活動(dòng)設(shè)計(jì)：探尋大雁的秘密一、活動(dòng)主題探尋大雁的秘密二、活動(dòng)背景大雁是春的使者，給人間帶來春色、生機(jī)。雁群與人類有不少相似之處，它們的群體結(jié)構(gòu)也以家庭為單位，富有親情。它們是大自然的精靈，它們有自己獨(dú)立的世界，也與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)。讓我們走近大雁，了解大雁的秘密，和大雁做朋友吧。三、活動(dòng)目標(biāo)1．讓學(xué)生獲得對(duì)大雁的全面認(rèn)識(shí)。2．培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大雁的意識(shí)。3．培養(yǎng)學(xué)生收集與整理文字信息的能力。4．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與探究意識(shí)，并學(xué)會(huì)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。四、活動(dòng)過程（一）觀賞圖片，初識(shí)大雁多媒體展示有關(guān)大雁外形、捕食、育兒、遷徙等資料，請(qǐng)學(xué)生說出看了這些資料后的感受。（學(xué)生看資料，說感受，歸納鳥的美。）提示：可以從體形美、色彩美、鳴聲美以及鳥所具有的人性美等角度來談。（二）眾說紛紜，深入了解從科學(xué)的角度來進(jìn)一步了解大雁。全班分成四組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)版塊。搜集資料，課堂展示。1.大雁的生活習(xí)性大雁又稱野鵝，天鵝類，大型候鳥，屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。大雁熱情十足，能給同伴鼓舞，用叫聲鼓勵(lì)飛行的同伴。大雁屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱。雁隊(duì)成6只，或以6只的倍數(shù)組成，雁群是一些家庭，或者說是一些群的聚合體。大雁群居水邊，往往千百成群，夜宿時(shí)，有雁在周圍專司警戒，如果遇到襲擊，就鳴叫報(bào)警。主食嫩葉、細(xì)根、種子，間或啄食農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，寒露后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形，人們稱之為“雁字”，因?yàn)樾辛姓R，人們稱之為“雁陣”。大雁的飛行路線是筆直的。2.大雁的種類中國(guó)常見的有鴻雁、灰雁、豆雁、白額雁等。3.大雁的分布情況分布于我國(guó)新疆、陜西、內(nèi)蒙古、東北及長(zhǎng)江中下游和華南一帶。國(guó)外見于中亞、北歐及冰島等地區(qū)。4.關(guān)于大雁的其他知識(shí)（三）傳統(tǒng)文化中的大雁野雁乃是禽中之冠，自古被視為“五常俱全”的靈物——哪五常？仁、義、禮、智、信是為五常。雁有仁心，是因?yàn)橐魂?duì)雁陣當(dāng)中，總有老弱病殘之輩，不能夠憑借自己的能力打食為生，其余的壯年大雁，絕不會(huì)棄之不顧，養(yǎng)其老送其終，此為仁者之心。大雁不僅有仁，更有情義，雌雁雄雁相配，向來是從一而終。不論是雌雁死或是雄雁亡，剩下落單的一只孤雁，到死也不會(huì)再找別的伴侶，這是其情義過人之處。天空中的雁陣，飛行時(shí)或?yàn)椤耙弧弊?，或?yàn)椤叭恕弊?，從頭到尾依長(zhǎng)幼之序而排，稱作“雁序”。陣頭都是由老雁引領(lǐng)，壯雁飛得再快，也不會(huì)趕超到老雁前邊，這是其禮讓恭謙之意。雁為最難獵獲之物，是因?yàn)榇笱阌兄?，落地歇息之際，群雁中會(huì)由孤雁放哨警戒。所謂犬為地厭、雁為天厭、鱧為水厭，這三種生靈最是敏銳機(jī)警，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，群雁就會(huì)立刻飛到空中躲避，所以不論是獵戶還是野獸，都很難輕易接近地上的雁群。雁之信，則是指野雁是南北遷徙的候鳥。因時(shí)節(jié)變換而遷動(dòng)，從不爽期，至秋而南翔，故稱秋天為雁天。（四）文學(xué)作品中的大雁古代的文人雅士往往把大雁作為吟詠的對(duì)象，使它成為文學(xué)作品中常出現(xiàn)的意象。通過自己的搜集，我們來了解一下吧。1.成語中的大雁（搜集整理關(guān)于大雁的成語，并揭示其中蘊(yùn)含的意義。）示例：鴻雁傳書、聞雁思鄉(xiāng)2.古詩詞中的大雁（賞讀古詩，體味其中的思想感情）（1）朗誦《聞雁》（韋應(yīng)物），體會(huì)其感情：故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來。你還知道關(guān)于大雁的古詩嗎？（2）元好問《雁丘詞》摸魚兒·雁丘詞問世間情為何物，直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，是中更有癡兒女。君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影為誰去？橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。五、活動(dòng)總結(jié)