2024屆廣西昭平縣八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．兩名舉重運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時間相等，如圖所示，則A．甲運動員做功較多，功率較小 B．甲運動員做功較多，他們的功率相等C．甲運動員做功較多，功率較大 D．甲、乙運動員做功相等，功率相等2．2018年12月8日，嫦娥四號——世界首顆在月球背面軟著陸的航天器，由長征三號運載火箭發(fā)射成功，火箭在加速上升過程中的A．動能增大，重力勢能不變 B．動能增大，重力勢能增大C．動能減小，重力勢能增大 D．動能不變，重力勢能減小3．一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾了40m，在球滾動過程中，運動員對足球做的功為（）A．500J B．200J C．700J D．0J4．贛州市在每年的端午節(jié)都會舉辦龍舟賽，在劃龍舟比賽活動中，下列有關(guān)說法中正確的是（）A．以龍舟上的運動員為參照物，龍舟是運動的B．龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力C．槳往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的D．運動員手中使用的船槳是屬于省力杠桿5．如圖,小丑拿著一束氫氣球正在對觀眾揮手，下列說法正確的是A．松手后,氣球加速升空，氣球的慣性增大B．松手后,氣球向上飛走，小丑對地面的壓強變小C．未松手時，地面對小丑的支持力與小丑的重力是一對平衡力D．未松手時，小丑對地面的壓力與地面對他的支持力是一對相互作用力6．下列現(xiàn)象中，說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（）A．少數(shù)工業(yè)廢水污染整個水庫 B．冬天，雪花漫天飛舞C．掃地時，在陽光下看到灰塵在空中飛舞 D．沙粒放入水中，水變渾濁了7．關(guān)于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（）A．分子間只存在引力B．在分子、原子和電子中，尺度最小的是分子C．根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年，可知光年是時間單位D．科學(xué)家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，常應(yīng)用建立“模型”的方法8．為捍衛(wèi)祖國海疆，人民解放軍某航空兵大隊在南海上舉行了多次實兵實戰(zhàn)對抗演習(xí)。在演習(xí)過程中，一空中加油機給某殲﹣10戰(zhàn)機進行空中加油，加油后該殲﹣10戰(zhàn)機仍以原來的高度和速度勻速飛行，則該戰(zhàn)機的（）A．動能不變，重力勢能增加 B．動能不變，重力勢能不變C．動能增加，重力勢能增加 D．動能增加，重力勢能不變9．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A．大小有關(guān) B．作用點有關(guān)C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點都有關(guān)10．如圖甲所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，一拉力﹣﹣位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖乙所示．據(jù)圖可知金屬桿重（）A．5N B．10N C．20N D．40N11．如下圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是A． B．C． D．12．一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運動，是因為A．火車沒有受到外力的作用B．火車受到的牽引力大于它受到的阻力C．火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力D．火車沒有受到阻力二、填空題13．小明用細線系住重為5N的物體，使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中，物體排開的水重為2N，此時物體所受的浮力為______N，將物體浸沒在水中，此時物體所受的浮力為______N，松手后，物體將______（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．14．在實心球測試時，小華撿起重為20N的實心球，并緩慢舉至2m高處，這一過程小華對球做功________J；將球用力投出后，由于________，實心球向前飛行了10m；球出手后，小華對球做功________J。15．水平實驗桌面上有微小壓強計和裝有等體積的酒精和濃鹽水的A、B兩個燒杯。當微小壓強計的探頭放入液體中不同深度時，發(fā)現(xiàn)微小壓強計U型管兩側(cè)的液面差相同，如圖所示，若已知濃鹽水的密度大于酒精的密度，由此可以判斷甲容器中的液體是___________（選填：“酒精”或“濃鹽水”）。16．如圖所示，一顆人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道繞地球運行。當它從遠地點向近地點運動時，速度______，同時重力勢能______（兩空均選填“變大”或“變小”）。三、實驗題17．