小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)5篇_第1頁
小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)5篇_第2頁
小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)5篇_第3頁
小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)5篇_第4頁
小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)5篇小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)篇1

機(jī)電系三對(duì)三籃球賽于6月9日?qǐng)A滿落下帷幕。本次賽事活動(dòng)在賽前進(jìn)行了周密的計(jì)劃,并根據(jù)三對(duì)三籃球賽的規(guī)則進(jìn)行了比賽,本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì),展示了自我的活力和籃球才能,營(yíng)造出快樂、和諧、向上的校園氛圍,通過本次活動(dòng)我們?cè)鲩L(zhǎng)了籃球知識(shí)和得到了許多組織比賽的經(jīng)驗(yàn),為以后開展其他各項(xiàng)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、前期準(zhǔn)備工作:

本次三對(duì)三籃球賽歷時(shí)7天,第一輪:按抽簽后十三個(gè)班進(jìn)行淘汰賽取前四名;第二輪:在一輪中淘汰的九個(gè)班中產(chǎn)生兩個(gè)班“復(fù)活”,進(jìn)入第三輪決賽階段,進(jìn)行單循環(huán)比賽爭(zhēng)奪冠軍·亞軍·季軍。

二、活動(dòng)安排:

此次比賽的小組賽于5月31日進(jìn)行,經(jīng)過3天2輪比賽的角逐,決出六個(gè)班進(jìn)入決賽階段,決賽階段于6月3日進(jìn)行。

參賽球隊(duì)以勝一場(chǎng)積2分平一場(chǎng)積1分負(fù)一場(chǎng)不計(jì)分的規(guī)則。來決出冠軍,亞軍,季軍三名,本次比賽活動(dòng)中每支球隊(duì)都展示了本隊(duì)的凝聚力和努力拼搏,永不放棄的精神。

比賽名次如下:

冠軍球隊(duì):

亞軍球隊(duì):

季軍球隊(duì):

三,工作失誤總結(jié):(靖華你自己在寫幾點(diǎn)

1.在賽前通知中,沒有以書面的形式將賽制流程和比賽規(guī)則發(fā)放給各個(gè)參賽隊(duì);通過本次賽事活動(dòng),我們提高了自己的組織能力,也增強(qiáng)了每支球隊(duì)的凝聚力和隊(duì)員之間的協(xié)作能力,我們自身獲取了許多經(jīng)驗(yàn),但也有不足之處,還要在賽事組織協(xié)調(diào)工作方面盡量完善,至此,向給予本次賽事活動(dòng),支持和關(guān)注的全體師生表示真誠的感謝!

小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)篇2

在院領(lǐng)導(dǎo)和各系部領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下,在體育教研室老師的周密安排下,在全院學(xué)生的共同努力下,歷時(shí)一個(gè)月近100場(chǎng)比賽,圓滿地完成了本次籃球比賽任務(wù)。這次比賽不僅為黑林職院評(píng)估系列活動(dòng)添了精彩的一筆,而且也為籃球愛好者提供了真實(shí)的大餐。

此次比賽,我們的籃球隊(duì)員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去,充分發(fā)揮了敢打敢拼的進(jìn)取精神。我們的籃球隊(duì)員們不僅犧牲了他們的中午休息時(shí)間,還要來回于南北校區(qū)之間,還犧牲了四個(gè)星期日的休息時(shí)間,他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著汗水與激情,為班級(jí)的榮譽(yù)而努力拼搏。我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)冒著烈日在場(chǎng)上為我們的隊(duì)員加油、助威,其緊張程度比我們都要高。我們教研室部分老師犧牲中午和周末休息時(shí)間擔(dān)當(dāng)裁判工作,雖然裁判工作頂著烈日,又苦又累,但老師們都沒有怨言。本次籃球比賽取得了圓滿成功,在這次活動(dòng)中,青年志愿者同體育教研室老師一起,為活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的裁判及后勤工作,為活動(dòng)的準(zhǔn)備做了很大的貢獻(xiàn)。

本次籃球比賽取得前八名的班級(jí)是:第一名家俱04-4第二名建工05-1第三名道橋05-2第四名家俱05-5第五名園林05-1第六名會(huì)計(jì)05-2第七名機(jī)電05-3第八名計(jì)應(yīng)04-1對(duì)于這次活動(dòng),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了極高重視,從整體上看,達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在幾點(diǎn)不足:

1)準(zhǔn)備工作尚有欠缺,后勤人員不足,但能順利工作。

2)有遲到現(xiàn)象,由于是利用中午學(xué)生休息時(shí)間,還有雨天的困擾,部分班級(jí)實(shí)習(xí),所以比賽時(shí)有同學(xué)遲到,調(diào)整部分場(chǎng)次。但及時(shí)通知,得到合理處理。

