決勝2020年中考物理壓軸題全揭秘專題07力和運動【考點1】：彈力及測力計【例1】（2019?臺灣）甲、乙、丙三條完全相同的彈簧懸掛在一根水平橫桿上，甲彈簧無懸掛物品，乙彈簧懸掛質(zhì)量為W1千克重的砝碼，丙彈簧懸掛質(zhì)量為W1千克及W2千克的砝碼，靜止平衡時，三者的長度關(guān)系如圖所示。若三條彈簧質(zhì)量均很小忽略不計，且乙、丙兩彈簧在取下砝碼后，均可恢復(fù)原長，由上述資訊判斷W1：W2應(yīng)為下列何者（）A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．3：2【變式1-1】（2019?杭州）如圖所示，第一次甲單獨用50N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲，前后兩次，人均未運動，則下列說法錯誤的是（）A．在兩幅圖中，墻壁都受到50N的推力 B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左 C．第二次推時，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左 D．第二次推時，墻壁受到80N的推力【變式1-2】（2019?烏魯木齊模擬）某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為cm，橡皮筋B的伸長量為cm。（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋制成的測力計量程大，用橡皮筋制成的測力計測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。（3）將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為N?！究键c2】：重力及應(yīng)用【例2】（2019?湘潭）如圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥翅膀上裝有兩個回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動而不會掉下來。下列說法正確的是（）A．裝回形針降低了小鳥的重心 B．裝回形針升高了小鳥的重心 C．小鳥的重心一定在其幾何中心上 D．小鳥不掉下來是因為鳥嘴上有膠水【變式2-1】（2018?上海）小華根據(jù)“磁體對周圍小磁針的力的作用，不需要接觸，說明磁體周圍存在磁場”的知識，類比得出：地球周圍存在“重力”場。①請寫出小華得出地球周圍存在“重力”場的依據(jù)。②如果用同一物體受到重力的大小和方向來表示“重力”場的強弱和方向（a）登月宇航員在月球上受到的重力大約是地球上的六分之一，說明地球附近的“重力”場比月球附近的“重力”場（選填“強”或“弱”）（b）類比用磁感線描述磁場，用一系列假想線來描述地球附近的“重力”場，在圖中最為合理的是（選填“A”、“B”或“C”）【變式2-2】（2019?河北）形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的上。圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請用細(xì)棉線、刻度尺、筆和鐵架臺來確定它的重心。（1）操作方法：。（2）判斷方法：即為薄木板的重心。（3）實驗中沒有利用到的物理知識：（填寫序號）①二力平衡的條件②重力的方向是豎直向下的③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比【考點3】力和運動的關(guān)系【例3】（2019?貴陽）如圖所示在平直路面上向右勻速行駛的小車中，有一輕質(zhì)彈簧的一端固定在車廂右壁，另一端連接至小車底板的木塊上，彈簧此時處于原長狀態(tài)并保持水平。下列判斷正確的是（）A．若木塊突然壓縮彈簧，則小車一定在做加速運動 B．若木塊受到向右的摩擦力，則小車一定在做加速運動 C．若木塊受到三個力的作用，則小車一定在做減速運動 D．若彈簧未發(fā)生形變，則小車一定在做勻速運動【變式3-1】（2018?常州）如圖所示，密閉汽車在水平路面上向右勻速直線行駛，汽車內(nèi)連桿對電視機的施力示意圖應(yīng)為（）A． B． C． D．【變式3-2】（2019?長沙模擬）在機械制造中有一個給大飛輪定重心的工序，該工序的目的是使飛輪的重心發(fā)生微小的位移，以使它準(zhǔn)確位于軸心上。如圖所示，一個質(zhì)量為M＝80kg、半徑為R＝0.6m的金屬大飛輪可在豎直平面內(nèi)繞軸心（圖中兩虛線的交點）自由轉(zhuǎn)動。用力推動一下大飛輪，飛輪轉(zhuǎn)動若干周后停止。多次試驗，發(fā)現(xiàn)飛輪邊緣上的標(biāo)記F總是停在圖示位置。（1）根據(jù)以上情況，可以初步確定飛輪重心P可能在圖中。A．軸心正下方的某一位置B．軸心左側(cè)的某一位置C．軸心右側(cè)的某一位置（2）工人在飛輪邊緣上的某點E處，焊接上質(zhì)量為m＝0.4kg的金屬后，再用力推動飛輪，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時，說明飛輪的重心已調(diào)整到軸心上了。（3）請在圖中標(biāo)出E的位置。（4）試求調(diào)整前飛輪的重心P到軸心的距離l。（提示：利用杠桿平衡條件）【考點4】二力平衡及應(yīng)用【例4】（2017?揚州）某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學(xué)作用力F的方向是（）A． B． C． D．【變式4-1】（2019?黃岡）中央電視臺《是真的嗎》某期節(jié)目中，有這樣一個實驗：將一根繩子穿過內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個金屬球，下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接。轉(zhuǎn)動空心圓筒，使金屬球轉(zhuǎn)動（如圖）。