2024屆山東省中考語文試卷（附答案）

第一部分積累與運用（33分）

閱讀下面的文段，完成下面小題。

①水有加德”，曰：至柔、至容、至潤、至潔。因其至柔,甲—。一條江河從雪域高原出

發(fā)，匯聚支流，穿峽入谷，點綴湖泊，蜿延大地，注入海洋，沒有任何設(shè)計師來（規(guī)劃部

劃）走向，卻歷經(jīng)千萬年，完成了萬里全程的流淌。其間有起伏迭宕，有平緩舒展，更有激

越高昂。②每一條流動的江河都是一部完整的交響樂章。因其至容,乙—o③黃河走出冰

川雪原，浩浩蕩蕩，一路穿賀蘭，過陰山，繞呂梁，出太行，闖關(guān)奪隘，負(fù)重數(shù)千里，卸載

于渤海之濱，才有了今天無比廣闊的華北大平原。這水量富足的廣袤平原,成為中國古代文

明的（發(fā)生廢祥）地。因其至潤，生命材質(zhì)得以在脈管里運行，滋養(yǎng)萬物生靈。④山因潤

而秀，人因潤而美，玉因潤而溫澤，社會因潤而和諧，遂得政通人和,百姓安居樂業(yè)。試想，

（即使ZR有）生活高度富裕了，一個失潤”的社會又能讓人感受到多少幸福？因其至潔，

丙—-一滴水從海洋蒸發(fā)，凝于雪域高原，再聚為河流，返回大海，全程不過幾個月。自

從地球出現(xiàn)液態(tài)水幾十億年來，水的大循環(huán)少說也有上百億次了，這真可謂不廢江河萬古

流”。一切生命之水，都在這恒量的水體中流轉(zhuǎn)。

1.下列詞語的字形和加點字注音，全都正確的一項是（）

A.點綴雪域高原起伏迭宕（dang）

B.蜿（wan）延激越高昂浩浩蕩蕩

C.流淌闖關(guān)奪隘廣袤（m2）平原

D.卸載（z汨）政通人和安居樂業(yè)

2.依次選用括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.謀劃發(fā)生即使B.謀劃發(fā)祥只有

C.規(guī)劃發(fā)祥即使D.規(guī)劃發(fā)生只有

3.將下列語句依次填入文段甲、乙、丙三處，與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①方能順勢而動，生命得以隨之流布

1

②方能重歸純凈淡水，生命得以永恒循環(huán)

③千萬物質(zhì)得以在水中完成生命歷程

A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②

4.下面的分析，正確的一項是（）

A.“平緩舒展”古代文明“萬物生靈”三個短語的結(jié)構(gòu)都是相同的。

B.“失潤"與濕潤''讀音相同而意義相反，用在句中令人耳目一新。

C.“這真可謂不廢江河萬古流'中的指示代詞這”指豕的大循環(huán)”。

D.“一切生命之水，都在這恒量的水體中流轉(zhuǎn)?！边@句話的主干是：水在流轉(zhuǎn)。

5.對文中畫橫線句子語言特點的分析，不正確的一項是（）

A.句①用至柔、至容、至潤、至潔''形容水的特點，用詞典雅，言簡意豐。

B.句②運用比喻，用交響樂章”生動地表現(xiàn)出江河起伏變化的流動狀態(tài)。

C.句③運用擬人，闖“舉”等動作將黃河奔涌向前的氣勢充分表現(xiàn)出來。

D.句④中的四個句子，既構(gòu)成對比又形成排比，富有氣勢，突出潤”的重要。

二、（8分）

為學(xué)習(xí)新時代榜樣，學(xué)校組織開展然亮人生燈塔”主題實踐活動，請你參加并

完成下列任務(wù)。

6.【燈塔在線調(diào)查】為了解青少年的榜樣學(xué)習(xí)狀況，同學(xué)們搜集到了下面的調(diào)查數(shù)據(jù)圖，請

用兩句話寫出你的分析結(jié)論。（不超過30字）

2

胃少年擁有榜樣的情況青少年關(guān)注榜樣的信息

夢想與雄求

6.3%

以前有

現(xiàn)在沒有

「73.3%

有榜樣

(數(shù)據(jù)來源：中國青少年研究中心，2022年)

