資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學一、單選題1．（2023·山東淄博·統(tǒng)考二模）王小波同學在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為可能是白糖，就“可能是白糖”而言，屬于科學探究中的（）A．猜想與假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論【答案】A【解析】A、猜想與假設(shè)是對于一個未知事物進行理論性上的猜想，故可能是白糖屬于猜想與假設(shè)，符合題意；B、在符合一定科學依據(jù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)資料設(shè)計實驗方案，不符合題意；C、收集證據(jù)即收集相關(guān)的資料和相關(guān)的數(shù)據(jù)，不符合題意；D、得出結(jié)論是根據(jù)實驗現(xiàn)象和相關(guān)資料得出結(jié)論，不符合題意。故選A。2．（2020·廣西·統(tǒng)考中考真題）人體吸入的空氣與呼出的氣體成分比較，量變少的是（）A．氧氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】A【解析】A、氧氣的含量：吸入的空氣＞呼出的氣體，量變少，正確；B、水蒸氣的含量：吸入的空氣<呼出的氣體，量變多，錯誤；C、二氧化碳的含量：吸入的空氣＜呼出的氣體，量變多，錯誤；D、稀有氣體幾乎不被人體吸收，故量基本不變，錯誤；故選A。3．（2019·四川攀枝花·中考真題）將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（

）A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣【答案】B【解析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸氣，氮氣、稀有氣體的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣、稀有氣體。故選B。4．（2023·四川眉山·統(tǒng)考二模）下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是（）A．證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B．判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收C．證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D．證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺【答案】D【解析】A、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高．此項說法正確，不合題意；B、判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，說法正確，不合題意；C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，此項說法正確，不合題意；D、呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，說明呼出的氣體中氧氣的含量變少，故此項說法錯誤，符合題意；故選D5．（2023·江蘇南京·模擬預(yù)測）實驗小組利用圖1裝置測定塑料袋中氧氣和二氧化碳的濃度。塑料袋中充有空氣，一段時間后壓癟塑料袋，向癟塑料袋中吹入一定量的呼出氣體。測定結(jié)果如圖2。下列說法不正確的是（）A．35s時開始向塑料袋中吹氣B．曲線②表示二氧化碳濃度的變化C．80s時氧氣的濃度比二氧化碳的低D．可證明呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低【答案】C【解析】A、35s時二氧化碳的濃度開始上升，氧氣濃度開始下降，說明35s時開始向塑料袋中吹氣，故選項說法正確；B、由圖可知，曲線②表示二氧化碳濃度的變化，故選項說法正確；C、由圖可知，80s時氧氣的濃度約為18%，二氧化碳的濃度為25000×0.0001%=2.5%，所以氧氣的濃度比二氧化碳的高，故選項說法不正確；D、由圖可知，空氣中氧氣的含量約為21%，80s時氧氣的濃度約為18%，所以呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低，故選項說法正確。故選C。6．（2023·四川眉山·校聯(lián)考一模）擦玻璃時為使玻璃更干凈，人們常向玻璃“哈氣”再擦，這說明與空氣相比人呼出氣體中含有較多的（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．氫氣【答案】C【解析】人體呼出的氣體與空氣相比，二氧化碳和水蒸氣含量會增加，氧氣會減少，向玻璃上哈氣時，會看到玻璃變模糊，再擦拭會變得干凈，說明人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣。故選擇C7．（2023·廣東珠?！そy(tǒng)考一模）擦玻璃時，人們常向玻璃上哈氣，這樣會擦得更干凈。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的（

