專題06兩種電荷易錯(cuò)分析（原卷版）考點(diǎn)直擊易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)分析1、判斷物體帶電情況的規(guī)律:與帶電體相互排斥的物體一定帶電，與帶電體相互吸引的物體可能帶電，也可能不帶電。不要誤認(rèn)為被帶電體吸引的物體一定帶與原帶電體不同的的電荷。2、導(dǎo)體：（1）定議：容易導(dǎo)電的物體。（2）導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體內(nèi)存在大量的自由電荷。3、絕緣體：（1）定義：不容易導(dǎo)電的物體——不要誤認(rèn)為絕緣體不能導(dǎo)電。（2）絕緣體不容易導(dǎo)電的原因：絕緣體內(nèi)幾乎沒(méi)有自由電荷——不要誤認(rèn)為絕緣體內(nèi)沒(méi)有電荷。典例分析＋變式訓(xùn)練典例分析＋變式訓(xùn)練易錯(cuò)點(diǎn)1

摩擦起電的原因【典例1-1】（2021?常州）毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，這是因?yàn)槟Σ潦沟茫ǎ〢．部分電子從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒 B．部分電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到毛皮 C．部分原子核從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒 D．部分原子核從橡膠棒轉(zhuǎn)移到毛皮【變式1-1】（2022?常州模擬）毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)椋ǎ〢．毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上去了 B．毛皮得到了質(zhì)子 C．橡膠棒丟失了質(zhì)子 D．橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上去了【變式1-2】（2021春?安康期中）摩擦起電的實(shí)質(zhì)，并不是創(chuàng)造了電，只是通過(guò)摩擦，使，得到電子的物體帶電，失去電子的物體帶電，并且相互摩擦的兩個(gè)物體同時(shí)帶上了電荷。易錯(cuò)點(diǎn)2

物體帶電情況【典例2-1】（2021?邵陽(yáng)）將毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一個(gè)帶電輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則小球（）A．帶負(fù)電 B．帶正電 C．可能帶正電，可能帶負(fù)電 D．無(wú)法判斷【典例2-2】（2021?重慶模擬）如圖所示，甲、乙是兩個(gè)輕小的物體，它們見(jiàn)面時(shí)相互吸引。由圖中對(duì)話可以判斷甲物體可能帶負(fù)電或；驗(yàn)電器是利用了同種電荷相互的原理?！咀兪?-1】（2021秋?昌吉市校級(jí)期末）如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A．乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電 B．乙?guī)д?，丙帶正?C．乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電或不帶電 D．乙?guī)д?，丙帶?fù)電或不帶電【變式2-2】（2022?河南模擬）如圖所示，小麗將一只氣球在自己的頭發(fā)上來(lái)回摩擦，松手后氣球和頭發(fā)由于帶了種電荷而相互吸引；摩擦后的氣球乳膠氣味更濃，這是因?yàn)槟Σ辽鸁?，分子運(yùn)動(dòng)更劇烈一些。易錯(cuò)點(diǎn)3

不能區(qū)分生活中與“吸”相關(guān)的現(xiàn)象【典例3】（2021?陜西）小明用氣球做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖﹣1，吹風(fēng)機(jī)在工作時(shí)，進(jìn)風(fēng)口能“吸”住氣球，是利用了氣球上方空氣流速大，壓強(qiáng)。如圖﹣2，氣球放在熱水燙過(guò)的玻璃瓶口，過(guò)一會(huì)在的作用下被“吸”入瓶中。如圖﹣3，在頭發(fā)上摩擦過(guò)的氣球靠近細(xì)水流，水流偏離豎直方向，是因?yàn)樵摎馇驇Я耍瑢?duì)細(xì)水流產(chǎn)生了吸引力?！咀兪?-1】（2022春?句容市期末）與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能“吸”起紙屑，下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（）A．飲料通過(guò)吸管被“吸”進(jìn)嘴里 B．兩塊光滑的玻璃粘上水后會(huì)“吸”在一起 C．干手搓開(kāi)的新塑料袋“吸”在手上 D．行駛的汽車窗簾被“吸”出窗外【變式3-2】（2021?錦州）生活中有許多“吸”的現(xiàn)象。用吸管把敞口玻璃杯中的飲料“吸”入嘴里，是利用的作用；將氣球與頭發(fā)摩擦后，相互靠近時(shí)氣球與頭發(fā)“吸”在一起，是因?yàn)槟Σ梁蟮臍馇蚺c頭發(fā)帶有電荷相互吸引；龍卷風(fēng)能把物體“吸”起卷入空中，是因?yàn)榱黧w流速大的地方。易錯(cuò)點(diǎn)4

