【精品解析】部編版八年級下學(xué)期語文第一單元測試卷

（A卷）

部編版2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期語文第一單元測試卷（A卷）

一、基礎(chǔ)知識題

1.學(xué)校開展“傳承傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)時代精神”主題報告會，請你參

與。

“傳承傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)時代精神”主題報告會方案目的：傳承傳

統(tǒng)美德，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的精神品質(zhì)時間：本周四14：00地

點(diǎn)：學(xué)校大禮堂三樓報告廳對象：全校師生內(nèi)容：中華傳統(tǒng)美德及

模范人物事跡

為營造活動氣氛，學(xué)校計劃在場地內(nèi)張貼橫幅，請你用楷體字將

報告主題規(guī)范整齊地書寫在下面的田字格中。

【答案】傳承傳統(tǒng)美德I弘揚(yáng)時代精神

【知識點(diǎn)】字體書寫

【解析】【分析】本題考查學(xué)生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷

抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：傳承傳統(tǒng)美德|弘揚(yáng)時代精神。

【點(diǎn)評】本題考查漢字的抄寫。做本題時，注意正楷書法要筆劃

平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號各占一格。

2.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

吹拂掃帚

渾濁山麓

粗糙琥珀

楔形滴16u

低wG沉didn

fu蓋w6i幕

【答案】fii；zhou；zhu6；1u；cao；hupd；xie；漏；

洼；淀；覆；帷

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對字音、字形的識記能力。需要

學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注

意在具體語境中體會讀音及書寫。

故答案為：fti;zhou；zhu6；1u；cao；hupd；xie；漏；

洼；淀；覆；帷

【點(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀

音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲

字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做

到不誤讀，不誤解，不誤寫。

3.根據(jù)詞語意思寫出詞語。

(1)：形容經(jīng)歷極長的時間(多用于誓言，反襯意志

堅(jiān)定，永遠(yuǎn)不變)。

(2)：形容山勢險峻。

(3)：不同尋常的，奇特怪異的形狀。

【答案】(1)?？菔癄€

(2)懸崖絕壁

(3)奇形怪狀

【知識點(diǎn)】詞義理解

【解析】【分析】本題考查成語的積累。依據(jù)平時學(xué)習(xí)的積累作

答。?？菔癄€：形容經(jīng)歷極長的時間(多用于誓言，反襯意志堅(jiān)定，

永遠(yuǎn)不變)。懸崖絕壁：形容山勢險峻。奇形怪狀：不同尋常的，

奇特怪異的形狀。

故答案為：⑴?？菔癄€(2)懸崖絕壁⑶奇形怪狀

【點(diǎn)評】本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，

在平時的學(xué)習(xí)中要熟記成語的字形，重點(diǎn)詞及成語的意思。

4.給下列多音字注音。

(1)泊：湖泊停泊

(2)殼：地殼貝殼

(3)龜：龜裂烏龜

【答案】(1)po；b6

(2)qiao；ke

(3)jun；gu1

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音

【解析】【分析】本題考查多音字?！昂础弊x作“P?！?；“停

泊"讀作“bo”；“地殼"讀作“qiao"；"貝殼”讀作"k

e"；“龜裂”讀作"jtin"；"烏龜"讀作"gui"

故答案為：（Dp。；b6（2）qiao;ke（3）jun；gu1

【點(diǎn)評】本題考查多音字的識記與辨析能力。要求學(xué)生在平時不

僅要掌握多音字的讀音，還要具備在不同的詞語或語境中辨析不同讀

音的能力。

二、語言綜合運(yùn)用

5.（巴南月考）仿照畫波浪線的句子，在橫線上補(bǔ)寫，使之構(gòu)成

排比。

寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也

不相同：春天，潺；夏天驕陽

似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋

天，，；冬天落雪無聲，閑云舒

卷，是生命的恬靜。

【答案】惠風(fēng)和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；疊翠流金；五谷

飄香；是生命的醇熟

【知識點(diǎn)】根據(jù)語境補(bǔ)寫句子

【解析】【分析】閱讀題干可知，本題是續(xù)寫式仿寫題，所填空

應(yīng)該分別填寫與“春天”“秋天”相關(guān)的詞語，所寫內(nèi)容要符合季節(jié)的

特點(diǎn)，使用的句式結(jié)構(gòu)應(yīng)與“驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)”

一致，為“四字短語+四字短語+是生命……

故答案為：惠風(fēng)和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；疊翠流金；五

谷飄香；是生命的醇熟

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好

被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。

［字斟句酌品詩意］

“詩者，吟詠性情也?！眱?yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河、不同

的國度，（b。）動人們的心弦。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧

囂；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。徜徉其間，我們的情感將在

潛移默化中得到（xtin）陶，我們的思想將在孜孜以求中變得深

□(sui)o在垂髻之年讀《靜夜思》和在而立之年讀《靜夜思》感觸

是那么不同。

6.根據(jù)拼音，在橫線處填寫漢字。

(bo)動(x口n)陶深(sui)

7.給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(請?zhí)钸x項(xiàng)字母)

弦(A.xianB.xuan)

髯(A.jiB.tiao)

