鑒》載：“始皇東

游，至陽武博浪沙中，張良令力士操鐵椎狙擊始皇，誤中副車。始皇驚，求，弗

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得，令天下大索十日。”這些材料可以用來說明秦朝（）

A.民族矛盾的加劇B.政策嚴苛的原因

C.六國勢力的復辟D.關中地位的重要

【答案】B

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質

題。據本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據材料可知，秦始皇巡

游時，遇到了盜匪與刺客，進行了大肆搜捕，反映出當時治安并不好，社會秩序

并不穩(wěn)定，因此秦始皇采用了嚴苛政策統治國家，B項正確；材料與民族矛盾無

關，排除A項；材料中的“盜"不屬于六國勢力的復辟，排除C項；材料強調盜賊

導致的結果，關中地位的重要不符合材料主旨，排除D項。故選B項。

4.（2024?湖南?二模）班固的《漢書》在《史記》“八書"的基礎上擴展，形成“十

志”，其中《地理志》是我國第一部以疆域政區(qū)為主體的地理著作，《藝文志》

是一部有極高學術價值的初具規(guī)模的史志目錄。對此理解正確的是《漢書》（）

A.擴大了史學研究范圍B.改變了史學關注重點

C.沿襲了傳統史書體例D.推動了漢代學術發(fā)展

【答案】A

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是正向題。

時空是：漢代中國。據材料，班固的《漢書》在《史記》"八書"的基礎上擴展，

形成"十志〃，增加了疆域政區(qū)、文獻目錄等方面的內容，擴大了史學研究范圍，

A項正確；《史記》《漢書》的主要內容都是記述帝王將相、重要人物事跡的傳

記，無法體現史學關注重點改變，排除B項；根據材料”在《史記》，八書，的基礎

上擴展"可知，《漢書》在體例上有所創(chuàng)新，"十志’'就是體例創(chuàng)新的表現，排除C

項；材料主旨并非《漢書》的學術價值，而是其內容上的擴展，排除D項。故

選A項。

5.（2024?河北石家莊?二模）《宋書》載：“北土重同姓，謂之骨肉，有遠來相

投者，莫不竭力營贍"。與此同時，南方同姓之間甚至出現了“危亡不相知，饑寒

不相恤”的現象。《日知錄》也提到，東晉以后“北人重同姓，多通譜系，南人則

有比鄰而各自為族者”。南北方這一差異主要是基于（）

A.門閥制度的影響B(tài).商品經濟的發(fā)展水平

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C.主流思想的異變D.民族關系的復雜程度

【答案】D

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是原因題。

據本題時間信息可知準確時空是魏晉南北朝時期中國。根據材料“北土重同姓，

謂之骨肉，有遠來相投者，莫不竭力營贍"可知，北方重同姓，同姓之間相互幫

助;根據材料“南方同姓之間甚至出現了‘危亡不相知，饑寒不相恤’的現象”可知，

南方同姓之間甚至出現危亡不相知，饑寒不相恤的現象;根據材料“東晉以后‘北人

重同姓，多通譜系，南人則有比鄰而各自為族者'"可知，東晉以后，北方重同姓，

多通譜系，南方則有比鄰而各自為族的現象。結合所學可知，魏晉南北朝時期，

北民南遷，民族融合加強，民族關系的復雜程度，D項正確;材料與門閥制度無

關，排除A項；魏晉南北朝時期國家分裂，商品經濟發(fā)展水平較低，排除B項;C

項表述不符史實，魏晉南北朝時期主流思想依然是儒學，只不過儒學受到佛道沖

擊而已，排除C項。故選D項。

6.（2024?吉林長春?三模）隋文帝在開廣通渠的詔書中寫道，“一得開鑿，萬代

無毀?？墒构偌八郊?，方舟巨舫，晨昏漕運，沿海不停。……然不有暫勞，安能

永逸？”隋文帝認為開鑿大運河（）

①可能會導致人民的疲敝②鞏固了隋朝的國家統一

③應該更加注重長遠利益④可以促進交通方式變革

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】B

【答案解析】本題是組合選擇題。時空是隋朝（中國）。根據材料可知，隋煬帝

認為開鑿大運河，功在當代，利在千秋，無論對國家還是對人民，從長遠來看都

是有利的，但是"然不有暫勞，安能永逸”，這樣也會加重民眾負擔，因此①③

符合題意，鞏固統一在材料中沒有體現，②錯誤，開鑿大運河不會帶來交通方

式變革，④錯誤，B項正確；排除ACD項。故選B項。

7.（2024?四川?二模）唐朝實行“錢帛兼用"的貨幣體系，不過有部分官員反對賦

稅征錢。他們認為，“所取于人，不逾其分。租出谷、庸出絹、調雜出緡紗布麻"“今

兩稅出于農人，農人所有，唯布帛而已。"這一主張反映出當時（）

A.商品經濟發(fā)展日趨緩慢B.農民經營形式相對單一

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C.農民賦稅負擔不斷加重D.精耕細作農業(yè)得到推廣

