大班幼兒籃球案例分析教案設(shè)計《大班幼兒籃球案例分析教案設(shè)計》篇一在設(shè)計大班幼兒籃球案例分析教案時，教師應(yīng)考慮幼兒的身心發(fā)展特點，以及如何在游戲中促進他們的運動技能、協(xié)調(diào)能力、團隊合作和自信心。以下是一份基于這些考慮的教案設(shè)計：教案名稱：《籃球小健將》教學(xué)目標：1.通過籃球游戲，提高幼兒的運球、傳球和投籃技能。2.增強幼兒的腿部力量、協(xié)調(diào)性和靈活性。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和規(guī)則意識。4.提升幼兒的自信心和抗挫能力。教學(xué)準備：-籃球若干-標志桶或障礙物-音樂播放設(shè)備-得分牌或記分板-哨子教學(xué)過程：熱身活動（10分鐘）1.播放輕松愉快的音樂，帶領(lǐng)幼兒進行簡單的熱身運動，如慢跑、跳躍、拉伸等。2.講解籃球的基本規(guī)則和術(shù)語，確保幼兒理解比賽的基本流程。技能訓(xùn)練（20分鐘）1.運球練習(xí)：讓幼兒練習(xí)雙手拍球，掌握正確的運球姿勢。2.傳球練習(xí)：使用標志桶作為目標，讓幼兒練習(xí)準確傳球。3.投籃練習(xí)：在籃筐附近設(shè)置不同距離的投籃點，讓幼兒練習(xí)投籃。游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）1.籃球障礙賽：設(shè)置多個障礙物，讓幼兒運球通過，鍛煉他們的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.團隊接力賽：將幼兒分成兩組，進行運球接力，增強團隊合作精神。3.搶球大戰(zhàn)：讓幼兒在一定區(qū)域內(nèi)搶球，增加游戲的競爭性和趣味性。競賽環(huán)節(jié)（20分鐘）1.組織一場簡單的3對3籃球比賽，讓幼兒體驗真正的比賽氛圍。2.使用得分牌或記分板記錄比分，增強幼兒的規(guī)則意識和比賽緊張感。放松活動（10分鐘）1.比賽結(jié)束后，播放輕柔的音樂，帶領(lǐng)幼兒進行放松運動。2.鼓勵幼兒分享他們在比賽中的感受和經(jīng)驗。結(jié)束部分（5分鐘）1.總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，給予積極的反饋和鼓勵。2.提醒幼兒收拾整理器材，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。注意事項：-確?；顒訄龅匕踩?，沒有尖銳物品或其他危險障礙。-教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的活動情況，及時提供指導(dǎo)和幫助。-游戲難度應(yīng)適中，避免給幼兒造成過大的壓力。-鼓勵每個幼兒參與，避免因能力差異而產(chǎn)生挫敗感。通過這樣的教案設(shè)計，幼兒不僅能夠在游戲中學(xué)習(xí)籃球技能，還能在團隊合作中培養(yǎng)社交技能和情感智慧，促進他們的全面發(fā)展?！洞蟀嘤變夯@球案例分析教案設(shè)計》篇二標題：《大班幼兒籃球案例分析教案設(shè)計》在幼兒園教育中，體育活動是促進幼兒身心健康全面發(fā)展的重要途徑?；@球運動作為一種全身性的運動，不僅能夠鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，還能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和競爭意識。本文將結(jié)合大班幼兒的身心發(fā)展特點，設(shè)計一份籃球案例分析教案，旨在通過實際案例的分析，幫助幼兒在籃球活動中獲得綜合能力的提升。一、活動目標1.認知目標：了解籃球的基本規(guī)則和技能，如運球、傳球、投籃等。2.技能目標：掌握基本的籃球技巧，能夠獨立完成簡單的籃球動作。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣，增強自信心和團隊協(xié)作能力。二、活動準備1.物質(zhì)準備：籃球、籃球架、哨子、秒表、記分牌、醫(yī)藥箱等。2.經(jīng)驗準備：幼兒已具備一定的運動能力和空間感知能力。三、活動過程1.熱身活動（5分鐘）-教師帶領(lǐng)幼兒進行簡單的熱身運動，如慢跑、拉伸等，以避免運動損傷。-通過游戲的方式讓幼兒熟悉籃球，如“籃球接力”，讓幼兒在游戲中感受籃球的重量和運動方式。2.技能學(xué)習(xí)（15分鐘）-教師示范并講解籃球的基本技能，如運球、傳球和投籃。-幼兒模仿教師的動作，教師逐一指導(dǎo)糾正。3.游戲?qū)嵺`（20分鐘）-設(shè)計簡單的籃球游戲，如“投籃比賽”，讓幼兒在游戲中練習(xí)投籃技巧。-通過“運球障礙賽”，讓幼兒在設(shè)置的路障中練習(xí)運球，提高身體的協(xié)調(diào)性。4.競賽環(huán)節(jié)（10分鐘）-組織幼兒分成兩組進行籃球比賽，教師擔任裁判，講解比賽規(guī)則。-比賽中注意觀察幼兒的表現(xiàn)，適時給予指導(dǎo)和鼓勵。5.放松活動（5分鐘）-比賽結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，如深呼吸、輕柔的拉伸等。-讓幼兒分享比賽中的感受和經(jīng)驗，教師給予積極反饋。6.總結(jié)與評價（5分鐘）-教師總結(jié)本次活動的主要內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn)。-鼓勵幼兒回家后與家人分享今天的籃球活動，并嘗試練習(xí)新技能。四、活動延伸1.家庭作業(yè)：讓家長協(xié)助幼兒在家練習(xí)籃球技巧，并記錄進步情況。2.區(qū)角活動：在教室設(shè)置籃球區(qū)，提供籃球和簡單的訓(xùn)練道具，讓幼兒在自由活動時間繼續(xù)練習(xí)。五、注意事項1.安全第一：在活動過程中要注意幼兒的安全，避免過度碰撞和受傷。2.個別指導(dǎo)：根據(jù)幼兒的能力差異，給予個別指導(dǎo)和幫助。3.鼓勵參與：無論幼兒的籃球技能如何，都要鼓勵他們積極參