1.1追求智慧的學(xué)問教案一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是高中思想政治必修四《哲學(xué)與文化》第一課的第一框題。本框題包含“哲學(xué)的起源”、“哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀”、“哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)”三目內(nèi)容，涉及哲學(xué)的本義和起源、哲學(xué)與世界觀、方法論的聯(lián)系和區(qū)別、哲學(xué)與具體科學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。本框?qū)儆谡軐W(xué)的第一課，起引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)同學(xué)們走入哲學(xué)的大門，同時(shí)也為下一課“哲學(xué)的基本問題”以及后續(xù)的哲學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析1.

心智特征分析：高中學(xué)生具有一定的政治素養(yǎng)，處于思維發(fā)散，對(duì)新的事物充滿好奇且具有一定辨別能力階段，學(xué)習(xí)積極性容易調(diào)動(dòng)。2.

認(rèn)知結(jié)構(gòu)分析：經(jīng)過兩個(gè)多學(xué)期的政治課程培養(yǎng)以及學(xué)生生活經(jīng)歷的增長，已經(jīng)具備深入思考的能力以及對(duì)周圍事物的洞察能力，但是對(duì)于哲學(xué)還處在零碎的理解階段，缺乏系統(tǒng)性、學(xué)理性認(rèn)知。本節(jié)課屬于哲學(xué)的開篇之作，更是需要通過豐富的形式吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)的熱情。因此，本節(jié)課通過生動(dòng)的情境設(shè)計(jì)與富有感染力的氛圍渲染，讓學(xué)生沉浸其中，探索哲學(xué)的奧秘。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.

了解哲學(xué)的本義、來源和作用；識(shí)別世界觀和方法論，理解哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀；掌握哲學(xué)與具體科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系，感悟哲學(xué)與我們生活息息相關(guān)，明白學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的重要意義。2.

核心素養(yǎng)要求：-【政治認(rèn)同】通過對(duì)哲學(xué)的產(chǎn)生、哲學(xué)與生活的關(guān)系的分析，認(rèn)同哲學(xué)會(huì)直接或間接影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。-【科學(xué)精神】通過哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系學(xué)習(xí)、哲學(xué)與具體科學(xué)知識(shí)關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生全面看待問題的能力。-【公共參與】在日常生活中，初步樹立用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活的意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.

教學(xué)重點(diǎn)：哲學(xué)的來源；世界觀與方法論的關(guān)系；哲學(xué)與具體科學(xué)知識(shí)的區(qū)別與聯(lián)系。2.

