2025年高職學(xué)前教育（學(xué)前教育技術(shù)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.學(xué)前教育技術(shù)中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境來(lái)促進(jìn)幼兒發(fā)展的理論是（）A.行為主義理論B.認(rèn)知發(fā)展理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.生態(tài)系統(tǒng)理論2.以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)學(xué)前教育技術(shù)中“做中學(xué)”的理念？（）A.講授法B.演示法C.游戲法D.討論法3.學(xué)前教育技術(shù)中，關(guān)于幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-8歲4.利用多媒體資源輔助幼兒學(xué)習(xí)，主要是基于學(xué)前教育技術(shù)的（）原則。A.趣味性B.直觀性C.互動(dòng)性D.發(fā)展性5.學(xué)前教育技術(shù)中，教師觀察幼兒行為時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）A.行為的頻率B.行為的結(jié)果C.行為的動(dòng)機(jī)D.行為發(fā)生的情境6.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)前教育技術(shù)中常用的評(píng)價(jià)方法？（）A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.問(wèn)卷調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法7.學(xué)前教育技術(shù)中，為幼兒提供適宜的學(xué)習(xí)材料應(yīng)遵循的原則不包括（）A.年齡適宜性B.個(gè)體差異性C.高難度性D.趣味性8.在學(xué)前教育技術(shù)中，運(yùn)用故事表演來(lái)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，這是利用了（）A.角色扮演法B.移情訓(xùn)練法C.榜樣示范法D.行為練習(xí)法9.學(xué)前教育技術(shù)中，關(guān)于幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）A.提供豐富材料B.鼓勵(lì)自由表達(dá)C.設(shè)定嚴(yán)格規(guī)則D.傳授知識(shí)技能10.以下哪種技術(shù)工具最適合用于幼兒的音樂(lè)啟蒙教育？（）A.電子琴B.平板電腦C.投影儀D.數(shù)碼相機(jī)第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1.學(xué)前教育技術(shù)的核心目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的______發(fā)展。2.幼兒的學(xué)習(xí)方式主要包括觀察學(xué)習(xí)、______學(xué)習(xí)和操作學(xué)習(xí)。3.學(xué)前教育技術(shù)中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循安全性、教育性和______原則。4.教師在運(yùn)用學(xué)前教育技術(shù)時(shí)，應(yīng)具備教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和______能力。5.利用互聯(lián)網(wǎng)資源開(kāi)展學(xué)前教育，要注意篩選信息，確保其符合幼兒的______和發(fā)展需求。三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述學(xué)前教育技術(shù)中游戲法的特點(diǎn)及作用。2.舉例說(shuō)明如何在學(xué)前教育中運(yùn)用多媒體技術(shù)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3.談?wù)剬W(xué)前教育技術(shù)中教師如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）材料：在一次幼兒園美術(shù)活動(dòng)中，教師提供了各種繪畫(huà)工具和材料，讓幼兒自由創(chuàng)作。小明拿起畫(huà)筆，在紙上隨意涂抹，畫(huà)了一些不規(guī)則的線條和形狀。教師走過(guò)去，沒(méi)有直接評(píng)價(jià)小明的作品，而是問(wèn)他：“你畫(huà)的是什么呀？能給老師講講嗎？”小明回答說(shuō)：“這是我在天上看到的云朵，還有小鳥(niǎo)在飛?！苯處熚⑿χf(shuō)：“哇，你的想法真有趣！那你能不能再給云朵和小鳥(niǎo)加點(diǎn)顏色，讓它們更漂亮呢？”小明聽(tīng)了很高興，開(kāi)始認(rèn)真地給作品上色。1.請(qǐng)分析教師在這次美術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用了哪些學(xué)前教育技術(shù)的理念和方法？2.結(jié)合材料，談?wù)勥@種教學(xué)方式對(duì)幼兒美術(shù)發(fā)展的積極影響。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題10分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“春天來(lái)了”為主題的學(xué)前教育活動(dòng)教案，要求體現(xiàn)學(xué)前教育技術(shù)的運(yùn)用，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)延伸。答案：1.D2.C3.B4.B5.D6.D7.C8.A9.B10.A二、1.全面2.體驗(yàn)3.趣味性4.教學(xué)評(píng)價(jià)5.認(rèn)知水平三、1.游戲法特點(diǎn)：具有趣味性、自主性、虛構(gòu)性等。作用：能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性等多方面發(fā)展，如在游戲中幼兒可鍛煉動(dòng)作技能認(rèn)知事物規(guī)則等。2.如利用動(dòng)畫(huà)展示自然現(xiàn)象讓幼兒直觀了解春天變化，用音樂(lè)營(yíng)造春天氛圍激發(fā)興趣，通過(guò)多媒體互動(dòng)軟件讓幼兒參與春天主題創(chuàng)作等。3.教師可提供豐富材料引發(fā)幼兒好奇心，設(shè)置問(wèn)題情境引導(dǎo)思考，給予自主空間讓幼兒自主探索操作，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)分享并適時(shí)給予肯定引導(dǎo)深入探究。四、1.教師運(yùn)用了尊重幼兒想法、鼓勵(lì)表達(dá)的理念，采用提問(wèn)引導(dǎo)的方法，讓幼兒自主闡述作品內(nèi)容，還通過(guò)鼓勵(lì)進(jìn)一步創(chuàng)作激發(fā)幼兒興趣。2.積極影響：保護(hù)了幼兒想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了幼兒表達(dá)能力和創(chuàng)作積極性，讓幼兒在自主創(chuàng)作中提升美術(shù)技能和審美能力。五、活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒感受春天特點(diǎn)，提高觀察力和語(yǔ)言