7.【尋找人生燈塔】在學(xué)校心中的燈塔”討論中，你需要擬寫完成下面的文字。請選擇一個

材料，在橫線處補寫事例，使語意連貫，內(nèi)容完整，句式基本一致。

歷史川流不息，精神代代相傳。鳥班郵路堅守者”王順友，一人一馬，遞送郵件，孤獨堅守

三十年，唱響了黨的領(lǐng)導(dǎo)指引我，為人民服務(wù)要到底”的歌謠；最美奮斗者”楊善洲，退而

不休，植綠不止，將山禿水枯的大亮山變成綠洲，兌現(xiàn)了只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停

止”的諾言；。這些時代楷模，都是指引我們青少年成長的人生燈塔。

【材料一】

遼寧鞍鋼集團的郭明義，少年時就以雷鋒為榜樣。退伍轉(zhuǎn)業(yè)40年來，他在不同崗位上都取

得突出成績。他還熱衷志愿服務(wù)，成立郭明義愛心團隊”1400余支，志愿者總數(shù)超過240

萬。他宥一分熱發(fā)一分光"，被稱為‘當(dāng)代雷鋒

【材料二】

丈夫癌癥去世后，張桂梅主動申請到貧困山區(qū)華坪縣任教。十年時間，克服重重困難，籌建

起云南麗江華坪免費女子高中。至今，已幫助1600多名大山里的女孩考上大學(xué)。我想改變

一代人。”她身患十多種疾病，卻甘愿做一名燃燈校長”。

8.【點亮燈塔之光】小語同學(xué)參加學(xué)校開展的饃亮燈塔之光”演講活動，演講稿結(jié)尾有三處

語病，請你幫他找出并修改。

①雷鋒的故事歷久彌新，精神的力量超越時空。②我們雖然過去了大半個世紀(jì)，依然能從雷

鋒精神中獲得人生的啟迪，汲取奮進的力量。③雷鋒精神，人人可學(xué)。④無論你多么平凡，

也不管你的善行多么微小，只要堅持不懈，就能譜寫不普通。⑤讓我們踐行雷鋒精神，努力

為中國現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦而奮斗！

(1)第句，修改：O

(2)第句，修改：o

3

（3）第句,修改：________________________________

三、（10分）

9.請根據(jù)提示填寫表格橫線處的內(nèi)容。

主題詩文出處評注

①懸泉瀑布，飛漱其間，一選自《水經(jīng)注》，我國古代地理名

酈道元《三峽》

山川_________,良多趣味。著，具有極高的文學(xué)價值。

風(fēng)物②_淺草才能沒③________《錢

早春景色。

馬蹄。塘湖春行》

④_________,必先苦其心《孟子告子

《孟子》，儒家經(jīng)典著作

修身志，勞其筋骨……下》

治國⑤——，受上賞；上《鄒忌諷齊王

⑥選自《__》，國別體史書。

書諫寡人者，受中賞。納諫》

⑦濁酒一杯家萬里，______范仲淹《漁家⑧何處望神州？——。（辛棄

愛國傲秋思》疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》）

思鄉(xiāng)視角轉(zhuǎn)變，心境隨之變化。與物憐

⑨___________?___________o崔顏《黃鶴樓》

故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”相類似。

第二部分閱讀（57分）

四、（21分）

（一）

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

千里思

鄭錫①

渭水通胡苑，輪臺望漢關(guān)。

帛書秋海斷，錦字夜機②閑。

旅夢蟲催曉，邊心雁帶還。

4

惟余兩鄉(xiāng)思，一夕度關(guān)山。

［注］①鄭錫，唐朝登寶年間進士，官至禮部員外。②機：原意是弩機，代指武器。

10.下面對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.用通“和望”連接四個地方，緊扣詩題早里思“。望”是恐”的具體表現(xiàn)。

