第第頁中班一學期的工作計劃8篇中班一學期的工作計劃篇1輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將連續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的率領(lǐng)下，連續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不絕學習，在學習中不絕成長，努力探究新奇的教學方式，給幼兒一個獨特、歡快、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子愉快，讓家長放心。一、情況分析：經(jīng)過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及防范疾病本領(lǐng)均有加強，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的快捷性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。在上學期中，我班依據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒愛好幼兒園，樂意親近老師，能自動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，而且試驗與同伴一起共享玩具，并體驗其中的歡快。在家長工作方面，我們做到深入、細致，各處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也予以了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育磨練，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔馳等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓舞瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不足、大膽表述本領(lǐng)不足的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，偏重培養(yǎng)幼兒的傾聽本領(lǐng)和大膽表述本領(lǐng)。通過一些語言活動，進一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的磨練和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的緊密聯(lián)系，以確保老師與家長教育方法的全都性。漸漸讓孩子想畫、敢畫、愛好畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的本領(lǐng)上一個新臺階。二、工作任務與措施：1、學初，依據(jù)新《幼兒園教育引導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展情形，訂立出適合本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中漸漸落實。2、依據(jù)中班幼兒各方面本領(lǐng)都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與自動性的年齡特點，合理布置一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；依據(jù)本班幼兒的本領(lǐng)和興趣布置不同的活動，有組織有引導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并予以個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手本領(lǐng)的培養(yǎng)和引導。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供應充分的、幼兒感興趣的半產(chǎn)品或非產(chǎn)品的料子，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手本領(lǐng)。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)料子，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有呈現(xiàn)作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本領(lǐng)。4、重視幼兒身體素養(yǎng)的磨練，保證每天幼兒都能實現(xiàn)運動量；重視幼兒的個體差別。為幼兒供應各種類型的運動器械，依據(jù)周計劃活動的布置，每周都有偏重點地率領(lǐng)幼兒進行體能磨練，并予以幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，加強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理本領(lǐng)，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉辦形式多樣的活動，如"小能手"和"小歌手"等。7、本學期在每周一、三利用餐后十分鐘進行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的本領(lǐng)，磨練幼兒的膽識，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。十一月份：1、更換床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。2、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。3、組織幼兒秋游。4、向本班級老師開放本班特色活動并相互學習。十二月份：1、加添床上冬令物品。2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達本領(lǐng)。3、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放料子，準備環(huán)境布置檢查（操作料子的應用）。4、本班級老師利用自身特長開展互幫互助活動，溝通教學經(jīng)驗。一月份：1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。2、呈現(xiàn)本班特色成績。3、營養(yǎng)分析報告。幼兒身高、體重測量。4、填寫幼兒報告單。5、期末家訪。6、學期結(jié)束，做好班級資產(chǎn)清理工作7、大掃除。中班一學期的工作計劃篇2一、班況分析新學期我班共有22名幼兒。男12名，女10名，通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有確定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動手操作本領(lǐng)都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒愛好上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本領(lǐng)，愛好幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自身原有的基礎上都得到發(fā)展。二、教育教學工作1、依據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，訂立好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中重視對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認得只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然察看智能等的發(fā)展。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對實在的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系；在游戲中供應特定的操作料子，幫忙幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并試驗運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應緊密結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫忙幼兒認得和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學習存在著個體差別，老師要為幼兒供應適應各種本領(lǐng)的多種操作料子和活動，并予以適合的引導。3、為了讓幼兒喜好參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜好環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導幼兒干支四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的酷愛和對美好事物的憧憬；鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感受；通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊料子，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線條、顏色、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的本領(lǐng)與審美本領(lǐng)。4及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，漸漸培養(yǎng)幼兒能自發(fā)遵守各項規(guī)定。三、保育工作1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體磨練必需保證幼兒適合的運動負荷，同時重視幼兒的個體差別，使每個幼兒都能得到適合的磨練。2、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。