2024年徐州市中考?xì)v史模擬試卷本試卷共16小題，滿分50分?？荚囉脮r60分鐘。選擇題（每題2分，共13題，共26分）1．封泥是中國古代用于密封文書并加蓋印章的泥塊，如圖是秦代“九江守印”封泥?！妒酚浾x》載：“秦置九江郡，”對以上史料判斷正確的是①“九江守印”封泥屬于文獻(xiàn)史料②封泥與《史記正義》的記載可相互印證③“九江守印”封泥可用于研究秦的文字④兩則史料表明了秦代在中央實行的官制A．①②B．②③C．②④D．③④2．南北朝至隋唐時期，內(nèi)遷的少數(shù)民族數(shù)矗巨大，使中原地區(qū)出現(xiàn)了胡化趨勢，少數(shù)民族物品、生活習(xí)俗、生產(chǎn)技術(shù)和文化藝術(shù)等對中原經(jīng)濟(jì)和社會生活影響很大。同時，少數(shù)民族進(jìn)入中原后與漢人通婚，學(xué)習(xí)漢文化和漢人習(xí)俗，加速了少數(shù)民族的漢化進(jìn)程。據(jù)此可知這一時期，民族交流的特點是A．雙向互動、互相吸收B．不分彼此、共存發(fā)展C．漢胡平等、彼此尊重D．和平交往、永無戰(zhàn)爭3．明成祖朱棣之孫梁莊王的墓中出土有金錠（見下圖）以及產(chǎn)自東南亞的紅寶石、藍(lán)寶石等。這些文物銘文：永樂十七年四月西洋買到，八成色金壹銘文：永樂十七年四月西洋買到，八成色金壹紋五十兩重A．證明明朝建立了遍布全國的驛站B．是鄭和船隊航?；顒拥闹匾糇CC．是鄭和船隊出海裝載的主要貨物D．反映了西方殖民者在亞洲的擴(kuò)張4．如表材料反映的主題是A．文字獄與文化專制政策的推行B．清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展D．清朝前期文學(xué)藝術(shù)的成就5．《馬關(guān)條約》簽訂后，日本人在中國開辦工廠。張謇認(rèn)為中國也要有自己的工商業(yè)，與日廠競爭。他發(fā)現(xiàn)進(jìn)口貨物中棉織物最多，于是決定在南通開辦紗廠。這反映出張謇創(chuàng)辦企業(yè)的直接目的是A．抵制外國的經(jīng)濟(jì)侵略B．引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)C．推動自由平等的風(fēng)尚D．打破官僚資本的壓迫6．下面表格是某堂課板書內(nèi)容。其中①處相關(guān)史實是階段特征相關(guān)史實第一階段尋路階段南昌起義、秋收起義第二階段開路階段__①___、井岡山會師第三階段守路階段根據(jù)地建設(shè)、土地革命、游擊革命北伐戰(zhàn)爭B．三灣改編C．開辟井岡山革命根據(jù)地D．粉碎國民黨”圍剿”7．下面圖文材料反映了人民代表步入第一節(jié)全國人民代表大會第一次會議會場中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)?！吨腥A人民共和國憲法》(1954年）政治協(xié)商制度的確立B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行C．封建土地制度被廢除D．人民代表大會制度的確立8．如圖一段文字記錄的是當(dāng)時安徽省委一名干部的親歷。他描述的景象出現(xiàn)的主要原因是1979年5月的一天，已是深夜11點了，在合肥到六安的公路兩邊，不少農(nóng)民還在田間|緊張忙碌。一對小夫妻對我們說：“政府將土地交給我們承包，生產(chǎn)搞不好，就對不起政府了?，F(xiàn)在季節(jié)不等人，莊稼早一天下地，就能多收一些糧食?！蓖恋馗母锏膶嵭蠦．三大改造的完成C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行D．企業(yè)獲得經(jīng)營自主權(quán)9．“希臘的文學(xué)和藝術(shù)成就非凡，假如沒有一無牽絆的自由，假如沒有身為公民的自尊，這些成就便很難達(dá)到?！辈牧媳砻鰽．古希臘人民生活在高度自由的環(huán)境中B.希措文學(xué)的發(fā)展成就了公民自由C.羅馬法充分保障了人民藝術(shù)創(chuàng)作自由D．希臘民主政治推動了文學(xué)藝術(shù)的繁榮10．“逃亡到城市的農(nóng)奴，只要在城市住滿一年零一天，就可以獲得市民身份”城市工商業(yè)還為人們提供更多的發(fā)展機(jī)會”，城市市民不斷擴(kuò)大。