(202X年版) 3（二）課程任務 3 3（一）學科核心素養(yǎng) 3 4 4 4 5 6（一）教學內(nèi)容及要求 6 7（一）學業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵 7（二）學業(yè)質(zhì)量水平 8 9（一）教學要求 9（二）學業(yè)水平評價 （三）教材編寫要求 （四）課程資源開發(fā)與學習環(huán)境創(chuàng)設(shè) 10（五）教師團隊建設(shè) （六）對學校實施本課程的要求 (-)課程性質(zhì)給水排水工程施工是高等職業(yè)教育給排水工程心課程，該課程引入《給排水構(gòu)筑物施工及驗收規(guī)范》施工及驗收規(guī)范》和《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)筑物施工、建筑給水排水管道工程施工、設(shè)備安裝和《給水排水管道工程》、《建筑給水排水工程》本課程通過對市政管道開槽法施工、不開槽施理構(gòu)筑物施工、建筑給水排水及消防管道安裝及設(shè)備安與管理等工作內(nèi)容按照基于工作過程的學習，通過邊學全面學習和掌握給排水工程施工技術(shù)及施工組織與管理生具備給排水工程施工和現(xiàn)場組織管理的能力。為學生專業(yè)技術(shù)崗位（施工員、質(zhì)檢員、資料員等）打下堅實高等職業(yè)教育?？平o排水工程施工課程學科核心素養(yǎng)主道及構(gòu)筑物施工技術(shù)與管理、建筑給水排水管道工程施市政設(shè)施的雨水污水管道施工方案編制、現(xiàn)場技術(shù)指導進行施工技術(shù)指導和質(zhì)量管理，并能組織相關(guān)人員進行項高等職業(yè)教育?？平o排水工程施工課程目標是通過理論知識學習、技能訓練和綜合應用實踐，使高等職業(yè)教育?？茖W生的職業(yè)素養(yǎng)和給排水工程施工技本課程通過對市政管道開槽法施工、不開槽施工、管網(wǎng)附屬構(gòu)筑物及水處理構(gòu)筑物施工、建筑給水排水及消防管道安裝及設(shè)備安裝施工，以及施工組織與管理等工作內(nèi)容按照基于工作過程的學習，通過邊學邊做的教學方法使學生全面學習和掌握給排水工程施工技術(shù)及施工組織與管理方面的基本理論，使學生具備給排水工程施工和現(xiàn)場組織管理的能力。為學生畢業(yè)后適應建筑行業(yè)各專業(yè)技術(shù)崗位（施工員、質(zhì)檢員、資料員等）打下堅實的職業(yè)能力和素質(zhì)的基根據(jù)工作任務與職業(yè)能力分析，為使學生會做給現(xiàn)場技術(shù)管理和質(zhì)量管理及現(xiàn)場組織與管理方面做，根據(jù)“給水排水工程施工”市政給排水管道不開槽施工；項目三：管網(wǎng)附構(gòu)筑物施工；項目五：建筑給排水管道安裝施學習項目編號學習項目名稱學習型工作任務學時項目1市政給排水管道開槽施工(26)管道工程的施工準備4溝槽開挖6管道地基處理6管道安裝與試驗4溝槽回填與工程驗收6項目2市政給排水管道不開槽施工（8h）頂管施工2小口徑頂管施工1水平定向鉆施工2盾構(gòu)施工4其他施工方1項目3管網(wǎng)附屬構(gòu)筑物施工閥門井施工1雨水口施工1檢查井施工1化糞池施工1項目4（30）凈水處理建筑物施工污水處理構(gòu)筑物施工6水處理構(gòu)筑物的功能性試驗4水處理廠設(shè)備安裝4項目5建筑給排水管道安裝建筑安裝準備工作2給水管道及設(shè)備安裝6排水管道安裝2消防管道、設(shè)施安裝2竣工驗收2項目6現(xiàn)場施工組織與項目管理（38h）現(xiàn)場項目管理8現(xiàn)場監(jiān)理管理4施工準備4進度計劃控制施工組織設(shè)計4合計根據(jù)本課程的課程目標對課程主要內(nèi)容進行設(shè)計才培養(yǎng)目標、崗位要求和前后續(xù)課程的銜接，統(tǒng)籌考慮課程目標和涵蓋的工作任務要求，確定了本課程的教學內(nèi)容知識內(nèi)容與要求技能內(nèi)容與要求參考課時1市政給排水管道開槽施工2442市政給排水管道不開槽施工4案2案2623鋼筋工程施工2224223管網(wǎng)附屬構(gòu)筑物施工22224水處理構(gòu)筑物施工6245建筑給排水管道安裝施工264226現(xiàn)場施工組織與項目管理8444市政給水排水管道及構(gòu)筑物施工技術(shù)與管理具備城市道路下的市政設(shè)施的雨水污水管道施工方案編制、現(xiàn)場技術(shù)指導和質(zhì)量控制、能解決現(xiàn)場可能發(fā)生的疑難問題的能力?！裾莆帐姓晡鬯艿赖氖┕すに嚵鞒?