隨著轉(zhuǎn)速加大，網(wǎng)袋由靜止開始向上運動。下列判斷正確的是（）A．網(wǎng)袋靜止時，它受到的總重力與它對繩子的拉力是一對平衡力 B．金屬球轉(zhuǎn)動過程中，它受到的重力與繩子對它的拉力是一對平衡力 C．金屬球轉(zhuǎn)動過程中，運動狀態(tài)不變 D．實驗表明，改變物體的運動狀態(tài)需要力【變式4-2】（2019?雅安）針對“滑動摩擦力大小是與壓力有關(guān)，還是與重力有關(guān)？”這一問題，某物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行了探究，實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如表：實驗步驟臺式測力計示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測力計示數(shù)f/N①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)4.84.81.9②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟①的實驗3.24.81.2③氫氣球仍系在金屬盒上，往金屬盒加入適量的沙子，使臺式測力計的示數(shù)為4.8N，再重復(fù)步驟步驟①的實驗4.86.41.9（1）此實驗是根據(jù)二力平衡原理?（選填“間接地”或“直接地”）測出摩擦力大小；（2）實驗步驟②使用氫氣球是為了改變??（選填“金屬盒對紙的壓力”或“金屬盒的重力”）；（3）根據(jù)實驗步驟②、③的數(shù)據(jù)（選填“能”或“不能”）說明摩擦力大小與壓力有關(guān)；（4）要分析摩擦力大小與重力大小是否有關(guān)，應(yīng)選擇兩組數(shù)據(jù)進行分析；（5）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點，以下說法中不是其優(yōu)點的是（選填字母序號）。A．不需要勻速拉動白紙B．測力計位置和示數(shù)較穩(wěn)定C．拉動白紙時所用拉力較小，能省力【考點5】摩擦力及應(yīng)用【例5】（2019?鞍山）如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個物塊疊放在一起，現(xiàn)用5N的力F沿水平方向拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中錯誤的是（）A．乙對丙的摩擦力為5N B．甲對乙的摩擦力為5N C．桌面對甲的摩擦力為5N D．桌面受到的摩擦力為5N【變式5-1】（2019?內(nèi)江）如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（）A．甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F B．甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F C．甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F D．乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0【變式5-2】（2019?達州）小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗：a．如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長木板B上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。b．如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。c．如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。（1）該實驗主要采用的探究方法是。（2）由圖1中兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）由圖1中甲乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越（選填“大”或“小”）。（4）實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設(shè)計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是長木板做勻速直線運動（選填“需要”或“不需要”）。實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為N。（5）實驗拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)﹣t和v﹣t圖象分別如圖3圖4所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為N。1．（2019?湘潭）《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多，木星對地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．無法確定2．（2019?濰坊）2019年4月28日，第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項賽在匈牙利結(jié)束，中國乒乓球隊時隔八年再度包攬單項賽全部五枚金牌。如圖是運動員在比賽中的場景，下列說法正確的是（）A．乒乓球速度越大，慣性越大 B．擊球時，球和拍都會發(fā)生彈性形變 C．球在空中運動時，運動狀態(tài)不變 D．球被水平擊出后，若所受外力全部消失，球?qū)⒘⒓簇Q直下落3．（2019?臨沂）第24屆冬奧會將于2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。