8.下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項(xiàng)是()

A.暗淡：在句中是“沒有希望”的意思。

B.徜徉：在句中是“陶醉于詩歌當(dāng)中”的意思。

C.潛移默化：人的思想或情感不知不覺受到感染、影響發(fā)生變

化。

D.而立：指三十歲。

【答案】6.撥；熏；邃

7.A；B

8.A

【知識點(diǎn)】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；詞義理解

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對字形的識記能力。需要學(xué)

生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意

在具體語境中體會讀音及書寫。

(2)漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音

不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，

不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要至U位，做到不誤讀，

不誤解，不誤寫。

(3)本題考查對詞語的理解。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，一定

要多積累、運(yùn)用詞語，提高自己理解詞語的能力。做題時，一定要結(jié)

合語言環(huán)境理解詞義。

6.本題考查字形。讀準(zhǔn)字音，并結(jié)合詞語所在的語境去拼寫字

形。(bo)撥動；(xun)熏陶；深邃(sui)

故答案為：撥；熏；邃

7.本題考查字音。弦，讀xidn,選A；髻，讀tido,選B

8.本題考查對詞語的理解。A、理解錯誤。暗淡：光線、色彩不

鮮明，昏暗；BCD三項(xiàng)理解正確；

故答案為：A

9.（寧波期中）閱讀下面的文字，按要求答題。

光禿的樹木在風(fēng)中貯立，一陣風(fēng)過，零星的殘葉隨之凋（）

零?？輼溲谟诚掠虚g蕭瑟的房屋，房上的鎖已經(jīng)被雨水腐蝕（）。

每到夜晚，窗戶的破洞中會顯現(xiàn)出一道道昏黃模湖的光，映出飛舞的

蚊蟲和灰塵顆粒。

（1）給加點(diǎn)字注音。

凋零腐蝕

（2）文中有兩個錯別字，請找出來并改正。改

為，改為

【答案】（1）diao；shi

（2）貯；佇；湖；糊

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】本題考查字音字形的識記?！暗蛄恪弊x作"di

ao"；“腐蝕"讀作"shi”；“貯立"寫作“佇”；“模湖"

寫作“糊”

故答案為：⑴diGo；shi（2）貯，佇；湖，糊

【點(diǎn)評】⑴本題考查重點(diǎn)詞注音。對于課文中出現(xiàn)的一些重

點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時的積

累，積累生字詞的讀音書寫。

⑵本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在

平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

10.閱讀下面的文字，按要求答題。

春天來了，蒼翠的生命復(fù)蘇了，希望的機(jī)會一個個地迎面來了。

因春風(fēng)的吹拂，荒蕪的土地有了綠意，無數(shù)弱小的生命在春風(fēng)中開始

萌（）發(fā)，又向著遼闊的藍(lán)天競發(fā)。一株弱不禁風(fēng)的海棠，會

因春風(fēng)的扶持而漸漸強(qiáng)壯，那浩瀚的森林更不用說了。一夜之間，

春的消息傳遍了林中，無邊無際的綠意又在春風(fēng)拂煦中yun（）

育了。春風(fēng)中，一顆飽經(jīng)滄桑的心靈振作起來了，草長鶯飛、鳥語

花香是大自然的恩賜。寒來署往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是

最“接地氣"的節(jié)氣。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

萌發(fā)yfln育

（2）文中有一個錯別字，請找出來并改正。改

為。

（3）填入文段橫線處的語句順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①古書稱“四月中，小滿者，物至于此小得盈滿②這時，北

方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小

滿"。③小滿是一個表征物候的節(jié)氣。④其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物。

A.③①④②B.④③②①C.③④①②D.②①④③

【答案】（1）meng；孕

（2）署;暑

（3）C

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；形近字字音；同音字字形辨析；音

形相近字字形辨析

【解析】【分析】

（1）本題要求學(xué)生給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。萌（m

eng）發(fā)（不要寫成m6n）,yun（孕）育（不要寫成蘊(yùn)）。

（2）本題要求學(xué)生找出文中的錯別字。一般情況，基礎(chǔ)題的出

題順序是從頭至尾按順序展開。根據(jù)語段可知，末句的"寒來署往"

中的"署"是錯別字，應(yīng)為"暑"。

（3）本題要求學(xué)生對所給句子進(jìn)行排序。通讀語段可知說明對

象是"小滿"，因此③為第一句。④句有指示代詞"其"，故可排③之后。

從④句"其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物"，故后面是①②。因此排序?yàn)棰邰?/p>