市民階層的擴(kuò)大又帶動城市經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步繁榮，進(jìn)而使西歐社會出現(xiàn)新氣象。材料在本質(zhì)上反映了A．城市發(fā)展推動西歐封硅制度虧覦B．資本主義的曙光已充分顯現(xiàn)C．工場手業(yè)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展D．西歐莊園獲得了充足勞動刀11.18世紀(jì)末當(dāng)曼徹斯特的一名工人享用“跨越大陸的一杯茶”這杯茶包掃國的茶、何二的代夫茶杯、非洲奴隸生產(chǎn)的南美糖，他從中能獲得四大洲的能量。這反映出A．英國成世界工廠B．世界市場初步形成C．工人生活條件優(yōu)越D．東方文化影響深遠(yuǎn)12．較之英國革命或美國革命，法國大革命在世界歷史的舞臺上顯得格外突出。它比那些較早日大變所引起的經(jīng)濟(jì)變化和社會變化更多，影響的地域也更廣。法國大革命不僅標(biāo)志著資產(chǎn)階級的勝利，而且標(biāo)志著以往蟄伏著的民眾的充分覺醒。法國大革命中的“大”指的是A．?dāng)U張了國家的版圖B．保護(hù)了革命的果實C．摧毀了君主的統(tǒng)治D．具有了世界性影響13．如下圖是18世紀(jì)中期和19世紀(jì)70年代發(fā)生的兩次工業(yè)革命，對其解讀正確的是A．①④代表的工業(yè)革命把人類帶入了蒸汽時代B．②③代表的工業(yè)革命把人類帶入了電氣時代C．①代的工革命開始的標(biāo)志是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，極大提高了生產(chǎn)力D．①的動力機(jī)器是蒸汽機(jī)，④的動力機(jī)器是內(nèi)燃機(jī)二、非選擇題（本部分共3小題，第14題6分，第15題10分，第16題8分，共24分）14.(6分)古代文體活動材料一宮棋布局不依經(jīng)，黑白分明子數(shù)停?！仆踅ā兑箍疵廊藢m棋》老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤?！贫鸥Α督濉凡牧隙纬?，各級官吏多用文臣，社會文弱風(fēng)氣已露端倪，一些在他們看來能夠修心養(yǎng)性、陶冶情操，且比較文雅、高尚的活動，如圍棋、象棋、投壺等項目深受他們喜愛，不少體育項目逐漸步出宮廷、府第而走向社會，為一般市民所享有，有的人將蹴鞠等活動引入商業(yè)機(jī)制，以吸引游客。唐代對抗性極強(qiáng)的蹴鞠活動，至宋代已演變?yōu)橐圆挥们蜷T、一人或多人對踢的表演性踢法為主了。----摘黃偉一《宋代體與宋代社會》提材料一中相互印證的歷史信息。(2分)（2）根據(jù)料二，歸納宋代體育活動出現(xiàn)的變化。結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)變化的原因。(4分)15.(10分）救亡圖存和實現(xiàn)現(xiàn)代化材料一中國人對現(xiàn)代化的追求經(jīng)歷了一個艱難曲折的探索過程。1840年，打破了過去“天朝上國”的迷夢，中國社會長期封閉的狀態(tài)再也不能繼續(xù)下去了。從那時起，無數(shù)仁人志士就一直在以自己的方式探索著屬于中國的現(xiàn)代化，但一次次的嘗試最后都以失敗告終。原因有很多歸根到底是因為沒有一個以科學(xué)理論為指導(dǎo)的馬克思主義政黨帶領(lǐng)人民去爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民對現(xiàn)代化的追求就有了“主心骨”。------唐洲雁《以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》材料二關(guān)于中國近現(xiàn)代史的部分重要歷史人物第一組林則徐、曾國藩、李鴻章、張之洞第二組康有為、梁啟超、張窯、孫中山第三組陳獨秀、李大創(chuàng)、毛澤東、鄧小平第四組魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海根據(jù)材料一，分別指出導(dǎo)致“天朝上國”迷夢被打破，以及中國人民對現(xiàn)代化的追求有了‘主心骨”的歷史事件。(2分)在材料二中選擇相互關(guān)聯(lián)的歷史人物，結(jié)合所學(xué)知識自定一個你想論述的觀點，加以說明。