3)宣傳力度和溝通還有不到之處,各班級(jí)輔導(dǎo)員有部分沒有到場(chǎng),致使在場(chǎng)上出現(xiàn)一些問題。

4)報(bào)名工作不夠嚴(yán)格,出現(xiàn)外員參賽的情況。

5)服裝不能完全統(tǒng)一,給裁判工作帶來很大的難度。

鑒于以上情況,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下:

1)充分做好準(zhǔn)備工作,提前制定工作計(jì)劃,嚴(yán)格報(bào)名制度,必須有輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。

2)做好通知,按排好場(chǎng)次,禁止遲到;要作到服裝完全統(tǒng)一。

3)對(duì)一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備,交齊保證金。通過這次比賽,我們不僅挖掘了一批有潛力的隊(duì)員,壯大了學(xué)院籃球隊(duì)的力量,同時(shí)看到了黑林職院人

積極向上、努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神,更加感受到同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心,并且在此次活動(dòng)中得到了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),相信在今后的工作中,我們將會(huì)做的更好,把黑林職院的體育工作推上新的高度。

小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)篇3

總的來說,本次活動(dòng)舉行得比較順利,比賽過程中沒有出現(xiàn)任何受傷的情況。本次活動(dòng)也取得了較好的效果。

但在本次活動(dòng)中也暴露出一些問題,我們?cè)诮M織,管理及分配工作上可以更詳盡,更清晰,更完善,一開始因?yàn)楸荣悎?chǎng)地的緣故出現(xiàn)一些小問題,但是好在很快得到了解決。因此,我們要從中吸取教訓(xùn),下次開展團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)候,應(yīng)該注意到時(shí)間安排的合理性,以避免給大家?guī)淼牟槐?,使活?dòng)舉行得更盡人意。

通過本次活動(dòng),增加同學(xué)們對(duì)籃球的喜愛,加強(qiáng)了班級(jí)間、年級(jí)間的交流,建立了一個(gè)切磋技藝,學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺(tái),增進(jìn)友誼,加強(qiáng)合作,展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,更重要的是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,提升團(tuán)隊(duì)合作精神,形成良性循環(huán),有利于各班向更好的方向發(fā)展。同時(shí),也對(duì)發(fā)現(xiàn)新人才,挖掘新力量,為球隊(duì)增添新血液起到了積極作用。

回顧本次比賽,取其精華,去其糟粕,該經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生會(huì)中同樣適用。在平日的工作中,各成員間只有精誠合作,為共同目標(biāo)一起努力,以大局為重,以集體利益為先,才能讓我們心往一塊兒想,勁兒往一處使,彼此間靠得更緊密。加強(qiáng)部、處之間的聯(lián)系與配合,充分利用一切可利用資源,發(fā)揮學(xué)生會(huì)最大作用,在學(xué)生心目中樹立更高威信,為今后工作鋪平道路,讓我們做得更好!

小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)篇4

本學(xué)期的"鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮"籃球活動(dòng)有序開展?;@球活動(dòng)小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,提高了學(xué)生的籃球活動(dòng)積極性,通過比賽讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。

籃球活動(dòng)的開展是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,對(duì)于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性項(xiàng)目。對(duì)人體有較高的鍛煉價(jià)值,能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析器官的機(jī)能,改善心肺功能,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì),激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神?;@球比賽場(chǎng)面緊張激烈,變幻莫測(cè),精彩紛呈,富有表演性和較高的觀賞性,深受人們的喜愛,因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?,F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:

首先,采用自由報(bào)名參與的形式讓學(xué)生報(bào)名,確定隊(duì)員后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分組,采用五人制的方式進(jìn)行比賽練習(xí),學(xué)生在比賽的過程中會(huì)把自己的一些不良的習(xí)慣動(dòng)作表現(xiàn)出來,老師要注意觀察每一個(gè)學(xué)生存在的一些不足之處,在休息或者比賽結(jié)束以后及時(shí)的對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),糾正他們的一些不好的動(dòng)作或者行為習(xí)慣,讓他們知道這些習(xí)慣會(huì)對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)水平會(huì)有那些影響,怎樣去進(jìn)行調(diào)整,比如:什么時(shí)候傳球?傳給誰?可不可以投籃?怎樣去防守?等等一系列的不足,學(xué)生只有通過比賽才能夠提高,才會(huì)慢慢的積累經(jīng)驗(yàn),才會(huì)不斷的進(jìn)步。

其次,因?yàn)閷W(xué)生的年齡不同,對(duì)籃球技能技巧的掌握程度不同,所以在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過和比賽的程中,老師要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行安排,針對(duì)不同學(xué)生要求可以不一樣,不能急于求成,學(xué)生的成長(zhǎng)是有一定的過程,那么對(duì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握也是需要時(shí)間的,只要學(xué)生積極的參與,達(dá)到鍛煉身體的目的,同時(shí)能夠掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能就可以了。不要用太高的要求去面對(duì)學(xué)生。