①②，答案選C。

故答案為：（Dmeng,孕；⑵署，暑;⑶選C

【點(diǎn)評】

⑴本題考查學(xué)生對常用重點(diǎn)生字詞的準(zhǔn)確識讀和正確把握字形、

不寫錯別字等方面的能力。注意掌握每學(xué)期必會的詞匯和生活中常用

詞在字形上的書寫，做好字詞的讀音和書寫積累。

⑵本題考查學(xué)生對常用重點(diǎn)字詞的字形把握能力。這道題是以語

段為背景，在其中尋找錯別字。作答時，首先要找準(zhǔn)信息區(qū)域，一般

情況，基礎(chǔ)題的出題順序是從頭至尾按照順序展開。其次，留意常見

的二字或四字短語。最后，找到錯別字后，要做到正確修改。注意掌

握每學(xué)期必會的詞匯，做好字詞的書寫積累。

⑶本題考查學(xué)生整理句序的能力。整理句序，就是把排列混亂、

條理不清的幾句話整理成排列有序、條理清楚的一段話的練習(xí)。常見

步驟有：理解句意，明確中心；分析關(guān)系，確定結(jié)構(gòu)；反復(fù)試排，找

出首句；認(rèn)真檢查，適當(dāng)修改。

11.八年級⑴班組織“相約大自然”的主題活動，請你參與，

并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)班長已設(shè)計好一項(xiàng)活動內(nèi)容，請你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。

活動一：展示圖片，欣賞大自然。

活動二：一

活動三：—.

(2)活動一中，小露同學(xué)拍攝了下面的照片，請你為它寫一句

精妙的圖片說明。15字以內(nèi)。

【答案】(1)朗誦美文，感悟大自然；觀光旅游，走進(jìn)大自然

(2)鷹：我的夢想就是翱翔于藍(lán)天中。

【知識點(diǎn)】套用式仿寫；造句式仿寫；命題式仿寫；根據(jù)語境補(bǔ)

寫句子；活動設(shè)計

【解析】【分析】

(1)本題要求學(xué)生參考已設(shè)計好的活動內(nèi)容，補(bǔ)寫兩項(xiàng)活動內(nèi)

容。從題干可知，該活動主題為"相約大自然"，那么設(shè)計的活動內(nèi)容

應(yīng)當(dāng)和大自然相關(guān)。再觀察活動一的設(shè)計為"展示圖片，欣賞大自然”，

可知"展示圖片"為具體的活動舉措，"欣賞大自然”是活動的意義。另，

該組設(shè)計的語法結(jié)構(gòu)為"動賓結(jié)構(gòu)"，因此所設(shè)計內(nèi)容應(yīng)當(dāng)和此結(jié)構(gòu)相

近。參考答案有：活動二：朗誦美文，感悟大自然；活動三：觀光旅

游，走進(jìn)大自然。

故答案為：朗誦美文，感悟大自然；觀光旅游，走進(jìn)大自然。

⑵本題要求學(xué)生根據(jù)圖片寫一句說明。圖片是一只老鷹在空中展

翅高飛，故說明應(yīng)當(dāng)和"飛翔"相關(guān)，要點(diǎn)明具體物種。同時，字?jǐn)?shù)為

5字以內(nèi)。參考例子：鷹：我的夢想就是翱翔于藍(lán)天中。

故答案為：鷹：我的夢想就是翱翔于藍(lán)天中。

【點(diǎn)評】

⑴本題考查學(xué)生的活動設(shè)計水平，其中還考查學(xué)生對主題的理解

和把握，對所給示例的仿照能力。解答此類題目，應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開，

不可偏題。仿寫時，要注意所給例子的語意角度和語法結(jié)構(gòu)。

⑵這是一道圖畫類轉(zhuǎn)換題，考查學(xué)生圖片的理解和語言表達(dá)簡明、

生動的能力。所給圖片一般為精彩的瞬間或是經(jīng)典的畫面，解讀時要

在全面觀察畫面的基礎(chǔ)上突出畫面的主體，然后去體會畫面?zhèn)鬟_(dá)給我

們的一些信息。具體說，要讀畫面，明白圖中有什么；想畫外，理解

藝術(shù)作品的藝術(shù)內(nèi)涵；抓細(xì)節(jié)，用生動、形象的語言來表達(dá)。同時，

也要關(guān)注題干中的其他要求，如字?jǐn)?shù)等。

三、現(xiàn)代文閱讀

非文學(xué)作品閱讀

“土得可愛”的中國年畫

①年畫是我國特有的傳統(tǒng)民間美術(shù)形式，它以通俗的繪畫語言表

達(dá)了人們喜慶的審美情趣。年畫始于古代的門神畫，是用來祈福消災(zāi)

的。隨著繪畫技藝的不斷普及和表現(xiàn)形式的不斷豐富，年畫逐漸成為

老百姓喜聞樂見的裝飾品，進(jìn)而成為一種民間繪畫藝術(shù)。

②年畫的內(nèi)容從最初的門神擴(kuò)展到人物、歷史典故、風(fēng)土民俗、

福娃、鯉魚等多種題材，制作技藝也衍生出木版、水彩、撲灰、膠印

等多種形式。每逢春節(jié)，張貼年畫已成為我國大多數(shù)地區(qū)過年的習(xí)俗。

③在各地年畫中，以江蘇蘇州桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山

東濰坊楊家埠年畫和四川綿竹年畫最負(fù)盛名，被譽(yù)為“中國年畫四大

家”。其中，濰坊楊家埠木版年畫已被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

④桃花塢木版年畫有一版一色的特點(diǎn)，構(gòu)圖豐滿，造型夸張，色

彩鮮艷，線條流暢，不失清雅，富有裝飾性和樸實(shí)感，具有強(qiáng)烈的地

方風(fēng)格和民族特色。

⑤楊柳青年畫繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸取了明代木刻版畫、

工藝美術(shù)、戲劇舞臺等形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，

創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格，其中一大題

材便是我們常見的胖娃娃。

⑥楊家埠木版年畫的內(nèi)容與農(nóng)民的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，洋溢著