關(guān)于冬奧會的部分比賽項目，下列分析正確的是（）A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡 B．短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態(tài)不變 C．滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為受到慣性的作用 D．冰球運動員向后蹬冰面就會前進說明物體間力的作用是相互的4．（2019?安徽）如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是（）A．F2與GA、F1兩個力的合力是一對作用力與反作用力 B．F1與F3是一對作用力與反作用力 C．GA與F2是一對平衡力 D．F2與F1是一對平衡力5．（2019?自貢）如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知F1＝5N，F(xiàn)2＝3N．那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為（）A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N6．（2019?攀枝花模擬）A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運動；丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以6m/s的速度做勻速直線運動。比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（）A．三種情況下，A在水平方向都不受力 B．三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同 C．甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同 D．甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力相同7．（2019?寧波模擬）若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（）A． B． C． D．8．（2019?無錫）如圖所示，在“探究二力平衡的條件”時，選質(zhì)量為10g的卡片作為研究對象，在線的兩端分別掛上等質(zhì)量的重物，對卡片施加兩個拉力，為探究這兩個力滿足什么條件才能平衡，則所掛重物質(zhì)量合適的是（）A．5g B．10g C．200g D．任意質(zhì)量均可9．（2019?大連模擬）如圖所示，一個鐵塊放在一塊薄木板上，下列關(guān)關(guān)于鐵塊和木板受力情況的敘述正確的是（）①木板受到向下的彈力是因為鐵塊發(fā)生了彈性形變；②木板受到向下的彈力是因為木板發(fā)生了彈性形變；③鐵塊受到向上的彈力是因為木板發(fā)生了彈性形變；④鐵塊受到向上的彈力是因為鐵塊發(fā)生了彈性形變．A．①③B．①④C．②③D．②④10．（2019?營口）汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是（）A．有了頭枕，能減小因突然減速對司機造成的傷害B．有了頭枕，能減小因撞上前車對司機造成的傷害C．系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害D．系上安全帶，能減小因緊急剎車對司機造成的傷害11．（2017?烏魯木齊）如圖所示，水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑，不計摩擦，右側(cè)區(qū)域粗糙，且粗糙程度相同．一小球先從A點以3m/s的初速度運動到B點時的速度為2m/s，然后再使小球從B點以3m/s的初速度運動到A點．若小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s，則A點到分界線MN的距離為（）A．3.0m B．3.6m C．4.2m D．4.8m12．（2019?河北模擬）如圖所示，水平地面上有一均勻正方體物塊，邊長為a，某人將其在地面上任意翻滾，但始終未離開地面，則在翻滾過程中物塊重心離地面的高度最大升高量為。13．（2019?常德）如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計，物重G＝5N，則彈簧測力計A的示數(shù)為N，彈簧測力計B的示數(shù)為N。14．（2019?瀘州）一遙控小電動車在平直的路面上做直線運動，其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示。已知在4s～8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10N，則在4s～8s內(nèi)小車受到的合力為N，運動的路程為m；在0～4s內(nèi)小車受到的摩擦力10N（選填“大于”“等于”或“小于”）。15．（2017?樂山）踢出的足球在水平草地上繼續(xù)滾動一段距離才停止下來，請作出向右滾動的足球所受各力的示意圖。16．（2019?廣州）如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定在墻上，物體M沿粗糙地面水平向左運動，壓縮彈簧運動到A點時，速度為vA，在方框內(nèi)以點代M，畫出M經(jīng)過A點時的受力示意圖（圖2中已標(biāo)示了彈簧対M的彈力F）17．（2019?恩施州）如圖，小明用雙手握住筆桿（筆桿粗糙），其中右手向右滑動，另一只手不動，試作出筆桿對兩手的摩擦力示意圖。18．（2019?上海模擬）黃蜻蜓翅長而窄，飛行能力很強，既可突然回轉(zhuǎn)，又可直入云霄。（1）重0.1N的黃蜻蜓懸停在空中時，空氣對它的作用力大小為N，方向。（2）雌蜻蜓在水面上飛行時，分多次將卵“點”在水中，這就是我們常說的“蜻蜓點水”。