【答案】B

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質

題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國古代）。根據材料可知，唐朝

雖然實行“錢帛兼用"的貨幣體系，但部分官員反對賦稅征錢，他們認為老百姓只

有布帛而已，這反映了農民經營形式相對單一，主要依靠男耕女織的小農經濟為

生，B項正確；隋唐時期，商品經濟發(fā)展呈現繁榮局面，排除A項；兩稅法簡化

稅收名目，有利于減輕農民負擔，排除C項；材料反映唐朝部分官員對征稅形式

的態(tài)度，說明農民經營形式相對單一，與精耕細作農業(yè)的推廣無關，排除D項。

故選B項。

8.（23-24高三下?江西撫州?階段練習）北齊名儒顏之推指出：“內典（佛典）初

門，設五種之禁，與外書（儒書）仁義五常符同。”《魏書?釋老志》云：“又有五

戒，去殺、盜、淫、妄言、飲酒，大意與仁、義、禮、智、信同，名為異耳。”

據此可推知，當時（）

A.正統價值觀喪失理論基礎B.儒學語義出現較大變化

C.中華傳統文化輻射力增強D.思想紛呈且有融合之勢

【答案】D

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是推斷題。根據

題干關鍵信息可知準確時空是：魏晉時期的中國。根據材料“內典（佛典）初門，

設五種之禁，與外書（儒書）仁義五常符同""又有五戒，去殺、盜、淫、妄言、

飲酒，大意與仁、義、禮、智、信同，名為異耳"可知，材料強調的是佛家教義

與儒家思想有相同之處，說明的是當時思想紛呈且有融合的趨勢，D項正確；當

時社會主流思想仍然是儒家思想，排除A項；材料與儒學語義發(fā)生變化的說法無

關，排除B項；材料強調的是文化的融合，非中華傳統文化輻射力增強，排除C

項。故選D項。

9.（2024,遼寧?模擬預測）《續(xù)資治通鑒長編》卷五載：“乙丑（公元966年），

以樞密直學士、兵部侍郎薛居正、呂慶文并本官參知政事。不宣制……只令就宣

徽使庭上事，殿廷別設專位于宰相后，敕尾署銜降宰相數字，月俸雜給皆半之。

蓋上意未欲令居正等與普（宰相趙普）齊也據此可知，宋初（）

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A.設置參知政事以協助宰相處理政務B.建立分權機制以制約相權

C.冗官加重財政負擔并造成積貧局面D.集體決策維護了皇帝權威

【答案】A

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷

題。據本題時間信息可知準確時空是宋朝時期（中國）。根據材料"不宣制""蓋

上意未欲令居正等與普（宰相趙普）齊也”等可知，宋太祖在設置參知政事的同

時限制其權力，只讓其成為宰相趙普的副手，到宋太宗時期，趙普仍舊掌握著決

策權，總的來說，宋太祖最初設置參知政事主要是為了讓其協助宰相趙普處理政

務，當時參知政事是沒有實權的，A項正確；材料中未涉及分權機制的建立，排

除B項；材料內容不涉及冗官現象，排除C項；中國古代決策權在皇帝手中，排

除D項。故選A項。

10.（23-24高三下?河南?階段練習）據《遼史?太宗本紀》載：遼太宗在消滅后

晉時，凡“諸司僚吏、嬪御、宦寺、方技、百工、圖籍、歷象、石經、銅人、明

堂刻漏、太常樂譜、諸宮縣、鹵簿、法物及鎧仗，悉送上京"。這一舉措有助于

（）

A.促進區(qū)域文明的發(fā)展B.消除民族差異的界限

C.改變文化中心的分布D.推動區(qū)域文化的統一

【答案】A

【答案解析】本題是單類型單選題，據題干可知是影響題，據材料時間信息得出

準確時空是遼朝。遼太宗將方技、圖籍、樂譜等帶回上京有利于吸收中原先進文

明，推動遼的文明發(fā)展，A項正確；民族差異的界限不會完全消失，排除B項；

當時文化中心依然是中原地區(qū)，排除C項；材料和區(qū)域文化統一無關，排除D

項；故選A項。

11.（2024?湖北?模擬預測）南宋初期，原產于北方的小麥和蘆布價格猛漲。莊

綽的《雞肋編》載：“紹興初，麥一斛至萬二千錢，農獲其利、倍于種稻。”陳雪

的《農書》亦云：“（芋麻）一歲三收，中小之家，只此一件，自可了納賦稅，

充足布帛也。”這表明（）

A.稻麥復種提高小麥價格B.南宋初期出現經濟危機

C.南遷之民不改生活習慣D.政治變動影響經濟狀態(tài)