）A．氮氣 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．水蒸氣【答案】D【解析】呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；向玻璃上哈氣時，會看到玻璃上變模糊，再擦會更干凈，說明人呼出的氣體中含有較多的水蒸氣。故選D。8．（2023·遼寧大連·?？家荒＃┤梭w吸入的空氣與人體呼出的空氣相比，下列成分的體積差別不大的是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣【答案】A【解析】人的呼吸屬于緩慢氧化，氧氣參與反應(yīng)，生成二氧化碳和水，故選A。9．（2023·廣東深圳·校聯(lián)考一模）關(guān)于人體吸入空氣和呼出氣體成分探究的有關(guān)說法正確的是（）A．將空氣通入澄清石灰水中不變渾濁，說明空氣中不含二氧化碳B．呼出氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，說明呼出氣體中不含氧氣C．空氣不能在干燥玻璃片上形成水霧，說明空氣中不含有水蒸氣D．對著干燥玻璃片哈氣形成水霧，說明呼出氣體中水蒸氣含量增多【答案】D【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，將空氣通入澄清的石灰水中不變渾濁，是因為空氣中二氧化碳含量較少（體積分數(shù)為0.03%），不能說明空氣中不含二氧化碳，錯誤；B、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺，呼出氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，是因為呼出氣體中氧氣含量較少，不能說明呼出氣體中不含氧氣，錯誤；C、水蒸氣遇冷能凝結(jié)成水霧，空氣不能在干燥的玻璃片上形成水霧，不能說明空氣中不含有水蒸氣，錯誤；D、水蒸氣遇冷能凝結(jié)成水霧，對著干燥的玻璃片哈氣形成水霧，說明呼出的氣體中水蒸氣的含量增多，正確。故選D。10．（2023·河南洛陽·統(tǒng)考一模）根據(jù)如圖所示來回答：經(jīng)數(shù)小時后，U型管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況（假設(shè)：①實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動；②瓶口密封且忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響；③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳氣體）A．A處上升，B處下降 B．A、B兩處都下降C．A處下降，B處上升 D．A、B兩處都不變【答案】A【解析】根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)，結(jié)合圖示的裝置可知：集氣瓶中的O2被小白鼠呼吸消耗，同時小白鼠呼出的CO2被氫氧化鈉溶液吸收，導致集氣瓶中的氣體壓強減小，由此可以分析得出，A液面升高，B液面降低。故選A。11．（2023·安徽·校聯(lián)考一模）小明按照如圖所示連接實驗裝置，塑料袋中充有少量空氣，一段時間后向塑料袋中吹入一定量呼出氣體，利用氧氣濃度傳感器和二氧化碳濃度傳感器測定塑料袋中氣體濃度的變化，測定結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是（）A．曲線②代表人呼出氣體中CO2含量 B．35s時開始向塑料袋中呼入氣體C．人呼出氣體中CO2含量高于O2 D．人呼出氣體中N2含量和空氣一樣【答案】C【解析】A、呼吸作用消耗氧氣，呼出二氧化碳，由圖可知，曲線②從35s開始上升，故曲線②代表人呼出氣體中CO2含量，說法正確；B、由圖可知，35s時，氣體的濃度開始變化，說明35s時開始向塑料袋中呼入氣體，說法正確；C、由圖可知，二氧化碳濃度逐漸增大，待趨于穩(wěn)定時，二氧化碳的濃度為25000ppm，即2.5%，而趨于穩(wěn)定時，氧氣的濃度約為18%，故呼出氣體中氧氣含量高于二氧化碳，說法錯誤；D、呼吸作用中氮氣沒有參與反應(yīng)，故呼出氣體中氮氣含量和空氣一樣，說法正確。故選C。12．（2023·湖南邵陽·統(tǒng)考一模）下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中，可行的是（）A．觀察氣體顏色 B．用澄清石灰水鑒別C．用帶火星的木條鑒別 D．用手在集氣瓶口扇動，聞氣體的氣味【答案】B【解析】A、空氣和呼出氣體均沒有顏色，用觀察氣體顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤；B、呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁，空氣不能，可以鑒別，故選項正確；C、帶火星的木條在空氣和呼出氣體中，均會熄滅，不能鑒別，故選項錯誤；D、空氣和呼出氣體均沒有氣味，用聞氣體的氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤。故選：B。二、填空題13．（2020·遼寧大連·統(tǒng)考中考真題）某同學用相同的兩個玻璃罩探究蠟燭（主要含碳、氫元素）在其中的燃燒情況。實驗Ⅰ：如圖甲，將三個盛有等量澄清石灰水的敞口容器編號，并等距離定在鐵絲上，在鐵絲兩側(cè)點燃高、低兩支蠟燭，立即用玻璃罩扣上，使鐵絲處于正中位置。三個容器內(nèi)石灰水變渾濁所需的時間如表格所示。容器編號123時間/秒3.25.011.1實驗Ⅱ：如圖乙，將三支溫度計的玻璃泡分別置于玻璃罩內(nèi)的不同位置。點燃蠟燭，一段時間后，觀察到B的示數(shù)明顯增大，A、C示數(shù)增大不明顯。（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測實驗Ⅰ中，先熄滅的是_______（填“高”或“低”）蠟燭。