（8分）在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，小欣猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．實驗室提供的器材有：斜面、幾個質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等，小欣設(shè)計的實驗裝置如圖所示。實驗時，小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動在水平面上的同一木塊運動。（1）本實驗是通過比較________來確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷________動能的大?。ㄟx填“鋼球”或“木塊”）；（2）探究動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持物體的________不變，具體的做法是：讓質(zhì)量________的鋼球從斜面的________高度由靜止滑下；（3）鋼球碰到木塊并一起運動過程中，由于木塊受到________的作用，鋼球和木塊運動一段距離后停下來，在此過程中鋼球和木塊的動能都轉(zhuǎn)化為________能；（4）若本實驗裝置中的水平面絕對光滑，本實驗將________（選填“能”或“不能”）達到探究的目的。18．（8分）某實驗小組在探究“杠桿的平衡條件”時，選用的實驗器材有支架、刻度均勻的硬桿（每小格為3cm）、細線、重0.5N的鉤碼若干、彈測力計、刻度尺。（1）實驗開始前，杠桿如圖甲所示。此時，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在__________位置平衡。這樣，既消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，又便于直接測量__________。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，他們在杠桿上掛上鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量并移動鉤碼的位置，使杠桿重新平衡，測出力臂，把實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗小組在進行第2次實驗時，實驗結(jié)果如圖乙所示，動力F1的大小為_________N，此時杠桿屬于_________（選填“省カ”、“等臂”或“費力”）杠桿。（3）小潔測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論。你認為她由一組實驗數(shù)據(jù)就得出結(jié)論的做法是否合理?__________________。（4）小翔通過分析上表中的數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：動力×支點到動力作用點的距離＝阻カ×支點到阻力作用點的距離。為了驗證小翔的結(jié)論，小組同學(xué)交流后，小榮做了如圖丙的實驗。①在進行圖丙實驗過程中，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當彈簧測力計在A點由豎直方向逐漸向右傾斜過程中，彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大，這是因為拉力的力臂逐漸變_________。（選填“長”或“短＂）②當彈簧測力計傾斜到與水平方向成30°角時，經(jīng)測量拉力的力臂為0.06m。此時，動力×支點到動力作用點的距離_________阻カ×支點到阻カ作用點的距離。③通過此次實驗，說明小翔的結(jié)論是_________（選填“正確”或“錯誤”）的。19．（8分）某同學(xué)設(shè)計了一個實驗“探究質(zhì)量相同的不同物質(zhì)在升高相同溫度時，吸收的熱量多少是否相同”，其部分裝置如圖所示，甲、乙兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是水和煤油外，其余實驗器材都相同。進行實驗與收集證據(jù)，請完成下列問題：(1)取相同______（選填“質(zhì)量”或“體積”）的水和煤油分別倒入兩只燒杯中，按圖所示組裝好器材。(2)觀察并記錄加熱前兩支溫度計所測的液體的初溫度t1，為使兩液體升高的溫度相同，分別預(yù)先設(shè)定好兩液體加熱的末溫度t2.(3)點燃酒精燈，分別同時給兩液體加熱，同時用秒表記下加熱的開始時間。加熱時用攪拌器緩慢的攪拌。(4)當一種液體溫度達到______，停止加熱，同時______計算該液體加熱的時間t。對另一種液體做同樣的觀察、操作和記錄。四、作圖題20．（8分）如圖所示是正啟動上升的電梯，請畫出站在電梯里的人所受力的示意圖21．（8分）請畫出圖中切紙刀的動力臂和阻力臂。（______）五、計算題22．（10分）質(zhì)量為2千克的水，溫度升高了50℃．求水吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．23．（12分）如圖甲是一臺汽車起重機，相關(guān)參數(shù)見表格.起重鉤通過滑輪組升降，滑輪組如圖乙.某次作業(yè)，起重機將200kg的貨物由地面起吊到5m的高度，用時20s，不計繩重和一切摩擦，g=10N/kg。求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