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【答案】D

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。依據材料主題干的設問詞可知本題是本

質題。依據材料時間信息可知準確時空是：南宋（中國）。依據材料概況可知：

南宋時期原產于北方的小麥和蘆布價格猛漲，原因是隨著北宋滅亡，政權遷到南

方，北方產品因北人南遷而需求大增，所以價格猛漲，利潤增長，導致南方種植

麥、麻面積增多，表明政治變動影響經濟狀態(tài)，D項正確；是市場需求提高了小

麥價格，排除A項；材料未涉及南宋初期出現經濟問題，排除B項；南遷之民

不改生活習慣，敘述過于絕對，不符合史實，排除C項。故選D項。

12.（2024?山西?模擬預測）郎瑛在《七修類稿》中云：“成化以前世，無刻本時

文，吾杭通判沈澄刊《京華日抄》一冊，甚獲重利。后閩省效之，漸至各省刊提

學考卷也。"生于弘治十八年（1505年）的李詡在《戒庵老人漫筆》中回憶，當時

的科舉時文選輯尚無坊刻本；嘉靖中后期，科舉時文已是“滿目皆坊刻"。這些現

象折射出（）

A.專制集權的強化B.印刷技術的提高

C.科舉選官的完善D.世俗觀念的盛行

【答案】A

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據

題干關鍵信息可知準確時空是：明朝時期的中國。根據材料"當時的科舉時文選

輯尚無坊刻本；嘉靖中后期，科舉時文已是嗨目皆坊刻和所學可知，成化到嘉

靖中后期，從“無刻本時文”“科舉時文選輯尚無坊刻本"到"滿目皆坊刻”，這反映的

是明代加強思想控制，科舉實行八股取士后，考生大量購買程式化的時文來應對

考試，折射出專制集權的強化，A項正確；明代的印刷技術沒有實質性的提高,

排除B項；明代八股取士導致科舉選官日益僵化，排除C項；這些現象反映的是

政府行為對于科舉時文的影響，不能說明世俗觀念的情況，排除D項。故選A

項。

13.（2024?浙江杭州?二模）“雖然在元代，中央已設立了宣政院，統轄西藏全區(qū)，……

（終）究不如清政府派遣官員、軍隊，對藏地的政治、軍事、經濟、宗教、外交

等直接管理，更較有效。"清政府對西藏“更較有效”的直接管理是設立（）

A.理藩院B.辦事大臣C.伊犁將軍D.行都指揮使司

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【答案】B

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向

題。據本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。據所學可知，與宣政院委

派僧俗官員間接統轄西藏不同，從1727年起，清朝開始派遣駐藏大臣，代表朝

廷與達賴、班禪共同治理西藏；清代中央政府實現了對西藏地區(qū)政治、軍事等方

面的直接管理，B項正確；清朝專設理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事務，排除

A項；1762年，清朝在新疆設立伊犁將軍，總領軍政事務，排除C項；行都指

揮使司是明代地方軍事機構，排除D項。故選B項。

14.（2024?遼寧撫順?三模）明清時期，江南地區(qū)的絲織品行銷全國。如南京所

產的綢緞，“北趨京師;東北并高句麗、遼、沈;西北走晉、絳，逾大河，上秦、雍、

甘、涼;西抵巴蜀;西南之滇、黔;南越五嶺、湖湘、豫章、兩浙、七閩，幾乎行銷

全國"。據此可知，明清時期（）

A.私營手工業(yè)占主導地位B.資本主義萌芽產生

C.重農抑商政策受到沖擊D.商品經濟繁榮發(fā)展

【答案】D

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷

題。據本題時間信息可知準確時空是：明清時期（中國）。據材料“明清時期，

江南地區(qū)的絲織品行銷全國“，南京產的綢緞，幾乎可以銷往全國各地，反映了

明清時期的長途貿易繁榮，體現了商品經濟的發(fā)展，D項正確；材料只涉及江南

地區(qū)的絲織品行銷全國，但據此不能得知私營手工業(yè)與官營手工業(yè)的比例，不能

得知私營手工業(yè)占據主導地位，排除A項；資本主義萌芽體現在資本主義性質的

自由雇傭，材料只涉及商品經濟發(fā)展，不能得知資本主義萌芽產生，排除B項;

