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猜一猜，這是一天中的哪個(gè)時(shí)間？一日之計(jì)在于晨，剛才的那四張圖片表現(xiàn)的是美好的清晨，在這最美好的時(shí)候，你們都會(huì)做些什么呢？老師在這美好的時(shí)刻會(huì)選擇做做運(yùn)動(dòng)、聽聽歌，接下來(lái)老師就帶同學(xué)們?nèi)バ蕾p一首有關(guān)“清晨”的歌，一起去看看吧！0清晨0CONTENTS感受歌曲難點(diǎn)處理歌曲學(xué)唱0感受歌曲欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容001.歌曲中都唱了什么內(nèi)容？我問你答2.這首歌的旋律情緒是怎么樣的？清晨，有公雞的鳴叫，花香鳥語(yǔ)，騎單車，美麗的景色……歡快活潑，優(yōu)美流暢……接下來(lái)讓我們?nèi)ジ枳V中看一看里面還會(huì)有什么呢！0理解、掌握反復(fù)記號(hào)以及同頭換尾的旋律特點(diǎn)難點(diǎn)處理0同學(xué)們想一想為什么第4段“美好時(shí)光不要辜負(fù)了”唱完之后為什么不接著往后唱了呢？0D.C.反復(fù)記號(hào)原來(lái)是因?yàn)橛幸粋€(gè)“從頭反復(fù)記號(hào)”。當(dāng)出現(xiàn)Fine記號(hào)時(shí)則反復(fù)至Fine記號(hào)結(jié)束0這首歌曲的旋律還有一個(gè)特點(diǎn)，同學(xué)們看一下每一段中的1、3句和2、4句，看一看你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？歌曲每一段中的第一、第三樂句是旋律的重復(fù)，第二、第四樂句旋律相同只是在尾音上做了變化，這種同頭換尾的旋律特點(diǎn)再加上句中插入的一小節(jié)間奏，使整首歌曲曲調(diào)更加輕快活潑，富有動(dòng)感。接下來(lái)就讓我們一起去學(xué)習(xí)它吧！同頭換尾0整體感知歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲學(xué)唱0比賽互動(dòng)比賽內(nèi)容：找找身邊可以伴奏的樂器，為歌曲編配伴奏。比賽規(guī)則：教師使用白板右側(cè)【互動(dòng)工具欄】搶答功能，學(xué)生使用【同步學(xué)習(xí)卡】依據(jù)提示進(jìn)行搶答表演。其他同學(xué)可做小評(píng)委，用【同步學(xué)習(xí)卡】選出你喜歡的同學(xué)。0一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨

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