/人美版一年級美術(shù)下冊《13.獅子大》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：讓學(xué)生了解獅子大這一角色的形象特點，掌握獅子的繪畫方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。2.過程與方法：通過欣賞、討論、實踐等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會用線描和色彩表現(xiàn)獅子大的特點，提高學(xué)生的繪畫技能。3.情感、態(tài)度和價值觀：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.獅子大的形象特點：讓學(xué)生了解獅子大的形象特點，如威武、勇猛、力量感等。2.獅子的繪畫方法：學(xué)習(xí)用線描和色彩表現(xiàn)獅子的毛發(fā)、表情、動態(tài)等特點。3.獅子大的寓意：讓學(xué)生了解獅子大在民間美術(shù)中的寓意，如吉祥、平安、幸福等。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用線描和色彩表現(xiàn)獅子的毛發(fā)、表情、動態(tài)等特點。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察獅子大的形象特點，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：獅子大的圖片、范畫、課件等。2.學(xué)具：繪畫紙、鉛筆、橡皮、彩色筆、水粉等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（1）展示獅子大的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察獅子大的形象特點。（2）提問：你們知道獅子大在民間美術(shù)中有什么寓意嗎？2.新課教學(xué)（1）講解獅子大的形象特點，如威武、勇猛、力量感等。（2）示范獅子大的繪畫方法，重點講解線描和色彩的表現(xiàn)技巧。3.學(xué)生實踐（1）發(fā)放繪畫紙、鉛筆、橡皮、彩色筆、水粉等材料。（2）學(xué)生按照教師的要求，獨立完成獅子大的繪畫作品。4.展示與評價（1）學(xué)生將自己的作品展示在黑板上，進行自評、互評、教師評價。（2）針對學(xué)生的作品，進行總結(jié)和點評，鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，指出不足之處。5.課堂小結(jié)（1）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生了解獅子大的形象特點和繪畫方法。（2）強調(diào)獅子大在民間美術(shù)中的寓意，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。六、板書設(shè)計1.獅子大2.課題要求：了解獅子大的形象特點，學(xué)會用線描和色彩表現(xiàn)獅子大的特點。3.教學(xué)內(nèi)容：獅子大的形象特點、繪畫方法、寓意。4.教學(xué)重點與難點：線描和色彩的表現(xiàn)技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。七、作業(yè)設(shè)計1.讓學(xué)生回家后，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，為家人繪制一幅獅子大的作品。2.要求：形象生動，色彩豐富，寓意美好。八、課后反思1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達成，教學(xué)內(nèi)容是否充實，教學(xué)過程是否順暢。2.學(xué)生對獅子大的形象特點和繪畫方法的掌握程度如何，是否存在普遍性問題。3.教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否有利于激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。4.課后作業(yè)的設(shè)計是否合理，是否能夠達到鞏固所學(xué)知識的目的。5.針對課后反思的結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。在人美版一年級美術(shù)下冊《13.獅子大》教學(xué)設(shè)計中，教學(xué)重點與難點是需要重點關(guān)注的細(xì)節(jié)。這一部分內(nèi)容直接關(guān)系到學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握，以及教師如何有效地引導(dǎo)學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的困難，達到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點與難點詳細(xì)補充和說明：1.教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用線描和色彩表現(xiàn)獅子的毛發(fā)、表情、動態(tài)等特點。（1）線描技巧：線描是表現(xiàn)獅子大形象的基礎(chǔ)，教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察獅子大的輪廓線、毛發(fā)紋理、表情細(xì)節(jié)等，并示范如何用線條表現(xiàn)出獅子的立體感和動態(tài)。