明清時期政府仍舊厲行重農抑商政策，排除C項。故選D項。

15.（2024?貴州畢節(jié)?模擬預測）某學者指出，“魏書不純屬地理，卷首有《籌海

篇》。卷末有籌夷章條。篇中多自述其對外政策，由今觀之，誠幼稚可笑，然其

論實支配百年來之人心，直至今日猶未脫離凈盡，則其在歷史上關系，不得謂細

也。”該學者意在強調（）

A.政治變革符合歷史發(fā)展趨勢B.鴉片戰(zhàn)爭刺激了民族的覺醒

C.學習西方具有思想啟蒙作用D.中西交匯促進改良思想創(chuàng)新

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【答案】C

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是目的題。

據本題時間信息可知準確時空是晚清時期中國。根據材料信息"其論實支配百年

來之人心，直至今日猶未脫離凈盡，則其在歷史上關系，不得謂細也"，據此可

以看出魏源通過'夷’的描述減少學習西方的阻力，可見該學者意在強調學習西方

具有思想解放作用，c項正確；魏源的“師夷長技以制夷''不涉及政治改革，排除

A項；鴉片戰(zhàn)爭刺激了民族的覺醒不符合材料的主旨，材料中該學者認為學習西

方具有思想啟蒙作用，排除B項；材料不涉及中西交匯的信息，排除D項。故

選C項。

16.（8-9高三上?上海長寧?期末）李鴻章說：“自秦政變而敗亡，后世人君遂以

守法為心傳。自商鞅、王安石變法而誅絕，后世人臣遂以守法取容悅。今各國一

變再變而蒸蒸日上，獨中土以守法為兢兢，即敗亡滅絕而不悔?！边@表明李鴻章

主張（）

A.改變傳統的守舊思想B.學習西方的變法圖強

C.為人臣必須取悅龍顏D.堅持中國的守法傳統

【答案】A

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質

題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據材料可知，材料“今

各國一變再變而蒸蒸日上，獨中土以守法為竟，即敗亡絕而不悔”指出了中國存

在嚴重的守舊思想，這對于正處于變化中的世界而言，中國逐漸落后就可想而知

了，所以李鴻章主張要改變中國的守舊思想，A項正確；材料表明李鴻章主張改

變傳統的守舊思想，材料未涉及學習西方，排除B項；材料表明李鴻章主張改變

傳統的守舊思想，未體現取悅龍顏，排除C項；材料表明李鴻章主張改變傳統的

守舊思想，而不是堅持中國的守法傳統，排除D項。故選A項。

17.（2024?山東?一模）《天演論》出版后，“物競天擇”"適者生存”等名詞很快

成了報紙文章的熱語，風行全國譚嗣同在看到有關進化論的文章后，向人推薦“好

極、好極”：革命黨人也承認：“自嚴氏：書出，而物競天擇之理，厘然當于人心，

中國民氣為之一變?！边@反映了（）

A.挽救民族危亡刻不容緩B.清政府已成為眾矢之的

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C.資產階級登上歷史舞臺D.進化論成為全社會共識

【答案】A

【答案解析】本題是單類型單選題，據題干設問詞可知是本質題，據材料時間信

息得出準確時空是近代中國。甲午戰(zhàn)后“物競天擇，適者生存”成為熱語，革命黨

人也認同，可知當時民族危機非常嚴重，救亡圖存刻不容緩，A項正確；譚嗣同

是維新派，不主張推翻清政府，排除B項；資產階級登上歷史舞臺的標志是公車

上書，排除C項；D項”共識〃過于絕對，排除D項。故選A項。

18.（2024?云南?二模）《辛亥革命史料選輯》中提道：“排滿二字之口號，亟簡

明切要，易于普遍全國，而弱點亦在于此。民眾以為清室退位，即天下事大定?！薄百Y

產階級革命派的宣傳給人印象最深的只有兩點：一是反滿，一是漢族祖先的光榮

傳統?！边@從側面反映了（）

A.三民主義得到普遍認同B.資產階級革命的局限性

C.辛亥革命失敗的根源D.革命派未能發(fā)動群眾

【答案】B

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。依據材料主題干的設問詞可知本題是本

質題。依據材料時間信息可知準確時空是：1911年的中國。依據材料概括可知：

辛亥革命的口號以“排滿〃二字為主要內容，這種宣傳讓民眾認為清室退位，即天

下事大定，不利于革命的深入發(fā)展，爭取民主權力和建立民主制度，說明其口號

具有局限性，導致革命完成的成果有限，即資產階級革命的局限性，B項正確；

材料未涉及三民主義的普及問題，排除A項；辛亥革命失敗的根源在于資本主義

經濟發(fā)展不充分，導致資產階級實力有限，排除C項；材料說明"排滿"口號已經

吸引了部分民眾參與，并非未能發(fā)動群眾，排除D項。故選B項。

19.（2024?湖北?二模）1914年，《中國學會報》發(fā)文稱：“革命乃吾中國最尋

常之事。革一朝之命可也，奈之何舉中國數千年之命而亦革之乎？今也教化革命,

紀綱革命，道揆革命，法守革命，禮俗革命，人心革命，國魂革命……如大火焚

室，空空無依”。該史料可以用來說明（）

A.革命共和觀念深入人心B.辛亥革命基本失敗

C.新文化運動爆發(fā)的必然D.帝制復辟危險加劇

【答案】C

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【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質