誤認(rèn)為絕緣體不能導(dǎo)電【典例4】關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（）A．絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電 B．金屬能夠?qū)щ姷脑蚴且驗(yàn)榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?dòng) C．能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體 D．絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電子【變式4-1】（2022?天津模擬）下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體 B．金屬能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻饘倮锩嬗写罅孔杂呻娮?C．絕緣體也能導(dǎo)電 D．絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電荷【變式4-2】（2021秋?龍江縣校級(jí)月考）導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定的條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，例如，通常情況下，干燥的木板是體，但潮濕的木板是體。能力提升訓(xùn)練能力提升訓(xùn)練一、填空題。1．（2022?天津模擬）三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)帶電小球，相互作用情況如圖所示，甲、乙、丙的帶電情況（）A．甲、乙球帶異種電荷 B．乙、丙球帶同種電荷 C．如果甲球帶正電荷，則丙球可能帶負(fù)電荷 D．如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷2．（2022?天津模擬）三個(gè)用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，它們之間發(fā)生的相互作用如圖所示，判斷三個(gè)小球的帶電情況（）A．甲、乙一定帶電，丙可能帶電、也可能不帶電 B．甲、乙、丙都帶電 C．甲、乙不一定帶電，丙一定帶電 D．無(wú)法確定3．（2021秋?興山縣期末）導(dǎo)體和絕緣體是重要的電工材料，下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說(shuō)法中正確的是（）A．物體內(nèi)部有電荷就是導(dǎo)體 B．不管條件如何變化，絕緣體永遠(yuǎn)是絕緣體 C．玻璃與絲綢摩擦帶電說(shuō)明玻璃是導(dǎo)體 D．變阻器的電阻絲表面絕緣漆是為了電阻線圈相互絕緣4．（2022春?灞橋區(qū)校級(jí)期末）日常生活、生產(chǎn)與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料在大氣壓的作用下被“吸”入口中 B．公交車上的破窗錘的錘頭做得尖銳是為了增大壓強(qiáng)，便于破開(kāi)窗玻璃 C．加油站的靜電釋放器是為了防止靜電產(chǎn)生電火花引起燃燒等事故發(fā)生 D．地鐵、列車站臺(tái)的安全線是為了防止因流速越大，流體壓強(qiáng)越大而造成傷害5．（2022春?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期末）如圖，兩只氣球自由懸掛在空中，下列做法能使兩個(gè)氣球間距離明顯變小的是（）A．用吸管對(duì)準(zhǔn)B點(diǎn)沿垂直于紙面方向吹氣 B．用吸管對(duì)準(zhǔn)C點(diǎn)沿垂直于紙面方向吹氣 C．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球 D．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒從C點(diǎn)靠近氣球6．（2021秋?思明區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于毛皮摩擦橡膠棒起電的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）A．毛皮創(chuàng)造了正電荷 B．橡膠棒產(chǎn)生了負(fù)電荷 C．橡膠棒得到電子帶上了負(fù)電荷 D．毛皮和橡膠棒帶上了同種電荷二、填空題。7．（2022春?徐州期末）在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這是因?yàn)槭犷^時(shí)通過(guò)的方式使梳子和頭發(fā)帶了電，兩者帶（填“同”或“異”）種電荷而相互（填“吸引”成“排斥”），8．（2022?硯山縣一模）驗(yàn)電器的原理是；如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)帶電小球的相互作用情況，已知甲與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互吸引，則丙帶的是（選填“正”或“負(fù)”）電荷。9．（2021秋?淶水縣期末）導(dǎo)體之所以容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)存在大量的。常溫下，玻璃屬于（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），燒紅的玻璃（選填“能”或“不能”）導(dǎo)電，這說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。10．（2021秋?昌江區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí)，頭發(fā)便會(huì)一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，這是由于頭發(fā)帶有電荷相互排斥的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)室中，檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器——的工作原理與此相同。11．（2021?西吉縣校級(jí)模擬）2020年6月28日，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919在新疆吐魯番交河機(jī)場(chǎng)完成了高溫極端天氣下的試飛。飛機(jī)翅膀做成下平上凸形狀。飛行時(shí)飛機(jī)翅膀上部空氣流速快、壓強(qiáng)（選填“大”或“小”），使飛機(jī)獲得升力；飛機(jī)在高空飛行過(guò)程中與空氣摩擦起電使飛機(jī)帶上電荷，輪胎加入少許鋼絲的目的，是飛機(jī)在著陸時(shí)將機(jī)身所帶電荷，保證乘客安全。12．（2021?河南模擬）某位同學(xué)將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖所示）。通過(guò)與頭發(fā)摩擦使得兩氣球帶上了電荷，兩個(gè)氣球之間相互。13．（2022春?