；●理解市政管道施工的質(zhì)量要求；●能制定市政工程施工方案；●能對市政工程功能性實驗進行組織與實施；●能對工程中實際問題提出創(chuàng)新性的解決方案。建筑給排水管道工程施工技術(shù)與管理學生根據(jù)設(shè)計意圖或圖紙，能進行施工技術(shù)指導和質(zhì)量管理，并能組織相關(guān)人員進行項目驗收、協(xié)調(diào)與團隊協(xié)作完成復雜關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)的能力●理解建筑內(nèi)部給水、排水、消防管道及設(shè)備的安裝質(zhì)量要求；●掌握不同管道材料及連接；●掌握室內(nèi)消防管道、生活管道的安裝方案編制；●能使用先進儀器設(shè)備和專業(yè)知識，結(jié)合新工藝、新技術(shù)解決工程疑難問題能●具備解決工程實際問題的能力。設(shè)備安裝及施工組織管理學生具有施工現(xiàn)場組織與管理、編制施工方案、解決疑難施工問題的創(chuàng)新思維和方法能力?！衲苓M行施工現(xiàn)場準備工作；●掌握進度技劃編制原理如流水施工、網(wǎng)絡計劃技術(shù)；●能根據(jù)進度計劃進行進度控制與調(diào)整；●會編制施工組織設(shè)計和現(xiàn)場管理；●能利用網(wǎng)絡計劃技術(shù)進行網(wǎng)絡優(yōu)化。給排水工程施工學科核心素養(yǎng)，在不同復雜程度的情境中運用各種重要概念、1-1［市政給水排水管道及構(gòu)筑物施工技術(shù)與管理］●掌握市政雨污水管道的施工工藝流程；●能對市政工程功能性實驗進行組織與實施；●理解市政管道施工的質(zhì)量要求。2-1［市政給水排水管道及構(gòu)筑物施工技術(shù)與管理］●能制定市政工程施工方案；●能對工程中實際問題提出創(chuàng)新性的解決方案。1-2［建筑給排水管道工程施工技術(shù)與管理］●理解建筑內(nèi)部給水、排水、消防管道及設(shè)備的安裝質(zhì)量要求；●掌握不同管道材料及連接；●具備解決工程實際問題的能力。1-2［建筑給排水管道工程施工技術(shù)與管理］●掌握室內(nèi)消防管道、生活管道的安裝方案編制；●能使用先進儀器設(shè)備和專業(yè)知識，結(jié)合新工藝、新技術(shù)解決工程疑難問題能力。1-3［設(shè)備安裝及施工組織管理］●能進行施工現(xiàn)場準備工作；●掌握進度技劃編制原理如流水施工、網(wǎng)絡計劃技術(shù)；●會編制施工組織設(shè)計和現(xiàn)場管理。1-3［設(shè)備安裝及施工組織管理］●能根據(jù)進度計劃進行進度控制與調(diào)整;●能利用網(wǎng)絡計劃技術(shù)進行網(wǎng)絡優(yōu)化。(-)教學要求給排水工程施工課程教學要緊扣學科核心素養(yǎng)的教育方針，落實立德樹人根本任務的基礎(chǔ)上，突知識學習、技能訓練和綜合應用實踐，使高等職業(yè)學生在城市建設(shè)和建筑工程施工中實事求是、精益2.突出技能，提升學生的給排水工程給排水工程施工課程要重點培養(yǎng)學生的市政工程施工技術(shù)及施工組織與管理方面的基本理論，使學生具備給排水工程施工和現(xiàn)場組織管理的能力。為學生畢業(yè)后適應建筑行業(yè)各專業(yè)技術(shù)崗位（施工員、質(zhì)檢員、資料員等）打下堅實的職業(yè)能力和素質(zhì)的基礎(chǔ)。在教學過程中，教師要根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)，引導作學習、探究學習，并進行分享和合作；教師要引導自主選擇學習平臺，利用網(wǎng)絡和實際工程案例，不斷材料的學習，形成自主開展學習的能力和習慣。教師給排水工程施工課程學業(yè)水平評價采用過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，全面、客觀地評價學生的學業(yè)狀況。過程性評價應基于學科核心素養(yǎng)，在考查學生相關(guān)知識與技能掌握程度和應用能力的基礎(chǔ)上，關(guān)注三個學科核心素養(yǎng)的發(fā)展，評價要體現(xiàn)出學生在學習過程中各方面能力的提升情況?？偨Y(jié)性評價應基于學生適應職業(yè)發(fā)展需要的新技術(shù)、新工藝、新材料的學習能力和學習遷移能力的培養(yǎng)要求，基于實際職業(yè)環(huán)境的工程案例，考查學生給排水工程施工技術(shù)的綜合運用能力和學科核心素養(yǎng)的發(fā)展水平，以及自我創(chuàng)新和團隊協(xié)信息化教學資源：多媒體課件、網(wǎng)絡課程、多媒網(wǎng)站的開發(fā)與利用。給排水工程技術(shù)校級資源