B.頷聯(lián)意為：家鄉(xiāng)來信被深秋大漠阻斷；想寫封家書，卻戰(zhàn)事不斷、枕戈達旦。

C.“兩鄉(xiāng)思”是獨在異鄉(xiāng)為異客”的羈旅之人的思鄉(xiāng)之情。惟余''極言思鄉(xiāng)之切。

D.“一夕度關(guān)山”與關(guān)山度若飛”都寫出了迅速越過關(guān)山、立即奔赴戰(zhàn)場的狀態(tài)。

1L請簡要分析法”和雁”兩個意象在表達思鄉(xiāng)情感方面的作用。

（二）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

郭泰宇林宗，太原介休人。少孤養(yǎng)母。年二十，為縣小吏，喟然嘆曰：大丈夫焉能處斗筲①

之役！”乃言于母，欲就師問，母對之曰：無資奈何？"泰曰：無用資為！”遂辭母而行，

至成皋屈伯彥精廬。并日而食，衣不蓋形，人不堪其憂，泰不改其樂。三年之后,博通墳籍

②。

泰性明知人，好獎訓(xùn)士類，周游郡國。嘗止陳國，童子魏昭求入其房，供給灑掃。泰曰：年

少當(dāng)精義書，曷為求近我乎？"昭曰：懦聞經(jīng)師易遇，人師難遭，故欲以素絲之質(zhì)，附近朱

藍③耳?！碧┟榔溲?，聽與共止，遂友而善之。叔達客居太原，未有知名。叔達曾至市買甑④,

荷甑墮地，徑去不顧。時適遇泰,泰異而問之：甑破可惜，何以不顧？"叔達曰：甑以破

矣，視之何益？”泰與之言，知其德性，勸使讀書。游學(xué)十年，知名當(dāng)世。泰嘗止陳留學(xué)宮，

學(xué)生左原犯事斥逐。泰具酒食勞原于路側(cè)，謂之曰：且建伯玉、顏子淵猶有過，誰能無乎？

慎勿恚恨，責(zé)躬而已?！被蛟唬汉螢槎Y慰小人？”泰曰：魯懼其致害，故訓(xùn)之?！?/p>

（節(jié)選自《后漢紀(jì)》卷二十三）

［注］①斗筲（shOo）：比喻氣量狹小或才識短淺。②墳籍：古代典籍。③朱藍：純正之色。

④甑（zeng）：煮飯用的陶器。

12.下列對文中加點詞的解說，不正確的一項是（）

A.根據(jù)上文經(jīng)師易遇'訶推斷，入師難遭“中遭”的意思也是遇到

5

B.“遂友而善之“中發(fā)“意為友愛”，與窈窕淑女，琴瑟友之”中發(fā)“意思不同。

C.“泰具酒食”與故人具雞黍，邀我至田家”中的具”都是警辦、置辦”的意思。

D.“大丈夫”指有志氣、有作為的男子；小人''指人格卑鄙或見識短淺的人。

13.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）

A.大丈夫焉能處斗筲之役雖我之死，有子存焉（《列子逮公移山》）

B.遂辭母而行學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（《論語為政》）

C.曷為求近我乎不足為外人道也（陶淵明《桃花源記》）

D.甑以破矣，視之何益固以怪之矣（《史記陳涉世家》）

14.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）人不堪其憂，泰不改其樂。

（2）叔達曾至市買甑，荷甑墮地，徑去不顧。

15.孔子在《論語》中說：人而不仁，疾之已甚，亂也?！睂τ诜噶舜箦e的人，郭泰是怎么

做的？請簡要分析。