題。據本題時間信息可知準確時空是：1914年（中國）。根據材料"革一朝之命

可也，奈之何舉中國數千年之命而亦革之乎？今也教化革命，紀綱革命，道揆革

命，法守革命，禮俗革命，人心革命，國魂革命……如大火焚室，空空無依"可知，

該作者希望利用傳統文化來穩(wěn)定秩序，體現了傳統文化在一些國人思想上仍然根

深蒂固，這說明新文化運動爆發(fā)具有必然性，C項正確；材料中恰恰表明革命共

和觀念并沒有深入人心，排除A項；辛亥革命推翻了兩千多年君主專制制度，有

成功之處，不能說基本失敗，排除B項；材料僅僅說明傳統思想根深蒂固，并不

代表要帝制復辟，排除D項。故選C項。

20.（2024?海南省直轄縣級單位?三模）1920年，時任共產國際在華工作全權代

表的利金向其上級匯報說：“在中國的許多地方都有共產主義小組，與上海的共

產主義小組有組織上的聯系，上海小組被認為是中國共產主義組織中央局。”這

說明，當時上海小組（）

A.注意吸收和凝聚各種革命力量B.在共產國際幫助下開展建黨活動

C.推動統一的無產階級政黨建立D.是領導工農群眾運動的指揮中樞

【答案】C

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質

題。據本題時間信息可知準確時空是近代中國。根據材料內容可知，1920年，

上海的共產主義小組發(fā)揮了中國共產主義組織中央局的作用，聯系了各地的共產

主義小組，從而為后來中國共產黨的建立起到了推動作用，C項正確；材料反映

的是上海共產主義小組的地位，沒有體現吸收和凝聚各種革命力量，排除A項;