興化市月考）如圖，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲蓬散開(kāi)來(lái)，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上（同/異）種電荷而相互，驗(yàn)電器就是利用這個(gè)原理制成的；如圖當(dāng)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸金屬球時(shí)，兩個(gè)金屬箔片就會(huì)電子帶上（正/負(fù)）電，驗(yàn)電器的金屬外殼（帶正電/帶負(fù)電/不帶電）。三、實(shí)驗(yàn)探究題。14．（2022秋?荔城區(qū)校級(jí)月考）以下是書本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求填空。（1）如圖1所示，小宇先后將50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，翻轉(zhuǎn)幾次后發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL，這說(shuō)明，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較（填“細(xì)”或“粗”）的玻璃管；（2）如圖2所示，當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閹щ婓w具有的性質(zhì)；（3）如圖3所示，用摩擦過(guò)的塑料棒接觸金屬小球，下面的兩片金屬箔片會(huì)張開(kāi)，這是因?yàn)椴瑤Вㄌ睢巴N”或“異種”）電荷，相互（填“吸引”或“排斥”）。15．（2022春?沭陽(yáng)縣月考）（1）如圖A所示，小明用細(xì)線將吸管懸掛起來(lái)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，小明用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近該吸管，觀察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管帶電，在與吸管摩擦的過(guò)程中餐巾紙（選填“失去”或“得到”）電子。（2）如圖B所示，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔上，這兩片金屬箔帶上（選填“同種”或“異種”）電荷，由于互相（選“吸引”或“排斥”）而張開(kāi)。四、解答題。16．（2022?黔東南州一模）“疫情防控，人人有責(zé)”，為避免新冠病毒的傳播，人們都要主動(dòng)戴口罩。如圖是外科醫(yī)用口罩的結(jié)構(gòu)示意圖，它由口罩體、鼻夾口罩帶組成，口罩體采用三層工藝制成。病毒在空氣中傳播是不是屬于擴(kuò)散現(xiàn)象？為什么口罩中間熔噴布通過(guò)靜電駐極的工藝帶上靜電后，就可以吸附微小的細(xì)菌和病毒？17．（2020秋?雷州市校級(jí)期末）如表是幾位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電。來(lái)自西爾斯資料石棉玻璃云母羊毛毛皮鉛絹紙木棉蠟來(lái)自蒙科馬利資料羊毛尼龍粘膠絲木棉酸堿鹽炳烯樹(shù)脂聚乙烯醇﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（1）物理學(xué)中把與絲綢摩擦過(guò)的帶的電荷叫正電荷，把與毛皮摩擦過(guò)的帶的電荷叫負(fù)電荷。（2）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，玻璃帶電。（3）羊毛對(duì)電子的束縛能力要比紙。（選填“強(qiáng)”或“弱”）（4）由表中判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況。（選填“能”或“不能”）（5）A、B、C、D是四個(gè)帶電小球，將它們用細(xì)線吊起來(lái)后靜止時(shí)的情況如圖所示，已知B球帶負(fù)電，則A球帶電，C球帶電，D球帶電。18．（2022?盂縣一模）下面是某物理課本中關(guān)于“兩種電荷”中“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”部分內(nèi)容的截圖。再給你提供絲綢、毛皮、玻璃棒、橡膠棒等器材，請(qǐng)選取其中的物品，判斷上面的吸管帶有正電還是負(fù)電。（1）寫出你選用的實(shí)驗(yàn)器材：。（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象：。專題06兩種電荷易錯(cuò)分析（解析版）考點(diǎn)直擊易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)分析1、判斷物體帶電情況的規(guī)律:與帶電體相互排斥的物體一定帶電，與帶電體相互吸引的物體可能帶電，也可能不帶電。不要誤認(rèn)為被帶電體吸引的物體一定帶與原帶電體不同的的電荷。2、導(dǎo)體：（1）定議：容易導(dǎo)電的物體。（2）導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體內(nèi)存在大量的自由電荷。3、絕緣體：（1）定義：不容易導(dǎo)電的物體——不要誤認(rèn)為絕緣體不能導(dǎo)電。（2）絕緣體不容易導(dǎo)電的原因：絕緣體內(nèi)幾乎沒(méi)有自由電荷——不要誤認(rèn)為絕緣體內(nèi)沒(méi)有電荷。典例分析＋變式訓(xùn)練典例分析＋變式訓(xùn)練易錯(cuò)點(diǎn)1