例如，獅子的毛發(fā)可以用長短不一、粗細(xì)不同的線條來表現(xiàn)，獅子的眼睛和嘴巴可以用簡潔的線條描繪出表情。（2）色彩運用：教師要教授學(xué)生如何運用色彩來表現(xiàn)獅子的特點。例如，獅子的毛發(fā)可以用黃色、橙色、棕色等暖色調(diào)來表現(xiàn)，獅子的皮膚可以用淡黃色、米色等顏色來描繪。同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意色彩的搭配和過渡，使畫面更加和諧。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察獅子大的形象特點，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。（1）觀察力的培養(yǎng)：教師要設(shè)計一系列的問題和活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察獅子大的圖片或?qū)嵨?，發(fā)現(xiàn)獅子的特點。例如，可以讓學(xué)生描述獅子大的頭部、身體、尾巴等部位的形狀和特征，或者讓學(xué)生比較不同獅子大的毛發(fā)、表情、動態(tài)等。（2）表現(xiàn)力的培養(yǎng)：在學(xué)生掌握了一定的觀察力后，教師要引導(dǎo)學(xué)生將自己的觀察用繪畫的形式表現(xiàn)出來。教師要鼓勵學(xué)生大膽地表現(xiàn)獅子的特點，不怕畫錯，敢于嘗試。同時，教師可以通過示范、講解、個別指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生提高表現(xiàn)力。（3）創(chuàng)造力的培養(yǎng)：教師要設(shè)計一些開放性的問題或活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。例如，可以讓學(xué)生想象一下獅子大在做什么，或者讓學(xué)生用自己的方式表現(xiàn)獅子大的特點。教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨特的作品。綜上所述，教學(xué)重點與難點是人美版一年級美術(shù)下冊《13.獅子大》教學(xué)設(shè)計中需要重點關(guān)注的細(xì)節(jié)。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生觀察、表現(xiàn)和創(chuàng)造，幫助學(xué)生掌握獅子的繪畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。同時，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。在補充和說明教學(xué)重點與難點時，我們需要更深入地探討如何具體實施教學(xué)活動，以幫助學(xué)生更好地掌握這些重點和克服難點。1.教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用線描和色彩表現(xiàn)獅子的毛發(fā)、表情、動態(tài)等特點。為了讓學(xué)生更好地掌握線描技巧，教師可以采取以下步驟：-引導(dǎo)學(xué)生觀察真實的獅子圖片或視頻，讓學(xué)生注意獅子的毛發(fā)是如何隨著身體動態(tài)而變化的。-通過示范，展示如何用線條的粗細(xì)、長短、疏密來表現(xiàn)獅子的毛發(fā)，以及如何通過線條的節(jié)奏和流動性來表現(xiàn)獅子的動態(tài)。-提供不同類型的線條練習(xí)，如模仿獅子的毛發(fā)紋理，讓學(xué)生在實踐中體會線條的表現(xiàn)力。在色彩運用方面，教師可以：-通過色彩理論的教學(xué)，讓學(xué)生了解顏色的基本屬性，如色相、明度、飽和度，并教授如何調(diào)色。-示范如何使用色彩的冷暖、明暗對比來表現(xiàn)獅子的立體感和表情。-鼓勵學(xué)生進行色彩練習(xí)，如為獅子繪制色彩草圖，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何選擇和搭配顏色。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察獅子大的形象特點，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，教師可以：-設(shè)計觀察游戲，如“找出不同”，讓學(xué)生在多個獅子圖像中找出不同的特征。-提供放大鏡或其他觀察工具，讓學(xué)生更仔細(xì)地觀察獅子的細(xì)節(jié)。-通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生描述和分享他們觀察到的獅子的特點。在表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)上，教師可以：-鼓勵學(xué)生用自己的話來表達對獅子大形象的理解，從而激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望。-提供多種材料和媒介，如水粉、蠟筆、彩鉛等，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式來進行創(chuàng)作。-創(chuàng)設(shè)一個安全和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生敢于嘗試和犯錯，從而增強他們的創(chuàng)造力。為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師還需要設(shè)計一系列的實踐活動，如小組合作、角色扮演、藝術(shù)欣賞等，讓學(xué)生