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文檔簡介
湖南省懷化市(2024年度)小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。(要求書寫規(guī)范、端正、整潔)
gāntiánfǎngzhījuédìngchǎofàn
bāngzhùzhōuwéishìjièchuíliǔ
2、填空題(每題2分共5題)
1).我會按課文內(nèi)容填空。
(1)一群()雁往南飛,一會兒排成個“()”字,一會兒排成個“()”字。
(2)春()花還(),()()()()驚。
(3)解落()秋葉,能()()()花。
(4)雪地里()()一群小畫家,小雞畫()(),小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,()()畫()()。2).根據(jù)你的積累,把下面詩句子補充完整。
(1)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________?!稄能娦小?/p>
(2)____________,浪淘風(fēng)簸自天涯?!独颂陨场?/p>
(3)鞠躬盡瘁,_________?!T葛亮
(4)少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,___________?!恫拦那佟?/p>
(5)我們在《長相思》“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,__________”里體會到思鄉(xiāng)之苦;我們在《竹石》“____________,任爾東西南北風(fēng)”體會到了堅貞不屈。3).寫出加點詞語的近義詞。
(1)大家對于他新穎的設(shè)計贊嘆不已,不約而同地站起來為他鼓掌。(
)
(2)他總是在窗邊一聲不吭地坐著,似是透過風(fēng)景思念著他的家鄉(xiāng),安靜得猶如空氣。(
)
(3)許多平靜的河流都是從喧鬧的瀑布開始的。(
)
(4)桃花像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩。(
)4).按要求完成語言實踐。
(1)花草無語,文人有意,花草折射出人的精神魅力。
小草里有白居易的進取力量:“__________,__________?!?/p>
落花里有龔自珍的奉獻精神:“____________,____________。”
(2)“雨”是古詩中一個重要的意象,常常成為詩人抒發(fā)情感的載體。如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“____________,____________”表現(xiàn)了早春時節(jié)雨的細(xì)柔與草的若有若無,詩人的喜愛之情流淌其中;杜甫《春夜喜雨》中的“__________,__________”贊美了春雨的善解人意;而杜牧《清明》中的“____________,____________”則寫出了路上行人哀傷的心情。
(3)“____________,____________”這句名言告訴我們應(yīng)該正確地對待別人的意見和批評;《論語》中的“__________,__________”告訴我們要以誠實的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。5).在()里填上合適的詞。
一(
)蘋果一(
)羊一(
)杯子
一(
)傘一(
)書一(
)牛3、選擇題(每題2分共3題)
1).“赭”這個字最有可能的讀音和意思是()A.讀“zhě”,金屬元素的名字。B.讀“chì”,一種使者的名稱。C.讀“zhě”,是紅褐色的意思。D.讀“zhū”,一種動物的名稱。2).下列詞語中,與衛(wèi)生間無關(guān)的是()A.衣柜B.香皂C.毛巾3).下列說法不正確的一項是()A.閱讀時,我們不僅可以想象文中的畫面,還可以想象聲音。B.連續(xù)細(xì)致的觀察只能用眼睛看。C.閱讀時從不同角度提出問題,可以讓自己的思考更加全面。D.小組討論時,注意說話的音量,避免干擾其他小組。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).把下列詞語排列成一句通順的話。
(1)鄧爺爺樹坑挖著興致勃勃地
__________________________
(2)他看看站到仔細(xì)幾步之外
__________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會連。
彎彎的天空
紅紅的月兒
藍藍的草地
綠綠的太陽2).將下列古詩句與其描述相對應(yīng)的節(jié)日連一連。
①爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇a.七夕節(jié)
②柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。b.春節(jié)
③平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明。c.端午
④鼓聲三下紅旗開,兩龍躍出浮水來。d.中秋節(jié)6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面的節(jié)日按時間順序進行排列。
①中秋節(jié)
重陽節(jié)
端午節(jié)
春節(jié)
元宵節(jié)
__________________
②婦女節(jié)
元旦
清明節(jié)
勞動節(jié)國慶節(jié)
__________________2).我會正確排列順序。(填序號)
1.①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié)
_______________________
2.①未羊②午馬③丑牛④子鼠⑤辰龍⑥卯兔
_______________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.“我鮮有同齡的伙伴。”一句中“鮮”讀著“xiǎn”,意思是經(jīng)常。(
)
2.“春種一粒粟。”中“種”與農(nóng)具“耬”有關(guān)。(
)
3.爸爸準(zhǔn)備開名煙名酒專賣門市,他把門市取名為“百貨超市”。(
)
4.《煙臺的海》一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。(
)
5.“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!笔悄纤闻~人李清照的人生觀。(
)
6.卓有成效的合作必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。題西林壁,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。1.將古詩填寫完整。
2.這首詩的作者是______代詩人______。詩人從_________、________的不同角度,從遠(yuǎn)近高低不同的位置看______,見到了不同的景象,讓我明白了一個道理:________________________。
3.俗話說:“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”哪句詩說明了這個道理?請寫下來。
__________________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).寫幾句話,表達你對家鄉(xiāng)的喜愛吧!
______________________________________________________________________________________________________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。1.短文選自《________》,作者是________。
2.根據(jù)解釋從文中找出詞語。
①形容聲音變化豐富。________
②形容變化的項目、樣子極多。________
3.選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪,分別是________和________時的不同表現(xiàn),表達了作者對貓的________之情。
4.仿寫文中劃線的句子。
___________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。文段一:哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。文段二:哈爾威船長一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1.文段的作者是_______國的____________________,主人公是________________。
2.將下面思維導(dǎo)圖補充完整。
3.畫橫線的句子表現(xiàn)了()A.災(zāi)難的深重B.哈爾威船長臨危不懼的品質(zhì)C.船舶沉沒時的安靜4.畫波浪線的句子運用了________的修辭手法,將哈爾威船長比作____________,贊揚了哈爾威船長________________________________________________的精神。
5.請你作為小記者去采訪事故發(fā)生時現(xiàn)場的人物,了解他們的所思所想。
(1)在輪船沉沒時,船長您一句話也沒有說,當(dāng)時您在想什么?
____________________________________
(2)現(xiàn)場的人們,當(dāng)你們看著船長徐徐沉入大海時,你們內(nèi)心在想什么?
____________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).對遠(yuǎn)方的人可以說些什么?用“√”標(biāo)出。
①表達思念之情、尋求幫助、獲得諒解。()
②談現(xiàn)狀,最近生活、學(xué)習(xí)中的改變。()
③提建議
溫馨提示
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