濃厚而淳樸的鄉(xiāng)土氣息。它是真正的農(nóng)民畫，體現(xiàn)了我國北方農(nóng)民粗

獷、奔放、勤勞、幽默、愛憎分明的性格與高尚道德情操，反映了他

們在勞動生活中的喜怒哀樂與健康的審美情趣。

⑦綿竹年畫以彩繪見長，構(gòu)圖講求對稱，主次分明；色彩上采用

對比手法，構(gòu)成紅火熱烈的藝術(shù)效果；線條講求剛?cè)峤Y(jié)合，疏密有致，

具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。而夸張、象征、寓意的造型，更具詼諧活潑的效

果。

⑧年畫不僅是春節(jié)時五彩繽紛的點(diǎn)綴，還是文化流通、道德教育、

審美傳播、信仰傳承的載體與工具，更是一種看圖識字式的大眾讀物,

其中時事題材的年畫還是一種百姓喜聞樂見的媒體。

⑨我國收藏最早的年畫是南宋《隋朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻

年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳

最廣的則是一幅《老鼠娶親》的年畫，描繪了老鼠依照人間風(fēng)俗迎娶

新娘的有趣場面。民國初年，畫家鄭曼陀將月歷與年畫相結(jié)合發(fā)展成

掛歷，至今風(fēng)靡全國。

⑩在收藏成為時尚的今天，年畫也以其濃郁的裝飾性和觀賞性,

成為收藏者們的熱門藏品。在我國傳統(tǒng)年畫中，以下五類最值得收藏:

一為神像，以門神最為常見，還有財神、灶王、關(guān)王、八仙等；二為

吉祥圖案，如狀元及第、吉慶有余、連生貴子、群仙祝壽等；三為歷

史人物及故事，如桃園結(jié)義、文姬歸漢、昭君出塞、穆桂英掛帥等;

四為戲曲故事，如《三國演義》中的空城計、群英會，《西廂記》中

的紅娘傳書、花園相會等；五為市井風(fēng)俗，如春游圖、賽龍舟、搖錢

樹、聚寶盆、老鼠娶親、鯉魚躍龍門等。這些年畫題材豐富，畫面或

質(zhì)樸可愛或精致生動，或粗獷豪放或雍容典雅，彰顯著我國民間傳統(tǒng)

文化的博大精深。

12.下列關(guān)于“中國年畫”的說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.年畫始于門神畫，是用來祈福消災(zāi)、表達(dá)喜慶審美情趣的一

種民間繪畫藝術(shù)。

B.年畫的內(nèi)容題材多樣，每逢春節(jié)，張貼年畫已成為我國所有

地區(qū)過年的習(xí)俗。

C.“中國年畫四大家”為桃花塢年畫、楊柳青年畫、楊家埠年畫

和綿竹年畫。

D.四川綿竹年畫以彩繪見長，構(gòu)圖講求對稱，主次分明。

13.說明文或介紹事物，或闡明事理，需方法得當(dāng)，條理清晰。

下面是小寧和小波在閱讀文章后的討論，請完成他們的對話。

小寧，我有個疑惑：③-⑦段運(yùn)用了什么樣的說明順序呀？

小波，這五段采用先總后分的順序，說明了的

特點(diǎn)。

我發(fā)現(xiàn)，第③段列舉江蘇蘇州桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山

東濰坊楊家埠年畫和四川綿竹年畫，運(yùn)用了舉例子的說明方法。

是呀，還運(yùn)用了的說明方法，這種說明方法的作用是

我明白了。我還發(fā)現(xiàn)，第⑨段中的畫線句不夠簡潔，“最早”這個

詞顯得有點(diǎn)多余，應(yīng)該刪去，這樣更符合說明文語言簡潔的特點(diǎn)。

我不這樣認(rèn)為，我覺得不能刪去，因?yàn)?/p>

【答案】12.B

13.邏輯；“中國年畫四大家”；分類別；條理清楚地介紹了值得

收藏的年畫；“最早”從時間范圍上限定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性

【知識點(diǎn)】說明文語言分析；篩選并整合文中信息；分類別；邏

輯順序

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能

力。解答此題時要在原文中找出對應(yīng)句，先在選項(xiàng)中選定需要“定位”

的關(guān)鍵詞語，依據(jù)選定的“關(guān)鍵詞"尋找、確定選項(xiàng)在原文中的對應(yīng)

