如何訓(xùn)練孩子認真聽講的習(xí)慣

孩子聽講雖然是一項很主觀的活動，但父母完全可以訓(xùn)練孩子聽講，使他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，對于父母的要求要讓孩子聽一遍馬上做到，這一點往往被一些家長忽視，比如叫孩子吃晚飯，連叫好幾聲都叫不動，這是不行的。在課堂上，老師的敘述一般是平和的，不可能有太多重復(fù)。其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，比如安排三四件事，要求孩子先干什么，然后干什么，最后干什么。家長在一旁觀察看看孩子是否完全理解了要求，有助于孩子系統(tǒng)地記憶事物。要想讓孩子上課認真聽講，家長還要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力。當你和孩子交談時，一定要讓孩子看著你的臉，這樣孩子不易走神。同樣的道理，上課的時候，也要讓孩子看著老師的臉。最后，每天回家后，家長讓孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，談?wù)劷o自己印象最深的問題是什么，這也是檢驗上課聽講效果的一個好方法。不認真聽講其實孩子不是故意的，我們要先看看是什么方面出了問題：1.手眼不協(xié)調(diào)的孩子容易粗心大意。正常的行為是眼睛看到的和手上做的應(yīng)該是一致的，但是這個能力不是天生就具備的，而是要經(jīng)過后天的訓(xùn)練產(chǎn)生的。孩子出生后，會用自己的感官和四肢去探索周圍的世界，如果我們沒有給他們足夠的探索機會，他們的能力就會萎縮不前、發(fā)育不足的。例如沒有經(jīng)過足夠爬行的孩子，在手眼協(xié)調(diào)性上就非常差。在四五歲時孩子應(yīng)該多練拍球、跳繩、滑梯、蹦床等許多戶外活動，但家長往往讓孩子過早過多的坐在那里學(xué)習(xí)，這對孩子手眼協(xié)調(diào)性的發(fā)展也極為不利。上學(xué)后，家長片面地抓學(xué)習(xí)成績，老盯著孩子寫作業(yè)，很少讓孩子自己動手做家務(wù)、解決問題，孩子的動手能力差，直接影響到學(xué)習(xí)能力。2.看電視、玩游戲機加劇了視覺振動現(xiàn)象，造成粗心大意。孩子剛出生時，眼球會有振動現(xiàn)象，也不能很好地盯住一個目標。當孩子在玩時，例如扔球接球時，他必須眼睛盯住球，逐漸地他的視覺振動現(xiàn)象就會消失了。但是，如果孩子很少玩，經(jīng)常坐在家里看電視，電視的畫面是抖動的，孩子的視覺振動現(xiàn)象沒有消失，反而更嚴重了。所以，孩子每天看電視的時間應(yīng)該是有限度的。3.家長的包辦代替，讓孩子形成依賴感。什么事情都希望家長給想著，自己什么也不操心，結(jié)果到學(xué)校就會丟三落四、粗心大意。小學(xué)生注意力訓(xùn)練適合對象：小學(xué)一年級至二年級訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專心聽講,認真寫作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家里寫作業(yè)前訓(xùn)練,由家長監(jiān)督訓(xùn)練情況,必須每天堅持訓(xùn)練,效果明顯第一關(guān)聽