高等職業(yè)教育專(zhuān)科信息技術(shù)Java程序設(shè)計(jì)（2022修訂）信息工程學(xué)院二〇二二年四月《JAVA程序設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)造力，對(duì)個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作，對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代本課程在整個(gè)課程體系中處于承上啟下的核心地位，3.態(tài)度與創(chuàng)新能力:通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生（二）學(xué)時(shí)安排模塊主題建議課時(shí)Java語(yǔ)言基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝與使用；Java程序的開(kāi)發(fā)流程；Java的核心語(yǔ)法基礎(chǔ)；流程控制語(yǔ)句；熟練運(yùn)用Java語(yǔ)言。36~48Java語(yǔ)言的應(yīng)用Java常用API；32~40Java面向?qū)ο缶幊虅?chuàng)建類(lèi)和使用對(duì)象；類(lèi)的靜態(tài)成員；方法的定義、返回和調(diào)用；繼承和接口；方法重寫(xiě)和重載；包和訪問(wèn)控制符。36~48Java語(yǔ)言的程序開(kāi)發(fā)綜合實(shí)例16~20序號(hào)模塊知識(shí)內(nèi)容與要求（必備的知識(shí)）技能內(nèi)容與要求（應(yīng)具備的技能）1Java語(yǔ)言基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝與使用；Java程序的開(kāi)發(fā)流程；Java的核心語(yǔ)法基礎(chǔ)；流程控制語(yǔ)句；熟練運(yùn)用Java語(yǔ)言。使用JDK和Eclipse開(kāi)發(fā)和運(yùn)行Java程序；掌握J(rèn)ava語(yǔ)言核心語(yǔ)法知識(shí)；熟練運(yùn)用分支、循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句；運(yùn)用Java語(yǔ)言編程解決簡(jiǎn)單算2Java語(yǔ)言的應(yīng)用Java常用API；熟練掌握一維基本數(shù)據(jù)類(lèi)型數(shù)組的定義、創(chuàng)建和訪問(wèn)；熟練一維對(duì)象數(shù)組的定義、創(chuàng)建和訪問(wèn)；掌握二維數(shù)組的定義、創(chuàng)建和元素的遍歷；掌握常用API的使用，能閱讀和自行學(xué)習(xí)API的使用；3Java面向?qū)ο缶幊虅?chuàng)建類(lèi)和使用對(duì)象；類(lèi)的靜態(tài)成員；繼承和接口；方法重寫(xiě)和重載；包和訪問(wèn)控制符。熟練掌握類(lèi)的定義；熟練掌握對(duì)象的創(chuàng)建，使用對(duì)象引用成員；掌握靜態(tài)成員的引用；掌握方法的定義和調(diào)用；掌握通過(guò)繼承或?qū)崿F(xiàn)接口的方式創(chuàng)建新類(lèi)；理解和掌握方法的重寫(xiě)和重載；理解和掌握包的使用，訪問(wèn)控制符的作用），①掌握J(rèn)AVA平臺(tái)開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建②熟練掌握J(rèn)AVA的開(kāi)發(fā)平臺(tái)和開(kāi)③掌握流程控制語(yǔ)句，熟練使用分①掌握J(rèn)AVA平臺(tái)開(kāi)發(fā)②熟練掌握J(rèn)AVA的開(kāi)①理解類(lèi)和對(duì)象，能熟練進(jìn)行類(lèi)的②理解和掌握構(gòu)造方法的定義和使③理解繼承的概念，能通過(guò)繼承方⑤掌握一維數(shù)組的使用，能使用循④掌握J(rèn)ava基本的應(yīng)⑤能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)進(jìn)行抽力作風(fēng)和勤奮努力的工作態(tài)（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量水平序號(hào)模塊知識(shí)內(nèi)容與要求（必備的知識(shí)）技能內(nèi)容與要求（應(yīng)具備的技能）1Java語(yǔ)言基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝與使用；Java程序的開(kāi)發(fā)流程；Java的核心語(yǔ)法基礎(chǔ)；流程控制語(yǔ)句；熟練運(yùn)用Java語(yǔ)言。使用JDK和Eclipse開(kāi)發(fā)和運(yùn)行Java程序；掌握J(rèn)ava語(yǔ)言核心語(yǔ)法知識(shí)；熟練運(yùn)用分支、循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句；運(yùn)用Java語(yǔ)言編程解決簡(jiǎn)單算法。2Java語(yǔ)言的應(yīng)用Java常用API；熟練掌握一維基本數(shù)據(jù)類(lèi)型數(shù)組的定義、創(chuàng)建和訪問(wèn)；熟練一維對(duì)象數(shù)組的定義、創(chuàng)建和訪掌握二維數(shù)組的定義、創(chuàng)建和元素的遍歷；掌握常用API的使用，能閱讀和自行學(xué)習(xí)API的使用；3Java面向?qū)ο缶幊虅?chuàng)建類(lèi)和使用對(duì)象；類(lèi)的靜態(tài)成員；方法的定義、返回和調(diào)用；繼承和接口；方法重寫(xiě)和重載；包和訪問(wèn)控制符。熟練掌握類(lèi)的定義；熟練掌握對(duì)象的創(chuàng)建，使用對(duì)象引用成員；掌握靜態(tài)成員的引用；掌握方法的定義和調(diào)用；掌握通過(guò)繼承或?qū)崿F(xiàn)接口的方式創(chuàng)建新類(lèi)；理解和掌握方法的重寫(xiě)和重載；理解和掌握包的使用，訪問(wèn)控制符的作用4Java語(yǔ)言的程序開(kāi)發(fā)綜合實(shí)例熟練運(yùn)用Java語(yǔ)言進(jìn)行小型應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)（二）學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)Java語(yǔ)言基礎(chǔ)Java語(yǔ)言的應(yīng)用Java面向?qū)ο缶幊蘆ava語(yǔ)言的程序開(kāi)發(fā)（三）教材編寫(xiě)要求導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等有利于學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的教學(xué)模式。教材革要求，倡導(dǎo)開(kāi)發(fā)新型活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教（四）課程資源開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)（六）對(duì)學(xué)校實(shí)施本課程的要求滿足本課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求，支持學(xué)生開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施配備要求項(xiàng)目技術(shù)參數(shù)與要求數(shù)量學(xué)生用計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)配置滿足安裝主流教學(xué)軟件要求支持網(wǎng)絡(luò)同傳和硬盤(pán)保護(hù)可選配多媒體教學(xué)支持系統(tǒng)保證上課時(shí)每工教師用計(jì)算機(jī)配置優(yōu)于學(xué)生用計(jì)算機(jī)配置教學(xué)投影顯示設(shè)備投影機(jī)或電子白板教學(xué)一體機(jī)軟件配置桌面操作系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序，中英文輸入法，常用工