河南省三門峽市靈寶市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第1頁(yè)
河南省三門峽市靈寶市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第2頁(yè)
河南省三門峽市靈寶市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第3頁(yè)
河南省三門峽市靈寶市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第4頁(yè)
河南省三門峽市靈寶市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

靈寶市2022-2023學(xué)年度上期期末考試七年級(jí)生物測(cè)試卷一、選擇題(30小題,每題2分,共60分)1.某小組要對(duì)本班同學(xué)“零花錢的使用情況”進(jìn)行調(diào)查,采取的措施不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.調(diào)查前制訂調(diào)查方案 B.只調(diào)查平時(shí)愛(ài)買零食的學(xué)生C.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷獲取數(shù)據(jù) D.用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析2.秋天,靈寶金街銀杏樹葉的顏色在5℃左右開始變化,溫度越低變黃越快,使靈寶金街成為靈寶市民打卡勝地,影響銀杏葉變黃的非生物因素主要是()A.陽(yáng)光 B.空氣 C.溫度 D.土壤3.某市查處一起偷排污水案,污水中含有很多有毒物質(zhì),對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成很大影響。“浮游植物→魚→吃魚的鳥→鷹”是當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則有毒物質(zhì)積累最多是()A.浮游植物 B.魚 C.吃魚的鳥 D.鷹4.蚯蚓以土壤中的枯枝落葉為食,能將其中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用。蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.消費(fèi)者和分解者5.具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱等作用,被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是()A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)6.地球是所有生物賴以生存的共同家園,我們要好好保護(hù)它,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈7.顯微鏡是生物學(xué)研究過(guò)程中常用的觀察儀器,下列對(duì)顯微鏡的操作合理的是()A.從鏡箱中取出顯微鏡時(shí),單手拿顯微鏡B.安放顯微鏡時(shí),要將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)左側(cè)邊緣7厘米的地方C.在對(duì)光過(guò)程中,為看到明亮視野,雙眼要睜開,右眼注視目鏡D一名同學(xué)觀察到清晰物像后,將顯微鏡直接遞給其他同學(xué)觀察8.紅心火龍果汁多味甜,富含花青素、維生素等多種物質(zhì),深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)。食用時(shí)手指和舌頭會(huì)被染成紅色,這些紅色的汁液來(lái)自火龍果細(xì)胞的()A.細(xì)胞壁 B.液泡 C.線粒體 D.葉綠體9.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),在載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是()A.清水、稀碘液 B.生理鹽水、稀碘液 C.清水、生理鹽水 D.生理鹽水、紅墨水10.警察為了快速破案,需提取犯罪現(xiàn)場(chǎng)的DNA樣本.DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的()A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核11.春天,山花爛漫、鳥雀高飛,呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。山花和鳥雀結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)12.某種生物的體細(xì)胞中有10條染色體,它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次,得到8個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目是()A.5條 B.10條 C.20條 D.30條13.有同學(xué)在參加班級(jí)義務(wù)勞動(dòng)時(shí),不小心手被擦破了皮,流出了一點(diǎn)透明狀物質(zhì),但并沒(méi)有感覺(jué)到疼,也沒(méi)有流血。由此可判斷沒(méi)有破壞到皮膚中的()①上皮組織②保護(hù)組織③神經(jīng)組織④結(jié)締組織A.①④ B.②④ C.③④ D.②③14.甘蔗在中國(guó)臺(tái)灣、福建等南方熱帶地區(qū)廣泛種植,汁多而甜,可以生吃,也是制糖的主要原料。榨汁后,剩下的渣可制隔音板、紙漿等,從甘蔗中還可提煉乙醇作為能源替代品。對(duì)甘蔗這種植物描述錯(cuò)誤的是A.甘蔗的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體B.通過(guò)細(xì)胞分裂和分化,甘蔗能夠維持正常生長(zhǎng)和發(fā)育C.吃甘蔗要先削“皮”,“皮”主要是上皮組織D.甘蔗細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁15.草履蟲能吞食水中的細(xì)菌等微小的生物,對(duì)污水凈化有一定作用。草履蟲體內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu)能消化這些被吞食微小的生物()A.口溝 B.食物泡 C.伸縮泡 D.表膜16.青苔,翠綠色,是苔蘚植物。在樹林中,巖石上,可借助青苔來(lái)辨別方向。苔蘚植物背腹兩面只有一層細(xì)胞,對(duì)二氧化硫等有毒氣體很敏感,可用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣污染程度。