摩擦起電的原因【典例1-1】（2021?常州）毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，這是因?yàn)槟Σ潦沟茫ǎ〢．部分電子從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒 B．部分電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到毛皮 C．部分原子核從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒 D．部分原子核從橡膠棒轉(zhuǎn)移到毛皮【答案】A?！窘獯稹拷猓好じ鹉z棒摩擦過(guò)程中，由于橡膠棒原子核束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)，部分電子從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒，橡膠棒得到電子帶負(fù)電，毛皮因失去電子帶正電，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！咀兪?-1】（2022?常州模擬）毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)椋ǎ〢．毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上去了 B．毛皮得到了質(zhì)子 C．橡膠棒丟失了質(zhì)子 D．橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上去了【答案】A?！窘獯稹拷猓合鹉z棒在與毛皮摩擦的過(guò)程中帶來(lái)負(fù)電，說(shuō)明橡膠棒的原子核對(duì)核外電子的束縛能力強(qiáng)，在摩擦的過(guò)程中得電子，帶了負(fù)電，而毛皮失電子帶正電。故A正確、BCD錯(cuò)誤。故選：A?！咀兪?-2】（2021春?安康期中）摩擦起電的實(shí)質(zhì)，并不是創(chuàng)造了電，只是通過(guò)摩擦，使電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電，并且相互摩擦的兩個(gè)物體同時(shí)帶上了等量異種電荷?！敬鸢浮侩娮佑梢粋€(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體；負(fù)；正；等量異種?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)摩擦起電的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)可知：兩個(gè)相互摩擦的物體，由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同，導(dǎo)致了在摩擦過(guò)程中使電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶等量的正電。故答案為：電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體；負(fù)；正；等量異種。易錯(cuò)點(diǎn)2

物體帶電情況【典例2-1】（2021?邵陽(yáng)）將毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一個(gè)帶電輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則小球（）A．帶負(fù)電 B．帶正電 C．可能帶正電，可能帶負(fù)電 D．無(wú)法判斷【答案】B。【解答】解：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電，橡膠棒與一個(gè)帶電輕質(zhì)小球相互吸引，則小球一定帶正電，故B正確。故選：B?！镜淅?-2】（2021?重慶模擬）如圖所示，甲、乙是兩個(gè)輕小的物體，它們見(jiàn)面時(shí)相互吸引。由圖中對(duì)話可以判斷甲物體可能帶負(fù)電或不帶電；驗(yàn)電器是利用了同種電荷相互排斥的原理。【答案】不帶電；排斥?！窘獯稹拷猓杭?、乙是兩個(gè)輕小的物體，它們見(jiàn)面時(shí)相互吸引，乙?guī)д?，則甲物體帶負(fù)電或不帶電；驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥。故答案為：不帶電；排斥?！咀兪?-1】（2021秋?昌吉市校級(jí)期末）如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A．乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電 B．乙?guī)д姡麕д?C．乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電或不帶電 D．乙?guī)д姡麕ж?fù)電或不帶電【答案】D?！窘獯稹拷猓杭讕д姡蓤D可知，甲乙是排斥的，所以乙?guī)д?；甲丙相互吸引，則丙可以帶負(fù)電，也可以不帶電，故D正確。故選：D?！咀兪?-2】（2022?河南模擬）如圖所示，小麗將一只氣球在自己的頭發(fā)上來(lái)回摩擦，松手后氣球和頭發(fā)由于帶了異種電荷而相互吸引；摩擦后的氣球乳膠氣味更濃，這是因?yàn)槟Σ辽鸁幔肿訜o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)更劇烈一些。【答案】異；無(wú)規(guī)則?！窘獯稹拷猓簩⒁恢粴馇蛟谧约旱念^發(fā)上來(lái)回摩擦，松手后氣球和頭發(fā)由于帶了異種電荷而相互吸引；摩擦后的氣球乳膠氣味更濃，這是因?yàn)槟Σ辽鸁?，氣球乳膠溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)更劇烈一些。故答案為：異；無(wú)規(guī)則。易錯(cuò)點(diǎn)3

不能區(qū)分生活中與“吸”相關(guān)的現(xiàn)象【典例3】（2021?陜西）小明用氣球做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖﹣1，吹風(fēng)機(jī)在工作時(shí)，進(jìn)風(fēng)口能“吸”住氣球，是利用了氣球上方空氣流速大，壓強(qiáng)小。如圖﹣2，氣球放在熱水燙過(guò)的玻璃瓶口，過(guò)一會(huì)在大氣壓的作用下被“吸”入瓶中。如圖﹣3，在頭發(fā)上摩擦過(guò)的氣球靠近細(xì)水流，水流偏離豎直方向，是因?yàn)樵摎馇驇Я穗姾?，?duì)細(xì)水流產(chǎn)生了吸引力?！敬鸢浮啃。淮髿鈮?；電荷。【解答】解：吹風(fēng)機(jī)在工作時(shí)，吹風(fēng)使氣球上方的空氣流速大于氣球下方的空氣流速，下方空氣的壓強(qiáng)大于上方空氣的壓強(qiáng)，從而能“吸”住氣球；這是因?yàn)榭诊嬃掀績(jī)?nèi)氣體受熱時(shí)，溫度升高，一部分氣體被擠出瓶外；當(dāng)套有氣球的飲料瓶遇冷后，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，外界氣壓不變，于是在外界大氣壓的作用下，氣球被壓入瓶中。在頭發(fā)上摩擦過(guò)的氣球帶有電荷，靠近水流時(shí)會(huì)吸引水流，使水流彎曲；故答案為：??