項(xiàng)。然后將選項(xiàng)與對應(yīng)句進(jìn)行比較，比較選項(xiàng)和對應(yīng)句時，應(yīng)找到二

者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項(xiàng)，否則是錯誤選

項(xiàng)。

(2)本題考查說明文的說明順序、說明方法、說明文語言。平

時應(yīng)熟練掌握常見的說明方法，根據(jù)課文內(nèi)容和題干要求進(jìn)行分析即

可。

12.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。ACD三項(xiàng)正確；

B、有誤，不是“所有地區(qū)”，依據(jù)原文第②段最后一句話應(yīng)是“大部

分地區(qū)"。

故答案為：B

13.本題考查說明文的知識。閱讀文章，第③-⑦段先總說“中

國年畫四大家“，再分別說明每一種年畫的特點(diǎn)，是“總-分"結(jié)構(gòu)，

屬于邏輯順序。文段⑩運(yùn)用了分類別（一為神像……二為吉祥圖

案……三為歷史人物……）的說明方法，條理清晰地介紹了值得收藏

的年畫。第⑨段“最早”一詞從時間范圍上做了限定，如果去掉，就

不符合現(xiàn)實(shí)了，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密，故不能去掉。

故答案為：邏輯；“中國年畫四大家"；分類別；條理清楚地介紹

了值得收藏的年畫；“最早”從時間范圍上限定，體現(xiàn)了說明文語言

的準(zhǔn)確性

四、寫作題

14.本單元用生動的語言為我們描繪了諸多多姿多彩的自然之物,

請寫出你在學(xué)習(xí)中積累的描寫景物的詞語，并任選幾個詞語寫一段描

寫景物的片段。（100字左右）

（1）我積累的詞語：

輝煌繁密幽寂萋萋

（2）習(xí)作展示：

【答案】（1）狂瀾；榜樣；土壤；豐饒；淳樸；浩浩蕩蕩

（2）范文：

亙古以來，祖國的大好河山一直在哺育著我們。這片土地上，狂

瀾奔騰，高粱飄香，禾稻豐饒。在祖國母親的養(yǎng)育下，涌現(xiàn)出無數(shù)英

雄兒女，他們用堅(jiān)韌的意志和淳樸的品質(zhì)，創(chuàng)造了一個個奇跡。他們

是我們的榜樣。我們要銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，

立下學(xué)習(xí)強(qiáng)國的堅(jiān)定誓言，為祖國的未來而努力奮斗！

【知識點(diǎn)】微寫作（片斷寫作）

【解析】【分析】⑴本題考查詞語的積累。依據(jù)文章內(nèi)容作答。

⑵本題考查片段寫作。圍繞詞語用生動的語言描繪了諸多多姿多

彩的自然之物即可。

故答案為：⑴狂瀾；榜樣；土壤；豐饒；淳樸；浩浩蕩蕩

⑵范文：

亙古以來，祖國的大好河山一直在哺育著我們。這片土地上，狂

瀾奔騰，高粱飄香，禾稻豐饒。在祖國母親的養(yǎng)育下，涌現(xiàn)出無數(shù)英

雄兒女，他們用堅(jiān)韌的意志和淳樸的品質(zhì)，創(chuàng)造了一個個奇跡。他們

是我們的榜樣。我們要銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，為了祖國的繁榮富強(qiáng),

立下學(xué)習(xí)強(qiáng)國的堅(jiān)定誓言，為祖國的未來而努力奮斗！

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。依據(jù)材料表達(dá)感想，

作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關(guān)鍵詞語來表達(dá)，有必要在答

案中出現(xiàn)材料中的一些關(guān)鍵字詞，表達(dá)時，語意要清晰連貫，不能有

語病。

1/1部編版2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期語文第一單元測試卷

（A卷）

一、基礎(chǔ)知識題

1.學(xué)校開展“傳承傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)時代精神”主題報告會，請你參

與。

“傳承傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)時代精神”主題報告會方案目的：傳承傳

統(tǒng)美德，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的精神品質(zhì)時間：本周四14：00地

點(diǎn)：學(xué)校大禮堂三樓報告廳對象：全校師生內(nèi)容：中華傳統(tǒng)美德及

模范人物事跡

為營造活動氣氛，學(xué)校計劃在場地內(nèi)張貼橫幅，請你用楷體字將

報告主題規(guī)范整齊地書寫在下面的田字格中。

2.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

吹拂掃帚

渾濁山麓

粗糙琥珀

楔形滴16u

低wG沉didn

fu蓋w6i幕

3.根據(jù)詞語意思寫出詞語。

（1）：形容經(jīng)歷極長的時間（多用于誓言，反襯意志

堅(jiān)定，永遠(yuǎn)不變)。

(2)：形容山勢險峻。

(3)：不同尋常的，奇特怪異的形狀。

4.給下列多音字注音。

(1)泊：湖泊停泊

(2)殼：地殼貝殼

(3)龜：龜裂烏龜

二、語言綜合運(yùn)用

5.(巴南月考)仿照畫波浪線的句子，在橫線上補(bǔ)寫，使之構(gòu)成

排比。

寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也

不相同：春天，潺；夏天驕陽

似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋

天，，；冬天落雪無聲，閑云舒

卷，是生命的恬靜。

［字斟句酌品詩意］

“詩者，吟詠性情也。"優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河、不同

的國度，(b。)動人們的心弦。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧

囂；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。徜徉其間，我們的情感將在

潛移默化中得到(xiin)陶，我們的思想將在孜孜以求中變得深

□(sui)o在垂髯之年讀《靜夜思》和在而立之年讀《靜夜思》感觸

是那么不同。

6.根據(jù)拼音，在橫線處填寫漢字。

(bo)動(x口n)陶深(sui)