五、（29分）

（一）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

紅隼

南翔

①媽媽，媽媽……

②母親正在廚房準(zhǔn)備午飯，隱約聽到兒子在叫，一把關(guān)了水龍頭。豌豆立在陽臺上，盯著東

墻邊的鳥巢，并沒有回頭找媽媽的意思。隨著兩只紅隼倏忽而至，豌豆的目光頓時又傾注在

它們身上。

6

③媽媽見豌豆不停地舔手指，猜他擔(dān)心紅隼吃不飽。確實，在城市里喂養(yǎng)五只雛鳥，這對紅

隼父母真有點兒力不從心。下午挖些蚯蚓，給它們解解饞吧。豌豆給了媽媽一個難得的向日

葵般的微笑，這是兒子能捧出來的最高獎賞。媽媽心里瞬間有了暖意。叮囑他去洗手，他居

然也答應(yīng)了。洗過手，豌豆進了書房，鋪開畫本。

④豌豆是四歲時才被歸到星星的孩子”一類的。豌豆被確診自閉癥后，父母很長時間沒回過

神來。一直以來，豌豆行走遲、言語遲、表情也不豐富。希望的火苗點燃過無數(shù)次，又熄滅

過無數(shù)次。在求醫(yī)問道的途中，媽媽辭了職。爸爸出差變得多起來，時間也一次比一次長。

爸爸雖然在家日少，但每月打來的錢足以讓母子衣食無憂。

⑤趁煲湯的空兒，母親溜到兒子身后看他畫畫。以前，她總想糾正一下兒子的線條、布局及

設(shè)色，豌豆不聽。好長一段時間，山川、河流、樹木、人物……兒子的繪畫真是天馬行空。

⑥兩個月前，一個雷雨天，家里飛來兩只紅隼。凌亂的陽臺上，塞了碎畫紙的矮胖舊花盆竟

成了鳥兒溫暖的避難所。從此，豌豆凡事堅持不久就轉(zhuǎn)移注意力的狀態(tài)也有所改變，觀察鳥

兒時的專注令人驚訝，常常一站一個鐘頭。繪畫內(nèi)容也萬宗歸一：只畫陽臺上的鳥兒。

⑦聽中學(xué)的田老師說這是紅隼，一種猛禽，母親心里一緊，擔(dān)心豌豆受到傷害。父親安慰她,

萬物有靈，你沒見貓啊狗啊，也喜歡跟小朋友玩耍！

⑧開始，紅隼對靠近的人鳥”視眈眈，發(fā)出咕咕的叫聲。急得豌豆攔阻，別靠近！就為兒子

多講幾句話，父母便覺得很值。何況豌豆還不時對著鳥兒自言自語。

⑨待到兩只紅隼不停銜來樹枝、草莖墊窩，一家人才頓悟，它們想在此安營扎寨了。一天，

豌豆突然指著其中一只紅隼連叫了兩聲，翅膀，右邊！尋聲看去，體型略大的雄鳥右翅受了

傷，略帶拖曳，收束也比左翅慢兩三拍。

⑩還是我兒子眼尖！父親一高興，便拉著兒子進書房。未料豌豆搬動硯臺時，砸傷了爸爸的

腳背。豌豆嚇得臉色發(fā)白，逃跑了。父親在家養(yǎng)傷時，越想拉豌豆過去，豌豆離他越遠。為

此，他變得有些急躁不耐。母親把怨艾藏在心中，一個人全力照顧豌豆。

口見媽媽過來，豌豆俯身壓住畫本。媽媽佯做奪取，兒子抱著畫本邊跑邊笑。當(dāng)他躲在椅

子后面時，媽媽抓拍了一張面部特寫?？纯此难劬?、笑臉……豌豆跟正常的孩子有什么兩

樣？他爸爸看到也會這樣想的。

□為了感謝媽媽帶他去挖蚯蚓，豌豆忽然端出畫本給她看。一幅是紅隼媽媽在孵蛋；另一

幅是五只雛鳥伸著粉紅小嘴，爭搶媽媽銜來的一條蟲子；再一幅是紅隼爸爸套拉著右翅，在

一旁昂著頭守護著母子。母親夸贊畫得好。又道，豌豆怎么幫它們?。客愣拐f，挖好多蚯蚓,

媽媽吃，爸爸也吃。母親一愣,恍然道，對，對！

□有時，豌豆在睡夢中連叫爸爸。母親設(shè)法錄下發(fā)給父親。他卻猶疑地回了一句，是叫自

