第第頁小班端午美術(shù)教案6篇小班端午美術(shù)教案篇1活動時間：活動地方：小一班教室活動目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自負(fù)感?；顒訙?zhǔn)備：1、有關(guān)端午節(jié)的故事。2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt3、各種形狀的粽子。活動過程：一、說說端午由來1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子？2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。二、講講端午習(xí)俗1、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事？2、觀看ppt3、小結(jié)：端午節(jié)的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊三、吃吃端午粽子1、說說自身吃過哪些粽子？2、孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的？3、小結(jié)：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養(yǎng)又好。四、演演端午節(jié)目請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌小班端午美術(shù)教案篇2活動過程：一、老師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。老師出示圖片：小伙伴，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉辦劃龍舟競賽呢？（引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。）二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。1、老師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？2、老師請幼兒說一說。3、老師敘述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。4、老師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢？老師敘述劃龍舟的來歷。5、老師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎？老師呈現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。6、率領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。）三、讓幼兒完整聽屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢？2、他為什么要跳江自盡呢？3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢？老師反思：原來端午?jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事掛念，眼看著國家就要面對劫難卻無法挽救，于是成天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自盡了!但是他的尸體始終都沒有找到!他自盡的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人敬重與擁戴的人啊四、請幼兒說說自身過端午節(jié)的經(jīng)過。老師：趕忙就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢？老師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，依據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!小班端午美術(shù)教案篇3活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓舞幼兒與同伴進行溝通和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識?；顒訙?zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等?；顒舆^程：一、引出話題。師：小伙伴你們知道端午節(jié)嗎？誰能告知我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今日老師也為小伙伴帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的形狀真有趣味味！二、品嘗粽子，并敘述。1、認(rèn)得粽葉。t：粽子的形狀真有趣味味，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣芳香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。t：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？3、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富??！三、故事欣賞。1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。3、提問。①吃粽子是為了紀(jì)念誰？②端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動?。克?、幼兒制作粽子。t：今日，我們一起來學(xué)包粽子好不好？老師交代要求：請每個小伙伴拿一片粽葉，放入一點米，不管小伙伴包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能揮霍，不要把米弄到地上。發(fā)布于和諧親子社區(qū)（培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新，老師巡回引導(dǎo)）五、結(jié)束部分。小伙伴粽子包得可真棒！現(xiàn)在我們帶上自身包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？小班端午美術(shù)教案篇4活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。2、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，感受端午的節(jié)日氣息?；顒訙?zhǔn)備1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?、屈原圖片活動過程一、談話1、小伙伴昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢？你們家昨天是怎么過端午節(jié)的？2、老師帶來了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小伙伴來看一看都是些什么？3、出示艾草和菖蒲：這是什么？誰知道它們的名字？你在哪里看過它們？（向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。）4、出示粽子：這是什么？你們知道粽子是怎么做的嗎？（介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。）5、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會干什么？（結(jié)合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。）6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢？二、端午節(jié)的由來1、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個人，下面老師給你們講講關(guān)于這個人的故事。2、出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。3、介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前，有個叫屈原的人，他很愛自身的祖國，為了把自身的祖國建設(shè)得更好，他提了很多好的建議，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自身的國家，出去流浪。后來他的國家被別的國家欺壓了，他很哀痛，就跳江自盡了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五、老百姓都很愛他，怕江里魚會咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來紀(jì)念愛國詩人屈原。4、原來端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢？三、學(xué)習(xí)兒歌1、老師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽。2、老師率領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。2、幼兒完整朗誦兒歌。小班端午美術(shù)教案篇5設(shè)計意圖：農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)我們即將開展“粽子飄香”的活動，讓小伙伴們在活動中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，認(rèn)真去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單地包粽子，并進行線描裝飾。3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識及動手操作本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：粽子飄香》《屈原的故事》的欣賞課件，長條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等，彩帶、油性筆等?；顒舆^程：一、引出話題。師：小伙伴，明天我們由于什么節(jié)日放假呢？那你們知道端午節(jié)嗎？誰能告知我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？今日老師也為小伙伴帶來了很多的粽子，我們一起來欣賞一下吧！小結(jié)：粽子的形狀真有趣味味！有三角形的、有四角形的、有長條形的等等，而且有多種口味的，有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。二、故事欣賞。師：那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢？讓我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了。1、幼兒欣賞故事內(nèi)容。2、提問。①吃粽子是為了紀(jì)念誰？②端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動??？三、老師示范講解：師：為了表示我們對屈原佩服與緬懷之情，讓我們也一起來學(xué)包粽子