第第頁(yè)幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先訂立方案是必不可少的，方案一般包含引導(dǎo)思想、重要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、實(shí)在要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？為大家細(xì)心整理了幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案【4篇】，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇一結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照料本身的一些辛苦故事，通過(guò)游戲，感受到媽媽予以的愛(ài)，增添母子、母女之間的深厚感情活動(dòng)流程：【活動(dòng)目標(biāo)】1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。2.體會(huì)媽媽撫養(yǎng)教育的辛苦，懂得感恩。3.用本身的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。2.圖片及音樂(lè)。3.收集幼兒幫忙媽媽勞動(dòng)的照片?！净顒?dòng)過(guò)程】開(kāi)始部分(配樂(lè)《媽媽的吻》)師：小伙伴們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)，大家愉快嗎？你知道為什么今日要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)？幼：由于媽媽要過(guò)節(jié)了。師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。一、賞識(shí)圖片世上只有媽媽好1.師：這是一只剛降生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛(ài)的小伙伴，心里可愉快了。于是它對(duì)本身的媽媽說(shuō)：媽媽，感謝你。感謝帶我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界上。小伙伴，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擁有暖和的家和這么多的伙伴。小伙伴們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽靜靜的說(shuō)一聲：感謝你，媽媽。2.師：這是誰(shuí)？幼：啄木鳥(niǎo)。師：啄木鳥(niǎo)在干什么？幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲子一口一口的喂著本身的小寶寶。小伙伴，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伙伴一每天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小伙伴們站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。3.師：這位體積巨大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)得它？幼：是犀牛。師：你知道小犀牛怎么了嗎？幼：它累了。師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕快用頭來(lái)扶著它。小伙伴，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)師：小伙伴回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？幼：兩只手扶著我們。幼：要彎著腰。師：對(duì)，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小伙伴站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，辛苦了。由于就是媽媽地這雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。4.師：小伙伴們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是碰到了什么不安全，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們恐懼了？小伙伴看看灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著本身的寶寶。那么當(dāng)小伙伴碰到不安全的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？師：小伙伴，當(dāng)碰到下雨、碰到大風(fēng)、碰到不安全的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身子，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：感謝你，媽媽。5.師：小伙伴知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小伙伴你想一想：你有沒(méi)有過(guò)由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒(méi)有過(guò)由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有由于這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒(méi)有。師：對(duì)。沒(méi)有，媽媽總是能夠諒解你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說(shuō)：媽媽，感謝你?；顒?dòng)主題：媽媽，我愛(ài)您！活動(dòng)時(shí)間：5月7日(下午3：30—5：00)準(zhǔn)備時(shí)間：5月4日—5月6日活動(dòng)目的：1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照料本身的一些辛苦故事2、通過(guò)游戲，感受到媽媽予以的愛(ài)，增添母子、母女之間的深厚感情活動(dòng)實(shí)在過(guò)程：1、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)2、5月4日—5月6日(1)老師和小伙伴一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣裳(美工)(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》3、5月7日(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)比最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片(4)我給媽媽唱首歌(5)與媽媽一起共享好吃的(肯定的媽媽親自做的)(6)送禮物，結(jié)束快樂(lè)的活動(dòng)溫馨提示：請(qǐng)各位媽媽們5月4日來(lái)園時(shí)帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，而且在5月7日當(dāng)天帶一份本身制作的食物來(lái)參與活動(dòng)，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。母親節(jié)幼兒園的活動(dòng)方案篇二一、設(shè)計(jì)思路：在母親節(jié)到來(lái)之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)。二、前期活動(dòng)：1、談話活動(dòng)：我的好媽媽。2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》。3、音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》。4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“小花”。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。2、體會(huì)媽媽撫養(yǎng)教育本身的辛苦，懂得感恩。3、用本身的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。2、母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)。師：小伙伴們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)了，大家愉快嗎？你知道為什么今日要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎？幼：由于媽媽要過(guò)節(jié)了。師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)！老師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。（二）、賞識(shí)動(dòng)物寶寶和媽媽圖片——世上只有媽媽好師：這是一只剛降生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小伙伴，心里可愉快了，于是它對(duì)本身的媽媽說(shuō)：“媽媽，感謝你，感謝你帶我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界?！毙』锇?，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好伙伴?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜地說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽！”師：媽媽為了照料我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了許多許多。不過(guò)，我們小伙伴也表現(xiàn)得特別好啊，我知道我們班的小伙伴近來(lái)常常幫忙媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小伙伴們的表現(xiàn)吧。1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)本身在做什么，為什么要這么做（依據(jù)幼兒的本領(lǐng)設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。師：小伙伴們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伙伴們都能夠體諒媽媽的辛苦，掛念媽媽、幫忙媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案篇三對(duì)于即將上小學(xué)的大班孩子，此次活動(dòng)我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對(duì)本身的濃濃愛(ài)意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的撫養(yǎng)教育之恩，更通過(guò)活動(dòng)讓幼兒通過(guò)切身參加，積極自覺(jué)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛(ài)媽媽，關(guān)愛(ài)他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的進(jìn)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)談話、討論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，加強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的驕傲感。2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行敘述，激發(fā)幼兒酷愛(ài)媽媽的情感以及自動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。3、能大膽的介紹本身眼中的媽媽，清晰敘述一件與媽媽有關(guān)的事情。4、積極地與同伴交流，共享，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)?；顒?dòng)形式：1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、喜好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽高興等等。2、“我對(duì)媽媽知多少”記錄表。（501班和505班）――周四完成，周五展現(xiàn)在kt板上。媽媽最喜愛(ài)吃的水果。媽媽最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)。你最愛(ài)吃媽媽做的哪道菜？媽媽最大的愿望是什么？3、我為媽媽來(lái)分擔(dān)。（503班和506班）――周五中午前展現(xiàn)出來(lái)。幼兒先敘述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等，再運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)出樂(lè)意未媽媽分擔(dān)的場(chǎng)景，如為媽媽過(guò)生日、拿超市購(gòu)物袋、講故事、做做推拿等等。4、我為媽媽找尋歡快。（502班和504班）――周五中午前展現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)幼兒帶來(lái)一張6寸大小的和媽媽一起的歡快照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡(jiǎn)單文字的形式進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)延長(zhǎng)：家庭作業(yè)可以是幫忙媽媽完成一個(gè)心愿，并記錄在作業(yè)本上。課程推舉：詩(shī)歌《媽媽的手》視頻《母親的故事》以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推舉，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開(kāi)展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛(ài)，表達(dá)愛(ài)！最新幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四活動(dòng)目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)（5月8日）來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培育，讓幼兒懂得在本身的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、掛念母親、酷愛(ài)母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情?；顒?dòng)主題：感恩母親，歡樂(lè)親情。活動(dòng)時(shí)間：5月6日下午活動(dòng)地點(diǎn)：大四班教室活動(dòng)內(nèi)容：一、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永久愛(ài)您。二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”游戲規(guī)定：起點(diǎn)媽媽蒙上本身的眼睛跟本身的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著本身的媽媽走向盡頭，游戲過(guò)程中。寶寶要提示媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，連續(xù)向前。到盡