（2）通過上述實驗，解釋1號容器內(nèi)澄清石灰水先變渾濁的原因。_______（3）結(jié)合實驗及相關(guān)知識分析，高層樓房著火時，一般情況下，合理的做法有_______（可多選）。A排隊乘電梯依次撤離B向著火樓層的上方撤離C用濕毛巾捂住口鼻，彎腰跑離火場D若火勢不大，可用滅火器材將火撲滅【答案】高；蠟燭中含有碳元素，燃燒能生成二氧化碳。蠟燭燃燒放熱，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運動；玻璃罩上方溫度較高，反應(yīng)生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號容器內(nèi)的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣；CD【解析】（1）由表可知，1號容器中的澄清石灰水最先變渾濁，說明生成的二氧化碳先匯聚到燒杯的上部，則實驗I中先熄滅的是高層的蠟燭，故填高。（2）1號容器內(nèi)澄清石灰水先變渾濁是因為蠟燭中含有碳元素，燃燒能生成二氧化碳，蠟燭燃燒放熱，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運動，玻璃罩上方溫度較高，反應(yīng)生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號容器內(nèi)的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，故填蠟燭中含有碳元素，燃燒能生成二氧化碳，蠟燭燃燒放熱，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運動，玻璃罩上方溫度較高，反應(yīng)生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號容器內(nèi)的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣。（3）A

高層樓房著火時易造成電路斷電，不可乘電梯撤離，選項錯誤；B

著火時生成的有害氣體與煙塵受熱密度變小，向上揮發(fā)，所以高層樓房著火時不可向著火樓層的上方撤離，選項錯誤；C

用濕毛巾捂住口鼻，可以避免有害氣體或煙塵進入呼吸道，著火時生成的有害氣體與煙塵受熱密度變小，向上揮發(fā)，彎腰跑離火場可以避免窒息，選項正確；D

若火勢不大，可用滅火器材將火撲滅，選項正確，故填CD。14．（2023·山西呂梁·統(tǒng)考模擬預(yù)測）某同學對蠟燭及其燃燒進行了實驗探究，請幫助該同學完成以下實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)用小刀切下一塊蠟燭，放入水中蠟燭被切下，漂浮在水面上蠟燭的硬度____，密度____(2)點燃蠟燭，將一根火柴梗平放入火焰中，1～2s后取出火柴梗兩端先燒焦變黑蠟燭火焰的_______溫度最高(3)將一只干冷的燒杯罩在火焰上方_______蠟燭燃燒生成了_______(4)將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方_______蠟燭燃燒生成了_______【答案】較?。槐人?；外焰；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(或水珠)；水(或水蒸氣)；澄清石灰水變渾濁；二氧化碳【解析】（1）蠟燭很容易被小刀切開，說明蠟燭硬度小，蠟燭浮在水面上，說明蠟燭的密度比水小。（2）點燃蠟燭，將一根火柴梗平放入火焰中，1～2s后取出，火柴梗兩端先燒焦變黑，兩端是被外焰加熱的，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高。（3）將一只干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明有水生成，蠟燭燃燒生成了水。（4）將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳。15．（2023·北京海淀·北大附中?？寄M預(yù)測）某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）的性質(zhì)，燃燒產(chǎn)物，及其組成進行了如下探究，請回答相關(guān)問題及填寫下列空白。（1）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水里，蠟燭塊浮在水面上，可以得出的結(jié)論有_____；（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗處_____（填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心"）部分最先變黑，結(jié)論是_____；（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變?yōu)榘咨珳啙帷＝Y(jié)論；蠟燭燃燒的產(chǎn)物有_____，由此推斷蠟燭組成中一定含有的元素為_____。【答案】密度比水小，不溶于水（石蠟質(zhì)軟）；外焰；外焰溫度（最）高；H2O、CO2；C、H【解析】（1）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水里，蠟燭塊浮在水面上，可以得出的結(jié)論有密度比水小，不溶于水。（2）把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中約1s后取出，可以看到火柴梗處外焰部分最先變黑，證明外火焰溫度最高。