；大氣壓；電荷?！咀兪?-1】（2022春?句容市期末）與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能“吸”起紙屑，下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（）A．飲料通過(guò)吸管被“吸”進(jìn)嘴里 B．兩塊光滑的玻璃粘上水后會(huì)“吸”在一起 C．干手搓開(kāi)的新塑料袋“吸”在手上 D．行駛的汽車窗簾被“吸”出窗外【答案】C?！窘獯稹拷猓号c頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能“吸”起紙屑，這是因?yàn)閹щ姷乃芰铣呖梢晕p小物體；A、飲料通過(guò)吸管被“吸”進(jìn)嘴里，是因?yàn)樽彀压軆?nèi)的氣體吸出，大氣壓把水壓入嘴里，故A錯(cuò)誤；B、兩塊光滑的玻璃粘上水后，水會(huì)把兩塊玻璃之間的空氣趕跑，里面的大氣壓減小，外面的大氣壓大于里面的大氣壓，大氣壓就把兩塊玻璃緊緊壓在一起了，故B錯(cuò)誤；C、干手搓開(kāi)的新塑料袋“吸”在手上，因?yàn)槟Σ疗痣?，手帶了電，?huì)吸引輕小物體，故C正確；D、行駛的汽車，因?yàn)檐囃獾目諝饬魉俅?，壓?qiáng)小，車內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)差就把窗簾壓向窗外，故D錯(cuò)誤。故選：C?！咀兪?-2】（2021?錦州）生活中有許多“吸”的現(xiàn)象。用吸管把敞口玻璃杯中的飲料“吸”入嘴里，是利用大氣壓的作用；將氣球與頭發(fā)摩擦后，相互靠近時(shí)氣球與頭發(fā)“吸”在一起，是因?yàn)槟Σ梁蟮臍馇蚺c頭發(fā)帶有異種電荷相互吸引；龍卷風(fēng)能把物體“吸”起卷入空中，是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓強(qiáng)小。【答案】大氣壓；異種；壓強(qiáng)小。【解答】解：（1）用吸管吸飲料時(shí)，用力吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，利用了大氣壓的作用；（2）將氣球與頭發(fā)摩擦后，氣球和頭發(fā)因摩擦起電而帶有異種電荷，因異種電荷相互吸引，所以相互靠近時(shí)氣球與頭發(fā)“吸”在一起；（3）龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)速度很大，內(nèi)側(cè)因流速大而壓強(qiáng)小，外側(cè)因流速小而壓強(qiáng)大，所以物體在壓強(qiáng)差的作用下被“吸”起卷入空中。故答案為：大氣壓；異種；壓強(qiáng)小。易錯(cuò)點(diǎn)4

誤認(rèn)為絕緣體不能導(dǎo)電【典例4】關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（）A．絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電 B．金屬能夠?qū)щ姷脑蚴且驗(yàn)榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?dòng) C．能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體 D．絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電子【答案】A?！窘獯稹拷猓篈、因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有能夠自由移動(dòng)的電荷，所以絕緣體不容易導(dǎo)電；但絕緣體能夠帶電，如絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，故A正確；B、金屬能導(dǎo)電是因?yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自由移動(dòng)的電子，并不是所有的電子都是自由的，故B錯(cuò)誤；C、容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，故C錯(cuò)誤；D、絕緣體不能導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷，故D錯(cuò)誤。故選：A?！咀兪?-1】（2022?天津模擬）下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體 B．金屬能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻饘倮锩嬗写罅孔杂呻娮?C．絕緣體也能導(dǎo)電 D．絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電荷【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體，故A說(shuō)法正確；B、金屬能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻饘倮锩嬗凶杂呻娮?，故B說(shuō)法正確；C、絕緣體在一定條件下也能導(dǎo)電，如玻璃在紅熾狀態(tài)下能夠?qū)щ?，故C說(shuō)法正確；D、絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：D。【變式4-2】（2021秋?龍江縣校級(jí)月考）導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定的條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，例如，通常情況下，干燥的木板是絕緣體，但潮濕的木板是導(dǎo)體。【答案】絕緣；導(dǎo)?！窘獯稹拷猓和ǔＧ闆r下，干燥的木板不容易導(dǎo)電，是絕緣體；但是在潮濕的天氣里，木板也會(huì)導(dǎo)電，成為導(dǎo)體。這說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下，它們之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化。故本題答案為：絕緣；導(dǎo)。能力提升訓(xùn)練能力提升訓(xùn)練一、填空題。1．（2022?