最后,通過一系列的反復(fù)比賽,對(duì)優(yōu)秀的小組所有隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓學(xué)生獲得成功的喜悅,從而提高學(xué)生其他方面的學(xué)習(xí)的積極性。

總之,籃球項(xiàng)目的輔導(dǎo),都是為了讓學(xué)生掌握相關(guān)的技能技巧,在運(yùn)動(dòng)中找到樂趣,找到自信,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。積極參與運(yùn)動(dòng),鍛煉自己的身體機(jī)能。是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作,短時(shí)間內(nèi)是看不出真正的成績(jī)的,只有提高長(zhǎng)期的活動(dòng)開展,才能提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)的技能技巧。

小學(xué)籃球比賽活動(dòng)總結(jié)篇5

此次比賽從4月16日6時(shí)持續(xù)到4月27日,歷經(jīng)12天。經(jīng)過一系列的激烈角逐,比賽圓滿落幕,活動(dòng)總體上還算圓滿,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動(dòng),活動(dòng)的開展也收到了很好的效果,充分的活躍了校園文化建設(shè),營(yíng)造起了一種濃郁的籃球競(jìng)技氛圍,為我校體育競(jìng)技活動(dòng)的進(jìn)一步開展打下了良好基礎(chǔ)。這次活動(dòng),我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn),我部對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)如下:、

第一、學(xué)生全范圍參與、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好

影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功

此次籃球聯(lián)賽,廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面,

從學(xué)校教學(xué)區(qū)到各學(xué)生住宿區(qū)、從體育活動(dòng)區(qū)到學(xué)校辦公區(qū),進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動(dòng),保證了活動(dòng)的知曉度,為活動(dòng)的順利開展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動(dòng)了起來,很多學(xué)生主動(dòng)向所在學(xué)院要求參加比賽。

第二、宣傳工作有聲有色,全方位、多角度、多層次開展。

1、海報(bào)宣傳及時(shí)有力。

針對(duì)每場(chǎng)比賽的不同情況,我們制作了大量的宣傳海

報(bào),在校區(qū)、宿舍和食堂進(jìn)行及時(shí)張貼,同時(shí)不間斷的進(jìn)行最新賽事宣傳,并派專人對(duì)海報(bào)進(jìn)行維護(hù),保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

2、條幅版面渲染營(yíng)造了熱烈的氛圍。此次比賽,我們針對(duì)我校的主題內(nèi)容,結(jié)合此次籃

球聯(lián)賽的實(shí)際,制作了大量宣傳條幅,懸掛于比賽場(chǎng)地,

營(yíng)造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳,我們則采用圖文

并茂的形式,宣傳方式新穎獨(dú)特,收到了較好效果。

第三、注重細(xì)節(jié),比賽更加規(guī)范、正式。

我們對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)及頒獎(jiǎng)進(jìn)行了精心的組織籌備,比賽場(chǎng)地

粉飾一新,頒獎(jiǎng)典禮隆重正式。

這次比賽整體上取得了成功,讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn);但是,教訓(xùn)與缺失的總結(jié),更能讓我們?nèi)〉脝⒌?,讓今后的工作開展更加得力。

但是,活動(dòng)中依舊存在一些問題:

第一、由于裁判判罰尺度不一,比賽中難免出現(xiàn)失誤,造成個(gè)別球員

對(duì)裁判的不滿。在比賽過程中還出現(xiàn)了球員對(duì)裁判發(fā)生了小小的摩擦。由于比賽競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,隊(duì)員與隊(duì)員之間難免有摩擦,進(jìn)入復(fù)賽尤為如此,不過我們及時(shí)對(duì)這種情況進(jìn)行了處理,以保證比賽的順利進(jìn)行。

第二、總體來說,賽程托得太長(zhǎng),雖然大部分是非人為因素造成的。

可是還是影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)此,我們體育部要吸取教訓(xùn),在賽程的安排上多下功夫。

面對(duì)這次活動(dòng),在好的方面要加強(qiáng),對(duì)不足之處,我們應(yīng)該加以改進(jìn),爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中努力把活動(dòng)越辦越好;

1、在組織今后的活動(dòng)中,我們應(yīng)該把宣傳工作做的更好,要考慮到班級(jí)人數(shù)特別少的班,讓他們加入別的班級(jí)組隊(duì)也參加比賽。

2、在今后活動(dòng)開展前,我們要對(duì)同學(xué)在比賽過程中的行為做出嚴(yán)格的規(guī)定,本著友誼第一,比賽第二的原則,不允許有違反道德的行為出現(xiàn),如有發(fā)生要嚴(yán)肅處理。

3、雖然新干事對(duì)此次比賽中的具體工作并不熟悉,但是在各位部長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,仍然把比賽中的各項(xiàng)工作做得有條不紊。本次活動(dòng)總體下來,效果還是不錯(cuò)的,達(dá)到了預(yù)先的目的。在開展活動(dòng)的同時(shí),各個(gè)專業(yè),班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論