（3）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明有水生成；使澄清石灰水變?yōu)榘咨珳啙?，證明有二氧化碳氣體生成。蠟燭和氧氣點燃生成二氧化碳和水，根據(jù)化學反應(yīng)中元素種類是不變的，所以二氧化碳中的碳元素和水中的氧元素一定來自于蠟燭，由此推斷蠟燭組成中一定含有的元素為C、H。16．（2023·安徽·統(tǒng)考模擬預(yù)測）學習了蠟燭燃燒的探究實驗之后，小蘭同學想對酒精的燃燒情況做一個探究。（1）先觀察試劑瓶中的酒精為_____色、_____態(tài)。（2）取少量酒精置于表面皿中點燃，酒精燃燒，發(fā)出藍色火焰，說明酒精具有____性，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有_____出現(xiàn)，說明酒精燃燒有水生成。（3）再用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁變______，說明酒精燃燒產(chǎn)生了二氧化碳?！敬鸢浮繜o；液；可燃；水霧；石灰水變渾濁【解析】（1）酒精是無色液體。（2）酒精能燃燒，具有可燃性，燃燒時發(fā)出藍色火焰，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明酒精燃燒有水生成。（3）用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁，說明酒精燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。17．（2023·廣東陽江·校考一模）蠟燭是由石蠟和棉線組成的．（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度________（填“大”或“小”）．（2）點燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是_________．（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化．說明火焰的________（填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）部分溫度最高．（4）輕輕一吹即可使蠟燭熄滅，原因是______（填序號）．A．降低石蠟的著火點

B．隔絕了空氣

C．溫度降到了著火點以下【答案】小；蠟燭熔化；外焰；C【解析】（1）根據(jù)石蠟放入水中，石蠟浮于水面，說明石蠟的密度比水的密度小，故填：??；（2）點燃蠟燭時既有物理變化又有化學變化，點燃蠟燭后，蠟燭會熔化，即由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，但組成沒有變化，也就是說沒有新物質(zhì)生成，該過程屬于物理變化，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故屬于物理變化的是蠟燭熔化；（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化，根據(jù)火柴梗的兩端部分最先變黑，可以說明蠟燭火焰的外焰溫度最高，故填：外焰；（4）吹蠟燭的過程中空氣流動加快，燃燒放出的熱量迅速散失而使溫度低于蠟燭的著火點，燃著的蠟燭立即熄滅。故選C。三、科普閱讀題18．（2023·安徽淮北·?？家荒＃╅喿x下面科普短文。葡萄酒的配料表中經(jīng)?？吹蕉趸颍趸蛴惺裁醋饔媚?？釀酒葡萄采摘后容易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)而腐爛變質(zhì)。在低溫環(huán)境下，添加二氧化硫作為保鮮劑可有效減緩釀酒葡萄的腐爛。4℃時采用不同濃度的二氧化硫?qū)︶劸破咸堰M行預(yù)處理，經(jīng)過4周的儲藏，釀酒葡萄的腐爛率如下圖所示。葡萄酒的生產(chǎn)過程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁發(fā)酵等步驟。葡萄汁的發(fā)酵由酵母菌來完成，但在發(fā)酵過程中會滋生某些雜菌，添加的二氧化硫作為滅菌劑可有效抑制這些雜菌的滋生。由于二氧化硫本身具有一定的毒性，在葡萄酒生產(chǎn)過程中應(yīng)控制其用量。下表是中國和歐洲對葡萄酒中SO2最高限量的標準。葡萄酒類型含糖量/（g/L）SO2限量（mg/L）中國非甜型葡萄酒-250甜型葡萄酒-400歐洲紅葡萄酒<5150≥5200白葡萄酒<5200≥5250依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）葡萄腐爛變質(zhì)的原因是______。（2）在低溫（4℃）條件下，釀酒葡萄儲存一周時，腐爛率最高的是______（填序號）。A．未添加SO2 B．添加低濃度SO2 C．添加高濃度SO2（3）二氧化硫在葡萄汁發(fā)酵過程中起到的作用是______。（4）歐洲標準中，含糖量相同的紅葡萄酒比白葡萄酒SO2的限量要______（填“高”或“低”）。（5）下列說法正確的是______（填序號）。A．葡萄汁發(fā)酵發(fā)生了化學變化B．二氧化硫作為食品添加劑時應(yīng)控制用量C．用高濃度SO2處理的葡萄，腐爛率一定小于低濃度SO2處理的葡萄【答案】葡萄與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)；C；有效抑制雜菌的滋生；低；AB【解析】（1）根據(jù)短文信息，葡萄采摘后容易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)而腐爛變質(zhì)。