材料中沒有涉及共產國際的幫助，排除B項；1920年中共還沒有成立，還沒有

領導掀起工農群眾運動，排除D項。故選C項。

2L（2024?北京石景山?一模）下圖是毛澤東《興國調查》的目錄及內容簡介（

序言：介紹了調查背景、內容和方法。因為敵人進攻羅坊，被迫結束了調查。

一八個家庭的觀察：細述了8個家庭的人員組成、經濟狀況、文化程度等。

二本區(qū)舊有土地關系：地主富農人數不過百分之六，卻占百分之八十的土地。

三斗爭中的各階級：如地主、富農、中農、貧農、雇農、手工工人、商人、游

民等。

第11頁共22頁

四現有土地分配狀況：詳述了分田地、分山林等6個方面。

五土地稅（又叫公益費）。

六蘇維埃：介紹了區(qū)政府、鄉(xiāng)政府等人員組成情況并指出存在的弊病。

七農村軍事化：介紹赤衛(wèi)隊、少年先鋒隊、紅軍預備隊等情況。

這篇報告可以用于研究（）

A.土地革命時期的根據地建設B.大生產運動和“三三制"原則

C.《中國土地法大綱》D.《中華人民共和國土地改革法》

【答案】A

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正

向題。據本題時間信息可知準確時空是近代中國。結合所學內容可知，毛澤東

的《興國調查》作于1930年，此時正是土地革命時期。根據目錄和內容簡介可

以看出，涉及到根據地的土地關系、階級關系、土地分配、稅賦、政權建設和

軍事等方面，所以可以用于研究土地革命時期的根據地建設，A項正確；大生產

運動和“三三制”原則出現于抗日戰(zhàn)爭時期，排除B項；《中國土地法大綱》頒

布于解放戰(zhàn)爭時期，排除C項；《中華人民共和國土地改革法》頒布于新中國成

立以后，排除D項。故選A項。

22.（2024,安徽池州?二模）如表是1936年毛澤東部分書信的摘編。據表可知,

毛澤東意在（）

時間致信對象部分內容

閻錫山

1936年5敝軍西渡，表示停止內戰(zhàn)，促致貴部及蔣氏的覺

（太原綏靖公

月25日悟達到共同抗日之目的。

署主任）

宋子文恢復貴黨1927年前孫中山先生之革命精神，實行

1936年8

（南京政府經聯俄聯共扶助農工三大政策，則非惟救國，亦以

月14日

濟委員會主席）自救。

1936年9蔡廷銘特向先生及十九路軍全體同志提議，訂立根據新

月22日（十九路軍將的綱領之抗日救國協定。

第12頁共22頁

領）

A.號召建立抗日民族統一戰(zhàn)線B.緩解抗戰(zhàn)相持階段敵后戰(zhàn)場壓力

C.放棄工農武裝割據革命道路D.促成國共合作推動國民革命開展

【答案】A

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目

的題。據本題時間信息可知準確時空是：1936年（中國）。根據材料中毛澤東分

別致閻錫山、宋子文、蔡廷銘的信中內容可知，毛澤東在積極主張與勸說國民黨

相關政要及將領停止內戰(zhàn)，一致抗日救國，這是毛澤東及中國共產黨號召建立抗

日民族統一戰(zhàn)線的生動體現，A項正確；根據所學可知，1938年武漢、廣州陷落

后，抗日戰(zhàn)爭進入相持階段，排除B項；材料體現的是毛澤東在積極勸說國民黨

相關方面人員停止內戰(zhàn)，一致抗日，并未涉及工農武裝割據道路，排除C

項；根據所學可知，國民大革命是1924—1927年，排除D項。故選A項。

23.（2024?廣東?二模）1938年，周恩來根據毛澤東《論持久戰(zhàn)》中的精神分析

了國內外的政治形勢，號召全體宣傳隊員峰U前線去”。下圖為廖冰兄響應號召

創(chuàng)作的《抗戰(zhàn)必勝連環(huán)圖》（部分），在安徽、浙江、江西、廣西各城鎮(zhèn)流動展

出。由此可知，宣傳隊的活動（）

計

我

常

；

優(yōu)

*空PI身

的

道

中

我)

不

閡他

借

JU子

不

拳

來

心

設

吸

攻

理

聚

！

愷

一

毒

A.推動了抗日民族統一戰(zhàn)線建立B.展現出民眾是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱

C.適應了民族抗戰(zhàn)新形勢的需要D.體現了兩個戰(zhàn)場之間的相互配合

【答案】C

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷

題。據本題時間信息可知準確時空是：抗戰(zhàn)時期（中國）。根據材料可知，廖冰

兄的《抗戰(zhàn)必勝連環(huán)圖》是根據《論持久戰(zhàn)》中的精神和周恩來的號召而創(chuàng)作的。

材料中的連環(huán)圖名為《最后勝利是我們的》，激勵了人們的抗戰(zhàn)熱情，適應了當

時民族抗戰(zhàn)新形勢的需要，C項正確；此時抗日民族統一戰(zhàn)線已經建立，排除A

第13頁共22頁

項；中國共產黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱，排除B項；材料主要體現敵后戰(zhàn)場的宣

傳工作，沒有體現兩個戰(zhàn)場的配合，排除D項。故選C項。

24.2024?廣東?二模）1949年1月，蔣介石請求美蘇英法四大國出面調停內戰(zhàn)。

1月10日，國民政府發(fā)給蘇聯的函件被斯大林轉發(fā)給了毛澤東，并將他們草擬

的復文也轉發(fā)了過來，征求中共中央及毛澤東的意見，毛澤東第二天就給斯大

林回電，并提出復文擬定稿。斯大林的這一做法表明（）

A.中共獲得蘇聯極高的信任度B.共產黨政權已完全掌握政權

C.蘇聯對社會主義國的有力幫助D.蘇聯對蔣介石政權的極力排斥

【答案】A【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本

質題。據本題時間信息可知準確時空是近代中國。據材料"國民政府發(fā)給蘇聯的函件被斯大

林轉發(fā)給了毛澤東，并將他們草擬的復文也轉發(fā)了過來，征求中共中央及毛澤東的意見，

毛澤東第二天就給斯大林回電，并提出復文擬定稿"可知，蔣介石發(fā)送給蘇聯請求調停內戰(zhàn)

的函件被斯大林發(fā)送給毛澤東，同時還轉發(fā)了蘇聯草擬的復文，以此來征求中共及毛澤東的

意見，說明中共和毛澤東的意見較為重要，從而體現了蘇聯對中共的高度信任，A項正確；

1949年1月，解放戰(zhàn)爭尚未取得勝利，共產黨政權尚未全部掌握政權，排除B項；此時中

國還不是社會主義國家，談不上蘇聯對社會主義國的有力幫助，排除C項；蘇聯接受了蔣

介石的函件，并且進行了復文，因此不能說明蘇聯對蔣介石政權的極力排斥，排除D項。

故選A項。

25.（2024?河南?三模）下表是1950-1956年國有企業(yè)收入占財政收入比重變化

（百分比）。這一變化的主要原因是（）

類型

1950195119521953195419551956

年份

各項稅收78.7864.9256.1656.1253.9151.1350.28

國企收入13.9824.4432.9335.9640.6344.9147.92

其他收入7.2410.6410.917.925.463.961.80

A.抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利B.新解放區(qū)土地改革的實施

C.社會主義改造的推進D.三大民主政治制度的建立

【答案】C

第14頁共22頁

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題

時間信息可知準確時空是：當代中國。據材料可知，1950—1956年國有企業(yè)收入占財政收

入比重逐年增加，體現了國有經濟逐漸成為國民經濟的主體，這得益于過渡時期社會主義改

造的推進，C項正確；抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利為經濟建設創(chuàng)造了相對和平的國際環(huán)境，排除A

