課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo)：1，通過(guò)具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義2了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。3，能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。2,過(guò)程與方法(1)采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。(2)采用歸納總結(jié)的方法，對(duì)配平化學(xué)方程式的方法加以總結(jié)3,情感與價(jià)值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性。(2)通過(guò)對(duì)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則和配平方法的討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí)，遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。教學(xué)重點(diǎn)：(1)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則(2)化學(xué)方程式的配平方法教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平方法。教學(xué)方法：講練結(jié)合課時(shí)：2課時(shí)第一課教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)提問(wèn)：什么是化學(xué)方程式？一個(gè)化學(xué)方程式能提供給我們哪些信息？ 例如點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃S＋O2====SO2由此化學(xué)方程式能提供給我們哪些信息？2、情景導(dǎo)入：化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是否就是化學(xué)方程式？點(diǎn)燃點(diǎn)燃P＋O2====P2O5這個(gè)式子能不能稱為化學(xué)方程式？3、講授新課：一、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則（板書(shū)）講解：符號(hào)表達(dá)式只完成了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的第一步，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：1,必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)式。2要遵循質(zhì)量守恒定律，等式兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等例如：點(diǎn)燃點(diǎn)燃Fe+O2FeO2（違反了客觀事實(shí)的原則。）點(diǎn)燃 點(diǎn)燃P+O2P2O5（違反了質(zhì)量守恒定律。）［師］請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出木炭在氧氣中反應(yīng)化學(xué)方程式同學(xué)們下面我們來(lái)看木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式：點(diǎn)燃點(diǎn)燃C＋O2 CO2C原子個(gè)數(shù):1 1O原子個(gè)數(shù)： 2 2-————————————————————————————————————原子個(gè)數(shù) 3 3該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子種類和數(shù)目都相等，這個(gè)化學(xué)方程式我們稱配平了，但并不是所有的化學(xué)方程式都這么簡(jiǎn)單。如，氫氣與氧氣反應(yīng)生成水：同學(xué)們下面我們來(lái)看氫氣在氧氣中燃燒生成水的化學(xué)方程式：點(diǎn)燃點(diǎn)燃H2＋O2H2OH原子個(gè)數(shù)：22O原子個(gè)數(shù)：21————————————————————————————原子個(gè)數(shù)43在這個(gè)式子中，右邊的氧原子數(shù)少于左邊的，這時(shí)為使式子兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等，就需要配平，即在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)。在H2前配上2，在H2O前配上2，式子兩邊的H原子、O原子數(shù)目就都相等了，亦即化學(xué)方程式配平了。點(diǎn)燃點(diǎn)燃2H2＋O22H2O下面以磷在空氣中燃燒生成五氧化磷的反應(yīng)為例，說(shuō)明書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟。二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟（板書(shū)）講解：化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)