天津模擬）三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)帶電小球，相互作用情況如圖所示，甲、乙、丙的帶電情況（）A．甲、乙球帶異種電荷 B．乙、丙球帶同種電荷 C．如果甲球帶正電荷，則丙球可能帶負(fù)電荷 D．如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷【答案】C?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，甲、乙相互排斥，則甲、乙?guī)У氖峭N電荷；乙、丙相互吸引，乙?guī)щ姡瑒t丙可能不帶電，也可能帶與乙相反的電荷；如果甲球帶正電荷，則乙?guī)д姾?，丙可能不帶電后帶?fù)電，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。2．（2022?天津模擬）三個(gè)用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，它們之間發(fā)生的相互作用如圖所示，判斷三個(gè)小球的帶電情況（）A．甲、乙一定帶電，丙可能帶電、也可能不帶電 B．甲、乙、丙都帶電 C．甲、乙不一定帶電，丙一定帶電 D．無(wú)法確定【答案】A。【解答】解：由于甲、乙兩小球相斥，因?yàn)橹挥型N電荷相互排斥，即說(shuō)明甲、乙一定都帶電，且?guī)У氖峭N電荷，由于乙、丙兩小球相吸，因?yàn)槲闆r有兩種可能，即可能都帶電，且是異種電荷，也可能一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電；故由于乙一定帶電，則丙球有兩種可能，即丙可能帶電、也可能不帶電，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。3．（2021秋?興山縣期末）導(dǎo)體和絕緣體是重要的電工材料，下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說(shuō)法中正確的是（）A．物體內(nèi)部有電荷就是導(dǎo)體 B．不管條件如何變化，絕緣體永遠(yuǎn)是絕緣體 C．玻璃與絲綢摩擦帶電說(shuō)明玻璃是導(dǎo)體 D．變阻器的電阻絲表面絕緣漆是為了電阻線圈相互絕緣【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、若物體內(nèi)存在大量的自由電荷，物體就是導(dǎo)體，故A錯(cuò)誤。B、導(dǎo)體和絕緣體間沒(méi)有絕對(duì)界限，在一定條件下，絕緣體會(huì)變?yōu)閷?dǎo)體，如玻璃在紅熾狀態(tài)下就變?yōu)閷?dǎo)體了，故B錯(cuò)誤。C、手握玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒能夠帶電，說(shuō)明玻璃與人體不導(dǎo)通，即玻璃棒屬于絕緣體，故C錯(cuò)誤。D、絕緣漆屬于絕緣體，變阻器的電阻絲表面絕緣漆是為了電阻線圈相互絕緣，故D正確。故選：D。4．（2022春?灞橋區(qū)校級(jí)期末）日常生活、生產(chǎn)與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料在大氣壓的作用下被“吸”入口中 B．公交車上的破窗錘的錘頭做得尖銳是為了增大壓強(qiáng)，便于破開(kāi)窗玻璃 C．加油站的靜電釋放器是為了防止靜電產(chǎn)生電火花引起燃燒等事故發(fā)生 D．地鐵、列車站臺(tái)的安全線是為了防止因流速越大，流體壓強(qiáng)越大而造成傷害【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、用吸管吸飲料時(shí)，用力吸時(shí)，管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，飲料的外界大氣壓的作用下被壓入嘴里，故A正確；B、公交車上的破窗錘的錘頭做得尖銳，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故B正確；C、加油站里有“靜電釋放器”，司機(jī)或工人提油槍加油前，必須用手觸摸金屬球清除身體上的靜電，防止靜電產(chǎn)生電火花引起燃燒等事故發(fā)生，故C正確；D、當(dāng)列車進(jìn)入車站時(shí)，由于列車快速行駛，使人和列車之間的空氣流動(dòng)加快，人和列車之間空氣壓強(qiáng)減小，人外側(cè)空氣流動(dòng)不變，壓強(qiáng)不變，并且人外側(cè)壓強(qiáng)大于人和列車之間的壓強(qiáng)，人容易被這個(gè)壓強(qiáng)差推向列車，發(fā)生交通事故，故D錯(cuò)誤。故選：D。5．（2022春?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期末）如圖，兩只氣球自由懸掛在空中，下列做法能使兩個(gè)氣球間距離明顯變小的是（）A．用吸管對(duì)準(zhǔn)B點(diǎn)沿垂直于紙面方向吹氣 B．用吸管對(duì)準(zhǔn)C點(diǎn)沿垂直于紙面方向吹氣 C．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球 D．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒從C點(diǎn)靠近氣球【答案】A?！窘獯稹拷猓篈、用吸管對(duì)準(zhǔn)B點(diǎn)沿垂直于紙面方向吹氣，B點(diǎn)的流速大，壓強(qiáng)變小，兩氣球向中間靠攏，故A正確；B、用吸管對(duì)準(zhǔn)C點(diǎn)沿垂直于紙面方向吹氣，C點(diǎn)的流速大壓強(qiáng)小，右側(cè)的氣球會(huì)向右移動(dòng)，兩球之間距離變大，故B錯(cuò)誤；C、用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，左側(cè)的氣球由于被橡膠棒吸引會(huì)向左移動(dòng)，兩球之間距離變大，故C錯(cuò)誤；D、用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒從C點(diǎn)靠近氣球，右側(cè)的氣球由于被橡膠棒吸引會(huì)向右移動(dòng)，兩球之間距離變大，故D錯(cuò)誤；故選：A。6．（2021秋?思明區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于毛皮摩擦橡膠棒起電的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）A．