四、老師之間的合作與支持在教育活動的實施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應與其他教育者相互溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認得和全都影響；全員老師應緊密合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自身任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不絕提高自身的業(yè)務水平，更緊要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自身感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。中班一學期的工作計劃篇3一班況分析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。2、幼兒情況：①通過近期的察看、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應本領(lǐng)較強，在老師和同伴的幫忙下，幼兒很快愛好上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，本領(lǐng)已有相當?shù)牧私?，身體素養(yǎng)、動作發(fā)展良好，他們樂意在常識、語言、游戲活動中呈現(xiàn)自身（特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在自動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不足樂觀、自動；不會自動整理玩具；個別幼兒參加活動的樂觀性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。二班級經(jīng)營：經(jīng)營目標：①營造一個充分愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。②為幼兒供應真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探究活動，取得更多的信息，體驗學習的歡快。③幫忙家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、敬重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié)；老師要予以幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。三教育教學目標：身體發(fā)展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。愛好參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔佑襄助料子。能較自若地使用剪刀。自我保護：懂得躲避不安全物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活本領(lǐng)：學會折疊整理自身的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。認知發(fā)展智力本領(lǐng)：能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境更改，愛提問題，愛好參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認57種圖形。自然概念：學會察看四周動植物及四季特征。愛好參加蒔植、飼養(yǎng)等活動。語言發(fā)展：能聽懂故事的緊要情節(jié)，學習復述故事。能樂觀地參加到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自身的看法。社會性發(fā)展品品性為：能恰本地運用“對不起”、“沒關(guān)系”、“感謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自身的東西不要。交往：能自動地與同伴交談，懂得不攔阻別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。四保教內(nèi)容及措施：保育工作幼兒健康安全老師才會歡快，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自身的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得珍惜玩具，學會自發(fā)整理③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前布置一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自身的一份點心五、家長工作1、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。2、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。3、做好親子活動宣傳，引導家長樂觀參加親子活動。4、聽取家長看法和建議，爭取家園搭配，實現(xiàn)家園教育培養(yǎng)目標全都。5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。中班一學期的工作計劃篇4家長工作是幼兒園工作的緊要構(gòu)成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的緊要保證。經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，已取得了很多問題上的共識。本學期我們將連續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園緊要的合作伙伴的觀念，遵奉并服從“敬重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和自動參加。一、引導思想：以《幼兒園教育引導綱要》為工作指針，嚴格遵奉并服從、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)緊密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和自動參加，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。二、工作目標：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本班家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，切實提高家長工作的實效性。3、真正把家長工作作為班級工作的緊要構(gòu)成部分，高度重視，堅決抓好落實。4、把家長作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待，做到相互敬重、相互信任、平等合作，真誠溝通。三、實在措施：1、召開家長會對上學期的工作進行全面總結(jié)，并認真聽取家長的反饋看法，及時調(diào)整工作計劃。2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”“家園之窗”和“家園反饋表”是進行家園互動的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，依據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新奇的家長園地，突出新意，加添互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”緊要是依據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長樂觀參加討論。堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表”，實現(xiàn)家園共同教育的目的。3、在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的伙伴，耐性傾聽他們的`看法，切實幫忙家長解決在育兒過程中遇到的問題。4、家長開放日活動本學期向家長開放半日活動12次，依據(jù)本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。5、家長委員會召集會員家長參加幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。6、利用網(wǎng)絡讓家園路路通隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，取得知識便捷，效率高，速度快的特點，因此網(wǎng)上學習，溝通，溝通已成為人們?nèi)〉弥R，提高素養(yǎng)的有效手段，我班將鼓舞家長連續(xù)多多瀏覽我們的班級論壇，把自身的教育經(jīng)驗發(fā)表出來和大家共享，把自身教育的疑問提出來大家共同解決。而且，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班級的動態(tài)，可以通過網(wǎng)絡相冊看到自身的孩子在幼兒園的學習生活情況。四、緊要內(nèi)容：1、虛心聽取家長看法，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。2、舉辦“三八”、“親近大自然”等親子活動，增長老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。3、開展“家長做一天老師“活動，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一、本學期我們將連續(xù)進行“家長做一天老師“活動，吸納更多的熱心幼教的家長參加進來。4、舉辦幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。5、學期末對兩位老師進行民意調(diào)查，廣泛吸取家長對老師工作的看法和建議，為下學期工作供應信息支持。中班一學期的工作計劃篇5新學期的準備工作已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特訂立了個人工作計劃如下：一、引導思想自發(fā)遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導布置，做好本職工作，加強課余學習，提高自身的思想素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步調(diào)。