故填：葡萄與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)。（2）根據(jù)圖示信息，在釀酒葡萄儲存一周時，腐爛程度最高的為添加高濃度SO2組，腐爛程度適中的為添加低濃度SO2組，腐爛程度最低的為未添加SO2組。故填：C。（3）根據(jù)短文信息，葡萄汁的發(fā)酵由酵母菌來完成，但在發(fā)酵過程中會滋生某些雜菌，添加的二氧化硫作為滅菌劑可有效抑制這些雜菌的滋生。故填：有效抑制雜菌的滋生。（4）根據(jù)表格中的信息，歐洲標準中，當含糖量<5g/L時，紅葡萄酒中SO2的限量為150mg/L，白葡萄酒中SO2的限量為200mg/L；當含糖量≥5g/L時，紅葡萄酒中SO2的限量為200mg/L，白葡萄酒中SO2的限量為250mg/L；所以含糖量相同的紅葡萄酒比白葡萄酒SO2的限量要低。故填：低。（5）A、葡萄汁的發(fā)酵由酵母菌來完成，在發(fā)酵的過程中會有新物質(zhì)酒精的生成，故發(fā)生了化學變化，此選項正確；B、二氧化硫本身具有一定的毒性，所以，在葡萄酒生產(chǎn)過程中應(yīng)控制其用量，此選項正確；C、根據(jù)圖示信息，在第一周內(nèi)，用高濃度SO2處理的葡萄，腐爛率是最高的，此選項錯誤。故選：AB。四、實驗題19．（2023·湖南衡陽·統(tǒng)考二模）如圖是對蠟燭及其燃燒的探究,請回答下列問題：(1)如圖甲,點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,可觀察到火柴梗與火焰接觸的_________(填字母)層最先炭化變黑?(2)1860年,英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗(如圖乙),回答下列問題：①子火焰的可燃物是石蠟蒸氣,蠟燭能產(chǎn)生“母子火焰”這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是____________。②該實驗成功的關(guān)鍵是導管不能太長,且導管的起端必須在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:a____；b____________?！敬鸢浮?1)C；(2)沸點較低,受熱易汽化為蒸氣；導管太長,石蠟蒸氣冷凝,不能從導管末端導出；母焰中心部分未與氧氣接觸燃燒,仍為石蠟蒸氣【解析】（1）蠟燭外焰溫度最高，故點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗與火焰接觸的C層最先炭化變黑；（2）①蠟燭沸點較低，受熱易汽化為蒸氣，故蠟燭能產(chǎn)生“母子火焰”這一現(xiàn)象；②該實驗成功的關(guān)鍵是導管不能太長，且導管的起端必須在蠟燭母火焰的中心部位，原因是a、導管太長，石蠟蒸氣冷凝，不能從導管末端導出；b、母焰中心部分未與氧氣接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣。20．（2023·河南新鄉(xiāng)·模擬預(yù)測）某興趣小組對“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”進行探究。(1)小明進行了實驗并得出結(jié)論如下表，請補充完整。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論①收集兩瓶呼出的氣體//②向其中一瓶氣體中加入澄清的石灰水，振蕩消石灰水變_______化學方程式為_____③向另一瓶氣體中插入燃著的木條燃著的木條熄火呼出氣體中二氧化碳含量高，導致木條熄滅(2)小紅認為實驗③的結(jié)論不正確，并查閱到相關(guān)資料?！举Y料卡片】Ⅰ.經(jīng)測定，人體吸入空氣和呼出氣體中各成分的體積分數(shù)大約是：氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣其他氣體吸入的空氣(%)78210.030.070.9呼出的氣體(%)781641.10.9Ⅱ.用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量杯內(nèi)兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后，杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化如圖。Ⅱ.將燃著的木條插入含20%氧氣和80%二氧化碳的集氣瓶中，木條能正常燃燒。請結(jié)合以上資料，簡述小紅認為實驗③結(jié)論不正確的理由。_______【答案】渾濁；；由資料Ⅲ可知，二氧化碳含量80%時木條仍能燃燒，而呼出氣體中二氧化碳含量僅為4%，因此，不是呼出氣體中二氧化碳含量高導致木條熄滅。(或由資料Ⅱ可知，當氧氣含量低于15.65%(約16%)時蠟燭熄滅，而呼出氣體中氧氣含量為16%，因此木條熄滅的原因是氧氣含量不足)【解析】（1）收集兩瓶呼出的氣體，向其中一瓶氣體中加入澄清的石灰水，振蕩，呼出的氣體中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的化學方程式；（2）由資料Ⅲ可知，二氧化碳含量80%時木條仍能燃燒，而呼出氣體中二氧化碳含量僅為4%，因此，不是呼出氣體中二氧化碳含量高導致木條熄滅。(或由資料Ⅱ可知，當氧氣含量低于15.65%(約16%)時蠟燭熄滅，而呼出氣體中氧氣含量為16%，因此木條熄滅的原因是氧氣含量不足)21．（2023·北京海淀·北大附中?？寄M預(yù)測）某同學為了比較吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量的多少，設(shè)計了如下的實驗方案，其主要操作步驟如圖所示，請根據(jù)圖示回答問題。