己的爸爸嗎？母親撲哧一笑，你不覺得自己跟紅隼爸爸很像嗎？一個地上跑，一個天上飛。

7

口車子駛過幾條街，路邊一片綠意深深的菜園。守園人的小孫女蹦蹦跳跳跟過來，哥哥，

我?guī)湍隳猛白雍脝?？豌豆想了想，把桶遞給了她。

□小妹妹問一片像蝴蝶的菜花名字，豌豆平淡道，蠶豆花。母親暗暗稱奇，他只從繪本或

電視中看過，就能毫不猶豫地與現(xiàn)實生活對上號！倆小朋友邊挖蚯蚓邊對話，豌豆有問必答。

母親發(fā)現(xiàn)，兒子跟同齡人比跟成人交流流暢許多。媽媽希望時光慢一些，好細細品味兒子的

思維與表達。也真想讓孩子的爸爸聽一聽。

□田老師提醒，紅隼受保護，不能人工投喂。豌豆有些沮喪。田老師安慰說，紅隼生存能

力很強，不用擔(dān)心。它們屬于天空和森林，自由自在最好。豌豆笑了。

口母子二人走到陽臺，發(fā)現(xiàn)紅隼爸爸媽媽正在喂孩子，面前竟有十幾只新捉的蟲子，紅隼

的生存能力真的很強。豌豆風(fēng)卷殘云地吃著香蕉，眼睛一刻也沒離開鳥巢。

口飯后，母親走進書房時，豌豆趴在桌邊睡著了。母親輕輕從他肘邊抽出畫本，這是兒子

的新作：一只大鳥嘴里銜著一只蟲子，另一只大鳥一旁側(cè)臉看著它。銜著蟲子的大鳥，右翅

張開著。旁邊寫了五個字：爸爸喂孩子。

□母親一手捂著嘴，眼里和喉嚨，頓時有幾股熱流同時洶涌而出……

（選自《人民文學(xué)》2023年第3期，有刪改）

16.下列關(guān)于文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.文章開頭，豌豆媽媽隱約聽到兒子叫，就一把關(guān)了水龍頭，體現(xiàn)了媽媽對患自閉癥兒子

的關(guān)心。

B.文中多處運用插敘，交代了紅隼到來時的情形、豌豆的病情以及豌豆一家的情況等，豐

富了文章內(nèi)容，構(gòu)思巧妙。

C.他爸爸看到也會這樣想的''是媽媽的心里話，看到豌豆的狀態(tài)，她很高興，也渴望與豌

豆爸爸分享。

D.豌豆將桶遞給小妹妹，邊挖蚯蚓邊與她對話，由此可看出豌豆很愿意與人分享，能與他

人正常交流了。

17.從豌豆圖畫內(nèi)容的變化中，可以看出他有了哪些變化？

18.文中兩處畫線句意味深長，你從中讀出了什么？請綜合兩句賞析。

豌豆說，挖好多蚯蚓，媽媽吃，爸爸也吃。

8

旁邊寫了五個字：爸爸喂孩子。

19.文章最后一段有什么作用？請結(jié)合全文分析。

（二）

閱讀下面的文段，完成下面小題。

【材料1】

博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁?？沙掷m(xù)”是博

物館發(fā)揮功能的天然出發(fā)點。然而，很多文物極易遭受損壞，保存條件要求嚴(yán)苛。這些不可

再生的歷史遺珍或是在特定環(huán)境中小范圍展示，或是為延緩老化進程不得不處于沉睡”狀

態(tài)，難以供世人欣賞。數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)的保護傳承提供了新的方式。工業(yè)CT、三維掃

描、數(shù)字測繪等技術(shù)可全方位、高精度采集文物資料，為展示和科研提供豐富的數(shù)字資產(chǎn)”;