毛皮創(chuàng)造了正電荷 B．橡膠棒產(chǎn)生了負(fù)電荷 C．橡膠棒得到電子帶上了負(fù)電荷 D．毛皮和橡膠棒帶上了同種電荷【答案】C?！窘獯稹拷猓篈B、摩擦起電的過(guò)程沒(méi)有創(chuàng)生電荷，只是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故AB錯(cuò)誤；CD、毛皮摩擦橡膠棒起電的過(guò)程中，橡膠棒得到電子帶上了負(fù)電荷，毛皮失去電子帶上了正電荷，故C正確、D錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題。7．（2022春?徐州期末）在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這是因?yàn)槭犷^時(shí)通過(guò)摩擦的方式使梳子和頭發(fā)帶了電，兩者帶異（填“同”或“異”）種電荷而相互吸引（填“吸引”成“排斥”），【答案】摩擦；異；吸引?！窘獯稹拷猓涸诟稍锏奶鞖饫铮盟芰鲜嶙邮犷^，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這說(shuō)明頭發(fā)與梳子在相互吸引，原因是：梳子與頭發(fā)相互摩擦，彼此帶上異種電荷，而異種電荷相互吸引。故答案為：摩擦；異；吸引。8．（2022?硯山縣一模）驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥；如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)帶電小球的相互作用情況，已知甲與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互吸引，則丙帶的是正（選填“正”或“負(fù)”）電荷。【答案】同種電荷相互排斥；正。【解答】解：驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥；由題知，甲、乙、丙三個(gè)小球均帶電；用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，已知甲球與用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互吸引，所以甲球帶負(fù)電；由圖可知甲和乙相互排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥，所以乙球帶負(fù)電；乙和丙相互吸引，因異種電荷相互吸引，則丙球帶正電。故答案為：同種電荷相互排斥；正。9．（2021秋?淶水縣期末）導(dǎo)體之所以容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)存在大量的自由電荷。常溫下，玻璃屬于絕緣體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），燒紅的玻璃能（選填“能”或“不能”）導(dǎo)電，這說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化?！敬鸢浮孔杂呻姾桑唤^緣體；能。【解答】解：導(dǎo)體之所以容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)存在大量的自由電荷。常溫下，玻璃不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體；但燒紅的玻璃能導(dǎo)電，這說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。故答案為：自由電荷；絕緣體；能。10．（2021秋?昌江區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí)，頭發(fā)便會(huì)一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，這是由于頭發(fā)帶有同種電荷相互排斥的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)室中，檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器——驗(yàn)電器的工作原理與此相同?！敬鸢浮客N；驗(yàn)電器?！窘獯稹拷猓喝梭w是導(dǎo)體，當(dāng)人觸摸靜電球時(shí)，人的頭發(fā)上也會(huì)帶上與靜電球相同種類的電荷，頭發(fā)絲因帶有同種電荷而相互排斥，頭發(fā)會(huì)蓬松豎起來(lái)；驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥。故答案為：同種；驗(yàn)電器。11．（2021?西吉縣校級(jí)模擬）2020年6月28日，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919在新疆吐魯番交河機(jī)場(chǎng)完成了高溫極端天氣下的試飛。飛機(jī)翅膀做成下平上凸形狀。飛行時(shí)飛機(jī)翅膀上部空氣流速快、壓強(qiáng)?。ㄟx填“大”或“小”），使飛機(jī)獲得升力；飛機(jī)在高空飛行過(guò)程中與空氣摩擦起電使飛機(jī)帶上電荷，輪胎加入少許鋼絲的目的，是飛機(jī)在著陸時(shí)將機(jī)身所帶電荷導(dǎo)入大地，保證乘客安全。【答案】?。粚?dǎo)入大地?！窘獯稹拷猓海?）飛機(jī)翅膀做成下平上凸形狀，根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，飛行時(shí)飛機(jī)翅膀上部空氣流速快壓強(qiáng)小，飛機(jī)翅膀下部空氣流速慢壓強(qiáng)大，從而使飛機(jī)獲得向上的升力。（2）飛機(jī)在高空飛行過(guò)程中與空氣摩擦產(chǎn)生大量的靜電，使飛機(jī)帶上電荷，所以輪胎中加鋼絲的目的，是為了使飛機(jī)在著陸時(shí)將機(jī)身所帶電荷導(dǎo)入大地，保證乘客安全。故答案為：?。粚?dǎo)入大地。12．（2021?河南模擬）某位同學(xué)將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖所示）。通過(guò)與頭發(fā)摩擦使得兩氣球帶上了同種電荷，兩個(gè)氣球之間相互排斥?！敬鸢浮客N；排斥?！