（1）第一步操作如圖A收集氣體，在收集氣體前，往集氣瓶中裝滿水后，蓋玻璃片的操作是_____；他需要收集_____（填數(shù)字）瓶人呼出的氣體。（2）第二步操作如圖B，比較呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量。通過觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，由此得出結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高。（3）第三步操作如圖C，比較呼出氣體與空氣中氧氣的含量，通過觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，由此得出結(jié)論：呼出氣體中氧氣含量比空氣中的低。（4）第四步操作如圖D，你觀察到的現(xiàn)象是_____，從而判斷呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中的_____（填“高"、“低”）?！敬鸢浮肯扔貌Ａw住集氣瓶口的一小部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住；2；呼出氣體中的澄清石灰水變白色渾濁，空氣中的澄清石灰水無明顯變化；呼出氣體中燃著木條熄滅，空氣中木條正常燃燒玻璃片上有水霧出現(xiàn)；高【解析】（1）用排水法收集氣體前，往集氣瓶中裝滿水后，蓋玻璃片的操作是先用玻璃片蓋住集氣瓶口的一小部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住，防止瓶內(nèi)留有空氣。需要收集2瓶人呼出的氣體，一瓶用于檢驗氧氣，另一瓶用于檢驗二氧化碳氣體。（2）第二步操作滴加澄清石灰水，振蕩。觀察到呼出氣體中的澄清石灰水變白色渾濁，空氣中的澄清石灰水無明顯變化，由此得出結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高。（3）第三步操作用燃著的木條伸入兩瓶不同的氣體中，如圖C，比較呼出氣體與空氣中氧氣的含量，觀察到呼出氣體中燃著木條熄滅，空氣中木條正常燃燒，由此得出結(jié)論：呼出氣體中氧氣含量比空氣中的低。（4）第四步操作對著干冷的玻璃片哈氣，觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn)，從而判斷呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高。22．（2023·四川成都·統(tǒng)考二模）用如圖裝置對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究。(1)檢查裝置氣密性：向集氣瓶中加水至浸沒長導管末端。用止水夾加緊左側(cè)橡膠管，手握集氣瓶。能說明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是______。(2)進行實驗：向d中加入適量澄清石灰水，實驗操作及現(xiàn)象如表。操作c處現(xiàn)象d處現(xiàn)象從a處緩緩吸氣5次無明顯現(xiàn)象石灰水不渾濁從b處緩緩吹氣5次出現(xiàn)無色液滴石灰水變渾濁①吸氣、吹氣時，c處現(xiàn)象不同的原因是______。②吹氣時，澄清石灰水變渾濁的化學方程式是______?！敬鸢浮块L導管內(nèi)液面上升，形成一段水柱；吸入空氣中的水蒸氣含量低于呼出氣體中水蒸氣含量CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）檢查裝置氣密性：向集氣瓶中加水至浸沒長導管末端。用止水夾加緊左側(cè)橡膠管，手握集氣瓶。能說明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是：長導管內(nèi)液面上升，，形成一段水柱因為用手握集氣瓶，瓶內(nèi)氣體受熱壓強增大，b處于大氣相通，所以長導管液面會上升，，形成一段水柱證明氣密性良好。（2）①吸氣、吹氣時，c處現(xiàn)象不同的原因是：吸入空氣中的水蒸氣含量低于呼出氣體中水蒸氣含量；②呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以吹氣時，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。23．（2023·北京房山·統(tǒng)考一模）實驗與案例分析：（1）案例一探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制_____相同。（2）案例二用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。描述此實驗實驗現(xiàn)象：_____【答案】滴入澄清石灰水的量；觀察到蠟燭熄滅，水進入玻璃杯，最終杯中液面高于碗中液面【解析】（1）對照實驗只能有一個變量。案例一探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴入澄清石灰水的量相同。（2）案例二用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。玻璃杯中的氧氣被消耗，玻璃杯中的壓強小于外界壓強，此實驗現(xiàn)象：觀察到蠟燭熄滅，水進入玻璃杯，最終杯中液面高于碗中液面。五、科學探究題24．（2023·遼寧鞍山·統(tǒng)考二模）同學對酒精燈內(nèi)、外焰溫度高低進行如下探究。實驗一：將一根細木條迅速水平放入酒精燈火焰中，1~2s后取出，觀察到位于外焰部分的木條炭化明顯。（1）由上述現(xiàn)象得出