在你的棲息地,最容易找到青苔的環(huán)境是()A.向陽(yáng)潮濕,無(wú)污染的環(huán)境 B.背陰潮濕,無(wú)污染的環(huán)境C.向陽(yáng)干燥,有污染的環(huán)境 D.背陰干燥,有污染的環(huán)境17.巨藻是藻類王國(guó)中最長(zhǎng)的一族,成熟的巨藻一般有70米到80米長(zhǎng),最長(zhǎng)的可達(dá)500米。下列有關(guān)巨藻的說(shuō)法,不正確的是()A.植物體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B.能夠釋放氧 C.沒(méi)有根、莖、葉的分化 D.通過(guò)種子繁殖后代18.裸子植物和被子植物相比,最重要的區(qū)別是()A.種子外面有果皮包被 B.種子外面沒(méi)有果皮包被C.種子外面有種皮包被 D.種子外面有果殼包被19.“杏樹”與“銀杏樹”只是一個(gè)字不同,但卻不是一類植物,它們最主要的區(qū)別是()A.種子外面有沒(méi)有種皮的包被 B.果實(shí)有沒(méi)有酸甜的味道C.生殖過(guò)程能否離開水 D.種子外面有沒(méi)有果皮的包被20.以下是種子萌發(fā)過(guò)程中的幾個(gè)階段,請(qǐng)選出正確的順序()①胚芽發(fā)育;②胚軸伸長(zhǎng);③胚根發(fā)育;④種子吸水;⑤轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)給胚芽、胚軸、胚根A.④⑤③②① B.④⑤①②③ C.⑤④③②① D.④⑤①③②21.園林綠化工人有時(shí)會(huì)給剛種下的樹“打吊瓶”,其主要目的是()A.減少植物的蒸騰作用B.增加植物的光合作用C.促進(jìn)植物的呼吸作用D.給植物補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽22.周末去野外踏青,大片大片的油菜花像給大地鋪上了一條金色的地毯。油菜花結(jié)構(gòu)中,最主要的結(jié)構(gòu)是()A.花瓣和花萼 B.花柄和花藥 C.雄蕊和雌蕊 D.雌蕊和花瓣23.2022年10月,中國(guó)科學(xué)院科考隊(duì)在西藏察隅發(fā)現(xiàn)了一棵黃果冷杉,經(jīng)測(cè)定高達(dá)83.4米,刷新了中國(guó)最高樹木記錄。關(guān)于黃果冷杉相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用主要器官是葉 B.蒸騰作用降低了葉表面的溫度C.蒸騰作用促進(jìn)導(dǎo)管中有機(jī)物的運(yùn)輸 D.蒸騰作用促進(jìn)水分從根部運(yùn)輸?shù)角o頂端24.光合作用的實(shí)質(zhì)是()A.有機(jī)物合成,能量釋放,二氧化碳釋放B.有機(jī)物分解,能量釋放,二氧化碳釋放C.有機(jī)物合成,儲(chǔ)存能量,釋放氧氣D.有機(jī)物合成,能量釋放,釋放氧氣25.為了助推鄉(xiāng)村振興,讓蔬菜大棚成為農(nóng)民增收致富的一把“金鑰匙”,某縣不斷探索大棚生產(chǎn)新模式。下列措施不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是()A.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 B.適當(dāng)增加大棚中二氧化碳的濃度C.適當(dāng)增施有機(jī)肥 D.全程做好大棚的密封處理26.在寒冷的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度等以提高產(chǎn)品質(zhì)量,下列措施及方法不正確的是A.增大空氣濕度 B.適當(dāng)增加光照C.定期施放二氧化碳 D.維持適當(dāng)?shù)臅円箿夭?7.在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中,農(nóng)民通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)蔬菜大棚內(nèi)的二氧化碳等實(shí)時(shí)監(jiān)控,為農(nóng)作物提供最佳生長(zhǎng)環(huán)境。如圖表示大棚內(nèi)某蔬菜二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度變化的關(guān)系,下列敘述正確的是()A.AB段表示蔬菜只進(jìn)行呼吸作用B.C點(diǎn)之后表示蔬菜光合作用停止C.B點(diǎn)表示蔬菜光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等D.BC段表示蔬菜呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用28.被稱為細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,能將化學(xué)能釋放出來(lái)的“能量轉(zhuǎn)換器”是()A.線粒體 B.液泡 C.葉綠體 D.葉綠體和線粒體29.下面能正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的公式是()A.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量B.二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣C.有機(jī)物+水→二氧化碳+能量D.氧氣+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+二氧化碳30.我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題是()A.從人均森林面積來(lái)看,我國(guó)森林資源較為匱乏B.我國(guó)對(duì)森林資源利用不夠合理,伐優(yōu)留劣,仍存在亂砍濫伐C.由于過(guò)度放牧,已導(dǎo)致我國(guó)的許多草原退化、沙化D.包括以上三者二、非選擇題(共5小題,40分)31.如圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次示意圖,a、b、c、d代表不同的過(guò)程,請(qǐng)讀圖回答問(wèn)題:(1)甲、丙、丁、戊代表植物體不同結(jié)構(gòu)層次,其中丙是______,丁是______。(2)圖中a過(guò)程表示______,結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多,b過(guò)程表示______,結(jié)果是形成了不同的丙。(3)綠色開花植物的根、莖、葉稱為______器官?;?