新疆省直轄行政單位（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄一抄。每行詩句居中寫，上下、左右文字對齊，正確、工整、無勾抹。示兒

死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。

陸游詩

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境填空。

（1）王冕詩書畫俱佳，常受到贊揚，但是他卻用《墨梅》中的詩句告訴我們：___________，___________。我們要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，不斷努力向前，正所謂：“天行健，___________?！?/p>

（2）作家謝婉瑩，她的筆名“冰心”，就取自王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“___________，___________”。冰心在《繁星（七一）》中寫下了詩句“這些事，是永不漫滅的回憶：___________，___________，___________?！北磉_了她對母親的依戀。2）.學(xué)習(xí)完本課《梅花魂》，請你談?wù)剬︻}目“梅花魂”的理解。

________________________________3）.形近字和多音字組詞。淘_______竭_______紀(jì)_______掩_______陶_______喝_______記_______淹_______相：①xiāng_______

②xiàng_______4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）頓時白浪翻ɡǔn(

)，yóu(

)如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，那聲音如同山bēnɡ(

)地裂，好像大地都被震得顫動起來。

（2）他的血yè(

)變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了mào(

)盛的花草樹木；他的汗水變成了zī(

)潤萬物的雨露……

（3）許多事情都不可yù(

)料，各色shuài(

)氣的陀螺在我這個小陀螺面前，徹底kuìbài(

)了。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）蘇軾在《題西林壁》中用“________，________”這兩句詩來表現(xiàn)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的特點。

（2）莫愁前路無知己，________？

（3）樹在道邊而多子，__________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.（詞語搭配）下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．甩著尾巴B．披著衣裳C．沖毀災(zāi)害D．灌溉田地2）.芳芳的堂哥今年剛二十歲，正值（）之年。A．不惑B．而立C．及笄D．弱冠3）.下列詞語書寫無誤的一項是（）A．妒忌鍛練神機妙蒜B．眷練慈祥心驚膽站C．摔交銜接一針見血D．包袱海鷗摩拳擦掌4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，先組詞再寫句子，并加上標(biāo)點符號。

例：棵一棵棵路邊有一棵棵小樹。

（1）個一個個________

（2）只_____________

（3）條___________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連字成詞。

射熔裂奔莊滋

化箭騰稼開味2）.連一連。

珍惜經(jīng)常仔細特別溫暖到處高興

常常愛惜格外認(rèn)真開心暖和處處

八月十五日九月初九正月十五日五月初五

重陽節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.給句子排排隊，組成一段通順的話。

(

)過了幾天，他忍不住扒開土想看一看。

(

)于是，他偷了個雞蛋埋進土里，等著雞蛋長成樹，結(jié)出小雞蛋。

(

)呀！雞蛋已經(jīng)爛掉了！

(

)小熊想起去年偷吃小猴種的桃子，不禁流出了口水。

(

)他等啊等，雞蛋還是長不出苗來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.即興發(fā)言就是在生活中的一些場景中快速組織語言，臨場發(fā)揮。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀，背一背。憫農(nóng)春種一粒粟，______萬顆子。四海無閑______，農(nóng)夫猶餓死。1．將詩句補充完整。

2．這首詩是____代詩人____的作品9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫留言條。

明明去辦公室交作業(yè)本，但是老師不在辦公室，請你幫他給老師寫一張留言條。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《鄭人買履》，完成習(xí)題。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！弊g文：有個想要買鞋子的鄭國人，先測量好自己腳的尺碼，把尺碼放在他的座位上，等到了集市，卻忘了帶量好的尺碼。已經(jīng)拿到鞋子，卻說：“我忘記帶量好的尺碼了?！本头祷丶胰ト×亢玫某叽a。等到他返回集市的時候，集市已經(jīng)散了，最后鄭國人沒能買到鞋子。有人問他說：“為什么你不用自己的腳去試一試呢？”他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。1．解釋文中加點的字。

（1）_____________（2）__________

（3）_____________（4）___________

2．翻譯文中畫線句子。

（1）__________

（2）_______

3．從文中找出鄭人最可笑的言行。

___________

4．從這篇寓言中你懂得了什么道理？

______________

5．這則寓言諷刺了什么樣的人？

________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.輕松閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽(bīnbīng)紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花仙子在秋雨里頻頻(pínbín)點頭。1．用“/”劃去文中加點字錯誤的讀音。

2．我能聯(lián)系上下文寫出“五彩繽紛”的意思。

_________________________________

3．請用文中的一句話來概括這段話的主要內(nèi)容。

_________________________________

4．“橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！”這句話運用了__________的修辭手法，句子中_________________這個詞告訴我們今年會大豐收。

5．秋天的雨還會給誰帶來什么顏色？請模仿文中畫“﹏﹏﹏”的句子，寫一寫。

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空

人入八

（1）請問，超市的()口在哪？

（2）我家里一共有()口()。2）.給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

（1）白日依山盡(

)A．太陽B．白天

（2）欲窮千里目(

)A．貧窮B．盡，極

（3）疑是銀河落九天(

)A．疑問B．好像

（4）日照香爐生紫煙(

)A．產(chǎn)生B．生活13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________________

（2）小軍知道自己做了錯事，心里很憤怒。（修改病句）

____________________________________