7.給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(請?zhí)钸x項(xiàng)字母)

弦(A.xianB.xuan)

髯(A.jiB.tiao)

8.下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項(xiàng)是()

A.暗淡：在句中是“沒有希望”的意思。

B.徜徉：在句中是“陶醉于詩歌當(dāng)中"的意思。

C.潛移默化：人的思想或情感不知不覺受到感染、影響發(fā)生變

化。

D.而立：指三十歲。

9.（寧波期中）閱讀下面的文字，按要求答題。

光禿的樹木在風(fēng)中貯立，一陣風(fēng)過，零星的殘葉隨之凋（）

零?？輼溲谟诚掠虚g蕭瑟的房屋，房上的鎖已經(jīng)被雨水腐蝕（）o

每到夜晚，窗戶的破洞中會顯現(xiàn)出一道道昏黃模湖的光，映出飛舞的

蚊蟲和灰塵顆粒。

（1）給加點(diǎn)字注音。

凋零腐蝕

（2）文中有兩個錯別字，請找出來并改正。改

為，改為

10.閱讀下面的文字，按要求答題。

春天來了，蒼翠的生命復(fù)蘇了，希望的機(jī)會一個個地迎面來了。

因春風(fēng)的吹拂，荒蕪的土地有了綠意，無數(shù)弱小的生命在春風(fēng)中開始

萌（）發(fā)，又向著遼闊的藍(lán)天競發(fā)。一株弱不禁風(fēng)的海棠，會

因春風(fēng)的扶持而漸漸強(qiáng)壯，那浩瀚的森林更不用說了。一夜之間，

春的消息傳遍了林中，無邊無際的綠意又在春風(fēng)拂煦中yun（）

育了。春風(fēng)中，一顆飽經(jīng)滄桑的心靈振作起來了，草長鶯飛、鳥語

花香是大自然的恩賜。寒來署往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是

最“接地氣”的節(jié)氣。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

萌發(fā)ytin育

（2）文中有一個錯別字，請找出來并改正。改

為。

（3）填入文段橫線處的語句順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①古書稱“四月中，小滿者，物至于此小得盈滿"。②這時，北

方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小

滿”。③小滿是一個表征物候的節(jié)氣。④其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物。

A.③①④②B.④③②①C.③④①②D.②①④③

11.八年級⑴班組織“相約大自然”的主題活動，請你參與，并

完成相關(guān)任務(wù)。

(1)班長已設(shè)計好一項(xiàng)活動內(nèi)容，請你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。

活動一：展示圖片，欣賞大自然。

活動二：一

活動三：―*

(2)活動一中，小露同學(xué)拍攝了下面的照片，請你為它寫一句

精妙的圖片說明。15字以內(nèi)。

三、現(xiàn)代文閱讀

非文學(xué)作品閱讀

“土得可愛”的中國年畫

①年畫是我國特有的傳統(tǒng)民間美術(shù)形式，它以通俗的繪畫語言表

達(dá)了人們喜慶的審美情趣。年畫始于古代的門神畫，是用來祈福消災(zāi)

的。隨著繪畫技藝的不斷普及和表現(xiàn)形式的不斷豐富，年畫逐漸成為

老百姓喜聞樂見的裝飾品，進(jìn)而成為一種民間繪畫藝術(shù)。

②年畫的內(nèi)容從最初的門神擴(kuò)展到人物、歷史典故、風(fēng)土民俗、

福娃、鯉魚等多種題材，制作技藝也衍生出木版、水彩、撲灰、膠印

等多種形式。每逢春節(jié)，張貼年畫已成為我國大多數(shù)地區(qū)過年的習(xí)俗。

③在各地年畫中，以江蘇蘇州桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山

東濰坊楊家埠年畫和四川綿竹年畫最負(fù)盛名，被譽(yù)為“中國年畫四大

家"。其中，濰坊楊家埠木版年畫已被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

④桃花塢木版年畫有一版一色的特點(diǎn)，構(gòu)圖豐滿，造型夸張，色

彩鮮艷，線條流暢，不失清雅，富有裝飾性和樸實(shí)感，具有強(qiáng)烈的地

方風(fēng)格和民族特色。

⑤楊柳青年畫繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸取了明代木刻版畫、

工藝美術(shù)、戲劇舞臺等形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法,

創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格，其中一大題

材便是我們常見的胖娃娃。

⑥楊家埠木版年畫的內(nèi)容與農(nóng)民的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，洋溢著

