七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)內(nèi)容一、字詞二、常識(shí)1.《散步》的作者是莫懷戚。2.《秋天的懷念》的作者是史鐵生。3.《羚羊木雕》的作者是張之路。4.《金色花》的作者是泰戈?duì)?，一位印度?shī)人，也是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。5.《荷葉.母親》的作者是冰心。6.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝劉義慶編著的。7.魏巍是著名的散文作家和小說(shuō)家，代表作品包括《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。8.海倫·凱勒是一位美國(guó)盲聾女作家，因高燒導(dǎo)致失明和失聰，主要作品包括《假如給我三天光明》等。9.丘吉爾是英國(guó)政治家，1953年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。10.孔子（前551～前479）是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！墩撜Z(yǔ)》是關(guān)于孔子言行的記錄，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。11.《春》的作者朱自清，著名散文作品包括《背影》和《荷塘月色》等。12.老舍，原名舒慶春，是現(xiàn)代著名作家，曾被北京政府授予“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。代表作品有《駱駝祥子》和《四世同堂》，話(huà)劇作品包括《龍須溝》和《茶館》等。13.《觀滄海》的作者是曹操，東漢末年的政治家、軍事家和詩(shī)人。14.《次北固山下》的作者是唐代詩(shī)人王灣。15.《錢(qián)塘湖春行》的作者是唐代詩(shī)人白居易，號(hào)香山居士。16.《天凈沙·秋思》的作者是元朝著名戲曲作家馬致遠(yuǎn)，其中“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。三、背默1.《論語(yǔ)》十二章①?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。②提倡謙虛學(xué)習(xí)的句子是：三人行，必有我?guī)熝?。③?qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性的句子是：溫故而知新，可以為師矣。④建議不要焦慮他人誤解的句子是：人不知而不慍，不亦君子乎?⑤贊美顏回高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。⑥論述君子對(duì)富貴態(tài)度的句子是：不義而富且貴，于我如浮云。⑦唐太宗的名言“以人為鑒，可以知得失。”與孔子的話(huà)相呼應(yīng)：擇其善者而從之，其不善者而改之。2.《觀滄?！贰げ懿佗偻ㄟ^(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，表達(dá)作者寬廣胸懷和豪邁氣概的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。3.《次北固山下》·王灣①詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：海日生殘夜，江春入舊年。②《次北固山下》中描寫(xiě)長(zhǎng)江潮平岸闊，和風(fēng)吹拂，風(fēng)帆高懸的詩(shī)句是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。4.《錢(qián)塘湖春行》·白居易①白居易在《錢(qián)塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)從仰視角度描寫(xiě)禽鳥(niǎo)的優(yōu)美詩(shī)句是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。②白居易在《錢(qián)塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)從俯視角度描寫(xiě)花草的優(yōu)美詩(shī)句：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。5.《天凈沙秋思》·馬致遠(yuǎn)①馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：描寫(xiě)景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩(shī)句是：枯藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。②表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。6.《龜雖壽》·曹操①最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。②運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。7.《過(guò)故人莊》·孟浩然①描寫(xiě)友人家優(yōu)美的自然環(huán)境的詩(shī)句是：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。②表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。8.《題破山寺后禪院》·常建①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句是：曲徑通幽處，禪房花木深。②以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句是：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。9.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》·李白①《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩(shī)句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。②李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。10.《夜雨寄北》·李商隱①李商隱在《夜雨寄北》中以會(huì)晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。四、病句1.看動(dòng)詞①XX同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)提高的原因是因?yàn)樗Φ慕Y(jié)果。②語(yǔ)文老師實(shí)現(xiàn)了不僅能使學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)提高，還能使學(xué)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)提高。2.看介詞(通過(guò)、經(jīng)過(guò)、由于、使、讓、從、在)通過(guò)緊張的期末復(fù)習(xí)，使我們的各科成績(jī)都有了提高。3.看否定為了避免成績(jī)不退步，他報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。4.看兩面能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。5.看并列(和、且)①大家懷著崇敬的心情注視和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。②人們將反腐成功的希望寄托在健全和建立反腐機(jī)制上。五、名著閱讀《繁星》《春水》(1)作者簡(jiǎn)介冰心，原名為謝婉瑩，籍貫福建福州長(zhǎng)樂(lè)人。(2)作品簡(jiǎn)介《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩(shī)集：①核