兩人舉起杠鈴質(zhì)量相同，根據(jù)G=mg可知杠鈴重力相同，甲比乙高，舉起的高度：h甲＞h乙，根據(jù)W=Gh可知舉起杠鈴做的功：W甲＞W(wǎng)乙，舉起杠鈴用的時間相同，可知做功的功率：P甲＞P乙。故選C。2、B【解析】

火箭在加速上升過程中，火箭的質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大；故ACD錯誤、B正確。3、D【解析】

做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可；據(jù)此分析判斷：球離腳后，在水平草地上向前滾動的過程中，靠慣性運動，球脫離了腳，腳沒有給球施加力，對球不做功，故D正確，A、B、C錯誤。故選D。4、C【解析】

A．以龍舟上的運動員為參照物，龍舟與運動員之間的位置沒有發(fā)生變化，龍舟是靜止的，故A錯誤；B．龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力等于重力，故B錯誤；C．槳往后劃，給了水一個向后的作用力，同時也受到水向前的反作用力，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的，故C正確；D．船槳在使用的過程中動力臂小于阻力臂，手移動的距離要小于槳移動的距離，所以，此時的船槳是費力杠桿，故D錯誤。故選C。5、D【解析】

A．慣性大小至于物體的質(zhì)量有關(guān)，氣球加速升空的過程中，氣球的質(zhì)量不變，慣性不變，故A錯誤；B．松手前，小丑受到氣球向上的拉力，重力與地面對小丑的支持力，小丑受力平衡，即；松手后，氣球?qū)π〕鬀]有了拉力，地面對小丑的支持力變大，小丑對地面的壓力變大，小丑對地面的壓強變大，故B錯誤；C．未松手時，小丑受到氣球向上的拉力，重力與地面對小丑的支持力，小丑受力平衡，即故C錯誤；D．未松手時，小丑對地面的壓力與地面對他的支持力是一對相互作用力，故D正確．6、A【解析】

A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，微粒很小，肉眼是看不到的，并且在做永不停息地運動。少數(shù)工業(yè)廢水污染整個水庫，是廢水分子在水中做無規(guī)則運動，故A符合題意；B．雪花漫天飛舞，是雪花的宏觀機械運動，不是分子的運動，故B不符合題意；C．灰塵是較大的物體，由很多分子組成的固體小顆粒，故其運動是宏觀機械運動，不是分子的運動，故C不符合題意；D．沙粒放入水中，水變渾濁是因為沙土小顆粒懸浮在水中造成的，不是分子的運動，故D不符合題意。故選A。7、D【解析】

A.分子間同時存在著引力和斥力，故A錯誤；B.在分子、原子和電子中，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，所以尺度最小的是電子，故B錯誤；C.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年，光年為光走一年的距離，可知光年是長度單位，故C錯誤；D.科學(xué)家常應(yīng)用建立“模型”的方法研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故D正確。故選D。8、C【解析】

殲﹣10戰(zhàn)機在空中加油后，雖然速度不變，但其質(zhì)量增大，因此，其動能增大；質(zhì)量增大，高度不變，其重力勢能增大，故C正確。故選C?！军c睛】本題是容易出錯的，因為大多數(shù)的題目都是速度或高度的變化，不要忽略了動能及重力勢能的另一個因素，即質(zhì)量的變化也是影響動能和重力勢能的大小的。9、C【解析】

分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧時，彈簧伸長或壓縮，說明彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān)。故選C。10、B【解析】

杠桿的平衡條件【詳解】使金屬桿轉(zhuǎn)動的力是金屬桿的重力，金屬桿重心在中心上，所以阻力臂為：L1=0.8m，取當拉力F=20N，由圖象可知此時阻力臂：L2=0.4m，根據(jù)杠桿的平衡條件有：GL1=FL2所以G×0.8m=20N×0.4m解得：G=10N11、D【解析】

根據(jù)題意知道，在不計機械自重和摩擦的條件下使用的簡單機械；A．圖的杠桿提升重物時，由于動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿，即