蜻蜓點水時，引起水面，就會形成以點水處為中心的圓形波紋（水波），并沿水面向四周勻速傳播。蜻蜓飛行時，翅膀扇動的頻率范圍是30Hz～40Hz，我們（填“能”或“不能”）聽到它發(fā)出的聲音。（3）某同學(xué)觀察蜻蜓在貼近平靜的水面直線飛行時，獲得了一張蜻蜓點水的俯視圖片如圖所示，圖片反映了蜻蜓連續(xù)三次點水后某瞬間水面波紋的分布情況（每次點水只形成一個波紋），三個波紋剛好在O點內(nèi)切。蜻蜓每次點水所用的時間忽略不計，請據(jù)圖片解答下列問題：①從圖片上看，蜻蜓的運動方向是沿x軸。（填“向右”或“向左”）②蜻蜓飛行的速度水波的傳播速度。（填“大于”、“等于”或“小于”）③若該同學(xué)觀測到蜻蜓從第一次點水到第三次點水歷時2s，求蜻蜓的飛行速度。19．（2019?荊州）某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼（彈簧原長為l0），探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，如圖1所示。如表是他實驗記錄的數(shù)據(jù)，實驗時彈力始終未超過彈性限度，彈簧很輕，自身質(zhì)量不計。（g＝10N/kg）鉤碼質(zhì)量m/g0306090120…彈簧長度L/m0.060.0720.0840.0960.108…（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以得出，彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式是；（2）該同學(xué)將上述兩根同樣的彈簧按圖2串聯(lián)起來，下面掛重為G的鉤碼時，甲、乙的伸長量x甲x乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）該同學(xué)又將這兩根彈簧按如圖3并聯(lián)起來，下面掛重為G的鉤碼時，乙彈簧長度的表達式L乙＝。20．（2019?株洲）用一把刻度尺和一支彈簧測力計探究彈性細(xì)繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。如圖甲所示，A、B分別為處于原長的一根彈性細(xì)繩的左右兩端，R1和R2是固定在細(xì)繩上的兩個標(biāo)識。現(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉，R1、R2和B三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。（1）據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長為cm；乙圖中測力計讀數(shù)為N。（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細(xì)繩是（填“均勻”或“不均勻”）伸長的；伸長量與所受拉力（填“成正比”或“不成正比”）。（3）當(dāng)標(biāo)識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時，R1位于刻度尺上cm位置?，F(xiàn)手持細(xì)繩兩端，A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時勻速運動，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識R2不動，則A、B兩端的速度之比為。21．（2019?蘇州模擬）如圖一所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。（2）觀察圖甲、乙發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2，由此可知，在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大。（3）觀察圖甲、丙發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度，滑動摩擦力越大。（4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖二所示。實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動，請回答下列問題：①為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是（填選項前的編號）。A．木板的質(zhì)量m1B．木塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4②木塊的滑動摩擦力表達式為f＝（用已知和測量的物理量符號表示）。③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是她在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向截去一部分后，用剩下部分繼續(xù)進行實驗，測得木塊所受的滑動摩擦力變小。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向截去一部分后，，進行實驗。22．（2018?梧州）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做，根據(jù)二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比較1、2兩次實驗，得出結(jié)論：。（3）比較兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）剛開始小英做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為N。（5）小芳同學(xué)將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力方向，大小為N．這樣