多光譜技術(shù)、智能認(rèn)知技術(shù)可用于文物病害防治，通過對壁畫材料、石窟環(huán)境的監(jiān)測分析，

更清晰地掌握文物的健康狀況”，為文物修繕和預(yù)防性保護提供依據(jù)；虛擬建模、AI技術(shù)

可用于出土文物的數(shù)字修復(fù)，借助精確的紋理映射、碎片掃描還原考古現(xiàn)場，評估文化遺產(chǎn)

的保存狀況……這些技術(shù)平衡了保護和開發(fā)的關(guān)系，讓文化藝術(shù)的生命在數(shù)字空間實現(xiàn)永

恒，也讓寶貴的文物古跡突破時間和空間的局限，發(fā)揮出更大價值。

近年來，越來越多的博物館在數(shù)字技術(shù)的賦能下，一改過去的高冷”形象，以腦洞大開的創(chuàng)

意、前所未有的生機實現(xiàn)了和大眾生活的雙向奔赴。進入直播間，就能和故宮的文物修復(fù)師

一同見證百年前的古董如何煥發(fā)生機；掃描二維碼，就能親臨三星堆考古發(fā)掘現(xiàn)場，探秘古

蜀奇幻之旅；打開小程序，便能與神秘的敦煌藏經(jīng)洞展開一場跨越時空的對話……這些原本

珍藏在櫥窗里的文物、陳列在大地上的遺跡、書寫在古籍里的文字，借助數(shù)字化手段的深度

應(yīng)用，各顯神通，不斷'出圈”，在滿足公眾多元個性的精神文化需求的同時，為星光璀璨的

文化遺產(chǎn)注入新生命。

在河南洛陽的隋唐洛陽城應(yīng)天門遺址博物館，數(shù)十名游客在《唐宮樂宴》演出中沉浸式建

進”歷史，探尋絡(luò)畫丟失之謎”。在這場穿越之旅中，他們從博物館的參觀者變?yōu)闅v史的寥

與者”，在可知、可感的文化體驗中，切實感受科技+創(chuàng)意”與歷史文化有機融合的魅力。

洛陽市文物局局長介紹，近年來，洛陽各博物館依托館藏文物資源優(yōu)勢，運用虛擬現(xiàn)實、場

景塑造、全息投影、智能交互等黑科技”助力博物館可持續(xù)發(fā)展，探索推出一大批高品質(zhì)文

化產(chǎn)品，不斷提升游客的交互感、代人感。

（摘編自《數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)注入生機》《走出有限空間創(chuàng)造無限可能》）

【材料2】

在生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)性領(lǐng)域，博物館也有責(zé)任和能力參與其中。由國家文物局指導(dǎo)的全國

博物館節(jié)能減排課題”調(diào)查顯示，目前我國47%的博物館在建設(shè)之初已考慮節(jié)能減排因素，

25%的博物館建成開放后陸續(xù)進行了節(jié)能改造，32%的博物館有進行節(jié)能改造的計劃。今年

9

普利茲克獎，因為它的建筑形態(tài)與

周邊生態(tài)環(huán)境形成了良好互動，建筑語言也有大自然和諧共生的寓意。

目前，我國已有超過30個城市啟動了博物館之城”建設(shè)計劃。而在博物館之城”建設(shè)中，打

造美育休閑娛樂等多功能為一體的文化空間”和加強與周圍社區(qū)和城市的互動，提升輻射力

和影響力”這兩點最為人們所期待。博物館正成為城鄉(xiāng)美好生活建設(shè)不可或缺的組成部分，

成為促進城市可持續(xù)發(fā)展的重要方面。

促進可持續(xù)發(fā)展》）

20.下列對材料內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.那些不可再生歷史遺珍，如果不能在特定環(huán)境中進行小范圍展示，就只能處于沉睡”狀