濃厚而淳樸的鄉(xiāng)土氣息。它是真正的農(nóng)民畫，體現(xiàn)了我國北方農(nóng)民粗

獷、奔放、勤勞、幽默、愛憎分明的性格與高尚道德情操，反映了他

們在勞動生活中的喜怒哀樂與健康的審美情趣。

⑦綿竹年畫以彩繪見長，構(gòu)圖講求對稱，主次分明；色彩上采用

對比手法，構(gòu)成紅火熱烈的藝術(shù)效果；線條講求剛?cè)峤Y(jié)合，疏密有致，

具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。而夸張、象征、寓意的造型，更具詼諧活潑的效

果。

⑧年畫不僅是春節(jié)時五彩繽紛的點(diǎn)綴，還是文化流通、道德教育、

審美傳播、信仰傳承的載體與工具，更是一種看圖識字式的大眾讀物,

其中時事題材的年畫還是一種百姓喜聞樂見的媒體。

⑨我國收藏最早的年畫是南宋《隋朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻

年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳

最廣的則是一幅《老鼠娶親》的年畫，描繪了老鼠依照人間風(fēng)俗迎娶

新娘的有趣場面。民國初年，畫家鄭曼陀將月歷與年畫相結(jié)合發(fā)展成

掛歷，至今風(fēng)靡全國。

⑩在收藏成為時尚的今天，年畫也以其濃郁的裝飾性和觀賞性,

成為收藏者們的熱門藏品。在我國傳統(tǒng)年畫中，以下五類最值得收藏:

一為神像，以門神最為常見，還有財神、灶王、關(guān)王、八仙等；二為

吉祥圖案，如狀元及第、吉慶有余、連生貴子、群仙祝壽等；三為歷

史人物及故事，如桃園結(jié)義、文姬歸漢、昭君出塞、穆桂英掛帥等;

四為戲曲故事，如《三國演義》中的空城計、群英會，《西廂記》中

的紅娘傳書、花園相會等；五為市井風(fēng)俗，如春游圖、賽龍舟、搖錢

樹、聚寶盆、老鼠娶親、鯉魚躍龍門等。這些年畫題材豐富，畫面或

質(zhì)樸可愛或精致生動，或粗獷豪放或雍容典雅，彰顯著我國民間傳統(tǒng)

文化的博大精深。

12.下列關(guān)于“中國年畫”的說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.年畫始于門神畫，是用來祈福消災(zāi)、表達(dá)喜慶審美情趣的一

種民間繪畫藝術(shù)。

B.年畫的內(nèi)容題材多樣，每逢春節(jié)，張貼年畫已成為我國所有

地區(qū)過年的習(xí)俗。

C.“中國年畫四大家"為桃花塢年畫、楊柳青年畫、楊家埠年畫

和綿竹年畫。

D.四川綿竹年畫以彩繪見長，構(gòu)圖講求對稱，主次分明。

13.說明文或介紹事物，或闡明事理，需方法得當(dāng)，條理清晰。

下面是小寧和小波在閱讀文章后的討論，請完成他們的對話。

小寧，我有個疑惑：③-⑦段運(yùn)用了什么樣的說明順序呀？

小波，這五段采用先總后分的順序，說明了——的

特點(diǎn)。

我發(fā)現(xiàn)，第③段列舉江蘇蘇州桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山

東濰坊楊家埠年畫和四川綿竹年畫，運(yùn)用了舉例子的說明方法。

是呀，還運(yùn)用了的說明方法，這種說明方法的作用是

我明白了。我還發(fā)現(xiàn)，第⑨段中的畫線句不夠簡潔，“最早”這

個詞顯得有點(diǎn)多余，應(yīng)該刪去，這樣更符合說明文語言簡潔的特點(diǎn)。

我不這樣認(rèn)為，我覺得不能刪去，因?yàn)?/p>

四、寫作題

14.本單元用生動的語言為我們描繪了諸多多姿多彩的自然之物,

請寫出你在學(xué)習(xí)中積累的描寫景物的詞語，并任選幾個詞語寫一段描

寫景物的片段。（100字左右）

（1）我積累的詞語：

輝煌繁密幽寂萋萋

（2）習(xí)作展示：

答案解析部分

1?【答案】傳承傳統(tǒng)美德I弘揚(yáng)時代精神

【知識點(diǎn)】字體書寫

【解析】【分析】本題考查學(xué)生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷

抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：傳承傳統(tǒng)美德I弘揚(yáng)時代精神。

【點(diǎn)評】本題考查漢字的抄寫。做本題時，注意正楷書法要筆劃

平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號各占一格。

2.【答案】fu；zhou；zhu6；lu；cao；hup6；xi。；漏；

洼；淀；覆；帷

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對字音、字形的識記能力。需要

學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注

意在具體語境中體會讀音及書寫。

故答案為：fti;zhou；zhu6；1u；cao；hupd；xie；漏；

洼；淀；覆；帷

【點(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀

音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲

字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做

到不誤讀，不誤解，不誤寫。

3.【答案】(1)?？菔癄€

(2)懸崖絕壁

(3)奇形怪狀

【知識點(diǎn)】詞義理解

【解析】【分析】本題考查成語的積累。依據(jù)平時學(xué)習(xí)的積累作

答。?？菔癄€：形容經(jīng)歷極長的時間(多用于誓言，反襯意志堅(jiān)定，

永遠(yuǎn)不變)。懸崖絕壁：形容山勢險峻。奇形怪狀：不同尋常的，

奇特怪異的形狀。

故答案為：⑴海枯石爛(2)懸崖絕壁⑶奇形怪狀

【點(diǎn)評】本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，

在平時的學(xué)習(xí)中要熟記成語的字形，重點(diǎn)詞及成語的意思。

4.【答案】(1)po；b6

(2)qiao；ke

(3)jun；gu1

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音

【解析】【分析】本題考查多音字?！昂础弊x作“P?！保弧巴?/p>

泊"讀作“bo”；“地殼"讀作“qiao"；"貝殼”讀作"k

e"；“龜裂”讀作"jtin"；"烏龜"讀作"gui"