項；土地改革的實施促進了農村的穩(wěn)定，與國有企業(yè)無關，排除B項；三大民主政治制度屬

于政治制度建設，排除D項。故選C項。

26.（2024?江西?二模）1961年，我國蟾蛛單性生殖研究獲得突破，科技工作者

繁殖出第一批“沒有外祖父的癲蛤蟆"。1963年，我國第一臺氣體氨氛激光器試

制成功。1964年，國內第一臺半導體激光器和第一臺碳分子激光器試制成功。

這些成就（）

A.得益于“四個現代化”戰(zhàn)略的提出B.與“科教興國”戰(zhàn)略的實施相關

C.體現出中蘇兩國科技合作的成果D.是貫徹"雙百方針”政策的結果

【答案】D

【答案解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、目的的、

影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1961年（中國）。根據所學知識可知，20世紀

50年代中期至60年代初期，我國在科技、文化戰(zhàn)線上取得的成就，與“雙百方針”的實施密

切相關，因此材料所述成就是貫徹"雙百方針”政策的結果，D項正確；"四個現代化”戰(zhàn)略提

出于1964年，排除A項；"科教興國”戰(zhàn)略提出于1995年，排除B項；中蘇關系在1960年

時期已經破裂，排除C項。故選D項。

27.（2024?北京?一模）1977年11月，安徽省委制定了《關于當前農村經濟政

策幾個問題的規(guī)定》，尊重生產隊的自主權，減輕社員的負擔，落實按勞分配政

策。1977年底，甘肅省委規(guī)定允許對農作物采取定額管理，包工到作業(yè)組的做

法。1978年2月，四川省委制定《關于目前農村經濟政策幾個主要問題的規(guī)定》，

取消不準農民搞家庭副業(yè)、農民自銷多余產品的禁令。這說明（）

①十一屆三中全會揭開了農村改革的序幕②關于八字方針的調整得到了

落實

③農業(yè)農村農民是國計民生的基礎性大事④全面農村改革前多地進行了

探索

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

第15頁共22頁

【答案解析】本題是組合選擇題。時空是1977至1978年的中國。根據材料“《關于當前農

村經濟政策幾個問題的規(guī)定》，尊重生產隊的自主權，減輕社員的負擔，落實按勞分配政

策。""甘肅省委規(guī)定允許對農作物采取定額管理，包工到作業(yè)組的做法""《關于目前農村經

濟政策幾個主要問題的規(guī)定》，取消不準農民搞家庭副業(yè)、農民自銷多余產品的禁令。"可

知，1977年后部分省份制定了農村生產和土地問題改革的相關措施，說明我國在全面農村

改革前多地進行了有益探索，體現了國家對三農問題的重視，③④符合題意；1978年12

月，十一屆三中全會在北京召開，揭開了農村改革的序幕，與題干時間不符，①不符合題

意；八字方針是中國共產黨在開始全面建設社會主義時期提出的恢復與發(fā)展國民經濟的方

針，即“調整、鞏固、充實、提高"的方針，與題意無關，②不符合題意。D項正確，排除

ABC項。故選D項。

28.（2024?全國?二模）1985年5月，中共中央公布了《關于教育體制改革的決

定》，指出要改革教育工作不適應社會主義現代化建設需要的狀況，并改革與社

會主義現代化不適應的教育思想、教育內容、教育方法。由材料可推知，當時的

教育改革（）

A.重點是改革舊的教育管理體制B.目的是為現代化建設培養(yǎng)人才

C.由國家主導結合地方自主實施D.調整教育結構并發(fā)展職業(yè)教育

【答案】B

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題

時間信息可知準確時空是：1985年（中國）。材料可知，教育改革的目的是滿足社會主義

現代化建設的需要，由此可以推知教育改革是為現代化建設培養(yǎng)更多、更好的人才，B項正

確；材料提到了教育改革的目的和內容，但并沒有提到教育體制改革的相關內容，無法推導

出改革重點是改革舊的教育管理體制，排除A項；材料也沒有提到改革的實施方式，排除C

項;材料中沒有任何關于發(fā)展職業(yè)教育的信息，排除D項。故選B項。

29.（2024?山西?模擬預測）《吉爾伽美什》是古代美索不達米亞的一部史詩，

詩中敘述到，神乖張殘暴且任意妄為，人類難以反抗,生與死只在他們一念之間。

接著烏特那庇什提姆借睡眠考驗摧毀了吉爾伽美什對自身身體稟賦的自信，展現

人類自身的缺陷。由此可見，該史詩（）