態(tài)，難以供世人欣賞。

B.運用多光譜及智能認(rèn)知技術(shù)，對文物材質(zhì)及環(huán)境進行監(jiān)測分析，可為文物修繕和預(yù)防性

保護提供依據(jù)，防治文物病害。

C.在高科技和創(chuàng)新元素的助力下，各博物館都紛紛一改往日嚴(yán)肅”的形象，以親民化路線

不斷‘出圈”，走向大眾。

D.博物館之城”打造出集美育休閑娛樂等多功能為一體的文化空間，加強了與周圍社區(qū)和

城市的互動，提升了影響力。

21.為什么說數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)注入了生機、創(chuàng)造了無限可能？

22.可持續(xù)性”是今年國際博物館日”的主題之一。試結(jié)合兩則材料，簡要概括可持續(xù)性”

表現(xiàn)在哪三個方面。

23.濰坊博物館擬于6月的文化遺產(chǎn)日”組織一次非遺文化展覽，將邀請風(fēng)箏、剪紙、泥塑

等非遺傳承人參展，現(xiàn)面向社會征集建議。請借鑒以上材料，提出兩條建議。

六、（分）

24.下列關(guān)于名著的表述，正確的一項是（）

A.《朝花夕拾》中的文章多呈現(xiàn)出兒童、成人雙重視角。《父親的病》《瑣記》中少年魯

迅認(rèn)為衍太太品行惡劣，成年后才消除對她的誤解。

B.《儒林外史》通過描寫封建文人、官僚豪紳、市井無賴等形象，對當(dāng)時丑惡的科舉、腐

敗的吏治、虛偽的禮教等進行了深刻揭露與批判。

10

的一件事，塑造出社會各行各業(yè)人物的鮮活形象。

D.《聊齋志異》是一部文言短篇小說集，全書通過敘述狐鬼花妖與書生交往的故事，寄托

了作者對理想女性的美好想象，富有神異色彩。

25.在不少文學(xué)作品中，都有相戀之人因故分離的內(nèi)容。請從下列兩組人物中任選一組，簡

要概括導(dǎo)致他們分離的關(guān)鍵事件，并分析背后的深層原因。

（1）簡愛與羅切斯特（《簡愛》）

（2）保爾與冬妮婭（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

第三部分寫作（60分）

七、（60分）

26.如果用一個詞語來表現(xiàn)青春，你會選擇哪一個？請圍繞這個詞語，描寫一個你印象深刻

的場景。

要求：點面結(jié)合，描寫生動，200字左右。

27.閱讀下面的文字，按要求作文。

親愛的小朋友，在今后的生活中，假如你們還有一些東西

不明白，請問問你們的父母；親愛的家長，如果你們有什么不明白的，請問問你們的孩子。”

請你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①在材料含意范圍內(nèi)立意；②題目自擬；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④

不得抄襲或套作，不得使用本試題中的材料（27題除外）；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、

人名等信息。

語文答案

第一部分積累與運用（33分）

、

【「5題答案】

11

3.B4.B5.D

二、（分）

為學(xué)習(xí)新時代榜樣，學(xué)校組織開展點亮人生燈塔”主題實踐活動，請你參加并

完成下列任務(wù)。

【6題答案】

【答案】示例：①絕大多數(shù)青少年是有榜樣的；②大多數(shù)青少年關(guān)注榜樣的夢想追求、成就

和經(jīng)歷。

【7題答案】

【答案】示例：燃燈校長”張桂梅，主動申請到貧困山區(qū)華坪縣任教，籌建云南麗江華坪免

費女子高中，幫助1600多名大山里的女孩考上大學(xué)，擘畫我想改變一代人”的藍圖。

【8題答案】

【答案】①.②②.雖然過去了大半個世紀(jì)，我們依然能從雷鋒精神中獲得人生的啟迪，

汲取奮進的力量。③.④④.無論你多么平凡，也不管你的善行多么微小，只要堅

持不懈，就能譜寫不普通的詩篇。⑤.⑤⑥.讓我們踐行雷鋒精神，為中國現(xiàn)代化

建設(shè)添磚加瓦而奮斗！

三、（10分）

【9題答案】

【答案】①.清榮峻茂②.亂花漸欲迷人眼③.白居易④.故天將降大

任于是人也⑤.群臣吏民能面