認真研討教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展情形，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。2、在教學中，敬重幼兒，營造平等和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本領(lǐng)進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、重視學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有心義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種板面，并為孩子們也準備了料子，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自身的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓舞幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，譬如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不但可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。5、重視家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不但是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當問題顯現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。三、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑自動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自身的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的緊要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能自動的在餐前、餐后洗手，餐后能自動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自身的被褥衣物。四、保育方面1、搭配生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要珍惜班級物品。2、照料好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告知幼兒不行挑食，飯粒不行掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避不安全物，飯后不做猛烈游戲的道理。本學期，我確定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需料子，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自身的教學中，多反思，結(jié)合自身班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自身在今后的工作中不絕摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才略讓自身進步。五、家長工作：1、利用入園及離園時間有針對性地與家長溝通溝通，相互交換看法，使家園教育步調(diào)全都。2、與家長建立短信息聯(lián)系、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的看法。3、依據(jù)氣溫更改提示家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。4、連續(xù)依據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進行察看和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。5、對幼兒的察看所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。本學期，我確定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需料子，寫好每一次教育活動，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自身的教學中，多思反，結(jié)合自身班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。中班一學期的工作計劃篇6上學期，我班結(jié)合自身特點，通過不絕的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將連續(xù)努力，在認真領(lǐng)悟?qū)W習我園園務工作計劃和教研學習的同時，確立新的發(fā)展目標，為這學期的教育教學工作做好鋪墊。一、學期目標：本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認得、體驗并理解基本的社會行為規(guī)定，學習自律，樹立規(guī)定意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和本領(lǐng)；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒樂觀自動參加各項體育活動；加強班風文化建設；學習、滲透班級管理，變動教育觀念；老師加強學習、不絕反思，努力提高自身的教學水平及服務意識。二、本班情況分析：本學期我班共有幼兒52人，通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了確定的自負感、責任感和榮譽感。我們班孩子本領(lǐng)上呈現(xiàn)出確定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往本領(lǐng)及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習慣；其次，孩子們之間相互學習本領(lǐng)也有待進一步培養(yǎng)，部分幼兒動作發(fā)展和動手本領(lǐng)需個別輔導。三、學期工作重點：（一）幼兒本領(lǐng)培養(yǎng)的重點和措施：1、重視幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：1﹞多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自身說話的時機。多開展談話活動和游戲，老師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自身的傾聽行為去影響、引導孩子。2﹞供應傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會等仿佛的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參加表演。2、培養(yǎng)規(guī)定意識與執(zhí)行規(guī)定的本領(lǐng)。包含：認得、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)定；養(yǎng)成按規(guī)定進行活動的.習慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣；學習訂立活動的有關(guān)規(guī)定，形成規(guī)定意識。3、培養(yǎng)任務意識與完成任務的本領(lǐng)。包含：認得到對決議了的事是必需完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。學會正確看待自身的本領(lǐng)，做事有信心、有毅力。4、培養(yǎng)孩子的自主性和決策的本領(lǐng)，建立一個共同探討的團體。5、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素養(yǎng)。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，加強幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育磨練，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、競賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育磨練的興趣，養(yǎng)成自發(fā)進行體育磨練的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。（二）衛(wèi)生保健工作：1、合理布置幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證幼兒戶外活動時間。2、重視培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃蔬菜、吃飯時細嚼慢咽。3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。4、幼兒對天氣的更改有初步的感受，學習自動增減衣物，照料自身。5、幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和本領(lǐng)。6、每天按家長要求監(jiān)督孩子定時吃藥。（三）安全工作：把安全工作放在首位。平常加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自身的責任心，細心排出一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、教學工作：1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、珍惜環(huán)境的良好品品性為習慣是本班的教育宗旨。2、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽試驗新的教學模式——主體探究活動，認真察看孩子活動情況、做好察看分析、發(fā)展幼兒的察看本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本領(lǐng)。