、果實(shí)、種子稱為______器官,各個(gè)器官在結(jié)構(gòu)上有機(jī)結(jié)合,在功能上分工協(xié)作,使植物體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。(4)石榴結(jié)構(gòu)層次比羊的結(jié)構(gòu)層次少了一個(gè)______。32.菲菲同學(xué)做了“探究影響綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),在A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中分別鋪上兩張吸水紙,再將數(shù)量相同的多粒綠豆種子放在吸水紙上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如圖所示)。(1)若只設(shè)置A、B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則探究的是:______對(duì)種子萌發(fā)的影響。(2)裝置B和裝置______(填字母)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。(3)如果每個(gè)裝置中只放一粒種子可以嗎?______,為什么?______。(4)實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是______裝置中的種子會(huì)萌發(fā)。33.春天是桃樹開花的季節(jié),桃的果實(shí)是人們夏季喜愛(ài)的水果。如圖甲、乙分別是桃的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)如圖回答下列問(wèn)題:(1)花芽的出現(xiàn)標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開始,桃花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,其中1和2合起來(lái)稱為______,4是______。(2)甲圖中,帶箭頭的虛線表示的過(guò)程稱為______,花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后一直到達(dá)胚珠,并釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成______,將來(lái)發(fā)育成種子里的______。(3)水蜜桃的果實(shí),味道甜美,其鮮嫩的“果肉”(圖乙中的A)是______,由甲圖中的______(填序號(hào))發(fā)育而來(lái)。34.如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:______。(用序號(hào)和箭頭表示)(2)步驟②是將裝置放于黑暗環(huán)境一晝夜,其目的是______。(3)光照數(shù)小時(shí)后,摘下遮蓋黑紙片的葉片,進(jìn)行步驟①,①小燒杯中的液體是______,其作用是溶解葉綠素。(4)步驟③表示在脫色的葉片上滴加碘液后,只有______處變成藍(lán)色。(選填“見光部分”或“遮光部分”)(5)本實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是:______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件;光合作用的產(chǎn)物是______。35.資料分析:近幾年來(lái),逐漸興起生態(tài)旅游市場(chǎng),正促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)邁步朝現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型。如在某農(nóng)業(yè)種植基地開展了創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式,將部分玉米地向過(guò)往游客開放,供游客游玩采摘,增添人們“生態(tài)游”、“鄉(xiāng)村游”的樂(lè)趣,從而盤活萬(wàn)畝農(nóng)田,形成了農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)雙發(fā)展的局面。結(jié)合上述資料回答下列問(wèn)題:(1)小芳同學(xué)和家人假期來(lái)到該生態(tài)農(nóng)業(yè)基地游玩時(shí)發(fā)現(xiàn),農(nóng)民在蔬菜園種植過(guò)程中對(duì)土壤進(jìn)行翻土、施肥、澆水等操作。中耕松土使土壤疏松,疏松的土壤中空氣增多有利于根細(xì)胞的______作用,從而為根的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供______。(2)在農(nóng)田基地,小芳同學(xué)最大的感受是空氣清新。這是因?yàn)榛貎?nèi)的各種綠色植物是很好的“空氣凈化器”,能很好的維持生物圈中的______平衡。若在炎熱的夏季,常聽人說(shuō):“大樹底下好乘涼”,其原因是綠色植物能進(jìn)行______作用,降低周圍環(huán)境的溫度。(3)該基地的特色產(chǎn)品——以色列番茄,它富含維生素C,深受大眾喜愛(ài)。構(gòu)成番茄植株的結(jié)構(gòu)層次是______→______→______→植物體。(4)該基地種植的玉米植株開花時(shí),雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱頭上,這個(gè)過(guò)程就是______,再經(jīng)過(guò)受精,花逐漸凋零,花瓣、雄蕊等干枯脫落后,______開始逐漸膨大,最終發(fā)育成為果實(shí)。

靈寶市2022-2023學(xué)年度上期期末考試七年級(jí)生物測(cè)試卷一、選擇題(30小題,每題2分,共60分)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】A【21題答案】【答案】D【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】D【26題答案】【答案】A【27題答案】【答案】C【28題答案】【答案】A【29題答案】【答案】A【30題答案】【答案】D二、非選擇題(共5小題,40分)【31題答案】【答案】(1)①.組織②.器官(2)①.細(xì)胞分裂②.細(xì)胞分化(3)①.營(yíng)養(yǎng)②.生殖(4)系統(tǒng)【32題答案】【答案】(1)水分(2)C(3)①.不可以②.具有偶然性,影響實(shí)驗(yàn)效果(4)B【33題答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論