窘獯稹拷猓簩芍幌嗤臍馇蛟谧约旱念^發(fā)上摩擦?xí)r，電子在頭發(fā)和氣球之間發(fā)生轉(zhuǎn)移，而使頭發(fā)與氣球帶異種電荷，兩只相同的氣球帶的是同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”。故答案為：同種；排斥。13．（2022春?興化市月考）如圖，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲蓬散開(kāi)來(lái)，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上同（同/異）種電荷而相互排斥，驗(yàn)電器就是利用這個(gè)原理制成的；如圖當(dāng)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸金屬球時(shí)，兩個(gè)金屬箔片就會(huì)失去電子帶上正（正/負(fù)）電，驗(yàn)電器的金屬外殼不帶電（帶正電/帶負(fù)電/不帶電）?！敬鸢浮客?；排斥；失去；正；不帶電?！窘獯稹拷猓海?）塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷，由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開(kāi)來(lái)。（2）絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，金屬箔片上的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，金屬箔片失去電子帶上正電；驗(yàn)電器的金屬外殼與金屬箔片之間是絕緣的，所以驗(yàn)電器的金屬外殼不帶電。故答案為：同；排斥；失去；正；不帶電。三、實(shí)驗(yàn)探究題。14．（2022秋?荔城區(qū)校級(jí)月考）以下是書本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求填空。（1）如圖1所示，小宇先后將50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，翻轉(zhuǎn)幾次后發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL，這說(shuō)明分子間有空隙，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較細(xì)（填“細(xì)”或“粗”）的玻璃管；（2）如圖2所示，當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)；（3）如圖3所示，用摩擦過(guò)的塑料棒接觸金屬小球，下面的兩片金屬箔片會(huì)張開(kāi)，這是因?yàn)椴瑤N（填“同種”或“異種”）電荷，相互排斥（填“吸引”或“排斥”）?！敬鸢浮浚?）分子間有空隙；細(xì)；（2）吸引輕小物體；（3）同種；排斥?！窘獯稹拷猓海?）將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將小于100mL，正是由于酒精分子和水分子之間有空隙，才會(huì)導(dǎo)致混合總體積變小；由于水和酒精充分混合后總體積變化不大，選擇內(nèi)徑較細(xì)的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，其高度變化更明顯，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯；（2）當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí)，因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)；（3）用摩擦過(guò)的塑料棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，兩片金屬箔片會(huì)帶上同種電荷，因?yàn)椴瑤N電荷，相互排斥而張開(kāi)。故答案為：（1）分子間有空隙；細(xì)；（2）吸引輕小物體；（3）同種；排斥。15．（2022春?沭陽(yáng)縣月考）（1）如圖A所示，小明用細(xì)線將吸管懸掛起來(lái)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，小明用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近該吸管，觀察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管帶負(fù)電，在與吸管摩擦的過(guò)程中餐巾紙失去（選填“失去”或“得到”）電子。（2）如圖B所示，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔上，這兩片金屬箔帶上同種（選填“同種”或“異種”）電荷，由于互相排斥（選“吸引”或“排斥”）而張開(kāi)。【答案】（1）負(fù)；失去；（2）同種；排斥。【解答】解：（1）絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，帶電吸管與它相互吸引，所以吸管帶的應(yīng)該是與玻璃棒所帶的電荷不同，故吸管帶負(fù)電；吸管容易得到電子帶負(fù)電，所以吸管與餐巾紙摩擦起電，餐巾失去了電子；（2）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電（有多余的電子），用它去接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，橡膠棒上多余的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，則驗(yàn)電器也帶上負(fù)電，即驗(yàn)電器的金屬球和兩個(gè)金屬箔片上都帶上了同種電荷﹣﹣﹣負(fù)電荷；由于同種電荷相互排斥，所以其兩個(gè)金屬箔片會(huì)張開(kāi)。故答案為：（1）負(fù)；失去；（2）同種；排斥。四、解答題。16．（2022?黔東南州一模）“疫情防控，人人有責(zé)”，為避免新冠病毒的傳播，人們都要主動(dòng)戴口罩。如圖是外科醫(yī)用口罩的結(jié)構(gòu)示意圖，它由口罩體、鼻夾口罩帶組成，口罩體采用三層工藝制成。病毒在空氣中傳播是不是屬于擴(kuò)散現(xiàn)象？為什么口罩中間熔噴布通過(guò)靜電駐極的工藝帶上靜電后，就可以吸附微小的細(xì)菌和病毒？【解答】答：（1）病毒一般通過(guò)