幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案《幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案》篇一在幼兒園中開展端午節(jié)系列活動(dòng)，不僅能讓孩子了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和文化，還能增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。以下是一份幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案的詳細(xì)內(nèi)容：-端午節(jié)系列活動(dòng)方案-一、活動(dòng)目的1.通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。2.提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)同伴間的友誼。4.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣，感受中華文化的魅力。-二、活動(dòng)對(duì)象幼兒園全體幼兒及教師-三、活動(dòng)時(shí)間端午節(jié)前一周（具體日期根據(jù)幼兒園實(shí)際情況調(diào)整）-四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)（多功能廳、教室、戶外活動(dòng)區(qū)等）-五、活動(dòng)內(nèi)容與安排●-1.端午節(jié)知識(shí)小課堂-活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)圖片、視頻、故事等形式，向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。-活動(dòng)目的：讓幼兒初步了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣?！?2.手工制作粽子-活動(dòng)內(nèi)容：提供各種材料，如彩紙、黏土、布料等，讓幼兒自己動(dòng)手制作粽子。-活動(dòng)目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)加深他們對(duì)端午節(jié)的印象?！?3.龍舟競(jìng)渡游戲-活動(dòng)內(nèi)容：在戶外活動(dòng)區(qū)設(shè)置“龍舟競(jìng)渡”游戲，讓幼兒分組參與，模擬賽龍舟的情景。-活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)節(jié)日游戲的樂趣?！?4.端午節(jié)主題繪畫-活動(dòng)內(nèi)容：組織幼兒進(jìn)行端午節(jié)主題的繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的端午節(jié)作品。-活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力，同時(shí)加深他們對(duì)端午節(jié)的理解。●-5.端午節(jié)詩(shī)詞朗誦-活動(dòng)內(nèi)容：挑選一些與端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，讓幼兒學(xué)習(xí)并參與朗誦表演。-活動(dòng)目的：通過(guò)詩(shī)詞朗誦，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。-六、活動(dòng)準(zhǔn)備-物資準(zhǔn)備：粽子制作材料、龍舟游戲道具、繪畫材料、詩(shī)詞朗誦文本等。-人員安排：確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人及各環(huán)節(jié)的協(xié)助教師。-安全措施：提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和道具的安全性，制定應(yīng)急預(yù)案。-七、活動(dòng)宣傳通過(guò)家長(zhǎng)微信群、幼兒園公告等方式，向家長(zhǎng)宣傳端午節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同體驗(yàn)節(jié)日氛圍。-八、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒分享活動(dòng)感受，教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，收集幼兒作品，展示活動(dòng)成果。通過(guò)以上活動(dòng)，幼兒園不僅能夠慶祝端午節(jié)，還能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，這也是一個(gè)增進(jìn)家園溝通和合作的好機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)?！队變簣@端午節(jié)系列活動(dòng)方案》篇二幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案端午節(jié)，作為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅是中華民族的重要文化遺產(chǎn)，也是對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的重要契機(jī)。為了讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，我們幼兒園特制定以下端午節(jié)系列活動(dòng)方案，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。2.通過(guò)參與節(jié)日活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、活動(dòng)對(duì)象幼兒園全體幼兒及教職工三、活動(dòng)時(shí)間端午節(jié)前一周至端午節(jié)當(dāng)天四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)及戶外活動(dòng)區(qū)域五、活動(dòng)內(nèi)容與安排（一）端午節(jié)知識(shí)小課堂1.活動(dòng)目的：通過(guò)觀看視頻、講故事等形式，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。2.活動(dòng)形式：教師通過(guò)多媒體課件、故事講述等方式，向幼兒介紹端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)。（二）手工制作粽子1.活動(dòng)目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)美食的了解。2.活動(dòng)形式：提供各種材料，如彩紙、畫筆、黏土等，讓幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”。（三）龍舟競(jìng)渡游戲1.活動(dòng)目的：通過(guò)模擬賽龍舟，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體協(xié)調(diào)性。2.活動(dòng)形式：利用戶外活動(dòng)區(qū)域，設(shè)置障礙賽道，讓幼兒分組進(jìn)行龍舟競(jìng)渡游戲。（四）端午節(jié)主題繪畫1.活動(dòng)目的：鼓勵(lì)幼兒用畫筆描繪他們心中的端午節(jié)，增強(qiáng)想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。2.活動(dòng)形式：提供畫紙和各種繪畫工具，讓幼兒自由創(chuàng)作端午節(jié)主題的繪畫作品。（五）端午節(jié)詩(shī)歌朗誦1.活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)傳統(tǒng)文化的審美情趣。2.活動(dòng)形式：選擇一些簡(jiǎn)單的端午節(jié)詩(shī)歌，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行朗誦練習(xí)，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示。（六）端午節(jié)主題家長(zhǎng)開放日1.活動(dòng)目的：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)家園溝通，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。2.活動(dòng)形式：在端午節(jié)當(dāng)天，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子一起參與包粽子、掛艾草等活動(dòng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在幼兒園內(nèi)布置端午節(jié)主題的環(huán)境，如掛艾草、菖蒲，張貼端午節(jié)相關(guān)的海報(bào)和圖片。2.材料準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好手工制作粽子所需的材料，龍舟競(jìng)渡游戲的道具，以及端午節(jié)主題繪畫和詩(shī)歌朗誦所需的材料。3.人員安排：確定每個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，并安排好協(xié)助人員。七、活動(dòng)宣傳通過(guò)幼兒園的微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等渠道，向家長(zhǎng)宣傳端午節(jié)系列活動(dòng)的目的和內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同參與。八、活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)幼兒的參與度和家長(zhǎng)的反饋，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后類似活動(dòng)