故答案為：(Dp。；b6(2)qiao;ke(3)jun；gu1

【點(diǎn)評】本題考查多音字的識記與辨析能力。要求學(xué)生在平時不

僅要掌握多音字的讀音，還要具備在不同的詞語或語境中辨析不同讀

音的能力。

5.【答案】惠風(fēng)和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；疊翠流金；五

谷飄香；是生命的醇熟

【知識點(diǎn)】根據(jù)語境補(bǔ)寫句子

【解析】【分析】閱讀題干可知，本題是續(xù)寫式仿寫題，所填空

應(yīng)該分別填寫與“春天”“秋天"相關(guān)的詞語，所寫內(nèi)容要符合季節(jié)的

特點(diǎn)，使用的句式結(jié)構(gòu)應(yīng)與“驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)”

一致，為“四字短語+四字短語+是生命……

故答案為：惠風(fēng)和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；疊翠流金；五

谷飄香；是生命的醇熟

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好

被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。

【答案】6.撥；熏；邃

7.A；B

8.A

【知識點(diǎn)】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；詞義理解

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對字形的識記能力。需要學(xué)

生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意

在具體語境中體會讀音及書寫。

(2)漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音

不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，

不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，做到不誤讀，

不誤解，不誤寫。

(3)本題考查對詞語的理解。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，一定

要多積累、運(yùn)用詞語，提高自己理解詞語的能力。做題時，一定要結(jié)

合語言環(huán)境理解詞義。

6.本題考查字形。讀準(zhǔn)字音，并結(jié)合詞語所在的語境去拼寫字

形。(bo)撥動；(xun)熏陶；深邃(sui)

故答案為：撥；熏；邃

7.本題考查字音。弦，讀xidn,選A；髯，讀tido,選B

8.本題考查對詞語的理解。A、理解錯誤。暗淡：光線、色彩不

鮮明，昏暗；BCD三項(xiàng)理解正確；

故答案為：A

9.【答案】(1)diao；sh1

(2)貯；佇；湖；糊

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】本題考查字音字形的識記?！暗蛄恪弊x作“di

ao"；“腐蝕”讀作“shi"；“貯立”寫作“佇"；“模湖”

寫作“糊”

故答案為：⑴diao；sh1(2)貯，佇；湖，糊

【點(diǎn)評】⑴本題考查重點(diǎn)詞注音。對于課文中出現(xiàn)的一些重

點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時的積

累，積累生字詞的讀音書寫。

⑵本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在

平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

10.【答案】⑴meng；孕

(2)署；暑

(3)C

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；形近字字音；同音字字形辨析；音

形相近字字形辨析

【解析】【分析】

(1)本題要求學(xué)生給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。萌(m

eng)發(fā)(不要寫成m6n),yun(孕)育(不要寫成蘊(yùn))。

(2)本題要求學(xué)生找出文中的錯別字。一般情況，基礎(chǔ)題的出

題順序是從頭至尾按順序展開。根據(jù)語段可知，末句的"寒來署往"

中的"署"是錯別字，應(yīng)為"暑"。

(3)本題要求學(xué)生對所給句子進(jìn)行排序。通讀語段可知說明對

象是"小滿"，因此③為第一句。④句有指示代詞"其"，故可排③之后。

從④句"其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物"，故后面是①②。因此排序?yàn)棰邰?/p>

①②，答案選C。

故答案為：(Dmeng,孕；⑵署，暑;(3)選C

【點(diǎn)評】

⑴本題考查學(xué)生對常用重點(diǎn)生字詞的準(zhǔn)確識讀和正確把握字形、

不寫錯別字等方面的能力。注意掌握每學(xué)期必會的詞匯和生活中常用

詞在字形上的書寫，做好字詞的讀音和書寫積累。

⑵本題考查學(xué)生對常用重點(diǎn)字詞的字形把握能力。這道題是以語

段為背景，在其中尋找錯別字。作答時，首先要找準(zhǔn)信息區(qū)域，一般

情況，基礎(chǔ)題的出題順序是從頭至尾按照順序展開。其次，留意常見

的二字或四字短語。最后，找到錯別字后，要做到正確修改。注意掌

握每學(xué)期必會的詞匯，做好字詞的書寫積累。

⑶本題考查學(xué)生整理句序的能力。整理句序，就是把排列混亂、

條理不清的幾句話整理成排列有序、條理清楚的一段話的練習(xí)。常見

步驟有：理解句意，明確中心；分析關(guān)系，確定結(jié)構(gòu)；反復(fù)試排，找

出首句；認(rèn)真檢查，適當(dāng)修改。

11.【答案】(1)朗誦美文，感悟大自然；觀光旅游，走進(jìn)大自

然

(2)鷹