F＞G；

B．用圖中的杠桿提升重物時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，即

F=G；C．圖中滑輪組承擔(dān)物重的繩子的有效股數(shù)是：

n=2，

所以，繩端的拉力是：

；D．圖中滑輪組承擔(dān)物重的繩子的有效股數(shù)是：

n=3

所以，繩端的拉力是：

；

綜上所述，只有D圖中的機械最省力．12、C【解析】試題分析：在現(xiàn)實生活中絕對光滑的接觸面是不存在的，因此受阻力作用；再根據(jù)做勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，并對物體進行受力分析，確定物體受到的平衡力．解：火車在平直的軌道上行駛時，火車與軌道之間存在摩擦力；又因為火車做勻速直線運動，所以火車在水平方向受到的牽引力和阻力是一對平衡力；在豎直方向受到的重力和支持力是一對平衡力．故選C．二、填空題13、24下沉【解析】

根據(jù)阿基米德原理可知，物體一半體積浸入盛滿水的溢水杯中時受到水的浮力：F浮=G排=2N，將物體浸沒在水中，由于物體排開水的體積是原來的2倍，所以，由F浮=ρgV排可知，此時物體所受的浮力：F浮′=2F浮=2×2N=4N，因F浮′＜G，所以，松手后，物體將下沉．14、40慣性0【解析】

[1]將球從撿起到舉高2m的過程中，小華對球做的功W＝Gh＝20N×2m＝40J[2]當將球用力投出后，球由于慣性繼續(xù)運動；[3]球出手后，小華對球沒有力的作用，小華對球不做功，即做功0J。15、濃鹽水【解析】

U型管兩側(cè)的液面差相同，說明此時甲乙探

頭位置壓強相同，由圖像可知，此時B中探

頭深度大于A中探頭深度，由液體壓強公式可知壓強相同深度越深，密度越小，故甲容

器中的液體是濃鹽水。16、變大變小【解析】

衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，所以質(zhì)量不變的情況下其速度變大，同時重力勢能減小。三、實驗題17、木塊滑動（或移動）的距離鋼球速度不同相同摩擦力（或阻力）內(nèi)不能【解析】

本實驗中，讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動在水平面上的木塊，木塊被推得越遠，則鋼球?qū)δ緣K做越多，說明鋼球的動能越大。第一空．通過比較木塊移動的距離來確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少。第二空．從而判斷鋼球動能的大小。小欣猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。所以，要探究動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變物體的質(zhì)量，同時控制物體運動的速度不變。則要讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面的相同高度由靜止?jié)L下，以相同的速度去撞擊在水平面的木塊，觀察木塊移動的距離來比較鋼球的動能大小。第三空．保持物體的速度不變。第四空、第五空．讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止滑下。第六空．鋼球碰到木塊并一起運動過程中，由于鋼球和木塊受到水平面的阻力的作用，使得鋼球和木塊的運動狀態(tài)改變，速度減小，所以運動一段距離后停下來。第七空．在鋼球和木塊減速運動的過程中，由于阻力對它們做功，將它們的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。第八空．若本實驗裝置中的水平面絕對光滑，則鋼球和木塊就不受阻力，它們的速度就不會減小，將以恒定的速度永遠做勻速直線運動，就不能通過木塊移動的距離來比較鋼球的動能大小，即本實驗將不能達到探究的目的。18、右水平力臂1.5費力不合理短不等于錯誤【解析】

(1)[1][2][3]實驗開始前，杠桿如圖甲所示右端偏高，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡；由于力臂與力垂直，這樣既消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，又便于直接測量力臂。(2)[4]實驗小組在進行第2次實驗時，實驗結(jié)果如圖乙所示，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力F1的大小為[5]由于動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，此時杠桿屬于費力杠桿。(3)[6]小潔測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，由一組實驗數(shù)據(jù)就得出結(jié)論具有偶然性，故不合理。(4)[7]當彈簧測力計在A點由豎直方向逐漸向右傾斜過程中，彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大，根據(jù)杠桿平衡條件可知，這是因為拉力