五、家長工作：1、定期更換“家園聯(lián)系”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長觀看，了解我們?nèi)粘＝虒W情況，相互溝通教育經(jīng)驗，以便更好地搭配我們的工作，從而提高工作的質(zhì)量和效率。2、通過晚接以及電話等方式及時和家上進行溝通，并與家長統(tǒng)一教育思想和方法。3、請家長搭配主題，樂觀和孩子們一起收集相關(guān)的資料，并與同伴共享。4、樂觀耐性的解釋，回答家長提出的問題，做到熱誠，自動，細致。幼兒園的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的察看力，注意察看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，而且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。中班一學期的工作計劃篇7新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面對新的挑戰(zhàn)。本學期我們年段的各位老師將會更加嚴格要求自身，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》引導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們依據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并訂立了本學期的教學工作計劃。本學期總目標：健康：1、引導幼兒樂意參加和花草樹木有關(guān)的戶外活動。2、磨練定向跑的本領(lǐng)，提高聽信號的反應力。3、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應本領(lǐng)。4、了解表達心情的方式有多種。5、引導幼兒愛好自身，確定自身。6、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛乾凈的良好習慣。7、增長體育運動的興趣。8、知道坐車交通工具的安全常識，提高自我保護本領(lǐng)。9、了解夏天基本的保健常識?？茖W：1、感受春天植物的生長更改2、了解花草樹木的作用，感受樹木對人類的貢獻。3、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認得。4、能正確說出幾種常見幾何圖形。5、能運用各種感官感知四周的人與物。6、增長環(huán)境保護意識7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。8、了解紙的來源，知道紙的用途。9、能運用符號和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。10、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。11、認得常見的氣象標志12、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系語言：1、能與同伴溝通自身對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。2、能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等，感受文學作品的美妙。3、學會用較完整的語言介紹熟識的伙伴的外形特征和興趣喜好。4、能用較完整的語言描述自身愛好的物品。5、愛好學兒歌和欣賞故事。6、愛好與小區(qū)里的人交談，態(tài)度友好大方。7、能與同伴溝通自身認得的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗。8、大膽描述描述紙張的感受和體驗。9、能與同伴溝通自身對夏天的感受。音樂：1、學會唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲。2、能用愉快的情緒演唱自身的名字，感受旋律美。3、樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。4、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現(xiàn)活動。5、體驗合作創(chuàng)作歌曲的樂趣。6、能唱準帶附點音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。美術(shù)：1、美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對顏色的天賦，進行顏色練習，鼓舞幼兒大膽使用顏色，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。2、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。3、初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗歡快。鼓舞幼兒運用顏色、線條、形狀等大膽進行美術(shù)表現(xiàn)。4、引導幼兒進一步學習多種繪畫方法，體驗不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。5、能用美工形式表現(xiàn)對四周事物的認知。6、能運用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。社會：1、萌發(fā)珍惜花草樹木情感2、能與同伴合作，共同完成任務。3、知道自身的家庭住址。4、培養(yǎng)責任感和自負感。5、學會看交通安全標志，懂得遵守交通規(guī)定。6、愛好參加集體游戲和創(chuàng)作。7、樂意與同伴共享玩紙的經(jīng)驗。8、了解紙的發(fā)展歷史，感受現(xiàn)代記錄工具的先進。9、感受紙在人類生活中的緊要作用，懂得節(jié)省用紙。10、體驗夏每天氣更改對人們生活的影響。2月份語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》蒙數(shù)：《按一種特征分類》藝術(shù)：手工《做彩燈，鬧元宵》社/健：《我能認真》音樂：《報春》科學：《種子旅行記》3月份語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測數(shù)群》《6、7的守恒》《8、9的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜好的老師》《我的心情》《我的家》手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》社/?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自身歡快》《我不插嘴》《四季的樹》音樂：《王老先生》《珍惜小樹苗》《十個小矮人》《小草》科學：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我愛好的車》《不倒翁的秘密》4月份語言：故事《做自身真幸福》《特別的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》兒歌《我愛你》《有趣味味的傘》《月亮下來吧》《野牽?！访蓴?shù)：《10的守恒》《認得序數(shù)6—10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領(lǐng)》《美麗的書本》手工《制作手提包》《折紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》社/健：《道路上的標志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《相互幫忙真好》音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》科學：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》5月份語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是父親媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2—3的分解構(gòu)成》藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真美麗》《我的父親》《臉譜》手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》社/健：《誰用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會變》科學：《有趣味味的彈性》《面粉變面團》《家用電器》《古代造紙術(shù)》6月份語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》蒙數(shù)：《4的分解構(gòu)成》《認得梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》手工《風車》社/健：《靈猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《歡快的六一》科學：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找伙伴》中班一學期的工作計劃篇8一、本學期緊要目標1、依據(jù)園長訂立的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完本錢學期的工作任務。2、班級三位老師樂觀搭配，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。3、老師樂觀做好家長工作，及時溝通，更好地實現(xiàn)家園共育的目的。4、依據(jù)學期初訂立的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來定時完本錢學期的教學內(nèi)容。（一）常規(guī)工作1、在日?；顒又?，較強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)，見到老師、家長要自動問好。2、在課堂上，要遵守課堂紀律，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學習習慣和定時完成作業(yè)的習慣。（二）教學工作1、依據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教，從幼兒的興趣、需要、習慣等處發(fā)，為幼兒