教學(xué)難點(diǎn)：哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀；哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)。五、課時(shí)安排2課時(shí)六、教學(xué)輔助多媒體七、教學(xué)方法合作探究法；專題教學(xué)法；情境教學(xué)法八、教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一課時(shí)：教學(xué)環(huán)節(jié)|教師活動(dòng)|學(xué)生活動(dòng)|設(shè)計(jì)意圖|--|--|--||課前準(zhǔn)備|利用課間休息時(shí)間提前到教師播放《哲學(xué)有點(diǎn)甜》北大哲學(xué)系畢業(yè)視頻。|觀看視頻|通過輕松的音樂渲染學(xué)習(xí)哲學(xué)的氣氛。|導(dǎo)入|1.你身邊有沒同學(xué)的名字中帶“哲”字？父母為什么起這個(gè)名字？有什么樣的寓意呢？2.哲學(xué)是什么？你的最初印象？請(qǐng)用一些關(guān)鍵詞描述一下你對(duì)哲學(xué)的感覺：|回答問題，談第一印象|引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哲學(xué)與生活息息相關(guān)，引起學(xué)生對(duì)哲學(xué)的興趣和好奇心。|學(xué)習(xí)新課|第一部分：哲學(xué)的起源議題一：尋找哲學(xué)的起源哲學(xué)的本義：哲學(xué)是一門熱愛智慧、追求智慧的學(xué)問，它致力于總體上把握人與世界的關(guān)系。注意：哲學(xué)本身并非就是智慧，而是追求智慧。注意：但并不是所有的哲學(xué)都是正確的，哲學(xué)有正確和錯(cuò)誤、科學(xué)和非科學(xué)之分。|聆聽講解，回答問題|讓學(xué)生理解哲學(xué)的本義和起源，明白哲學(xué)是追求智慧的學(xué)問。|學(xué)習(xí)新課|第二部分：哲學(xué)與世界觀和方法論的關(guān)系議題二：探究哲學(xué)與世界觀和方法論的關(guān)系世界觀：人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。方法論：人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本原則和根本方法。哲學(xué)：哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。注意：世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。|聆聽講解，回答問題|讓學(xué)生理解哲學(xué)與世界觀和方法論的關(guān)系，明白哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀。|課堂總結(jié)|1.哲學(xué)的本義：是一門熱愛智慧、追求智慧的學(xué)問，它致力于總體上把握人與世界的關(guān)系。2.哲學(xué)與世界觀和方法論的關(guān)系：哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。|回顧本節(jié)課的內(nèi)容|總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)哲學(xué)的理解。|課后作業(yè)|完成課后練習(xí)，復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。|完成課后作業(yè)|鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。第二課時(shí)：教學(xué)環(huán)節(jié)|教師活動(dòng)|學(xué)生活動(dòng)|設(shè)計(jì)意圖|復(fù)習(xí)導(dǎo)入|復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入本節(jié)課的內(nèi)容。|回顧上節(jié)課的內(nèi)容|鞏固上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。|學(xué)習(xí)新課|第三部分：哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系議題三：探究哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系哲學(xué)與具體科學(xué)的區(qū)別：研究對(duì)象不同，揭示的規(guī)律不同。哲學(xué)與具體科學(xué)的聯(lián)系：哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展。注意：哲學(xué)并不是凌駕于具體科學(xué)之上的，而是以具體科學(xué)為基礎(chǔ)的。|聆聽講解，回答問題|讓學(xué)生理解哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系，明白哲學(xué)與具體科學(xué)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。|學(xué)習(xí)新課|第四部分：哲學(xué)的作用和意義議題四：探討哲學(xué)的作用和意義哲學(xué)的作用：幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提供認(rèn)識(shí)世界和改造世界的方法論。哲學(xué)的意義：為人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供哲學(xué)思維，幫助人們更好地理解和把握世界。注意：哲學(xué)的作用和意義是多方面的，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不斷地去體會(huì)和運(yùn)用。|聆聽講解，回答問題|讓學(xué)生理解哲學(xué)的作用和意義，明白學(xué)習(xí)哲學(xué)的重要性。主干知識(shí)歸納1.哲學(xué)的起源⑴本義：①哲學(xué)是一門熱愛智慧、追求智慧的學(xué)問，其本義就是愛智慧或追求智慧。②哲學(xué)是“現(xiàn)世的智慧”，是“文化的活的靈魂”。⑵產(chǎn)生：①（本源：）哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)（人類的兩項(xiàng)基本活動(dòng)：認(rèn)識(shí)世界和改造世界）哲學(xué)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中，在處理人與外部世界關(guān)系的實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的。②（處理的關(guān)系：）致力于從總體上把握人與世界的關(guān)系。③（起源：）哲學(xué)起源于人們?cè)谏顚?shí)踐中對(duì)宇宙、人生的追問和思考。（認(rèn)識(shí)世界）=3\*GB2⑶作用：指導(dǎo)人們的生活和實(shí)踐。哲學(xué)總是直接或間接地影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，有助于指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界?！咎貏e提醒】①任何哲學(xué)都是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)政治在精神上的反映（升華）。②哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分。哲學(xué)不等于真正的哲學(xué)。③真正的哲學(xué)之所以是時(shí)代精神的精華，就是因?yàn)樗鼜淖钜话惚举|(zhì)和最普遍規(guī)律的層面上反映了時(shí)代的任務(wù)和要求，把握了時(shí)代的脈搏，總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果。2.哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀⑴哲學(xué)與世界觀的關(guān)系:哲學(xué)世界觀區(qū)別①含義不同:哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問，是系統(tǒng)化理論化的世界觀；世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。②形成不同:哲學(xué)則是哲學(xué)家自覺研究的結(jié)果。世界觀自發(fā)形成的③特點(diǎn)不同:哲學(xué)并非人人都有；哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的。世界觀人人都有，世界觀是零散的、不自覺的、簡單化的聯(lián)系①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說，系統(tǒng)化理論化的世界觀。②哲學(xué)和世界觀的研究對(duì)象都是整個(gè)世界。都是關(guān)于整個(gè)世界的最普遍、最一般的問題。【誤區(qū)】①哲學(xué)與世界觀都是科學(xué)的；②哲學(xué)就是世界觀；③哲學(xué)是科學(xué)的世界觀與方法論的統(tǒng)一；④認(rèn)為哲學(xué)是哲學(xué)家的事，與普通人無關(guān)。⑵世界觀與方法論的關(guān)系:世界觀方法論區(qū)別人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)用世界觀作指導(dǎo)去認(rèn)識(shí)世界和改造世界，就成了方法論聯(lián)系世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀。哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一【特別提醒】①世界觀與方法論并非是相互影響或決定的關(guān)系②世界觀、方法論和哲學(xué)的關(guān)系哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。哲學(xué)既是世界觀,也是方法論。3.哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)⑴具體科學(xué)知識(shí)①分類：a.自然科學(xué)知識(shí)（認(rèn)識(shí)和改造自然的知識(shí)。如：物理、化學(xué)、生物等）；b.社會(huì)科學(xué)知識(shí)（認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)的知識(shí)。如：經(jīng)濟(jì)、政治、法學(xué)、歷史等）c.思維科學(xué)知識(shí)（關(guān)于人的認(rèn)識(shí)和思維的知識(shí)。如：心理學(xué)、邏輯學(xué)等）②揭示的規(guī)律：揭示的是自然、社會(huì)和思維某一具體領(lǐng)域的規(guī)律。⑵哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系：區(qū)別哲學(xué)具體科學(xué)研究對(duì)象整個(gè)世界某一具體領(lǐng)域揭示的規(guī)律揭示整個(gè)世界的最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律揭示世界某一具體領(lǐng)域的規(guī)律作用為人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供方法論指導(dǎo)為人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供具體方法指導(dǎo)聯(lián)系①具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展。哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括和升華，從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律;②哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。③哲學(xué)與具體科學(xué)是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系，不是整體與部分的關(guān)系防止兩種錯(cuò)誤傾向：①替代論：把哲學(xué)看作“科學(xué)之科學(xué)”，認(rèn)為哲學(xué)可以取代具體科學(xué)；②取消論：輕視哲學(xué)，否認(rèn)哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)的指導(dǎo)作用▲全面理解哲學(xué)的概念:①從本義上看：哲學(xué)是一門愛智慧或追求智慧的學(xué)問；哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂”；②從本質(zhì)上看：哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。③從產(chǎn)生看：哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)。④從特點(diǎn)看：哲學(xué)既是世界觀又是方法論，哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一，它有科學(xué)與非科學(xué)之分⑤從作用看：哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ)，并指導(dǎo)具體科學(xué)，指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)世