（要求：參考示例，觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）(8分)示例觀點：文藝在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮重要作用選擇的人物：聶耳，冼星海說明：在抗日救亡運動的洪流中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀藝術(shù)家，通過文藝創(chuàng)作激發(fā)了人們的愛國精神。聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》等名曲，譜寫了時代的最強(qiáng)音；冼星海作曲的《黃河大合唱》氣勢磅礴，體現(xiàn)了中國人民的勇敢、頑強(qiáng)和百折不撓的拼搏精神。文藝作品強(qiáng)大的生命力和感染力，推動了中國人民取得抗戰(zhàn)勝利，弘揚了偉大的抗戰(zhàn)精神。16.(8分)世界格局材料一第一次世界大戰(zhàn)永遠(yuǎn)地改變了歐洲。給歐洲國家造成的無法彌補(bǔ)的損失，使在隨后發(fā)生的非殖民化進(jìn)程成為可能。1914-1918年戰(zhàn)爭加速了歐洲控制地區(qū)的民族主義的發(fā)生，為獨立和民族自決提供了動力?！幾詜美}杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史：文明的傳承與交流（下）》材料二所謂“冷戰(zhàn)”就是敵對雙方，各自用盡各種辦法來爭奪陣地，擴(kuò)大勢力范圍，給對方制造困難，但就是不打仗．…美國跟蘇聯(lián)各自帶領(lǐng)盟國相互斗爭…有時談判，有時互相挖墻腳?！幾再Y中筠《美國十講》根材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后世界政治形勢發(fā)生的變化，并寫出形成的國際格局。(4分)②）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析“冷戰(zhàn)”出現(xiàn)的原因，并舉例說明其表現(xiàn)(4分)歷史參考答案一、選擇題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13B A B C A C D C D A B D D二、非選擇題14.（6分）（1）歷史信息：下圍棋是當(dāng)時很多人的娛樂活動。（2分）（2）變化：部分體育項目由宮廷走向社會，為一般市民所享有；體育的商業(yè)性、表演性增強(qiáng)；體育活動的對抗性減弱。（任兩點2分）原因：宋朝重文輕武，導(dǎo)致社會漸趨文弱；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；市民階層壯大。（任兩點2分）15.（10分）（1）“天朝上國”被打破：英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭；清政府被迫簽訂《南京條約》（1分）有了“主心骨”：中國共產(chǎn)黨誕生；中共“一大”的召開（1分）（2）觀點2分，選擇人物與觀點對應(yīng)聯(lián)系正確2分，論述部分4分，共8分。擬定的觀點 史實運用與論述 分值明確，有新意或有思想深度 緊扣自己的觀點加以論述，運用兩個以上的史實，能夠做到史論結(jié)合，邏輯清晰 6明確 能夠圍繞觀點論述，運用了準(zhǔn)確的史實，但不夠充分或不夠典型，條理基本清楚 4-5有觀點，不夠明確 有論述或說明，但論證不充分，或史論結(jié)合不充分 2-3沒有凝練出觀點 觀點、論述與材料無關(guān)，或僅僅重復(fù)材料中的史實 0-116.（8分）（1）變化：削弱了歐洲的力量，動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；加速了亞非拉等殖民地半殖民地國家的民族獨立解放運動。(表達(dá)意思相近也可）（每點1分，共2分。）國際格局：形成了“凡爾賽——華盛頓體系”（或“凡爾賽·華盛頓體系”）（2分）（2）原因：社會制度不同、意識形態(tài)不同、國家利益不同、國家戰(zhàn)略對立、為了爭霸世界等。（每點1分，回答任2點即可，共2分）。表現(xiàn)：政治上：1947年3月杜魯門主義出臺，把世界分為“自由國家”和“極權(quán)政體”，標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始；經(jīng)濟(jì)上：194