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文檔簡介
新疆塔城地區(qū)(2024年度)小學(xué)語文部編版小升初模擬(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).我會(huì)讀拼音,寫詞語。
yǎnzòuróngmáocūzhuànggàosù
guīzéhóngzǎokěliánlǚxíng
2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)拼音和語境,寫出正確的詞語。
shūjí_____是人類進(jìn)步的階梯,閱讀是夢想的牽引,感到y(tǒng)ōushāng________時(shí),讀一讀書,還心靈一份快樂;感到j(luò)ìmò_____時(shí),讀一讀書,還心靈一份jìtuō_____;感到kōngxū_____時(shí),讀一讀書,還心靈一份充實(shí)。唯有讀書,我們才能體會(huì)到j(luò)iéránbùtóng_____的人生趣味。2).照樣子,寫詞語。
(1)例:一(只)海鷗
一(
)魚塘一(
)稻田一(
)花園
(2)例:層疊——層(巒)疊(翠)
窮盡——(
)窮(
)盡山川——(
)山(
)川
清秀——(
)清(
)秀風(fēng)雨——(
)風(fēng)(
)雨3).看拼音,寫詞語。
fèiténgjiěshì
(
)(
)
móguǐxīshuài
(
)(
)
fānxiāngdǎoguìsīkōngjiànguàn
(
)(
)4).讀拼音,寫詞語。
岸上的人們jīnghuáng(
)地看著因dǐkàng(
)不住臺(tái)風(fēng)的qīnxí(
)而qīngfù(
)的輪船,救援人員一刻也不敢dāngē(
),終于讓落水的船員們都脫離了kùnjìng(
)。5).我會(huì)把下列句子排成一段通順的話(把序號(hào)填在括號(hào)里)。
(
)秋天,蘋果熟了,紅紅的蘋果對(duì)著我微笑。
(
)我家院子里有一棵很大的蘋果樹。
(
)夏天,粉色的花兒謝了,結(jié)出了綠色的蘋果。
(
)我和媽媽一起高興地摘蘋果。
(
)春天,長出了綠色的枝葉,開出了粉色的花兒。3、選擇題(每題2分共3題)
1).笨狼的名字是______取的?()A.狼爸爸B.狼媽媽C.狼外婆2).“奇”字用音序查字法,應(yīng)先查音序_________,再查音節(jié)___________。()A.PpíB.QqíC.QpíD.Pqí3).下面正確的一項(xiàng)是()
“童孫未解供耕織”中的“供”應(yīng)讀(),聯(lián)系詩句,“供”的意思是()A.gōng準(zhǔn)備東西給需要的人用B.gōng從事C.gòng從事D.gòng奉獻(xiàn)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求改寫句子。
1.我們的童年難道不是一首充滿幸福和歡樂的歌嗎?
改成陳述句:_____________________
2.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。
改成“被”字句:_____________________
3.老師對(duì)我們說:“夢里飛行,說明你們是在長身體呀?!?/p>
改成轉(zhuǎn)述句:_____________________
4.同學(xué)們聽說我三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論,還不笑塌房頂!
改成肯定句:_____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
一輛書
一架馬
一冊(cè)車
一匹飛機(jī)
捉故事
講羽毛球
打音樂
聽蟲子
綠綠的太陽
紅紅的禾苗
彎彎的河水
清清的小路2).照樣子,連一連。6、排序題(每題5分共2題)
1).排列句子的順序。
(
)他常常一邊放牛,一邊替八路軍放哨。
(
)他把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
(
)有一天,日本鬼子要王二小帶路出山。
(
)結(jié)果,王二小犧牲了,鬼子被八路軍消滅了。
(
)王二小是兒童團(tuán)員。2).按一定順序重新排列下列詞語,并寫下來。
1.準(zhǔn)備活動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)品沖刺起跑
2.菊花迎春花臘梅花荷花_______________________________
3.澆水播種買種翻地__________________________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷對(duì)錯(cuò)。
《九月九日憶山東兄弟》這首詩表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng),思念親人的思想感情。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀冰心的三首短詩,回答問題。繁星(八三)小弟弟!你惱我么?燈影下,我只管以無稽的故事,來騙取你,緋紅的笑頰,凝注的雙眸。繁星(一〇一)弟弟呵!似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你,來平分我孤寂的時(shí)間。繁星(一〇二)小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛——然而深厚的恩慈,反使他終于沉默。母親呵!你是那春光嗎?1.根據(jù)意思寫出詩中的詞語。
(1)無從查考;毫無根據(jù)。(
)
(2)寵愛慈惠。(
)
2.整體感悟。
前兩首詩描寫的是濃濃的________之情,第三首詩體現(xiàn)的是____________。
3.詩句賞析。
“你惱我么?”一句體現(xiàn)了作者()。A.對(duì)弟弟的懼怕B.對(duì)親情的珍惜C.對(duì)弟弟的歉意D.對(duì)弟弟的安慰4.“似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你,來平分我孤寂的時(shí)間”說明詩人()。A.為勉強(qiáng)弟弟感到慚愧B.愛欺負(fù)家人C.與弟弟感情深厚D.空閑時(shí)間較多5.第三首短詩中作者把“母愛”比作________,說明母愛是偉大的,在母親面前,連感恩的話都會(huì)被消融。
6.通過對(duì)這三首短詩的解讀,你最大的感受是什么?
_______________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).輕松寫話。
想一想,寫一寫:同學(xué)們,你有過下面的心情嗎?回憶一下自己的生活,你在什么時(shí)候,什么地方,遇到了什么事,讓你產(chǎn)生了什么樣的心情。(不會(huì)寫的字用拼音代替)開心難過害怕大哭生氣
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀感悟。自相矛盾楚人有鬻(yù)盾與矛者,譽(yù)之日:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。,。1.《自相矛盾》選自()A.《山海經(jīng)》B.《韓非子·難一》C.《論語》D.《史記》2.請(qǐng)補(bǔ)充橫線上的內(nèi)容并用自己的話說說它的大意。
3.解釋文中下面字的意思。
鬻(
)陷(
)或(
)譽(yù)(
)11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).輕松閱讀。太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上(漂飄)著的浮云像一塊一塊紅綢子,(印映)在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚,說:“雨來是個(gè)好孩子!死得可惜!”“有志不在年高?!碧J花村的孩子們,雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人,聽到槍聲都嗚嗚地哭了。1.選擇短文中括號(hào)內(nèi)合適的字畫“√”。
2.“有志不在年高”中的“志”指的是____,“年高”指的是___,這句話的意思是________________________________。
3.請(qǐng)將短文中描寫環(huán)境的句子畫上“______”,這句話襯托出了人們以為雨來犧牲了的心情。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).精準(zhǔn)選音。
綺(qíqǐ)麗埋(mánmái)沒給予(yúyǔ)賓(bīnɡbīn)客
可惡(èwù)掄(lūnlún)起污垢(ɡòuhòu)曝(pùbào)曬2).從句中找出一對(duì)反義詞,寫在括號(hào)里。
(1)小狗覺得學(xué)叫很困難,小公雞卻說容易極了。()——()
(2)法國梧桐樹的落葉排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。()——()
(3)小女孩和奶奶在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。()——()13、語言表達(dá)(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)蔡桓侯派人去問他:“扁鵲,你為什么一聲不響就跑掉了?”(改為轉(zhuǎn)述句)
___________________
(2)你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合成一句話)
____
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