A.凸顯了民眾對生活和生命的態(tài)度B.表達了人們對自然力的敬畏之情

C.蘊含著一定公平和正義的價值觀D.體現了區(qū)域間文明的交流和碰撞

【答案】A

第16頁共22頁

【答案解析】本題是單類型單選題，據題干設問詞可知是推斷題，據材料時間信息得出準確

時空是古代兩河流域。材料為《吉爾伽美什》的相關內容，該史詩中述及人類的生死問題，

也展現了人類自身的缺陷，這凸顯了民眾對生活和生命的態(tài)度，A項正確；材料所述并非人

們對自然力的敬畏之情，B項不符合材料主旨，排除B項；材料沒有體現公平和正義的價值

觀，排除C項；沒有涉及區(qū)域間文明的交流和碰撞，排除D項。故選A項。

30.（2024?遼寧沈陽?二模）《牛津基督教史》的作者認為：“如果說基督教在羅

馬世界中的基本態(tài)勢是學習的話，那么在日耳曼西方的基本態(tài)勢就是教導別人,

它傳授給日耳曼人的正是它過去從羅馬人那里學來的東西?！边@一言論認為基督

教（）

A.順應了民族國家發(fā)展的需要B.維護了西歐封建主統治

C.推動歐洲文明的延續(xù)和發(fā)展D.束縛了人們的精神生活

【答案】C

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是本質題。時空是：古

代羅馬和中世紀歐洲。"基督教在羅馬世界中的基本態(tài)勢是學習"指的是基督教和教會吸收和

繼承了古代羅馬文化，“在日耳曼西方的基本態(tài)勢就是教導別人"指的是羅馬帝國滅亡后建立

的各日耳曼國家從基督教和教會那里學習羅馬文化，可見基督教保存了古羅馬文化，推動了

中世紀歐洲的文化發(fā)展，也即推動歐洲文明的延續(xù)和發(fā)展，C項正確；材料未提及基督教促

進民族意識覺醒，不能得出順應民族國家發(fā)展的需要，排除A項；材料未提及教會是封建

統治的精神支柱，不能體現維護封建主統治，排除B項；材料肯定基督教的積極作用，未提

及教會宣揚禁欲主義和蒙昧主義，不能得出束縛了人們的精神生活，排除D項。故選C項。

31.（2024?湖南長沙?一模）下表為奧斯曼帝國1480—1629年阿克切（貨幣）含

銀量和物價指數變化表。對表中數據變化解釋合理的是（）

年份消費價格指數（CPI）1469=1.0每克阿克切的銀含量

1480-1489年1.300.68

1520—1529年1.870.66

1580-1589年3.350.39

1600-1609年5.430.29

第17頁共22頁

1620—1629年5.560.25

A.奧斯曼殖民地不斷擴張B.價格革命的影響外溢

C.商業(yè)經營方式發(fā)生變化D.生產方式的逐漸變革

【答案】B

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題

時間信息可知準確時空是近代歐洲。根據表格信息可以看出，從1480年到1629年，奧斯

曼帝國的銀幣消費價格指數不斷上升，貨幣含銀量不斷下降，說明通貨膨脹越來越嚴重。結

合所學內容可知，新航路開辟后歐洲出現了價格革命。所以奧斯曼帝國的這種情況是歐洲價

格革命外溢影響的結果，B項正確；材料反映的是奧斯曼帝國內部的情況，不能體現奧斯曼

殖民地的不斷擴張，排除A項；材料反映的是奧斯曼帝國內部通貨膨脹的情況，并不能體

現商業(yè)經營方式變化或生產方式的逐漸變革，排除CD項。故選B項。

32.（2024?浙江嘉興?二模）18世紀20年代的一天，伏爾泰踏上英國國土，他

的第一印象是，這是個熱情洋溢之邦。游歷期間，他在寫給友人的信中稱贊英國

是"一個喜愛自由、知識淵博、富于機智……一個哲學家的王國"。下列項中，可

以成為當時這一稱贊佐證的是（）

A.文官制度建立，政府的工作效率得到提升

B.“大學區(qū)〃制度建立，確立國民教育制度

C.責任內閣制開始形成，民主制進一步發(fā)展

D.哲學家康德主張理性、民主、自由、平等

【答案】C

【答案解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題

時間信息可知準確時空是：18世紀20年代英國。根據所學可知，18世紀20年代，在當時

的多數黨領袖、財政大臣沃波爾主持下，英國的責任內閣制開始形成，民主制進一步發(fā)展，

（:項正確；1870年，英國最終建立文官制度，排除A項；"大學區(qū)"制度建立于19世紀初的

法國，排除B項；康德是德國的思想家，排除D項。故選C項。

33.（2024?陜西寶雞?二模）19世紀30年代中期，德國的第一條鐵路：富爾特

一一紐倫堡鐵路建成并通車了。從1848年起，政府開始投資修建鐵路，到